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2018北京市昌平区初三(上)期末语文

2018北京市昌平区初三(上)期末

语 文 2018.1

一、基础·运用(共15分)

1.欣赏下面《寒食帖》,完成(1)-(2)题。(共3分)

(1)此作品被称为“天下第三________”(此处填书体),也是作者书法作品中的上乘。正如黄庭坚在此诗后所跋①

:“此书兼颜鲁公、杨少师、李西台笔意,试使东坡复为之,未必及此。”由黄庭坚的跋推测此幅书法作品的作者应是________。(2分)

注:①[跋]指文章或书籍正文后面的短文,说明写作经过、资料来源等与成书有关的情况。

(2)对此书法作品欣赏正确的一项是(1分)

A.其行笔俊逸流畅,似金蛇狂舞,又如虎踞龙盘,不可端倪。

B.其书方劲古拙,如龟如鳖;翘首举尾,笔必三折。

C.颜公笔法出新意,细筋入骨如秋鹰。点画间气势连贯,有清劲方正之风采。

D.观其书,笔酣墨饱;结字或大或小,或疏或密,行云流水,浑然天成,尽现学士之风。

2.学校组织学生参观了“砥砺奋进的五年”大型成就展。请根据要求,完成(1)—(3)题。(共6分)

(1)阅读下面关于暗物质粒子探测卫星“悟空”的介绍,结合你的阅读积累推测卫星取名“悟空”的原因。(2分)

2015年12月17日,我国将一枚名为“悟空”的暗物质粒子探测卫星送入太空。暗物质是一种因存在现有理论无法解释的现象而假想出的物质,它比电子和光子还要小,不带电荷,不与电子发生干扰,能够穿越电磁波和引力场,是宇宙的重要组成部分。“悟空”是世界上迄今为止观测范围最宽、能量分辨率最优的空间探测器,其观测范围超过国际上其他同类探测器。该探测卫星的成功发射,有望探测到暗物质存在的证据,并解开宇宙核心的秘密。 答:________

(2)小明在抄录“蛟龙号”载人潜水器资料的时候,有两处疏漏,请你帮他补齐,恰当的一项是(2分)

1. 本试卷共10页,五道大题,25个小题,满分100分。考试时间150分钟。

2. 请在试卷上准确填写学校名称、姓名和考试编号。

3. 试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

4. 在答题卡上,选择题、作图题用2B 铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。

5. 考试结束后,请交回答题卡、试卷和草稿纸。

考 生 须

2017年6月23日,“向阳红09”船搭载“蛟龙号”载人潜水器及全体科考队员顺利返回青岛国家深海基地码头。至此,2017年“蛟龙号”试验性应用航次历时138天,________地完成了计划的科学考察任务,________。

A. 圆满安全这是世界上目前下潜深度最大的作业型载人潜水器

B.安全圆满这是目前世界上下潜深度最大的作业型载人潜水器

C.圆满安全这是目前世界上下潜深度最大的作业型载人潜水器

D.安全圆满这是世界上目前下潜深度最大的作业型载人潜水器

(3)看了上面的两项

..科技成果,小明想用一副对联来为祖国的科技成就“点赞”,最恰当的一项是(2分)

A. 鸿蒙初辟本无性打破顽冥须悟空

B. 砥砺奋进求跨越攻坚克难欲腾飞

C.蛟龙入海长志气神舟飞天扬国威

D.敢上九天揽月敢下五洋捉鳖

3.阅读下面倡议书,完成(1)-(2)题。(共4分)

文明餐桌行动倡议书

亲爱的老师、同学们:

民以食为天,食以礼为上。小餐桌,大文明,承载.的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、勤俭节约的传统美德。作为正在争创全国文明城区的市民,我们更应倡导和实践积极向上,科学健康的生活方式,为此,特向广大师生倡议:

一、树立节俭观念。我们每个人都要做到按须点餐,吃多少、点多少,力求不剩饭、不剩菜,吃不完打包带走。

二、倡导餐桌文明。不在餐饮场所肆意喧哗,时刻照顾他人的用餐感受,营造良好就餐氛.围。

三、坚持低碳环保。提倡绿色消费,使用“公筷公勺”,杜绝不再使用一次性筷子。

老师们、同学们,让我们身体力行,与文明握手,向陋习告别,在文明健康的生活方式中享受幸福生活。(1)对文中加点字注音和对划线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)

A.承载. (zài) 氛.围 (fēn) “方”字的第四画是“丿”

B. 承载. (zǎi) 氛.围(fèn) “方”字的第四画是“”

C. 承载. (zǎi) 氛.围(fēn) “方”字的第四画是“丿”

D. 承载. (zài) 氛.围(fèn) “方”字的第四笔是“

(2)在三点具体倡议中,有一处有语病,一处有错字,请你分别找出来加以改正。(2分)

语病修改:________

错别字修改:________

4.下面对于人物的描述,属于小说《红岩》中的两项

..是(2分)

A.他知识渊博,遇事头脑冷静,沉着机智。他搜集海底金银财宝,支援被压迫人民的正义斗争。

B.她面对毒刑,傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考验,竹签子是竹做的,共产党员的意志是钢铁铸成的!”

C.他充满劳动热情,性格坚毅,孤身在荒无人烟的孤岛上生活了28年。

D.他忍辱负重,装疯卖傻,将狱中的情报送出去,后成功越狱。

二、古诗文阅读(共17分)

(一)阅读范仲淹《渔家傲?秋思》,完成5-8题。(共7分)

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

5.这首词描绘了边塞的景象,诗人借这些景象表达了的思想感情。(1分)

6.阅读词中的画线句,发挥你的想象,描绘出你脑海中呈现的画面。(1分)

答:________

7.我国古代诗歌中还有很多描写边塞生活或边塞自然风光的句子,例如辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“八百里分麾下炙,________,________”,除了以上两首词,还有,。(4分)

8.以上这些诗歌,因其题材和风格都比较统一,所以被统称为“边塞诗”。请以第7题中所填的内容为例(任选其一),说说你阅读后的体验。

答:________(1分)

(二)阅读下面文字,完成第9-13题。(共10分)

亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

(节选自《出师表》)

9.与“斟酌损益.”中“益”的意思相同的一项是(2分)

A.有所广益.

B.不治将益.深

C. 曾益.其所不能

D.受益.匪浅

10.用现代汉语翻译下语句。(2分)

未尝不叹息痛恨于桓、灵也。翻译:

11.对“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”这句话理解不正确的一项是(2分)

【甲】只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。

【乙】过着退隐的生活,不过问政事,没有大的野心和抱负。

【丙】在乱世中苟且活命,不谋求在诸侯之中显扬自己的富贵。

12.《出师表》一文读来感人至深,请结合选文的具体内容说出你的理解。(2分)

答:

13.曾国藩在评价此文时说“古人绝大事业,恒以精心敬慎出之”,意思是说古人谋求天下大业,常以专心致志、认真谨慎的态度来对待事业。请你结合文章或阅读积累说说这句话在诸葛亮身上是如何体现的。(2分)

答:

三、名著阅读(共5分)

14.《水浒传》精心塑造了一群梁山好汉形象。请选取其中一个人物,结合他的主要事迹说说你对“好汉”一词的理解。(2分)

答:

15.某同学制作的《论语》书签还未完成,请你将对应的语句摘录在书签上。(3分)

①君子喻于义,小人喻于利。

②君子欲讷于言而敏于行。

③父母唯其疾之忧。

④知之为知之,不知为不知,是知也。

⑤人不知而不愠,不亦君子乎?

⑥苟志于仁矣,无恶也。

仁:义:智:

四、现代文阅读(共23分)

(一)阅读下面材料,完成第16-18题。(共7)

【材料一】

高速铁路,就是铁路设计速度高、能让火车高速运行的铁路系统。中国国家铁路局将高速铁路定义为:新建设计开行250公里/小时及以上动车组列车、初期运营速度不小于200公里/小时的客运专线铁路。中国高铁建设始于2004年,自2008年建成第一条高速铁路以来,中国高铁建设保持高速增长。2008-2015年,中国高铁建设总投资额高达 5.35 万亿,使得高铁成为基础设施建设的核心。截止 2015年,我国高铁营业里程 1.9万公里,远超其他国家,成为世界上高铁运营里程最长的国家。

图一:中国高铁运营里程统计图(万公里)

图二:2015年世界各国高铁运营里程图(公里)

根据《中长期铁路网规划》2016 版,“十三五”期间,中国计划在“四纵四横”高铁主骨架基础上,完善高

速铁路网络,形成八纵八横主通道,并在此基础上规划建设高速铁路区域连接线,进一步完善路网、扩大覆盖。到

2020 年,我国将实现运营高速铁路 3 万公里。到 2025 年,高速铁路 3.8 万公里左右。

【材料二】

经过十多年的努力,中国高铁基于技术实力形成的强大优势已领先于全球。国外高铁每公里造价为2-3亿元,而中国高铁造价每公里1.5亿元,只有国外造价的二分之一。日本新干线已运营的线路是2678公里,其他国家大部分还不足1000公里,而中国已建造运营1.9万公里,其中包括中国投资规模最大的京沪高铁,也包括建在高寒地段的哈大高铁,可谓建设管理和运营经验都相当丰富。还有一个方面就是在速度上的优势,一般运营速度即可达到300-350公里/小时,这是其他国家无法达到的。

【材料三】

中国高铁出海受到国家高度重视。2009 年,中国正式提出高铁“走出去”战略。2013 年,中国提出以高铁取代古老的风力、马力和人力运输,重建横贯欧亚大陆的“丝绸之路经济带”和 21 世纪“海上丝绸之路”的一带一路战略,将高铁出海提升至国家战略高度。

目前世界上拥有高速铁路的国家已经有 20个。除了中国外,亚洲其他国家、欧洲、美国等很多国家也都在规划大力发展高铁建设。全球开始步入高铁时代。预计 2015-2025年,除中国外,世界上其他国家高铁建设里程为4.36 万公里。其中 2.63 万公里是由中国所主导的一带一路的建设,这些项目大部分都是由中国来建设的。另外的 1.73 万公里中,保守估计中国可以参与其中的 30%,即为 0.52 万公里。中国的高铁国际市场巨大。16.【材料一】中有两张图表,请选其一

...,结合材料说说图表不能删去的理由。(2分)

答:

17.近年来,中国领导人多次向世界推介中国高铁。高铁俨然成为中国外交的一张新名片。请结合【材料二】的相关内容,用自己的话说说推介中国高铁的原因。(限25个字)(3分)

答:

18.纵观以上三则材料,下列短语中能恰当体现中国高铁行业发展现状及愿景的是和(2分)

核心技术领先持续快速发展“四纵四横”贯通市场潜力巨大

(二)阅读文章,完成第19-21题。(共10分)

大地上的读书人

陈全忠

①有人说,读书最好的年龄是十五六岁,那时精力旺盛,记忆力好。但在最好的读书年龄,我却没有书。我生活的村庄离县城的新华书店有几十公里,出山不容易,再说家里也没有钱给我买书。

②我所能索到的书,都是哥哥从家境好些的朋友、同学那儿搜罗来的,借期往往只有三四天,看完即还。正因

为借到书不容易,书在手里的时间那么短,我不得不抓紧分秒时间读完。

③上中学是在十几里外的镇上,每天赶早走路去,到了教室,满头大汗。待到放学,出了校门,心就像出笼的鸟飞了。同学们三三两两走在一块叽叽喳喳,我故意落在后面,独自走,没人的时候,迫不及待地摸出书来看。大地之上没有书桌,没有书房,只有无限的风景。我捏着方块字的纸缓缓走在山间公路上,心情随字里行间的故事一路铺陈。书中的某个情节或某个字句激发了我的想象,让我忍不住想奔跑,想歌唱,或者索性找个尚有斜阳照射的山头,坐下来,将故事中未解的结局看完。我就是这样如饥似渴地阅读着,少年时代的书都是在路上边走边读完的。

④苦吗?我怎么毫不觉得。在物质上最贫乏的时候,在精神极度困窘的时候,走在荒芜的山间路上,有一本书在你面前打开,有不同世界的人和你作伴、对话,丰富你的人生和阅历,是一件多么甜蜜的事情。少年时代的书不是在温暖的书房、舒适的书桌旁读的,而是在田间山头、在匆匆的脚步度量中读完的,书上的每一个字句都跳跃着进入视线,但因此更加带着热腾腾的气息,可以拿到生活中掂量,可以在天地草木间寻找注解,可以以最强劲的频率和心灵发生共振。

⑤几年前的一个假期,我去了宜宾一个叫李庄的小镇。风景是乡村式的,恬静、可以平淡相处,一如我少年成长时的那个村庄。

⑥其实这是一个有故事的小镇,上个世纪在抗战的硝烟中,中国许多地方再也不适合读书做学问了。无数的文化单位开始西迁,迁向内地,迁向有深山大河屏障的僻远城乡。大批学者也选择了这个贫穷而偏僻的小镇蜗居、做学问,保存学术的薪火。

⑦读书苦吗?毫无疑问,在这样的环境中。居住和吃饭都是大问题。最要命的是,没有书。唯一带有存书的机构是当时的中央研究院史语所,依附于此的读书人才稍得以慰藉。但是,要到这个读书的地方殊不容易,我曾经在李庄镇外寻索着,穿过一大段弯弯曲曲的田埂,还有一片树林,然后爬500多个台阶,才找到山峰顶部的一个山庄,这就是当年的史语所办公遗址,现在已改为学校。就是在这样的山路上走着的时候,我突然找到了少年时读书的心境。

⑧这样的生活苦吗?我翻遍那个时代的读书人在李庄留下的文字,看到的只有读书、研究、做学问得到的累累著述,和对国运、天下事的远视,而物质上的困苦却不见于纸间笔头。如果可以穿越,我说不定能看到这一幕:在如豆的煤油灯下,考古学家董作宾躬身简陋的斗室,手写考古史上开天辟地的煌煌巨著《殷历谱》;同济大学的生物学家童第周和夫人、儿女以及学生,携带大盆小盆,兴致勃勃地到野外捕捉青蛙并收集蛙卵做实验。在李庄的田野沟渠间,人跑蛙跳,你追我赶,泥水四溅;中国营造社的梁思成兴致勃勃地画下李庄旧旧的东岳庙的建筑构式图,旁边是同济大学学子的琅琅书声......

⑨在彼时的李庄,世界很喧哗,有人做了高官,有人发了国难财,也有读书人因此眼红,放弃书桌,奔向豪门之间。剩下的那一群读书人,面带菜色走在大地上,孜孜埋首于卷册笔墨之间,自得其乐。

⑩在每一个时代,在每一个当下具体的境遇中,肯定有比读书更好的选择。历史会知道,什么才能真正留存。

(选自《中国青年》,有删改)

19.依据文章内容填空。(3分)

大地上的读书人所处的环境读书的经历读书、研究的状态

我家境贫寒①如饥似渴

学者②读书、研究、做学问③

20.文章结尾,作者写道“历史会知道,什么才能真正留存。”你觉得真正留存的是什么?(2分)

答:

21.文中的“苦吗?”“读书苦吗?”“这样的生活苦吗?”的追问,引发了同学们对现实生活中读书“苦与乐”的讨论。请围绕这个话题,写一段话(请结合阅读一部名著的过程和感受,字数在150-200之间),准备发言。(5分)

(三)阅读《国家好民族好大家才会好》,完成第22-24题。(共6分)

国家好民族好大家才会好

①习近平总书记参观《复兴之路》展览时说:“国家好民族好,大家才会好。”这平实的话语,告诉我们一个简单而又深刻的道理:每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。只有民族复兴、国家富强才能带来人民的幸福、带来每一个人的幸福。

②“都说国很大,其实一个家”,“家是最小国,国是千万家”……广为传唱的歌曲里,透露着人们对“国”与“家”、“国”与“个人”关系最本质的认知。在这种认知背后,凝聚的其实是中国人精神气脉中最本真的“家国情怀”。

③“家国情怀”,是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱,是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求,是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。“修身、齐家、治国、平天下”。古往今来,这种高尚情怀极大地鼓舞士气、凝聚力量、振奋精神,既利国利民又利人利己。

④这样的情怀首先体现在充满爱民之情。当年,邓小平同志一句“我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民”,赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄,下乡看望一位生病的老大娘,虽素昧平生,却满含热泪地呼之为“娘”。视人民利益高于一切,常怀感恩之心,常怀惦念之情。这样的热爱,就是联系国家好、民族好与人民好之间的血脉纽带。

⑤这样的情怀还体现在恪尽兴国之责。每个人都能把自己的事业与理想和我们的民族相融,和国家的发展相结合。在中华民族的历史长河中,精忠报国始终是激昂的主旋律。【甲】今天,在民族复兴的伟大征程中,我们要以一种历史责任感和使命感,敢于担当、勇于奉献,以主人翁姿态为共和国大厦添砖加瓦。要把对理想执著的追求,落实在爱岗敬业、争创一流的业绩上。要讲道德,知荣辱,讲诚信,重责任,有作为。

⑥这样的情怀还体现在饱含奉献精神。为了国家好民族好,奉献和牺牲有时在所难免。“中国一定要有自己的航母舰载机,中国的航空事业一定要赶超世界先进水平,中国一定要强大”,这是罗阳为之奋斗和献身的崇高理想。正是有了罗阳这样无数优秀儿女前仆后继、无怨无悔地付出、拼搏和牺牲,才有了辉煌灿烂的中华文明,才有了历经磨难却始终屹立在世界民族之林的伟大民族。

⑦只要人人都有一颗赤诚的报国之心,只要人人尽到自己的一份兴国之责,我们的国家就有希望。我们的民族就是在每个中华儿女的付出和奉献中,不断进步,坚定地走向繁荣富强的未来。有了国家强盛才有国民尊严,有民族崛起才有人民福祉。当每一个公民都能感受到这个国家给予他的福祉,感受到自己和国家息息相关之后,“我”才可能和这个国家共同成长。

(选自《光明日报》,有删改)

22.请说说文章以“国家好民族好大家才会好”为题的好处。(2分)

答:

23.阅读文章③-⑦段,完成下面的。(2分)

首先解释了①,然后分别从爱民之情、②、奉献精神三个方面阐释了爱国情怀的具体表现,最后再次强调个人与国家和民族的关系。

24.阅读文章⑤段,在【甲】处补写一个恰当的事实论据(本文涉及事例除外)。(2分)

答:

五、写作(共40分)

根据题目,按要求写作。

25.从下面两个题目中任选一题

....,写一篇文章。

题目一:《国家好民族好大家才会好》一文告诉我们个人的前途命运与国家和民族的前途命运息息相关。其实在我们的生活中,个人和集体,个人和家庭的关系又何尝不是如此,请将“好,

才会好”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二:每个人都有可以能成为理想中的你,从事你所喜爱的职业。未来,你或许是名医术高超的医生,或许是位诲人不倦的老师,一名保家卫国的将士……请你发挥想象,以“我的一天”为题目,写一写

梦想成真后的充实而有意义的一天。不限文体(诗歌除外)。

要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)字数在600-800之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

语文试题答案

一、基础·运用(共15分)

1.(共3分)

(1)答案:行书苏轼(2分)

(2)答案:D(1分)

2.(共6分)

(1)答案示例一:“悟空”名字取自神话小说《西游记》,孙悟空神通广大,取此名也说明卫星功能强大;(孙悟空的火眼金睛犹如暗物质粒子探测卫星的探测器,可以在茫茫太空中识别暗物质的踪影。)

答案示例二:借传统文化提升中国公众的科学素养;借传统文化激发青少年探索未知;借传统文化提升空间科学的认知度和关注度。(写出一种即可)

答案示例三:“悟”有领悟的意思;(此类答案给1分)(2分)

(2)B(2分)

(3)D(2分)

3.(共4分)

(1)答案:A(2分)

(2)答案:杜绝使用需(2分)

4. 答案:B D(2分)

二、古诗文阅读(共17分)

5.答案:思家爱国;忧国忧民;壮志难酬,渴望为国建功立业(1分)

6.答案示例:层峦叠嶂里,暮霭沉沉,山衔落日,孤零零的城门紧闭(1分)

7.答案:五十弦翻塞外声沙场秋点兵(2分)

答案示例:大漠孤烟直长河落日圆(2分)

8.答案示例:《破阵子》中这几句,将领将牛肉送给士兵们分享,雄壮的军乐响起,士气高昂。正值秋高马肥,将军神采奕奕,在沙场上阅兵。这几句读来让人热血沸腾,豪情满怀!(1分)

9. 答案:C(2分)

10.答案:没有一次不对桓、灵二帝的做法感到痛心遗憾。(2分)

11.答案:丙(2分)

12.答案示例一:本文读来感人至深是因为作者善于用自己用亲身的事实来说话。作者用三顾茅庐、临危受命、白帝托孤的事实来表达忠心,宣己志,坚定皇帝北伐的信念。字里行间洋溢着对刘氏父子的无限忠诚,具有说服力和感召力(讲究劝谏的艺术)(2分)

答案示例二:本文读来感人至深是因为文章表达了作者对先帝的恩德念念不忘,对后主的谆谆教诲,体现了报国之情,可谓情真意切,真挚感人。

13.答案示例:诸葛亮以区区蜀汉的一块小地盘,出兵关中,向北讨伐广大的曹魏。可谓志向宏伟远大。诸葛亮强调为君者应亲近贤人,从善如流,为臣者应以讨伐奸贼,进谏忠言为职责。这些都是诸葛亮专心致志、认真谨

慎的态度来对待事业的体现。(或结合《三国演义》中的内容来答亦可)(2分)

三、名著阅读(共5分)

14.答案示例:我认为嫉恶如仇、侠肝义胆的人可以称之为英雄。武松醉打蒋门神,他路见不平,为民除害,确实是一条好汉!

(崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、豁达明理、足智多谋)(2分)

15.⑥或③①④或②(共3分)

四、现代文(共23分)

(一)(共7分)

16.答案示例一:图一可以让人更直观地感受到中国高铁高速增长的具体信息,是对文本信息的一个数据支撑,所以不能删去。

答案示例二:图二可以让人更直观地感受和认识到我国高铁已成为世界上高铁运营里程最长的国家,远远超过了其他国家,并为此说法提供了数据上的佐证。(2分)

17.答案:中国高铁具有速度快、成本低、经验丰富的优势。(3分)

18.答案:持续快速发展市场潜力巨大(2分)

(二)(共10分)

19.答案示例:①山路上读借来的书②战乱、生活条件艰苦③孜孜不倦或孜孜埋首或自得其乐(3分)

20.答案:读书人创造的精神财富、人格魅力以及文化著作(2分)

21.答案示例:略(5分)

(三)(共6分)

22.答案示例:用通俗的语言把国家与民族与人民的关系阐释清楚了;引用名人的话,增加了阅读兴趣。(2分)

23.答案示例:①家国情怀的内涵②兴国之责(2分)

24.答案示例:岳飞一生,谨记母亲“精忠报国”刺训,率“岳家军”抗金,以尽忠复国为己任。(2分)

五、作文(40分)

25.根据题目,按要求写作

作文评分标准

项目

等等级

内容、表达(36分)说明书写(4分)

一类卷(40—36) 符合题意,内容具体,中心明确;条理清

楚,结构合理;语言通顺,有2处语病以

下。

赋分范围:36—32分

以34分为基准分上

下浮动,然后加书写

项的得分。

4分

书写工整,标点正确,格

式规范。

二类卷比较符合题意,内容比较具体,中心比较以29分为基准分上3分

(35—31) 明确;条理比较清楚,结构比较合理;语

言比较通顺,有3—4处语病。

赋分范围:31—27分下浮动,然后加书写

项的得分。

书写工整,标点大体正确,

格式规范。

三类卷(30—26) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心

基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;

语言基本通顺,有5—6处语病。

赋分范围:26—22分

以24分为基准分上

下浮动,然后加书写

项的得分。

2分

字迹不够清楚,标点错误

较多,格式大体规范

四类卷(25—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明

确;条理不清楚,结构不完整;语言不通

顺,有7处以上语病。

赋分范围:21分—0分

以19分为基准分上

下浮动,然后加书写

项的得分。

1—0分

字迹潦草,难以辨认,标

点错误很多,格式不规范。

说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。

2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。

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