初级护师考试基础护理学章节练习题：绪论

护理学基础题库第一章绪论一单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗 C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（）A 个案护理 B 功能制护理 C 整体护理 D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

护理学基础题库第一章绪论一单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗 C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（）A 个案护理 B 功能制护理 C 整体护理 D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

第一章绪论一、名词解释1．护理2．护理学二、判断题1.护理学是医学领域里的一门综合性应用科学。

2．南丁格尔奖作为护士的最高荣誉，每年举行一次授奖仪式。

3．学习护理发展史的重要意义,在于理解护理发展的各个阶段的护理形式，从而加深对自己所从事职业的认识.4。

护士在临床工作中遇上不合作的病人应给予严肃批评。

5.世界上第一所正式护士学校创建于开塞维慈。

二、填空题1。

护理学的发展，从护理内容及形式来看，主要经历了______、______、_____、______、_______和______。

2．护理工作方法的基本任务______、_______、______、______。

三、单项选择题1．现代医学模式是由谁提出的：( ）A．美国医学家恩格尔（G．L Engel)B．美国的莉迪亚·海尔C．巴甫洛夫D．汉斯·席尔E.斯坦尼斯拉夫斯基2．世界上第一所正式护士学校创建于（）A．1854年，法国 D．1860年,美国 C．1856年，英国D．1860年，英国 E．1828年,日本3．中医理论“三分治，七分养”中的七分养，实质上就是指: ( )A．护士 B．护理 C．护理病人D．护理教育 E．护理思想4．护理学是医学科学领域里的一门：（）A。

从事病人生活护理的科学B．从属于医疗的辅助科学C。

有关诊疗技术应用的科学D．以操作为主的专门科学E.综合性的应用学科5．病人“急性胆囊炎”腹痛入院,护士应给予的满足是:( ）A．生理 B．安全 C．爱与归肩 D．尊重 E．自我实现四、多选题南丁格尔对护理的贡献有:( )A．创立了世界上第一所护士学校B．开创了科学的护理事业C撰写了具有指导意义的护理论著D．提出了培养护士的要求E。

出了功能制护理的工作方法五、问答题说出现代护理三个主要发展阶段的护理特点.。

护理学基础题库第一章绪论一、单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（D ）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（D ）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（C ）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（C ）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（D ）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（C ）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（C ）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（D）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（C）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（B ）A 个案护理B 功能制护理C 整体护理D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（C ）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（A）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（C ）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

第一章绪论一、重点难点重点:1.南丁格尔对护理学的伟大贡献;现代护理学三个发展阶段的主要特点。

2.护理学的主要任务、范畴及工作方式。

难点:1.现代护理学三个发展阶段的主要特点。

2.护理工作方式。

二、考点测试(一)选择题A1型题1.在母系氏族社会中,妇女照顾家中伤病者,形成主要的照顾方式是A.“自我保护”式B.家庭式C.宗教式D.社会化服务E.护理社团2.中世纪护理仅仅限于简单的生活照料,其原因是A.生活经验缺乏B.社会重男轻女C护士分工不明确 D.护理工作繁重E.宗教的束缚和影响科学3.护理专业的诞生是在A.17世纪中叶B.18世纪中叶C.19世纪中叶D.20世纪初期E.20世纪中叶4.南丁格尔接受短期的护理训练是在A.凯塞威尔斯城护士训练班B.圣托马斯医院护士训练班C.英国伦敦护士训练班D.佛罗伦萨护士训练班E.战地医院护士训练班5.南丁格尔扭转了英国朝野轻视护理工作的观念,其主要原因是A.出身名门与上层社会交往密切B.南丁格尔具有渊博知识C.克里米亚战争中卓有成效的工作D.撰写多篇著作指导护理工作E.创立了科学的护理制度6.国际护士节选定为每年的A.4月12日B.5月12日C.5月21日D.12月5日E.6月12日7.国际护士节时间的确定是根据A.南丁格尔创办第一所护士学校的日期B.南丁格尔诞辰纪念日C.南丁格尔接受英国政府奖励的日期D.宣布南丁格尔奖章的日期E.南丁格尔逝世纪念日8.克里米亚战争中,南丁格尔率领的护士团最终使士兵的病死率由42%降到A.1.2%B.2.2%C.3.2%D.4.2%E.5.2%9.南丁格尔发表的论著中被认为是护士必读的经典著作是A.医院札记B.护理札记C.护理福利札记?D.卫生统计札记E.护理社会学札记10.南丁格尔创立了世界上第一所正规的护士学校是于A.1850年德国B.1872年美国C.1888年英国D.1860年英国E.1880年意大利11.“护理是一门艺术,需要有组织性、实务性及科学为基础”,提出此观点的护理学者是A.奥瑞姆B.罗伊C.雷宁格D.南丁格尔E.纽曼12.1977年,美国医学家恩格尔提出了A.生物心理社会医学模式B.自然哲学医学模式C.生物社会医学模式D.生物-心理精神医学模式E.生物一心理医学模式13.以人的健康为中心的护理阶段特点不包括A.病人从个体扩展到对群体的护理B.护理教育方面有完善的教育体制C.护士角色呈现多元化发展D.工作场所从医院扩展到社区和家庭E.护理从属于医疗,护士是医生的助手14.1977年WHO提出的战略目标是A.2000年人人享有健康B.2000年人人享有卫生保健C.2000年人人享有均衡的营养D.2000年人人享有公费医疗E.2000年人人享有医疗保险15.中医的“三分治,七分养”中的“养”是指A.护理B.中医C.食疗D.医疗E.药疗16.《护士条例》的实施时间是A.1888年5月B.1983年1月C.1995年6月D.2004年1月E.2008年5月17.1884年在上海妇孺医院推行“南丁格尔护理制度”的是A.英国传教士巴克尔B.美籍约翰逊女士C.美国护理学者莉迪亚·海尔D.美国护士麦克奇尼E.中国钟茂芳18.我国第一所护士学校创建于A.1835年广州B.1888年福州C.1920年北京D.1921年上海E.1909年江西19.中国护理界的群众性学术团体最早名为A.中华护士会B.中国护士会C.中华护士学会D.中华护理学会E.中国护理学会20.将“ nurse”一词译为“护士”的护理前辈是A.南丁格尔B.钟茂芳C.王瑗瑛D.林菊英E.韩德森21.国际护士会的简称是A. ICNB. ANA C CAN D. WHO E.NANDA22.1950年第一届全国卫生工作会议,将护理教育确定为A.岗位培训B.中等护理教育C.专科护理教育D.本科护理教育E.继续教育23.1983年,在全国率先恢复护理本科课程的医学院校是A.燕京大学B.协和医学院C.岭南大学D.天津医学院E.齐鲁大学24.医院设护理部,实行护理三级管理制,要求病床应保证在A.100张以上B.150张以上C.200张以上D.250张以上E.300张以上25.我国首次颁发《中华人民共和国护士管理办法》是在A.1990年B.1992年C.1993年D.1994年E.1995年26.我国举行首届全国护士执业考试是在A.1992年B.1993年C.1994年D.1995年E.1996年27.中华护理学会设立护理科技进步奖的时间是在A.1992年B.1993年C.1995年D.1996年E.1998年28.为加强我国护理界与国际间的交流,1985年卫生部在北京设立了A.护理教育中心B.临床护理中心C.全国护理中心D.世界卫生护理发展中心E.国际护理交流中心29.适用于重症监护病人的护理工作方式为A.个案护理B.功能制护理C.小组护理D.责任制护理E.系统整体化护理30.不属于基础护理解决的问题是A.饮食的护理B.清洁护理C.腹腔穿刺的护理D.口腔护理E.排尿护理31.护理学是医学科学领域中的一门A.以技术操作为主的专门科学B.研究医学的科学C.综合性应用科学D.从属于医疗的辅助科学E.研究社会的科学32.下列不属于护理交叉学科的是A.护理心理学B.护理美学C.护理管理学D.护理教育学E.护理学基础33.个案护理的工作特点为A.护士责任明确但耗费人力B.护士提供连续的整体护理C.护士分为小组进行护理活动D.各级护士各司其职E.护士工作任务单34.将护士分为“治疗护士”、“办公室护士”等用以完成护理任务的工作方式为A.责任制护理B.小组制护理C.综合护理D.功能制护理E.个案护理35.以分组方式对病人进行全面护理的工作方法为A.个案护理B.功能制护理C.系统化整体护理D.责任制护理E.小组制护理36.以病人为中心,由责任护士对病人实行8小时在岗24小时负责制的护理工作方式为A.责任制护理B.小组制护理C.功能制护理D.个案护理E.系统化整体护理37.有关系统化整体护理内涵的叙述不妥的是A.病人是所有的人B.对病人生活和疾病进行护理C.服务于人的生命全过程D.实施全身心整体护理E.重视人与环境的平衡A2型题38.张某,男,52岁。

2019专业实践能力-第一章绪论一、A11、确定我国的护士教育以中等专业教育为主体的全国第一届卫生会议召开的时间是A、1949年B、1950年C、1966年D、1976年E、1983年2、我国开办高等护理教育的时间是A、1888年B、1909年C、1920年D、1950年E、1983年3、我国建立第一所护士学校的地点是A、广州B、上海C、福州D、厦门E、北京4、5月12日国际护士节是A、南丁格尔的生日B、南丁格尔逝世的日期C、宣布设立南丁格尔奖的日期D、南丁格尔接受英国政府奖励的日期E、南丁格尔创办第一所护士学校的日期5、国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是A、1854年B、1860年C、1907年D、1910年E、1912年6、1860年南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校的地点是A、美国的纽约B、英国的伦敦C、日本的东京D、法国的巴黎E、德国的柏林7、现代医学模式指的是A、社会医学模式B、生物-心理医学模式C、生物-社会医学模式D、心理-社会医学模式E、生物-心理-社会医学模式8、在护理学“以患者为中心”的时期，其主要特点是A、忽略了人的整体性B、工作范围扩展到了对生命周期的所有阶段的护理C、提出了健康的概念D、执行医嘱是护理工作的主要内容E、工作场所限于医院内9、责任制护理的特点不包括A、对患者实行8小时在岗，24小时负责B、护士责任明确C、需要较少的护理人员D、较全面地了解病人情况E、文字记录书写任务较多10、在护士姿态训练中，最基础的是A、站姿B、坐姿C、走姿D、躺姿E、睡姿11、临床护理工作分为A、基础护理和护理科研B、专科护理和社区护理C、基础护理和护理管理D、基础护理和专科护理E、基础护理和社区护理12、以工作为导向，按工作内容分配护理工作的护理工作方式是A、个案护理B、功能制护理C、小组制护理D、责任制护理E、综合护理13、护理健康教育学属于A、护理学科B、教育学科C、人文学科D、综合应用学科E、交叉应用学科14、19世纪60年代～20世纪40年代出现的护理阶段特点不包括下列哪一项A、一切医疗行为都围绕着疾病进行B、以消除病灶为基本目标C、强调护理是一个专业，逐步形成了自己的理论知识体系D、护士协助医生诊断和治疗疾病E、只关心病人局部的病症，忽视了人的整体性15、1977年提出了“生物-心理-社会医学模式”的医学家是A、马斯洛B、纽曼C、恩格尔D、奥伦E、罗伊16、20世纪70年代至今,成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量的是A、各级医院B、社区医疗机构C、卫生诊所D、医生E、护士17、护士不再是单纯被动地执行医嘱，而是应用护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，是属于下列哪个护理阶段的特点A、以疾病为中心的护理阶段B、以病人为中心的护理阶段C、以人的健康为中心的护理阶段D、以全民卫生保健为中心的护理阶段E、以医院护理为中心的护理阶段18、卫生部护理中心在北京成立的时间是A、1954年B、1964年C、1979年D、1985年E、1990年19、我国首次举行全国范围的护士执业考试的时间是A、1982年B、1993年C、1979年D、1985年E、1995年20、我国于1922年加入国际护士会，以加入顺序名列第几个会员国A、9B、10C、11D、13E、1521、为护士题词：“尊重护士，爱护护士”的国家领导人是A、毛泽东B、周恩来C、朱德D、彭德怀E、邓小平22、护士需要帮助人群解决的与健康相关的问题是A、促进健康B、预防疾病C、恢复健康D、减轻痛苦E、以上全是23、下列不属于基础护理内容的是A、排泄护理B、膳食护理C、急救护理D、病情观察E、临终关怀24、慎独修养属于护士素质中的A、心理素质B、体态素质C、专业素质D、科学文化素质E、思想道德素质25、国际红十字会设立南丁格尔奖章，作为各国优秀护士的最高荣誉奖章，其颁发的频率是A、每年一次B、每两年一次C、每三年一次D、每四年一次E、每五年一次26、“老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展”，这一社会现状属于护理学的哪一理论范畴A、护理学研究的对象转化B、护理学与社会发展的关系C、护理专业知识体系与理论架构D、护理交叉学科相互促进E、护理分支学科相互借用促进护理发展27、1992年，首家开设护理学硕士研究生教育的医学院校是A、协和医科大学B、北京医科大学C、天津医科大学D、上海第二军医大学E、华西医科大学28、以护理程序为核心，将护理程序系统化，这种科学的护理工作方式是A、个案护理B、功能制护理C、小组制护理D、责任制护理E、综合护理29、护士从事护理工作的基本条件是A、较好的能力B、良好的素质C、健康的体魄D、正规学校毕业E、具备护士资格证30、关于护士的基本任务错误的是A、增进健康B、预防疾病C、保护环境D、恢复健康E、减轻痛苦二、A21、患者男，39岁。

护理学基础题库第一章绪论一、单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（D ）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（D ）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（C ）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（C ）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（D ）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（C ）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（C ）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（D）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（C）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（B ）A 个案护理B 功能制护理C 整体护理D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（C ）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（A）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（C ）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

护理学基础题库第一章绪论一单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（D ）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（D ）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（C ）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（C ）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（D ）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（C ）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（C ）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（D）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（C）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（B ）A 个案护理B 功能制护理C 整体护理D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（C ）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（A）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（C ）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

护理学基础题库第一章绪论一单选题（每题1分）1近代护理学的形成是从何时开始的（）A 18世纪中叶B 18世纪末期C 19世纪初期D 19世纪中叶2 世界上第一所正式护士学校创建于（）A．1854年，法国B．1860年，美国C．1856年，英国D．1860年，英国3南丁格尔在克里米亚战争中救护伤员使士兵的死亡率下降到（）A 1%B 2%C 2.2%D 3.2%4世界卫生组织的战略目标是2000年（）A人人享有健康 B 人人享有公费医疗 C 人人享有卫生保健D人人享有更好的营养5 护理学是医学科学领域里的一门（）A 从事病人生活护理的科学B从事于医疗的辅助科学C有关治疗技术应用的科学D 独立学科6 护士需要帮助人群解决与健康相关的问题，以下哪一项不确切（）A 减轻痛苦B 维持健康C 保护人类D 促进健康7符合现代护理学观点的是（）A 护士是医生的助手B 护理目标是满足病人生理需要C 护理的对象是人、家庭和社区D 护理的任务是防治疾病8护理学的目标是（）A 满足病人的生理需要B 满足病人的心理需要C 使病人适应社会状态D增进人类健康9护理作为一门独立学科，必须首先明确（）A 护理学与社会发展的关系B 护理学自身的特点和内在规律C 护理学研究对象、任务、学科体系的发展方向D 分支学科的产生和应用10护士小张，本周负责全病区病人的生活护理（）A 个案护理 B 功能制护理 C 整体护理 D 责任制护理11下列哪项不是整体护理观念的含义（）A 护理要以人为中心护理过程B 以护理程序为框架C护理服务对象是指向患病的个体D 护理过程体现出对人的生理、心理、社会诸多方面的关心12一患者以“急性阑尾炎”腹痛入院，护士应给予满足的需要是（）A生理需要 B 安全需要 C 爱与归属需要 D 尊重需要13 护士在临床护理工作中对某一护理措施效果进行观察与研究，护士充当的角色是（）A 护理者B 管理者C科学研究者 D 教育者14 王某，女，30岁，乳腺癌刚入院，常哭泣，焦虑。

2016专业实践能力-第一章绪论一、A11、下列不属于基础护理内容的是A、排泄护理B、膳食护理C、急救护理D、病情观察E、临终关怀2、为护士题词：“尊重护士，爱护护士”的国家领导人是A、毛泽东B、周恩来C、朱德D、彭德怀E、邓小平3、我国于1922年加入国际护士会，以加入顺序名列第几个会员国A、91B、10C、11D、13E、154、1992年，首家开设护理学硕士研究生教育的医学院校是A、协和医科大学B、北京医科大学C、天津医科大学D、上海第二军医大学E、华西医科大学5、卫生部护理中心在北京成立的时间是A、1954年B、1964年C、1979年D、1985年E、1990年26、20世纪70年代至今,成为向社会提供初级卫生保健的最主要力量的是A、各级医院B、社区医疗机构C、卫生诊所D、医生E、护士7、1977年提出了“生物-心理-社会医学模式”的医学家是A、马斯洛B、纽曼C、恩格尔D、奥伦E、罗伊8、19世纪60年代～20世纪40年代出现的护理阶段特点不包括下列哪一项A、一切医疗行为都围绕着疾病进行B、以消除病灶为基本目标C、强调护理是一个专业，逐步形成了自己的理论知识体系3D、护士协助医生诊断和治疗疾病E、只关心病人局部的病症，忽视了人的整体性9、护理健康教育学属于A、护理学科B、教育学科C、人文学科D、综合应用学科E、交叉应用学科10、以工作为导向，按工作内容分配护理工作的护理工作方式是A、个案护理B、功能制护理C、小组制护理D、责任制护理E、综合护理11、临床护理工作分为A、基础护理和护理科研4B、专科护理和社区护理C、基础护理和护理管理D、基础护理和专科护理E、基础护理和社区护理12、在护士姿态训练中，最基础的是A、站姿B、坐姿C、走姿D、躺姿E、睡姿13、责任制护理的特点不包括A、对患者实行8小时在岗，24小时负责B、护士责任明确C、需要较少的护理人员D、较全面地了解病人情况E、文字记录书写任务较多514、在护理学“以患者为中心”的时期，其主要特点是A、忽略了人的整体性B、工作范围扩展到了对生命周期的所有阶段的护理C、提出了健康的概念D、执行医嘱是护理工作的主要内容E、工作场所限于医院内15、5月12日国际护士节是A、南丁格尔的生日B、南丁格尔逝世的日期C、宣布设立南丁格尔奖的日期D、南丁格尔接受英国政府奖励的日期E、南丁格尔创办第一所护士学校的日期16、我国开办高等护理教育的时间是A、1888年B、1909年C、1920年6。

基础护理绪论试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 基础护理学的研究对象是什么？A. 疾病B. 病人C. 健康人D. 护理人员答案：B2. 护理学是一门独立的学科，其核心是？A. 疾病护理B. 健康护理C. 病人护理D. 预防护理答案：C3. 护理程序的第一步是？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施答案：A4. 护理诊断的分类不包括以下哪一项？A. 现存的B. 潜在的C. 健康的D. 疾病的答案：D5. 护理记录的书写要求不包括以下哪一项？A. 客观B. 真实C. 完整D. 随意答案：D6. 护理伦理的基本原则不包括以下哪一项？A. 尊重B. 公正C. 利益D. 自由答案：D7. 护理人员在进行护理操作时，应遵循的首要原则是什么？A. 安全B. 舒适C. 有效D. 经济答案：A8. 护理人员在与病人沟通时，应避免的行为是？A. 倾听B. 同情C. 打断D. 支持答案：C9. 护理人员在进行病人评估时，应首先关注的内容是？A. 生理状况B. 心理状况C. 社会状况D. 环境状况答案：A10. 护理人员在制定护理计划时，应考虑的因素不包括以下哪一项？A. 病人的需求B. 病人的偏好C. 病人的经济状况D. 病人的宗教信仰答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 基础护理学的研究内容包括哪些？A. 护理理论B. 护理实践C. 护理管理D. 护理教育答案：ABCD2. 护理程序的步骤包括哪些？A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施和评价答案：ABCD3. 护理诊断的类型包括哪些？A. 现存的B. 潜在的C. 健康的D. 症状的答案：ABCD4. 护理记录的书写要求包括哪些？A. 客观B. 真实C. 完整D. 清晰答案：ABCD5. 护理伦理的基本原则包括哪些？A. 尊重B. 公正C. 利益D. 保密答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 基础护理学是一门综合性学科。

护士资格证考试《基础护理学》章节练习题护士资格证考试《基础护理学》章节练习题护理学以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及与护理相关的社会、人文科学理论为基础，形成其独特的理论体系、应用技术和护理艺术，为人们生老病死这一生命现象的全过程提供全面的、系统的、整体的服务。

接下来应届毕业生店铺为大家编辑整理了护士资格证考试《基础护理学》章节练习题，希望对大家考试有所帮助。

【A1型题】1. 对医院内感染分类的描述，正确的是A 内源性感染又称为自身感染，病原体通过直接或间接的途径传播给患者B 外源性感染又称交叉感染，病原体来自患者自身和外体C 按病原体的来源不同，可分为内源性感染和外源性感染D 按病原体的种类不同，可分为内源性感染和外源性感染E 内源性感染又称为交叉感染，病原体通过间接途径传播给患者2. 引起医院内感染的主要因素不包括A 严格监控消毒灭菌效果B 介入性诊疗手段增加C 抗生素的广泛应用D 医务人员不重视E 易感染人群增加3. 医院感染的预防和控制措施不包括A 建立三级监控体系B 健全各项规章制度C 落实医院感染管理措施D 加强医务人员知识教育E 大量使用抗生素控制院内感染5.能杀灭所有微生物及细菌芽孢的方法是A 清洁C 灭菌D 抑菌E 抗菌6. 能杀灭除细菌芽孢以外的所有治病微生物的'方法是A 清洁B 抑菌C 消毒D 灭菌E 抗菌7. 洗净陈旧血渍可选用A 过氧化氢溶液B 乙醇C 草酸溶液D 维生素C溶液E过氧乙酸溶液8. 与干热消毒灭菌法相比，湿热法A 主要通过空气传导热力B 导热较慢C 穿透力较强D 灭菌所需温度较高E 灭菌所需时间较长9. 不适合用于干烤法灭菌的是A 橡胶制品B 玻璃制品C 陶瓷制品D 粉剂E 油剂10.物理灭菌法中效果最好的是A 燃烧法C 压力蒸汽法D 光照消毒法E 生物净化法11. 用燃烧法进行消毒时所用乙醇的浓度是A 25B 35C 55D 75E 9512. 煮沸消毒金属器械时，为了增强杀菌作用和去污垢防锈，可在水中加入A 氯化钠B 硫酸镁C 稀盐酸D 碳酸氢钠E 亚硝酸钠13. 不适合用煮沸法消毒的物品是A 灌肠筒B 堂此药杯C 玻璃量杯D 纤维胃镜E 鼻导管14. 使用预真空压力蒸汽灭菌法时，所需的压力、温度、时间是A 102.9kPa，121℃，15minB 105.9kPa，121℃，30minC 102.9kPa，132℃，15minD 205.8kPa，132℃，4minE 205.8kPa，132℃，15min15. 预真空压力蒸汽灭菌容器的装填量不应超过柜室容积的A 10B 50C 70D 80E 9016.压力蒸汽灭菌效果最好的是A 工艺监测B 化学监测C 留点温度计监测D B-D试验E 生物监测17. 紫外线对微生物消毒效果最好的是A 杆菌B 球菌C 真菌D 繁殖期细菌E 芽孢18.抽样灭菌灯消毒法是利用臭氧灭菌器的A 臭氧气味B 氧化作用C 紫外线D 高能电子束E 辐射作用19. 生物净化法不适用于A 感染病房B 手术室C 烧伤病房D 器官移植病房E ICU20. 对化学消毒灭菌法的作用原理解释不正确的是A 使细菌蛋白质凝固变性B 使细菌蛋白质分解变性C 使蛋白酶失去活性D 抑制细菌代谢生长E 改变细菌细胞膜的通透性【护士资格证考试《基础护理学》章节练习题】。

绪论现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献中国护理学发展护理学的任务、范畴及护理工作方式护士素质现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献一、现代护理的诞生、发展护理学的产生是人类生存的需要，护理学的发展与人类文明进步息息相关。

护理主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理（19世纪中叶）、现代护理（20世纪）漫长的历史演变过程。

现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来，其发展可概括地分为三个阶段：1.以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代～20世纪40年代）这一阶段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标。

协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作工作的主要内容。

特点：护理已成为一个专门的职业，护士从业前须经过专门的训练，护理工作的主要内容是执行医嘱以疾病为中心的护理是现代护理学发展初期的必然产物，为护理学的进一步发展奠定了基础，然而，其致命弱点是只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性。

因而护理从属于医疗，护士成为医生的助手，护理研究领域十分局限，束缚了护理专业的发展。

2.以病人为中心的护理阶段（20世纪40年代～20世纪70年代）20世纪40年代，社会科学中许多有影响的理论和学说相续被提出和确立，如系统论、认得基本需要层次论等，为护理学的进一步发展奠定了理论基础，促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。

1948年，世界卫生组织（WHO）提出新的健康观，为护理研究提供了广阔的领域。

与此同时，“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。

60年代后，相续出现了一些护理理论，提供应重视人是一个整体，由此，在疾病护理的同时开始注重人的整体护理。

1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。

这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以特点：强调护理是一个专业，护理人员是健康保健队伍中的专业人员，医患双方是合作伙伴。

第一章绪论【学习目标】1.识记：（1）能正确陈述基础护理学课程的学习内容。

（2）能明确基础护理学课程的学习目的。

2.理解：（1）能正确描述并解释下列概念：护理学、反思学习法。

（2）能正确说出基础护理学的课程地位。

（3）能正确理解基础护理学课程的基本任务。

3.应用：（1）能按要求进行实验室学习和临床学习。

（2）能运用反思学习法增强学习效果。

护理学是医学领域中一门系统而独立的学科体系，是以自然科学、社会科学、人文科学为理论基础，研究有关维护、促进、恢复人类身心健康的护理理论知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。

护理学内容和范畴覆盖到人类生理、心理、社会等各个方面，而且护理学与医学、自然科学和人文社会科学之间相互交叉融合，学习护理学就要从基础上研究它的完整体系，认识和把握护理学的本质和发展规律，更好的满足社会对护理专业的需求，为提高人类的健康水平服务。

第一节基础护理学的地位和基本任务随着护理学的发展，人们对护理实践经验的反复总结与提炼，使护理学的范畴体系不断丰富与完善，护理学任务与范畴也在不断扩展。

一、课程的地位顾名思义，基础护理学是护理学科的基础，是护理学专业课程体系中最基本、最重要的课程之一，也是护理学专业学生在学习期间的必修课程，在护理教育教学中发挥着重要的作用。

基础护理学是护生学习临床专业课（如内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学等）的必备前期课程，为临床专科护理提供了必要的基础知识和技能。

二、课程的基本任务基础护理学是临床专科护理的基础，是运用护理学的基本知识和基本技能，满足患者的基本需要的重要课程。

基础护理学以患者为中心，针对患者生理、心理、社会、精神及文化等各层面的健康问题，采取科学、有效的护理对策满足患者的需要，使其尽可能恢复到健康的最佳状态。

因此，基础护理学课程的基本任务就是以培养护生良好的职业道德和职业情感为核心，使护生树立整体护理的观念，掌握基础护理学中的基本理论知识和基本操作技能，并能将所学的知识和技能灵活的运用于临床实践中，履行护理人员的角色和功能，实现“促进健康、预防疾病、恢复健康、和减轻痛苦”的护理目标。

绪论现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献中国护理学发展护理学的任务、范畴及护理工作方式护士素质现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献一、现代护理的诞生、发展护理学的产生是人类生存的需要，护理学的发展与人类文明进步息息相关。

护理主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理（19世纪中叶）、现代护理（20世纪）漫长的历史演变过程。

现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来，其发展可概括地分为三个阶段：1.以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代～20世纪40年代）这一阶段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标。

协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作工作的主要内容。

特点：护理已成为一个专门的职业，护士从业前须经过专门的训练，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者和管理者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键。

以疾病为中心的护理是现代护理学发展初期的必然产物，为护理学的进一步发展奠定了基础，然而，其致命弱点是只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性。

因而护理从属于医疗，护士成为医生的助手，护理研究领域十分局限，束缚了护理专业的发展。

2.以病人为中心的护理阶段（20世纪40年代～20世纪70年代）20世纪40年代，社会科学中许多有影响的理论和学说相续被提出和确立，如系统论、认得基本需要层次论等，为护理学的进一步发展奠定了理论基础，促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。

1948年，世界卫生组织（WHO）提出新的健康观，为护理研究提供了广阔的领域。

与此同时，“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。

60年代后，相续出现了一些护理理论，提供应重视人是一个整体，由此，在疾病护理的同时开始注重人的整体护理。

1977年，美国医学家恩格尔提出了“生物-心理-社会医学模式”。

第一篇基础护理学第一章绪论第一节现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献一、现代护理的诞生、发展护理主要经历了自我护理（远古时代）、家庭护理（古代）、宗教护理（中世纪）、医院护理（中世纪末）、近代护理（19世纪中叶）、现代护理（20世纪）漫长的历史演变过程。

【历年真题-专业实践能力】近代护理形成的时间为A．17世纪中叶B．18世纪初C．18世纪中叶D．19世纪中叶E．20世纪初现代护理是在南丁格尔创建的科学护理专业的基础上发展起来的，其发展可概括地分为三个阶段：1．以疾病为中心的护理阶段（19世纪60年代～20世纪40年代）这一阶段出现于现代护理发展的初期，一切医疗行为都围绕着疾病进行，以消除病灶为基本目标。

协助医生诊断和治疗疾病成为这一时期护理工作的主要内容。

特点：护理已成为一个专门的职业，护士从业前须经过专门的训练，护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作，护理教育者和管理者都把护理操作技能作为护理工作质量的关键。

以疾病为中心的护理是现代护理学发展初期的必然产物，为护理学的进一步发展奠定了基础。

然而，其致命弱点是只关心病人局部的病症，以协助医生消除病人身体上的病灶为目的，忽视了人的整体性。

因而护理从属于医疗，护士成为医生的助手，护理研究领域十分局限，束缚了护理专业的发展。

2．以病人为中心的护理阶段（20世纪40年代～20世纪70年代）20世纪40年代，社会科学中许多有影响的理论和学说相继被提出和确立，如系统论、人的基本需要层次论等，为护理学的进一步发展奠定了理论基础，促使人们重新认识人类健康与心理、精神、社会环境之间的关系。

1948年，世界卫生组织（WHO）提出新的健康观，为护理研究提供了广阔的领域。

与此同时，“护理程序”的提出使护理有了科学的工作方法。

1977年，美国医学家恩格尔（Engel GL）提出了“生物-心理-社会医学模式”。

这一新的医学模式强化了人是一个整体的思想，护理从“以疾病为中心”转向为“以病人为中心”的护理。