电子信息学院学术讲座情况汇总表

讲座会议纪要篇一：学术讲座会议记录20XX.9.27题目：关于科学研究的思考时间：20XX年9月27下午3.00--5.00地点：电气学院3楼汇报庭317室主持人：XXX参加人员：XX本次讲座的主要内容：一、聘用仪式由校XXX主持。

电气学院雷敏博士介绍了蔡逸强博士的生平简介。

蔡逸强博士长期从事内分泌多肽、内皮素对白细胞介素－6调节的分子机制，以及遗传性多囊肾发病分子机制研究。

他在国际上首次提出了“多囊蛋白－2”可能作为内质网钙通道的设想，先后在cell、JBc、Science、naturcGenetics等国际知名杂志上发表论文39篇，他先后指导博士后及访问学者6名，博士多名，并应邀到韩国、加拿大、欧洲、美国、中国等国家和地区作专题发言；他是“美国肾脏学会杂志”、“国际肾脏”及欧洲“癌症通信”权威审稿专家，并应邀参编欧洲“癌症百科全书”。

由于他的努力和对学术界的贡献，已成为国际遗传性多囊肾病及相关研究领域知名研究者。

二、耶鲁大学，中国旅美科技协会总会会长蔡逸强，对其科研经历进行了讲述。

蔡博士从提出问题，分析问题及学习思想等方面为与会代表作了详细讲解。

1、在提出问题方面，蔡博士鼓励我们所有在的学生要学会寻找有意义的的问题，强调要学会发现问题，而不是等待问题，不要被条条框框所束缚，在整个会议的过程中她还一再强调idea,强调creation。

2、在分析问题方面，蔡博士用自己的亲身经历，从医学的角度为我们讲述科研生涯，并列举了许多国内外的朋友的研究过程及其成果，讲述了做科研要有严谨的思想，要做分析，要拿data说话，要拿实证证明自己的结论。

3、在学习思想方面，蔡博士与在坐的各位老师同学进行交流，蔡博士把兴趣是最好的老师做为与会的主题，并讲述了国外研究人员的教学思想，同样，蔡博士也要求我们跟这自己的心走，把兴趣当做领路人，蔡博士也是由兴趣引领走进医学，并为医学做出贡献。

三、中南大学唐瞻贵教授，在会中唐教授结合蔡博士的讲述也给我们在坐的学生提出了建议。

第1篇一、活动背景为了进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，我校电大教研组于2022年3月15日组织开展了主题为“信息技术与教育教学融合”的教研活动。

本次活动旨在通过研讨、交流和实践，探讨如何将信息技术有效融入教育教学过程中，提高教育教学效果。

二、活动目标1. 提高教师对信息技术与教育教学融合的认识，明确信息技术在教育教学中的重要作用。

2. 促进教师掌握信息技术在教学中的应用技巧，提高教学效率。

3. 增强教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学中的实际问题。

三、活动内容1. 主题讲座活动伊始，由我校信息技术专家李老师进行了主题为“信息技术与教育教学融合”的讲座。

李老师从以下几个方面进行了详细讲解：（1）信息技术的发展趋势及在教育领域的应用；（2）信息技术与教育教学融合的内涵及意义；（3）信息技术在教育教学中的应用案例及实践技巧；（4）信息技术与教育教学融合的挑战及应对策略。

讲座过程中，李老师结合实际案例，深入浅出地阐述了信息技术与教育教学融合的重要性，使老师们对这一领域有了更全面的认识。

2. 分组研讨讲座结束后，教研组成员按照年级和学科进行了分组研讨。

各组针对以下问题进行深入探讨：（1）如何将信息技术融入课堂教学；（2）如何利用信息技术提高学生的学习兴趣；（3）如何利用信息技术解决教育教学中的实际问题。

在研讨过程中，各组教师积极发言，分享了自己的教学经验和实践心得。

同时，各组也提出了在信息技术与教育教学融合过程中遇到的问题和困惑。

3. 互动交流分组研讨结束后，各组代表进行了互动交流。

各组代表分别介绍了本组在研讨过程中的成果和收获，并对其他组提出的问题进行了回应和解答。

通过互动交流，老师们对信息技术与教育教学融合有了更深入的了解，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。

4. 实践展示活动最后，部分教师进行了信息技术与教育教学融合的实践展示。

展示内容包括：（1）利用信息技术进行课堂导入；（2）利用信息技术创设教学情境；（3）利用信息技术进行课堂互动；（4）利用信息技术进行教学评价。

学术讲座登记表
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谢谢您的合作！我们期待着您的参与和支持！
此致，
学术讲座组委会。

电子信息学院学科：电子科学与技术代码：080900一、培养目标本学科培养从事电子科学与技术领域及相关领域的理论研究、实际开发与设计等方面的人才，掌握电子科学与技术领域及相关领域的基本理论和系统的专业知识，了解本学科最新进展和研究动态，具备开展具有较高学术意义或实用价值的科研工作，并有一定的创新能力和成果。

掌握一门外语。

具有从事科学研究工作及独立从事专门技术工作的能力。

二、专业设置及研究方向1．物理电子学（二级学科代码：080901）研究方向：①薄膜电子学与器件②射频电子器件③新型电子材料与器件④磁电子学与器件⑤光电集成及检测技术。

2．电路与系统（二级学科代码：080902）研究方向：①集成电路设计及EDA技术②新型电子器件设计及应用系统③电子系统集成技术及应用④光电信息处理系统⑤射频电路设计与应用⑥非线性电路与应用⑦嵌入式系统应用⑧智能信息处理系统⑨物联网技术与应用。

3．微电子学与固体电子学（二级学科代码：080903）研究方向：①ASIC 及系统集成电路设计②射频集成电路设计及应用③电子信息材料与器件④抗电磁干扰技术⑤RFM/NEMS及集成新技术。

4．电磁场与微波技术（二级学科代码：080904）研究方向：①天线理论与技术②微波技术与微波通信③电磁散射与电波传播④微波声学与MEMS ⑤移动通信与无线接入。

三、学习年限本学科学制为2.5年，其中课程学习时间一般为1年，学术型硕士参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为1.5年。

四、培养方式与原则1、学习各环节的设置与安排及学分要求（1）课程学习时间为2学期。

课程设置由学位课、非学位课和必修环节组成。

学位课包括公共学位课、专业基础学位课、专业必修学位课三类；非学位课包括专业选修课和全校公共选修课两类。

硕士研究生在课程学习阶段至少应修满28学分，其中学位课17学分，非学位课8学分，必修环节3学分，但一般不超过33学分。

（2）本学科允许学生在导师指导下，跨学科（计算机科学与技术，控制科学与工程，数学，统计学）选修专业基础学位课、专业必修学位课、专业选修课，所修学分可以计算作本学科培养方案选修课（含专业选修课和全校公选课）学分。