依法治校工作考核细则

学校依法治校管理规章制度第一章总则第一条为了规范学校内部管理秩序，维护师生权益，推动学校科学发展，根据《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，制定本规章制度。

第二条学校依法治校，倡导文明秩序，弘扬科学精神，办学宗旨是“立德树人，培育人才”。

第三条学校依法治校，贯彻党的教育方针，加强思想政治教育，推动师生全面发展。

第四条学校依法治校，加强师生学术道德建设，促进师生健康成长。

第五条学校依法治校，建立健全管理体制，完善管理制度，实施绩效考核，提高管理水平。

第六条学校依法治校，坚决打击违法违规行为，保护校园安全稳定。

第七条学校依法治校，积极推动校外法治教育，增强师生法治意识。

第八条学校依法治校，加强与社会各界的联系，共同促进教育事业的发展。

第二章师生管理第九条学校依法治校，明确师生权利和义务，规范师生行为。

第十条学校依法治校，加强师德建设，提高教师素质。

第十一条学校依法治校，强化学生学习和行为规范，促进学生全面发展。

第十二条学校依法治校，建立家校互动机制，加强与家长的沟通合作。

第十三条学校依法治校，重视学生心理健康，加强心理辅导工作。

第十四条学校依法治校，积极开展社会实践活动，促进师生社会责任意识。

第三章教学管理第十五条学校依法治校，实施素质教育，推动教学改革。

第十六条学校依法治校，加强课程建设，提高教学质量。

第十七条学校依法治校，重视创新教育，培养学生创新精神。

第十八条学校依法治校，加强教育科研，促进教师专业发展。

第十九条学校依法治校，健全考核评价机制，促进教学效益。

第四章学生管理第二十条学校依法治校，加强学生管理，培养学生行为规范。

第二十一条学校依法治校，营造良好的学习生活环境，提高学生幸福感。

第二十二条学校依法治校，实行激励机制，激发学生学习动力。

第二十三条学校依法治校，保障学生合法权益，维护学生安全。

第二十四条学校依法治校，加强学生心理健康教育，促进学生健康成长。

第五章师资队伍管理第二十五条学校依法治校，加强师资队伍建设，优化师资结构。

依法治校管理制度第一章总则第一条为推进学校治理体系和治理能力现代化，维护学校稳定与和谐，保障师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合本校实际，特制定本制度。

第二章组织架构与职责第二条学校成立依法治校工作领导小组，由校长任组长，副校长及相关职能部门负责人为成员，负责全面领导依法治校工作。

第三条依法治校工作领导小组下设办公室，挂靠在学校法务部门，负责依法治校工作的日常协调与落实。

第四条各职能部门和教学单位应根据本制度要求，结合部门职责，制定具体实施细则，确保依法治校工作落到实处。

第三章师生权益保护第五条学校依法保障师生的合法权益，维护师生在教学、科研、学习、生活等方面的正当权益。

第六条学校建立健全师生申诉机制，对师生提出的申诉应当及时受理、公正处理。

第四章决策与执行机制第七条学校实行党委领导下的校长负责制，重大决策应当依法依规进行，确保决策的科学性和合法性。

第八条学校各部门应严格按照决策执行，确保决策的有效实施。

对于执行不力的部门或个人，依法依规追究责任。

第五章监督与考核机制第九条学校建立健全依法治校工作的监督机制，对依法治校工作进行定期检查和评估。

第十条学校将依法治校工作纳入绩效考核体系，对在依法治校工作中表现突出的部门或个人给予表彰和奖励。

第六章校园安全与风险防控第十一条学校高度重视校园安全工作，建立健全校园安全管理制度，确保师生的人身安全。

第十二条学校加强风险防控体系建设，及时识别、评估和管理各类风险，确保学校的稳定与和谐。

第七章信息公开与透明化第十三条学校依法依规进行信息公开，确保师生和社会公众对学校工作的知情权。

第十四条学校建立健全信息公开制度，对涉及师生权益、学校发展的重要事项应当及时公开。

第八章违规处理与责任追究第十五条学校对违反法律法规和学校规章制度的行为，依法依规进行处理，确保制度的严肃性和权威性。

第十六条对于造成严重后果的违规行为，学校将依法追究相关责任人的法律责任。

依法治校工作职责规章制度
《依法治校工作职责规章制度》
依法治校是指学校依照国家法律法规和教育行政部门的相关规定，对学校进行规范管理和运行。

依法治校的前提是建立健全的工作职责规章制度，明确学校管理人员和教职员工的工作职责，规范学校管理行为，保障学校正常运行和教育教学质量。

为了落实依法治校的要求，学校需要制定一系列的工作职责规章制度，包括校务管理规定、教职员工管理办法、学生管理办法等。

在这些规章制度中，学校应当明确各级管理人员的职责和权限，规范学校管理工作的程序和流程，明确学校管理人员和教职员工的工作要求和责任。

同时，学校还应当建立健全监督和评估机制，对校内工作进行监督和评估，及时发现和纠正违法和违规行为，确保学校依法运行。

依法治校工作职责规章制度的实施不仅是学校管理人员的责任，也是全体教职员工的责任。

所有教职员工都应当严格遵守学校的各项规章制度，认真履行岗位职责，积极配合学校管理，维护学校的正常秩序和良好形象。

依法治校工作职责规章制度的建立和落实，是学校正常运行和可持续发展的重要保障。

通过规范管理和明确责任，学校可以更好地应对各种问题和挑战，确保学生得到良好的教育和教学环境，为学校的发展奠定坚实的基础。

学校依法治校规章制度第一章总则第一条为推进学校法治建设，保障师生合法权益，维护学校正常教育教学秩序，根据国家有关法律法规，结合本校实际，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于学校内部管理、教育教学活动、师生权益保护等各个方面，全体师生员工必须遵守。

第三条学校依法治校工作坚持党的领导、人民当家作主和依法治校相结合的原则，确保学校各项工作在法治轨道上运行。

第二章组织机构与职责第四条学校成立依法治校领导小组，负责全面领导学校的法治建设工作，研究制定依法治校规划和年度工作计划，并监督实施。

第五条依法治校领导小组下设办公室，负责日常工作，包括法治宣传教育、规章制度起草、法律咨询等。

第六条各职能部门、教学单位应依据本规章制度，履行依法治校职责，确保本部门工作合法合规。

第三章教育教学管理第七条严格执行国家课程方案和教学标准，保证教育教学质量。

教师备课、上课、辅导、考核等环节必须遵守教育法律法规和教学纪律。

第八条加强对学生的法治教育，将法治教育纳入课程体系，增强学生的法治意识和法治素养。

第九条学校应当建立健全学生管理制度，规范学生行为，维护良好的教育教学秩序。

第四章师生权益保护第十条师生依法享有受教育权、人格尊严权、人身安全权等基本权利，任何单位和个人不得侵犯。

第十一条学校应建立师生权益保障机制，及时处理涉及师生权益的投诉和纠纷，维护师生合法权益。

第十二条学校应加强对教职工的法治培训，提高教职工的法治意识和依法执教能力。

第五章民主管理与监督第十三条学校应建立健全民主管理制度，保障师生员工参与学校民主管理的权利。

第十四条学校应接受上级教育行政部门和社会各界的监督，及时公开办学信息，接受社会评议。

第十五条学校应建立健全内部监督机制，加强对依法治校工作的监督检查，确保各项制度得到有效执行。

第六章附则第十六条本规章制度自发布之日起施行，由依法治校领导小组负责解释。

第十七条本规章制度如有与国家法律法规相抵触之处，以国家法律法规为准。

依法治校是指学校依法行政，依据法律法规、政策、规章制度等依法实施管理、服务、教育教学和文化建设等各项工作，保证学校工作的规范化、公正化、高效化。

建立健全依法治校工作制度是实现依法治理的必要途径，其包括以下方面：法律法规意识学校工作人员应当具备法律法规意识，加强法律知识学习，了解、掌握和遵守有关法律、法规和政策，坚决维护国家法律权威和学校合法权益。

校规校纪制度学校应建立健全校规校纪制度，明确师生的行为规范，严格追究违纪违法者的责任，保证学校内部秩序的良好，有利于学生的全面发展和教师的教育教学工作的顺利进行。

民主管理学校应积极推进民主管理，实现教育教学管理的人民民主化，尊重广大师生的权利和利益，建立健全民主管理机制，促进师生参与管理、决策、监督，实现管理的民主、法治、科学。

健全考核机制学校应建立完善的教职工考核机制，对教职工的工作业绩、品德操守等方面进行全面评估，激励优秀，约束不良，促进人才培养和学校持续发展。

监督机制学校应建立健全内部监督机制，发挥教职工和学生代表的监督作用，加强对管理者的监督，防止权力滥用和腐败现象的发生，维护学校正常秩序和公正权益。

信息公开学校应积极推进信息公开，及时公布学校工作、财务等方面的信息，接受社会监督，保证管理的透明度和公开性，增强师生的参与感和满意度。

诚信教育学校应加强诚信教育，提高学生诚信意识，树立正确的价值观和人生观，对违反诚信原则的行为进行严肃处理，维护学校诚信环境，促进学术诚信、管理诚信和社会诚信的建设。

公正执法学校应加强公正执法，建立健全学校法律顾问制度，加强对学校各项工作中的法律问题的咨询和解决，严格执法，公正裁判，保证学校工作的合法性和公正性。

教育培训学校应开展法律法规和政策的教育培训，提高全体教职工的法律意识和法律素养，增强依法治校工作的能力和水平，推动依法治校工作的深入发展。

信息化建设学校应积极推进信息化建设，建立健全信息化管理体系，加强信息技术的应用，提高学校工作的效率和服务质量，实现信息化与依法治校的有机融合。

依法治校工作考核细则
1、党政领导将依法治校列入重要议事日程，有部署、有检查、有总结
2、建立健全依法治校领导小组，分工领导负责，落实专门办事机构和具体工作人员，配齐配强法制副校长，履行职责，作用明显。

3、制定依法治校五年规划。

4、制定依法治校年度实施意见，纳入目标管理。

5、保证活动经费
6、依法建立健全学校规章制度和各部门规范，职责及各类人员岗位职责，学生守则
7、定期检查和考核各部门、各年级依法治教情况，及时纠正处
理违法违纪现象。

8、岗位职责、收费标准、办事程序公开
9、校级领导懂得宪法、法律基本理论、基本原则和一定规定，教职工熟悉相关法律法规基本知识和具体规定，学生了解法律常识，
10、全校师生法制观念增强、尊师爱生、遵纪爱校、礼仪规范、校风、教风、学风良好，无体罚或变相体罚学生现象，学生家长满意率达90%以上。

11、学籍管理严格，无拒收本学区学生和赶走差生现象，无乱收费，乱办班，乱搞复习资料现象。

12、校园治安防范工作落实，无犯罪现象。

13、学校的法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”工作达标
14、校管理人员和教师法制教育学习每年不少于40小时，学生完成《课程标准》规定的学习时间。

15、无重大责任事故发生
16、学校普法依法治理各项工作落实达标。

17、制定“法律进学校”方案
18、法制副校长、法制辅导员名单、活动情况记录
19、“三位一体”法制教育活动情况记录。

小学依法治校考核制度背景小学教育是一项极其重要的事业，对于一个国家的未来发展具有决定性的影响。

如何保障小学教育的质量和公正性是每一个教育从业者应该思考和负责的问题。

而依法治校作为一项法制教育建设的重要任务，对于推进小学教育质量的提升具有重要的意义。

依法治校是指在学校教育管理工作中落实法制，依据法律规定进行教育管理。

实行依法治校，不仅有利于落实学校的各项工作，还能够保障学生、家长和学校的权益，使教育更加公正、有序、规范。

目的小学依法治校考核制度是为了推动小学学校教育管理依据法律规定进行教育管理，促进小学教育质量的提升，确保师生权益得到保障，保证小学教育的健康发展。

内容小学依法治校考核制度包括以下方面的内容：法律规定要求小学学校对于教育管理应该遵循的法律规定进行明确，包括国家和地方的法律法规、政策文件、行业标准、职业道德规范等。

学校应建立科学的法制教育制度，确保师生可在法制框架下开展教育活动。

组织架构小学应建立科学的法制教育管理组织架构，强化法制意识，开展法制教育，提高教育工作的法律水平。

学校应对教职工进行宪法、法律法规、职业道德等方面进行培训，提高法制素养。

能力建设小学应按照法规要求，建立符合教育工作实际需要的法制教育体系。

包括制定教育活动的规章制度，制度内容应该严格按照法律规定制定；制定学生管理制度，加强行为管理；制定财务管理制度，保证师生资金安全；制定安全管理制度，确保学校的安全稳定。

考核机制小学应建立科学的法制教育考核机制，对于学校教育管理工作的法制化程度进行定期考核和评价。

对于存在不足和弱项的学校，要针对性地帮助学校加强能力建设，促进法制化教育的推进。

创新点小学依法治校考核制度的创新点在于，将法制教育纳入到学校教育管理的考核范畴中，使学校教育管理工作更具法制化，保证教育工作的合法性和规范性。

同时，对于教职工的法律素养也进行了培养，提高了小学教育管理工作的质量和专业性。

结论小学依法治校考核制度是推进小学教育质量提升的一项重要任务，是实现依法治校的关键环节。