经济学基础第八章

第八章货币供给第一节货币供给及其形成第二节货币供给的决定第三节货币供给的调控第一节货币供给及其形成一、货币供给的含义货币供给是指一定时期内一国银行系统向经济中投入、创造、扩张（或收缩）货币的行为。

货币供给量是指一国各经济主体持有的、由银行系统供应的债务总量。

它包括两个主要部分：现金和存款货币。

几点说明：(1)货币供给是一个存量概念（货币需要量是一个预测量）。

(2) 货币供给是银行的负债，反映在一定时点上银行的资产负债表上。

(3)货币供给量首先是一个外生变量,同时又是一个内生变量。

关于外生变量与内生变量外生变量（Exogenous Variables）:又称政策性变量，是指由经济体系中的外部因素决定的变量。

典型的外生变量是税率.内生变量(Endogenous Variables):也叫非政策性变量，它是指经济体系内部由经济因素所决定的变量。

这种变量通常不为政策所左右。

典型的内生变量是市场经济中的价格、利率、汇率等经济变量。

二、货币量的层次划分1. 货币量层次划分的涵义●所谓货币量层次划分，即是把流通中的货币量，主要按照其流动性的大小进行相含排列，分成若干层次并用符号代表的一种方法。

●西方国家对货币量层次指标系列的认识有一个历史发展过程。

●世界各国均根据不同情况和要求，公布了各自的“货币供给量层次指标系列，并根据理论进展状况和实际操作经验作适当调整。

美联储公布的“货币层次系列”(1984年3月)●M1= 通货+旅行支票+商业银行的活期存款+可转让提单+自动转帐的储蓄存款+信贷协会股份存款帐户+互助储蓄银行活期存款●M2= M1+货币市场存款帐户+储蓄存款和小额定期存款+即期回购证券协议存款+美M3= M2+大额定期存款+中期回购证券协议存款+金融机构持有的货币市场互助基金存款+美国公民持有的中期欧洲美元存款●国居民持有的即期欧洲美元存款+货币市场互助资金●L = M3+其他流动资产(包括银行承兑票据、商业票据、财政部债券、美国储蓄公债等)德意志联邦银行的货币层次划分●M1= 现金+银行同业以外的活期存款●M2= M1+银行同业以外的四年内定期存款●M3= M2+有法定通知期的储蓄存款中国货币量层次划分我国从1994 年三季度起由中国人民银行按季向社会公布货币供应量统计监测指标。

1、经济增长：是指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比所实现的增长。

对一国经济增长速度的度量，通常用经济增长率表示。

2、经济增长的表现形式：用现行价格计算的GDP（现价GDP），反映一个国家或地区的经济发展规模；用不变价格计算的GDP（不变价GDP），反映经济增长速度。

3、决定经济增长的基本因素包括：劳动的投入数量、资本的投入数量、劳动生产率、资本的效率。

4、经济增长率：（1）两因素分解法：=工作小时数的增长率+每小时产出的增长率（2）三因素分解法：=技术进步率+（劳动份额×劳动增长率）+（资本份额×资本增长率）*全要素生产率：技术进步因素对经济增长的贡献份额。

5、经济周期和经济波动的分类（1）按波动的时间长短：①康德拉季耶夫周期（长周期）：50-60年（长波循环）。

②朱格拉周期（中周期、大循环）：8年左右，对经济运行影响较大且较为明显。

③基钦周期（短周期）：3-5年（小循环）。

（2）按经济总量绝对下降或相对下降的不同情况：①古典型周期：在低估时的经济增长为负增长，即GDP绝对减少。

②增长型周期：在低估时的经济增长为正增长，即GDP相对减少。

*我国的经济周期属于增长型周期。

6、经济波动的原因：投资率的变动、消费需求的变动、技术进步的状况、预期的变化、经济体制的变动、国际经济因素的冲击。

7、分析和预测经济波动的指标体系：（1）先行指标：制造业订单、股价指数、M2。

（2）一致指标：工业总产值、固投、社零总额。

（3）滞后指标（对总体经济运行中已经出现的峰顶和谷底的确认）：库存、CPI（居民消费价格指数）。

8、经济发展不仅包括经济增长，还包括经济结构和社会结构的变化，即：产业结构的不断优化、城市化进程的逐步推进、广大居民生活水平的持续提高（经济发展的核心）、国民收入分配状况的逐步改善。

9、社会经济发展的基本理念（1）创新：引领发展的第一动力；（2）协调：持续健康发展的内在要求。

中级经济师经济基础知识第一部分经济学基础第八章经济增长和经济发展理论分类：财会经济中级经济师主题：2022年中级经济师（人力资源管理+经济基础知识）考试题库科目：经济基础知识类型：章节练习一、单选题1、在分析和预测经济波动的指标体系中，制造业订货单指数属于（）。

A.滞后指标B.一致指标C.先行指标D.同步指标【参考答案】：C【试题解析】：在实际经济分析工作中，可以把一系列经济指标划分为一致指标、先行指标和滞后指标。

先行指标也称为领先指标，这些指标可以预测总体经济运行的轨迹，如制造业订货单股票价格指数和广义货币M2。

2、在我国，经济发展的重要内容是（）。

A.可持续发展B.人民生活水平持续提高C.第三产业比重逐渐提高D.以人为本【参考答案】：A【试题解析】：此题考查经济发展的基本理论。

可持续发展是经济发展的重要内容。

可持续发展就是“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展”。

3、当使用国内生产总值反映一个国家的经济发展规模时，国内生产总值的计算应采用（）。

A.不变价格B.现行价格C.平均价格D.预期价格【参考答案】：B【试题解析】：此题考查经济增长的含义中GDP的计算方式。

用现行价格计算的GDP，可以反映一个国家或地区的经济发展规模。

4、假设某国在2017-2018年期间，GDP增长6%，资本存量增长5%，劳动力增长1%。

如果资本在GDP增长中所占的份额为40%，劳动力所占的份额为60%，那么该国这一时期的全要素生产率增长了（）。

A.3.4%B.1.4%C.2.6%D.4.2%【参考答案】：A【试题解析】：经济增长的三因素分解法计算经济增长率的公式为：经济增长率=技术进步率+（劳动份额×劳动增加率）+（资本份额×资本增长率）。

通常此考点的计算是已知经济增长率，求全要素生产率，即计算技术进步程度在经济增长率中所占份额或比重。

按照公式GA=GY-αGL-βGK=6%-60%×1%-40%×5%=3.4%。

案例分析提示【案例导入】国内生产总值提示：国内生产总值、国民收入、增长率等经济指标是衡量和反映国民经济总体运行状态最基本的统计指标。

【即问即答】提示：D【案例讨论】“虚胖”GDP数据让经济“被增长”提示：GDP可以使我们了解一个国家的总体经济情况，但并不能完全准确地反映出一个国家的真实经济情况，不能全面反映该国家或地区人们所享受的经济福利。

【即问即答】提示：C一、选择题1．用支出法核算GDP时，应包括的项目有( )。

A. 居民日常消费支出B. 政府转移支付资金C. 政府税收D. 居民购买债券的支出2．用收入法核算的GDP时，应包括的项目有（）。

A. 工资、利息、租金和非企业主收入B. 公司税前利润C. 企业转移支付及企业间接税D. 资本折旧3．下面选项中不能计入国民收入的是( )。

A. 政府转移支付资金B. 工人的工资C. 资本折旧D. 间接税4．下列产品中能够计入当年GDP的有( )。

A. 工厂购入原材料B. 某人购买二手房所付资金C. 家务劳动D. 企业当年生产但没有卖掉的产品5．GDP与NDP之间的差别是( )。

A. 间接税B. 折旧C. 直接税D. 净出口6．国民收入核算体系中不包括哪个变量( )。

A. 国内生产总值B. 国内生产净值C. 政府税收D. 个人收入7．当GNP大于GDP时，则本国居民从国外得到的收入（）外国居民从本国取得的收入。

A. 大于B. 等于C. 小于D. 可能大于也可能小于8．在下列项目中，（）不属于政府购买。

A. 地方政府办三所中学B. 政府给低收入者提供一笔住房补贴C. 政府订购一笔军火D. 政府给公务人员增加工资9．在三部门经济中，一定有（）。

A. 家庭储蓄等于净投资B. 家庭储蓄加折旧等于总投资加政府购买C. 家庭储蓄等于总投资D. 家庭储蓄加税收等于总投资加政府支出10．下列各项中，应当计入GDP的是（）。

A. 购买一辆二手车B. 购买股票C. 汽车制造厂买进钢板原料D. 银行收取贷款利息二、判断题1．GDP被定义为经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部产品的市场价值，不论是商品数量还是商品价格的变化都会引起实际国民生产总值的变化。

135第八章 国民收入核算 （4）国内生产总值指的是最终产品市场价值的总和。

市场价值一定要有市场交易行为才能形成，这样一国经济中有些活动不进入公开市场，因而没有价格，也就无法计入国内生产总值中，这主要有两种情况。

一是地下经济。

主要指为了逃避政府管制所从事的经济活动，如逃税、走私和贩毒等。

曾有数据显示美国地下经济的规模估计为4 000亿～13 000亿美元，占国内生产总值的9%～30%。

二是非市场经济活动，是指那些公开的但没有进行市场交易行为的经济活动。

自给自足的生产和家务劳动等都是典型的非市场经济活动，没有经过交换，没有市场价值，不计入国内生产总值。

探索与思考国内生产总值计算经济福利吗？国内生产总值计算的是经济活动，但并不是经济福利。

用于战争的军火生产是国内生产总值的一部分，但超过国防需要的军火并不能给人们带来福利；引起污染的生产也带来国内生产总值，但也许污染给人们带来的福利损失大于产品带来的福利；可以给人们带来幸福感的闲暇同样不能计入国内生产总值中。

2．名义国内生产总值与实际国内生产总值由于国内生产总值是用货币来计算的，一国国内生产总值的变动由两个因素造成。

一是所生产的物品和劳务的数量的变动；二是物品和劳务的价格的变动。

国内生产总值不仅要受产品和劳务数量的影响，而且还要受价格水平的影响。

为了弄清国内生产总值变动究竟是由产量还是由价格变动引起的，需要区分名义国内生产总值和实际国内生产总值。

按当年价格计算的某一年国内生产总值，称为名义国内生产总值。

按不变价格计算的某一年国内生产总值，称为实际国内生产总值。

不变价格是指统计时确定的某一年（称为基年）的价格。

由于实际国内生产总值不受价格变动的影响，只反映生产的产量变动，反映了经济满足人们需要与欲望的能力，因此在衡量经济福利时，实际国内生产总值是比名义国内生产总值更好的一个指标。

当讨论一国经济增长时，往往是用该国实际的国内生产总值的变动百分比来衡量增长率。

【课题】第八章第二节市场机制【教材版本】石海燕.中等职业教育国家规划教材——经济学基础.第二版.北京：高等教育出版社，2009.7石海燕.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——经济学基础教学参考书.第一版.北京：高等教育出版社，2003.7【教学目标】通过教学，使学生了解关于市场机制的含义、内容、作用、特点等基本知识，进一步加深对市场经济运行规律的认识。

1、认知方面：了解市场机制的含义和内容；深刻理解价格机制的内容和作用。

2、运用方面：价格机制是市场机制的核心，要努力提高运用价格和价格机制参与市场经济活动的能力。

3、觉悟方面：要牢固树立诚实信用观念，坚持公平竞争的原则，反对和抵制价格欺诈行为。

【教学重点、难点】教学重点价格机制市场机制是复杂的，它是通过市场价格的波动，市场主体对各自利益的竞争以及市场供求关系的变化来调节经济运行的。

在市场机制这个复杂的体系中，价格机制处于核心地位，市场经济其他机制作用的发挥，都离不开价格机制的核心作用。

所以，要理解市场机制，就必须首先理解价格机制。

教学难点市场机制的含义市场经济的运行和优化配置资源的作用，是通过市场机制实现的。

而机制和市场机制是很难理解的概念，是很难用几句话讲明白的。

所以这个问题是个难点。

【教学媒体及教学方法】制作PPT。

讲授法、问答法、案例说明、讨论法等。

【课时安排】2课时（90分钟）。

【教学过程】第一环节导入（5分钟）[提问]1.市场体系的特点？2.生产要素市场主要包括哪些市场？[引言]2008年,由于美国次贷危机而引发的全球金融危机，使整个世界市场需求萎缩，世界范围内的许多企业纷纷缩小生产规模，裁减人员。

各企业为了自身的经济利益,降低商品价格，展开了激烈的价格大战,在市场机制的作用下,一批企业纷纷倒闭。

那么，什么是市场机制？它有哪些内容和作用呢？这就是本节学习的内容。

第二环节新授课（70分钟）第二节市场机制一、市场机制的含义和内容（35分钟）(一)市场机制的含义与特征[讲解]1、市场机制的含义：是指在市场经济中直接发生作用的供求、价格、竞争、风险等市场要素相互影响、相互制约、相互协调并共同支配市场活动的体系及其功能。

西方经济学基础第八章自测答案一、单项选择题（每题1分，共35分）1 现有资源不能充分满足人的欲望这一事实被称为（）。

[单选题] *A.机会成本B.稀缺性(正确答案)C. 规范经济学D.生产什么的问题2. 经济学可以定义为（）. [单选题] *A.研究政府如何对市场机制进行干预的科学B.消费者如何获取收入并进行消费的学说C.研究如何最合理地配置稀缺资源于诸多经济性用途的科学(正确答案)D.企业取得利润的活动3.经济学研究的基本问题包括（）。

[单选题] *A. 生产什么，生产多少B.怎样生产C. 为谁生产D.以上问题均正确(正确答案)4.“富人的所得税税率比穷人高”是（） [单选题] *A. 规范的表述B.实证的表述(正确答案)C.否定的表示D. 理论的表述5.研究个别居民与厂商决策的经济学称为（）。

[单选题] *A.宏观经济学B.微观经济学(正确答案)C.实证经济学D. 规范经济学6. 保持所有其他因素不变，桌种商品的价格下降，将导致（）。

[单选题] *A.需求增加B.需求减少C.需求量增加(正确答案)D. 需求量减少7. 所有下列因素除哪一种以外都会使需求曲线移动？（）。

[单选题] *A.购买者收入变化B.商品价格下降(正确答案)有关商品价格下降消费者偏好变化8.某种商品的数量沿着供给曲线运动，是由于（）. [单选题] *A.商品价格的变化(正确答案)B.互补品价格的变化C.生产技术的变化D.生产这种商品的成本的变化9.如果生产冰淇淋的原料糖涨价了，则冰淇淋的（）。

[单选题] *A.D曲线向左移动B.D曲线向右移动C.S曲线向左移动(正确答案)D.S曲线向右移动10.当产品A的价格下降，产品B的需求曲线向右移动，这应归结为（）。

[单选题] *A.A和B是替代品(正确答案)B.A和B是互补品C.A是次品，B是高档品D.A和B都是劣等品11.“薄利多销”，这是因为（）。

[单选题] *A.产品的需求价格弹性大于1(正确答案)B.产品的供给价格弹性小于1C.产品的需求价格弹性等于1D.产品的需求价格弹性小于112.当某消费者的收入上升20%,其对某商品的需求量上升5%,则商品的需求收人弹性（）. [单选题] *A.大于1B.小于(正确答案)C.等于1D.等于013.当总效用增加时，边际效用应该（）。

第八章生产要素价格的决定一、教学目的本章论证对生产要素需求的特点，厂商对要素需求的原则及要素需求曲线，说明边际生产力理论是要素收入分配的理论基础。

生产要素的供给原则，分析不同要素供给的不同特点以及对均衡价格决定的影响，提出收入分配平等与否的评价指标。

通过学习，要能够掌握边际生产力的有关重要概念，如边际收益产品、边际产品价值及其与边际产量的区别，边际收益产品曲线与厂商对要素需求曲线的关系，厂商要素需求曲线与市场要素需求曲线的关系。

认识要素供给原则与效用最大化原则的关系，理解不同要素供给曲线的特点。

能够结合实际分析收入分配不平等问题。

二、教学重点引致需求，VMP = MFC 原则，厂商要素需求曲线；效用最大化的要素供给原则，劳动供给曲线的论证、土地供给弹性为0 的特征及原因。

基尼系数。

三、教学难点边际产品价值;要素需求的原则，劳动供给曲线向后弯曲;工资、地租与利息的决定。

四、教学方法课堂讲解和讨论相结合。

五、教学安排本章计划安排7个学时。

六、教学步骤（一）课程导入生产要素的定价理论是经济学中分配理论的重要组成部分。

除了生产要素的价格理论之外，分配理论还包括了各生产要素收入在国民收入中所占的比例、收入差异及其原因、国家对收入的调节等内容。

生产要素的价格对于消费者来说是收入，对于生产者来说是生产成本，因而要素价格直接影响消费者行为和厂商的行为，要素市场直接与产品市场相联系，所以本章的内容要与前面所讲的消费者行为理论和厂商理论及市场理论结合起来学习。

本章主要从生产要素的需求入手，来分析生产要素需求的特性、需求原则和需求曲线，并把要素的供给和需求结合起来，得出要素价格和使用量的决定理论，从而完成对要素市场的分析。

(二)课堂教学设计结合前边已讲过的边际报酬递减规律、利润最大化原则，并结合企业管理中的分配问题，分析厂商如何决定对要素需求数量的多少，为何这样确定，这对提高企业效益有何意义，引导学生把理论分析同企业实际管理结合思考。