人教版小学五年级语文下册期末试卷13及答案(最新)

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五年级语文下册期末试卷13

考试时间:90分钟

第一部分:积累运用(28分)

一、看拼音写词语。(8分)

xiāo yān ɡuī jǔxiū sâ dǎo gào qīng xī chuān suō( )( )( )( ) ( ) ( ) mò:沙( ) 寂( ) yì:友()战()

二、选择正确的读音,在底下画“_____”。(3分)

1. 《清平乐.(lâyuâ)·村居》展示了一家老小其乐.(lâyuâ)融融的乡村生活情景。

2.有一回,齐王派大.(dàdài)夫晏子.(zǐzi)去访问楚国。

3.骆驼慢慢地嚼.(juâ jiáo )着,它咀嚼.(juâjiáo)的样子令我惊呆了。

三、判断下面句子的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)

1. “未闻/孔雀/是/夫子/家禽。”朗读节奏正确。()

2. 成语“再接再励、巧舌如黄、迫不急待、剑步如飞、含辛如苦”中有四个错别字。()

3. “程门立雪”这个成语多用来称赞尊师重道的精神。()

4. 《晏子使楚》一文是按照事情的发展顺序写的。本文写作上的一个重要特点是用人物对话来塑造人物形象。()

四、选择正确的答案,把序号填在括号里。(4分)

1. 春天对播种,正如秋天对()。

A. 美丽

B. 冬天

C. 收获

D. 耕地

2. 辛弃疾的词句“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。”中,“翁媪”指的是( )。

A. 父亲

B. 老妇

C. 老头和老妇

D. 父亲和老妇

3. “战斗正在()地进行着,冲在最前面的同志()牺牲了。战士们怀着满腔的仇恨,以()的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在()地震动着。”依次填入的词语正确的一项是()。

A. 激烈、壮烈、剧烈、猛烈

B. 剧烈、猛烈、壮烈、激烈

C. 猛烈、壮烈、激烈、剧烈

D. 激烈、壮烈、猛烈、剧烈

4. “我明白了——世界上的重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话含义理解最为恰当的一项是()

A. 科学事业发展的道路是危险的。

B.不要为科学事业的发展去努力。

C. 科学事业发展的道路不是一帆风顺的,可能会面临驱逐和迫害。

D. 因为面临驱逐和迫害,所以科学事业不会有所发展。

五、句式练习。(9分)

1.缩句。

一个光着头赤着脚的小女孩在又黑又冷的街上走着。

2.用合适的关联词语填空。

近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,()我们还不加紧治理环境,()会出现难以想象的后果。

3.把反问句改写成陈述句。

齐国人怎么这样没出息,干这种事?

4.修改病句。

小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

5.仿句。

我们每天都要用语言进行交流。精练得当的语言,能使我们有效地和别人沟通;

的语言,;的语言,。

第二部分:阅读广角(37分)

六、积少成多。(12分)

1.当我们面对困难想要放弃的时候,我们可以用《周易》中的一句话鼓励自己:

。面对困难,俄国诗人普希金这样告诉世人:假如生活了你,不要,也不要,阴郁的日子里要,相信吧,那快乐的日子就会来到。

2.课文《自己的花是让别人看的》文字中有“美”:每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让,走在街上的时候,自己又看。咀嚼着这个句子,这种耐人寻味的美的境界是。

3.天连碧水碧连天

4.关公赴会——

5.《舟过安仁》中最能表现小童子的童真和稚气的诗句是,

七、课内阅读。(10分)

《桥》选段

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”

竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。

木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。水,爬上了老汉的胸膛。最后只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推

上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎腰喊什么,猛然间,

一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。

1. “没”在字典中意思有:(1)隐在水中;(2)漫过,消失;(3)财物收归公有。“吞没”的“没”读音为,应选第个义项。(2分)

2. 老汉是一个()、()的共产党员。(填入四字词语)(2分)

3. 文中横线句子是一个拟人句,这样写有什么好处?再用波浪线画出使用同样方法的一个

句子。(2分)

4. “老汉似乎要对儿子喊什么,猛然间,一个浪头吞没了他。”请发挥想像,你觉得老汉

要喊些什么呢?(2分)

5. 阅读片段,联系课文,你对课题“桥”有着怎样的解读?(2分)

八、课外阅读。(15分)

(1)在我们镇上住了30多年的弗洛斯特女士,差不多成了全镇老少的严师。

(2)那是一次数学考试。考试前,弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取

下来,比试着对我们说:“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人在这里自欺欺人,

虚度时日。这既浪(废费)你们的时间,也消(摩磨)我的时间,下面就开始考试。”

(3)我勉强做了一半,就被卡住了,任凭绞尽脑汁也无济于事。于是,我顾不得弗洛

斯林特女士的禁令,暗暗向好友伊丽沙白打了个招呼。伊丽莎白传达来了一张写满答案的纸条!我慌慌张张向讲台望了一眼——还好,她对我们的小动作毫无察觉。

(4)这次作弊的(代价价值)首先是一个漫长的周末。晚上,我翻来覆去难以入眠。

早就听人说过,教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛,这么说,她现在只是

故意(装腔作势装聋作哑)罢了。思前想后,我决定周一下午和伊丽莎白一起去自首。

(5)“姑娘们,你们能主动来认错,我很高兴。这需要勇气,也表明你们的向善之心。

不过,大错既然铸成,你们必须承受后果——否则,你们不

批注:

会真正记住!”说着,弗洛斯林特女士拿起笔,在我们的试

卷上写上“考试零分”四个大字。

(6)这时,又看到她操起了松木板子,我们都惊恐得难以自持,连话也说不清楚了。

她吩咐我们分别站在办公桌的两头。我们不敢怠慢。“伏在自己身边的椅背上——把眼睛闭上。”她说。我哆哆嗦嗦地在椅背上伏下身子。“啪”的一声,宣告了惩罚的开始,看来,

老师决定先对付伊丽莎白了。