班主任工作考核评价表

班主任评价考核表（教师）1. 加强大学生思想政治教育，了解和掌握学生的思想动态，有计划、有针对性地开展思想教育活动，并做好跟踪管理。

（10分） [单选题] *○10○8○6○42. 促进学风建设，开展学习指导。

（10分） [单选题] *○10○8○6○43. 负责班级日常教育管理。

做好班干部的选拔、培养和指导工作。

健全班团机构，定期召开班会，布置、检查、指导班级工作。

（10分） [单选题] *○10○8○6○44. 做好家庭经济困难学生的认定，落实好“国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助”四位一体的发展型资助体系相关工作，开展诚信感恩教育。

（10分） [单选题] *○10○8○6○45. 关心学生身心健康，做好心理疏导。

（10分） [单选题] *○10○8○6○46. 关心学生生活，深入宿舍。

教育引导学生热爱劳动、养成良好的生活习惯。

（10分） [单选题] *○10○8○6○47. 引导学生积极参与课外活动，注重学生综合素质培养。

（10分） [单选题] *○10○8○68. 协助辅导员推进创新创业及就业等工作。

（10分） [单选题] *○10○8○6○49. 注重提高自身素质和修养，言传身教，为人师表，研究班级管理与学生思想政治教育工作。

（10分） [单选题] *○10○8○6○410. 负责学生的推优、评优、推荐表彰等工作；负责学生请销假、学费催缴、学籍异动等工作。

（10分） [单选题] *○10○8○6○4请对党燕老师做出评价满分：100分11. 加强大学生思想政治教育，了解和掌握学生的思想动态，有计划、有针对性地开展思想教育活动，并做好跟踪管理。

（10分） [单选题] *○8○6○412. 促进学风建设，开展学习指导。

（10分） [单选题] *○10○8○6○413. 负责班级日常教育管理。

做好班干部的选拔、培养和指导工作。

健全班团机构，定期召开班会，布置、检查、指导班级工作。

（10分） [单选题] *○10○8○6○414. 做好家庭经济困难学生的认定，落实好“国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助”四位一体的发展型资助体系相关工作，开展诚信感恩教育。

学科课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分10分10 分10 分10 分10 分50 分语文数学英语科学品德与社会美术剑桥英语学科课堂教学态度与责任心效果总分20分10 分20 分50 分音乐体育信息技术课外活动内容原因最喜欢的老师是最喜欢上的课是最喜欢参加的活动是教学还有待改进的老师是你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差你认为班中同学们的学习氛围如何班中同学们的文明行为习惯怎样你们班心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）你们班的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系如何？感情沟通情况班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？学科课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分10分10 分10 分10 分10 分50 分语文数学英语科学思政历史与社会美术学科课堂教学态度与责任心效果总分20 分10 分20 分50 分音乐体育信息技术内容理由和建议教学最有特色的老师教学还有待改进的老师你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差班中同学们的学习氛围班中同学们的文明行为习惯班级的心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）班级的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系（感情沟通等）班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？学课堂教学作业与批改辅导态度与责任心效果总分科分10 分10 分10 分10 分50 分10语文数学英语物理化学生物政治历史地理信息技术美术课堂教学20 分态度与责任心10 分效果20 分总分50 分体育内容理由和建议教学最有特色的老师你最尊敬的老师教学还有待改进的老师你对学校的建议是（学科教学工作、寝室餐厅等后勤管理工作、班主任建设校园文化等德育工作）班主任工作评价表内容好较好一般差班中同学们的学习氛围班中同学们的文明行为习惯班级的心理健康课开展情况（每个月至少 1 节）班级的班会课上课情况（每周 1 节）你对你们班的满意度班主任与你的关系（感情沟通等）班主任在你心中的威信班主任的工作态度班主任的工作方法班主任的工作效果你对班主任有什么建议吗？。

2015-2016学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 2016年7月10 日
2012-2013学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2011-2012学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2010-2011学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2009-2010学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2008-2009学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2007-2008学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日
2006-2007学年度班主任工作考核评价表班主任姓名: 所带班级: 考核时间: 年月日。

高中部班主任绩效考核评分表高中部班主任绩效考核评分表及总结在高中教育体系中，班主任作为班级管理的核心，其工作绩效直接影响学生的成长与班级的整体氛围。

为了科学、公正地评价班主任的工作成效，学校制定了《高中部班主任绩效考核评分表（标准版）》，并通过一系列细化的考核标准，全面评估班主任在考勤、日常管理、资料提交、家校联系以及学部学校其他工作等方面的表现。

一、班主任考勤（45分）该部分主要考察班主任的出勤率及岗位责任感。

具体标准包括：学期初、末两个月每天早操(早读)、夕会、查寝的到岗情况，每周查寝不少于3次的要求，以及星期天中午接待家长和下午值班的安排。

每项不到岗或抽查不合格均有明确的扣分标准，如每次不到位扣5分，查寝少一次扣2分等，这些量化数据确保了考核的精确性。

二、日常管理（35分）日常管理是班主任工作的重中之重，涵盖了班级卫生、班会组织、心理辅导、班级自治、班风学风建设等多个方面。

例如，班级脏乱差将扣5分，未按要求办好黑板报扣5分，学生情绪波动未及时处理导致不良后果将扣10分等。

这些标准不仅要求班主任具备细致入微的管理能力，还强调了对学生心理健康的关注和对班级文化的塑造。

三、资料提交（10分）资料提交是班主任工作的基本环节，包括开学初上交工作计划和学期末上交工作总结。

这一环节的设立旨在督促班主任对学期工作有清晰的规划和总结，未及时提交者将直接扣除10分，体现了学校对班主任工作系统性的要求。

四、家校联系（5分）家校联系是班主任工作中不可或缺的一部分，每月至少与家长联系一次成为硬性要求。

通过电话、走访、短信、微信等多种方式，班主任能够及时了解学生在家庭中的表现，增强家校之间的沟通与协作。

未达到要求的班主任将扣除5分，这一规定确保了家校联系的持续性和有效性。

五、学部、学校其他工作（5分）此部分主要考察班主任对学部、学校各项工作的配合度。

及时完成学部、学校布置的各项工作是班主任的职责所在，未按时完成者将扣除5分。

头道营子实验小学班主任考核评价表（一）汇到总表得项材料目检查分20 分姓名1.1张敏1.2刘玉元1.3王超静2.1康瑞霞2.2李伟艳2.3刘春波3.1王景丽3.2廖红娟4.1马云艳4.2林慧清4.3刘晓杰5.1何丽娟5.2王晓丽5.3许大伟6.1杨显军6.2韩素会班队会活动10分5555555555555555兴趣财务班干部课间课培训小组管理培养10 分 5 分5 分 5 分 5 分555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105555105临时性班级好人安全任务（考竞赛住宿生管理好事教育核）10 分总分10 分 2 分8 分5 分20 分1010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010281010286.3班主任考核评价（表二）汇到总表得姓1.11.21.32.12.22.33.13.24.14.24.35.15.25.36.16.26.3项目常规管理（文明红旗）分（表四）名张敏刘玉元王超静康瑞霞李伟艳刘春波王景丽廖红娟马云艳林慧清刘晓杰何丽娟王晓丽许大伟杨显军韩素会教室布置(班级文化建设 )96.2594.8394.1698.7598.5895.3398.3398.6698.5899.2597.8399.497.7595.2597.0898.00竞赛活动总分班额（表三）52 人552 人550 人441 人44 人145 人 1.547 人 2.546 人238 人38 人39 人42 人41 人39 人52 人555 人 6.5注明： 1、班额：按统计时间为准，平均为42 人 10 分，多一人加0.5 分2、文明红旗：按低、中、高段得1个红旗的加 4 分，其余按分数高低相应依次加 3 分、； 2 分或 1 分。

班主任考核记录表一、考核对象班主任：[班主任姓名]二、考核周期[考核开始日期] 至 [考核结束日期]三、考核内容及评分标准考核内容评分标准1.工作责任心- 积极履行班主任职责，保持工作热情和积极性。

- 认真对待班级各项工作，注重班级管理。

2.学生管理- 督促学生遵守纪律，不出现违纪现象。

- 维护校园安全，及时处理学生之间的纠纷。

3.和家长- 积极参加家长会，主动与家长沟通学生学习情的沟通况。

- 及时回复家长对学生工作的意见和建议。

4.班级文化建设- 组织并开展班级活动，增强班级凝聚力。

- 培养学生良好的班级氛围。

5.学生成绩管理- 监督学生学习，及时查缺补漏。

- 关注学生学习情况并积极帮助学生提升成绩。

6.班级管理效果- 班级整体纪律良好，没有严重违规行为。

- 班级评比获得较好的成绩。

四、考核结果1. 考核得分考核得分 = 各项考核内容得分之和2. 考核等级考核等级分值范围优秀90-100良好80-89合格60-79不合格0-59五、考核记录[日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分][日期] 考核记录考核内容评分备注工作责任心[评分]学生管理[评分]和家长的沟通[评分]班级文化建设[评分]学生成绩管理[评分]班级管理效果[评分]六、评语根据以上考核记录，综合评价班主任工作表现。

七、改进建议针对班主任在工作中存在的不足之处，提出改进建议。

八、考核人员签字班主任：_________________校领导：_________________。

大学班主任工作考核表2份大学班主任工作考核表一、基本信息班主任姓名：[姓名]所在学院：[学院名称]所在班级：[班级名称]考核时间：[考核时间]二、工作态度1. 态度端正，工作时认真负责，每日按时参加班级活动，督促学生遵守校纪校规。

评分：[评分]评价：[评价]2. 能够保持良好的教师形象，与学生保持适当距离，以身作则，树立正面榜样。

评分：[评分]评价：[评价]三、班级管理1. 能够积极组织班级各项活动，提升班级凝聚力和活跃度。

评分：[评分]评价：[评价]2. 定期与学生进行面谈，了解学生的思想动态和困难问题，并提供针对性的帮助和指导。

评分：[评分]评价：[评价]四、家校合作1. 能够及时与学生家长联系沟通，传达学校相关通知和班级工作安排。

评分：[评分]评价：[评价]2. 积极组织家长会议，与家长交流学生的研究情况及问题，并共同制定解决方案。

评分：[评分]评价：[评价]五、教育教学工作1. 班级考试成绩平均水平达到年级及以上标准，学生研究动力和成绩水平得到提升。

评分：[评分]评价：[评价]2. 能够制定合理作业和考试安排，有效掌握学生研究进度和掌握情况。

评分：[评分]评价：[评价]六、自我评价请班主任在此栏目自评，对自己的工作进行总结和评价。

七、改进计划请班主任在此栏目提出下一阶段工作的改进计划，指出存在的问题和解决方案。

八、评估结果说明根据以上考核内容和评分标准，综合评估结果为：[评估结果]九、评估人签字评估人：[评估人姓名]签字：[签字]十、班主任签字班主任：[班主任姓名]签字：[签字]。