中学生使用网络情况调查分析问卷

中学生网络依赖情况调查问卷1.你的性别？A.男B.女2.你所在的年级是？A.高一B.高二C.高三3.是否独生子女？A.是B.否4.是否单亲家庭？A.是B.否5.父亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学6.母亲文化程度？A.大专以上B.高中C.初中D.小学7.你的课余时间多做些什么？A.看书B.运动C.做家务D.上网E.社团活动F.其他8.接触网络的年龄？A.0-5B.6-10C.11-15D.16-189.除在学校外，平均每天上网时间？A.0.5-1hB.1-3hC.3-8hD.8h以上10.你上网经常使用什么类型软件？A.社交类B.游戏类C.学习类D.工具类E.购物类F.娱乐类11.你每次上网的背景原因/目的大多是？A.休闲娱乐B.获取/学习知识C.生活便利D.社交沟通E.信息获取了解时事F.购物12.在未成年人游戏限制情况下你的游戏时间？A.1h以内B.1-3hC.3-5hD.5h以上13.你是否常常因为深夜上网而睡眠不足？A.是B.否14.你是否因为上网而忽略与周围朋友的互动？A.是B.否15.如果有人在你上网时打扰你,你是否会经常表现出叫喊、愤怒？A.是B.否16.您是否觉得在网上比在现实生活中更快乐或更能实现自我？A.是B.否17.你认为那种上网活动最容易导致网瘾？A.玩游戏B.聊天C.看视频D.浏览网页18.你认为沉迷于网络最重要的因素是什么？A.自制力差B.网络世界太吸引人了C.家庭学习压力大D.学习、生活太无聊了E.与同学一起玩网络游戏F.其他19.你认为网络是否让你退步了一些能力？A.人际交往能力B.自我思考能力C.自我表达能力D.其他20.你认为自身对于网络使用的把握度是？A.时间控制很好，不会耽误生活和学习B.时间大体在自己控制之中，适可而止C.想控制时间，但经常忘记D.没有时间概念，顺其自然21.你认为是什么左右着你对上网的看法或感受？A.各种网友的评论B.多样的舆论C.网络上的环境D.网络治理E.大数据推送F.广告推送G.网络上的信息质量H.其他22.监护人对你上网的态度如何？A.不限制上网B.偶尔限制上网C.经常限制上网D.不允许上网23.闲暇时间，父母会？A.看电视B.读书看报C.亲子时间D.上网E.其他24.家长允许你玩网络游戏吗？A.不允许B.允许周末玩C.允许每天玩D.自由安排25.在过去的12个月中，你感到孤独的频率是多少？A.从不B.很少C.有时D.经常26.网络内容丰富剌激能够满足我的心理需求。

尊敬的中学生朋友们：您好！为了更好地了解中学生网络使用现状，以及网络对中学生学习和生活的影响，我们特开展此次网络调查。

您的参与对我们来说非常重要，您的宝贵意见将有助于我们更好地服务中学生群体。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）小学（）初中（）高中3. 您所在的城市：______________________4. 您所在的家庭经济状况：（）低收入（）中等收入（）高收入二、网络使用情况5. 您每天使用网络的时间大约是多少？（）1小时以内（）1-3小时（）3-5小时（）5小时以上6. 您使用网络的主要目的是什么？（）学习（）娱乐（）社交（）其他（请说明：____________________）7. 您通常在哪些平台上使用网络？（）微信（）QQ（）微博（）抖音（）其他（请说明：____________________）8. 您是否在网络上进行过购物？（）是（）否9. 您是否在网络上进行过游戏？（）是（）否10. 您是否在网络上看到过不良信息？（）是（）否三、网络影响11. 您认为网络对您的学习有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）没有影响12. 您认为网络对您的社交有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）没有影响13. 您认为网络对您的身心健康有哪些影响？（）正面影响（）负面影响（）没有影响四、网络素养14. 您是否了解网络安全知识？（）非常了解（）比较了解（）不太了解（）不了解15. 您是否能够自觉抵制不良信息？（）是（）否16. 您是否能够合理规划网络使用时间？（）是（）否五、建议与期望17. 您认为学校在网络安全教育方面应该做些什么？______________________18. 您认为家庭在网络安全教育方面应该做些什么？______________________19. 您对网络使用的建议或期望是什么？______________________感谢您的参与！祝您生活愉快！【问卷结束】温馨提示：本问卷填写完毕后，请将问卷提交至以下邮箱：*******************。

关于网络对现代青少年的影响的调查问卷（一）高年级专业班1.你喜欢上网吗？（）A.喜欢B.不喜欢C.一般2.你上网的意图是什么？（）A.玩游戏B.看电影C.看小说D.聊天E.学习F.都有3.你每次上网花多少时间？（）A.1-2小时B.2-5小时C.5-10小时D.10小时以上4.你每月上网频率大吗？（）A.经常B.不经常C.从不5.你经常熬夜上网吗？（）A. 是B.否C.很少6、你上完网后，有什么样的感觉？（）A.还想上B.觉得够了C.无聊7.如果说让你一个月不上网，你会有怎样的感受？（）A.痛不欲生B.有点难受C.无所谓8.在你上网时，你会浏览不良信息吗？（）A.是B.很少C.否9、你父母对你上网的时间，次数严加管理吗？（）A.是B.很少C.否10.在你正在上网时，你父母要是叫你不要玩了，你会听吗？（）A.是B.告诉父母在等会C.否11.当有很多作业要做时，你会有上一会儿网在去写作业的想法吗？（）A.是B.否C.看时间允许不允许12.你觉得网吧允许未成年人在网吧上网合理吗？（）A.合理B.不合理C.不关心13.一般要是你去网吧上网，你会查资料，学习吗？（）A.会B.会花一些时间，就去玩C.不会14.你平时是在家使用电脑上网，是使用手机上网，还是在网吧上网？（）A.家里B.手机C.网吧15.你父母爱上网吗？（）A.爱B.工作需要才使用C.不爱16.你上网时有没有制定上网计划？（）A.有B.有时会C.没有17.若你己制定上网计划，你会严格遵守吗？（）A.会B.不会C.拖一会儿，在下18.你觉得国家对未成年人进出网吧的现象监管严格吗？（）A.严打严抓B.不怎么管C.不管、不抓19.你对网络文化有多少了解？（）A.很深B.一般性C.了解一点D.不了解20.你上网主要做些什么？（）A.聊天B.查资料C.玩网络游戏D.其他的21. 你一般什么时候接触网络？（）A.做完作业后B.郁闷时C.平时都接触22.你每周花费的网络费用大约有多少？（）A.小于10元B.10元C.20元D.大于20元23. 网络对你学习有没有帮助？（）A.没有B.有一点C.帮助很大24.你在网络上有没有朋友？（）A.很多B.有几个朋友C.因为没接触过网络所以没有25..你的父母支持你上网吗？（）A.不过问B.支持C.不支持D.坚决反对④政府部门应组织宣传当今网络对青少年的影响，可以开座谈会，利用媒体进行宣传。

关于高中生问卷调查同学们，你们好！我们正在进行一项关于中学生手机使用情况的调查，目的是了解当前中学生的手机使用情况，为中学生的手机管理提供合理建议，引导中学生合理使用手机。

本问卷实行匿名制，所有数据只用于统计分析，请同学们如实作答，谢谢！注意：1.本问卷共分为两部分，有手机的填写第一卷，没有手机的同学填写第二卷2.多选题时，其它原因可写出来年级＿＿＿性别＿＿年龄＿＿第一卷:有手机的同学填1.是否是住宿生（）A．住宿 B.不住宿2. 手机的来源A.自己有零花钱买B.家长主动购买C.向家长要求购买3.手机的价格（）A.700元-1000元B.1000元-1500元C.1500元-200元D.2000元~3000元E.其它＿＿＿4.你的月消费额大概是（）A.350元以下B.350-500元C.500-1000元 D．1000元以上5.你的每月手机费用大概是（）A.100元以下B.100元-200元C.200元-300元D.300元以上6.手机费支付情况（）A.零花钱B.家长支付C.有时自己，有时家长支付7. 你使用手机的主要目的（）（多选）A.方便与家人、同学联系B. 学习需要C.受周围同学的影响D.炫耀自己E. 娱乐8.你对手机性能的要求＿＿＿＿＿＿＿＿＿9.你一般什么时候使用手机（）（多选）A.上课时间B.下课时间C.自习课D.课堂外时间10.在校园内，一般在什么地方使用手机（）（多选）A.课堂B.宿舍C.饭堂D.运动区（例如篮球场等）11.你每天使用手机时长为（）A.一小时以内B.1-2小时C.2-3小时D.3小时以上12.睡觉是否关机（）A.关机B.不关机，丢在床头C.不关机，但放在离自己较远的地方13.是否了解手机辐射对身体的影响（）A.了解一些B.很了解C.基本不了解14.对中学生使用手机的态度（）A.赞成B.反对C.无所谓D.不赞成也不反对15.若朋友（同学）有比你更新、更好的手机，你会（）A.羡慕B.购买更新的C.无所谓16.你对中学生带手机回校的看法（）A.中立B.反对C.支持17. 你对学校“禁止使用手机，不准带手机回校”有关规定的看法（）A.赞成B.反对C.认为多此一举18.使用手机家长是否知情（）A.知道，但反对你使用B.知道，支持你使用C.不知道19. 你对中学生使用手机有何看法？______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________第二卷:没有手机的同学填1.请问你没有手机的原因（）（多选）A.自己不感兴趣B.家长不同意C.家庭情况不允许D.怕影响学习E.学校不允许2.你想过要手机吗（）A.十分想B.偶尔想要C.经常想D.没有想过3.若大多数同学都有手机而你无手机，你会（）A.自卑B.立即购买手机C.无所谓4.如果你拥有手机，你主要用来做什么（）（多选）A．与家人、同学联系 B.学习查资料 C.玩游戏 D.其他_____5.你认为中学生是否应该配备手机（）A.应该B.不应该C.无所谓6.如果你拥有手机，你认为使用手机对你的学生产生影响的会是（）A.利大于弊B.弊大于利C.没有影响7. 你对中学生使用手机有何看法？______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________。

关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷这个问题苏盼他们做过，⽹上资料⽐较多，我们⽐较好借鉴。

但就是资料太多，会很烦。

问卷也要稍微调整下。

关于学⽣沉迷⽹络游戏的社会调查问卷1、你是A、⼩学⽣B、中学⽣C、⼤学⽣2、你开始接触⽹络的时间是3、你上⽹的⽬的是A、查找资料B、看电影、聊天C、玩⽹络游戏4、你连续玩⽹游的时间是A、3⼩时以下B、.3~6⼩时C、.6~8⼩时D、不定5、你觉得玩⽹游是否浪费时间和⾦钱A、是B、不是6、你认为⽹游对青少年的影响A、有助于活跃思维B、会影响学业和正常⽣活C、⽆影响7、你是否因为玩⽹游⽽产⽣过退学的念头A、曾经有过B、没有8、您认为防沉迷系统⽆法有效控制青少年玩⽹游的时间的原因（多选）□A. ⼈太多了.实名制基本⽆法实现□B.游戏太多□C.没有相关法律法约的约束□D. 在⽹络这个虚拟世界上没有确定的⽅法可以认识玩家的真是年龄□E. 很多⽹游可以⽆限申请ID.以⾄于玩很多个帐号.⽆视防沉迷系统□F. ⽆法从根本上解决问题□G.⽆法得到青少年玩家的正确理解□H. 其它研究的问题：⽹络已经越来越深⼊我们的⽣活，对于青少年的成长，⽹络的作⽤更显得⾄关重要，它既可以是⼀种⼯具，也可能成为危害青少年⾝⼼健康的杀⼿。

介于这种情况，我们⼩组展开了⼀个对青少年与⽹络之间关系的研究性活动。

我们主要通过⽹络对青少年的帮助、⽹络对青少年的危害，以及⽬前青少年使⽤⽹络、了解⽹络的实际情况的调查研究，来较为清楚、真切的了解当今青少年与⽹络的关系，然后通过对这个关系的分析，趋利避害，从⽽得到⼀个如何正确处理好两者关系，如何真正利⽤⽹络、使它成为青少年帮⼿的⽅案，并提出⼀些⾃⼰的建议，希望能够有利于青少年良好地使⽤⽹络。

研究的主要⽅法：如上所述，我们在研究过程中，按内容将⼩组分成三部分，分别研究三⽅⾯的内容。

在⽹络的利弊两⽅⾯，我们的研究活动主要侧重于调查资料，其中包括图书资料、报刊杂志资料及⽹上资料，但主要是⽹上资料；在青少年对⽹络的使⽤、了解情况⽅⾯，我们的研究活动除⽹上查阅资料外，当然最重要的是实地调查，在⼤范围调查中，我们⼩组⼀共做了600份调查问卷，较为清楚、全⾯地了解到了青少年使⽤、了解⽹络的情况，此外，在实地调查中，也获得了⼀些照⽚，即图⽚资料，反映了现在⽹吧的实际情况。

中学生移动教育调查问卷尊敬的中学生，为了了解中学生对移动教育的态度和使用情况，我们诚挚邀请您参与我们的调查问卷。

请您认真回答以下问题，以帮助我们更好地了解和改进移动教育的相关内容。

1. 您是男生还是女生？- 男生- 女生2. 您的年龄是？- 12岁及以下- 13 - 15岁- 16 - 18岁3. 您经常使用移动设备（如手机、平板电脑）学习吗？- 经常使用- 偶尔使用- 从不使用4. 您使用移动设备学习的频率是多少？- 每天超过2小时- 每天1 - 2小时- 每天不到1小时- 不固定的时间5. 您主要使用移动设备学习的内容是什么？- 在线课程（如MOOC）- 教育类应用程序- 电子书/教科书- 学习类视频/音频资源- 其他（请注明）6. 您觉得移动学习对您的学习效果有何影响？ - 提高了学习效果- 对学习效果没有明显影响- 不利于学习效果7. 您认为移动学习的优势是什么？（可多选） - 方便随时随地学习- 提供了多样化的学习资源- 激发了学习兴趣- 创新的学习方式- 其他（请注明）8. 您对移动学习的期望是什么？（可多选）- 提供个性化的学习内容- 提供互动和社交学习机会- 提供实时反馈和评估- 与传统教学相结合- 其他（请注明）9. 您是否愿意在课堂上使用移动设备进行学习？ - 是- 否- 不确定10. 您对移动学习的担忧是什么？（可多选）- 分散注意力- 上瘾和过度使用- 安全和隐私问题- 不适当的内容获取- 其他（请注明）11. 您对学校提供的移动学习机会和资源的满意程度如何？- 非常满意- 满意- 不太满意- 不满意非常感谢您抽出时间参与我们的调查问卷！您的意见对于我们进一步改善中学生移动教育非常重要。

所有您提供的信息将被严格保密，并仅用于研究目的。

祝您学习愉快！敬上。

学生社交网络使用问卷调查表1. 你是一名学生吗？- [ ] 是- [ ] 否2. 你使用社交网络吗？- [ ] 是- [ ] 否3. 你每天使用社交网络的时间大约是多少？- [ ] 小于30分钟- [ ] 30分钟到1小时- [ ] 1小时到2小时- [ ] 2小时以上4. 你使用哪些社交网络平台？（可多选）- [ ] 微信- [ ] QQ- [ ] 微博- [ ] 抖音- [ ] 快手- [ ] Instagram- [ ] Facebook- [ ] Twitter- [ ] Snapchat- [ ] 其他，请注明：_____________5. 你使用社交网络的主要目的是什么？（可多选）- [ ] 与朋友交流- [ ] 获取新闻和时事信息- [ ] 寻找娱乐和消遣- [ ] 接收学校或老师的通知- [ ] 寻找学习资源- [ ] 寻找工作或实习机会- [ ] 发布自己的创作作品- [ ] 其他，请注明：_____________6. 你在社交网络上是否遇到过不良内容或不友好的行为？- [ ] 是- [ ] 否7. 如果你在社交网络上遇到不良内容或不友好的行为，你会如何应对？- [ ] 屏蔽或拉黑对方- [ ] 举报该行为- [ ] 不做任何回应- [ ] 寻求他人的帮助- [ ] 其他，请注明：_____________8. 你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响吗？- [ ] 是- [ ] 否9. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有积极影响，请举例说明。

10. 如果你认为社交网络对你的学习和生活有消极影响，请举例说明。

感谢你的参与！请将问卷交回。

中学生使用手机情况调查报告附调查问卷中学生使用手机情况调查报告研究背景及其意义：随着生活水平的提高，手机的普及率不断升高，使用者范围也不断扩大。

以前，拥有一部手机是大人们的事，中学生和小学生都不可能拥有。

但是现在，几乎每个人都有一部手机，甚至有些学生身上还带着两部。

手机的价格也不断下降，成为了一种较为普及的通讯工具。

因此，本次调查旨在了解中学生使用手机的现状，并研究如何解决相关问题。

调查目标：1) 了解中学生使用手机现状。

2) 研究如何解决手机一族问题。

调查方法：1) 采访调查。

2) 问卷调查。

活动计划：1.确定课题。

2.拟写问卷。

3.走上社会，进行调查访问。

4.分析讨论。

5.总结，书写调查报告。

调查问卷：中学生手机调查问卷1.你是否拥有手机？（）A。

有 B。

无2.当你选购手机或有选购机会时，你会优先考虑以下哪个因素？（）A。

性能 B。

价位 C。

品牌 D。

服务 E。

流行趋势3.你最能接受的手机价格是多少？（）A。

1000元以下 B。

1000-1500元 C。

1500-2000元 D。

2000-3000元 E。

3000元以上4.在手机质量方面，你最注重什么？（）A。

持久耐用B。

信号灵敏C。

实用省电D。

功能齐全E。

其他5.请按顺序选择你喜欢的手机品牌（选三个）：（）A。

摩托罗拉 B。

诺基亚 C。

西门子 D。

索尼爱立信 E。

TCL F。

三星 G。

飞利浦 H。

首信 I。

厦新 J。

海尔 K。

科健 L。

阿尔卡特 M。

松下 N。

波导6.你希望手机具有以下哪些功能？（可多选）：（）A。

蓝牙功能 B。

即时翻译功能 C。

MP3播放功能或收音机功能 D。

拍照功能 E。

能玩游戏7.你购买手机的费用来自哪里？（）A。

家长 B。

亲戚 C。

其他8.你的月消费额大概是多少？（）A。

350元以下 B。

350-500元 C。

500-800元 D。

800-1200元 E。

1200元以上校园里的手机消费情况调查显示，大多数大学生仍然使用充值卡，以保持每月话费在50元至120元之间。

中学生上网情况调查与分析报告王XX（陕西XX大学行政管理专业12XXXXXXXX）一、调查目的现如今，网络已成为社会交往的重要交通工具。

网络的全方位、互动性、隐蔽性和快捷性为人们的工作、娱乐、交往，提供了更广泛的机会。

是不是网民已经成为中学生是否“现代”的重要标志。

但是，网络给中学生的思想观念、思维方式、价值取向、形为模式带来哪些影响？通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络。

二、调查方法及样本以东郊某网吧采取问卷调查的方式进行一次调查共发出试卷30份，回收问卷24份，其中高中生15份，初中生9份。

三、调查问卷的基本情况:此调查作为"中学生上网现状的问题分析" 分析报告的基础之一, 问卷将为此次收集信息, 提供依据和提出建议对策。

问卷从以下5部分内容展开调查:①基本信息, ②上网行为③迷恋程度, ④对人际关系的影响, ⑤上网对学生学习的影响,具体内容分析如下:1 、基本信息: 了解被试人的性别、年龄、教育程度等信息。

2 、上网行为: 调查被试人的上网目的和具体活动。

3 、迷恋程度: 通过上网那个时间和频率的调查侧面验证对上网的迷恋程度。

4 、人际关系: 通过调查生活中朋友的数量及关系，了解上网对人际关系的影响。

6 、上网对学习生活的学习: 通过被试人关于上网对学习的影响的自评, 了解被试人上网对学习的影响。

四、数据统计：五、数据分析：1 、基本信息以学级从小到大的上网人数比例为：40%﹙初中﹚60%﹙高中﹚。

放映出高中生与初中生上网人数差距并不大，说明中学生上网越来越普遍，已经不分对社会的认识有是否足够。

引导和教育未成年人正确使用网络，遵守法律和道德规范、培养文明上网习惯的工作势在必行。

2 、上网行为在对中学生上网主要行为调查时记过如下由以上结果分析：﹙1﹚中学生上网过程中对网络需求定位很多变，证实了网络对不同人群的卓越吸引力，在分析里应该注意网络的自控能力差的学生的强大吸引是否能够应用正确的方式因势利导，正确教育学生对待网络事物。

问卷
结题报告
结题报告―――有关网游的调查 选题背景： 如今已经进入了信息时代，网络成为生活中必不可少的一部人，于是有 不少同学经常光顾网吧，开始沉迷于网络游戏。具国家有效数据显示， 目前中学生患“网络游戏成瘾症”的比例已经高达14.8%。那么是什 么原因导致这么多中学生沉迷于网络游戏呢？网络游戏为什么会这么火？ 网络游戏对学生有没有益处？这种沉迷于网络游戏会有什么危害？带着 种种问题，我们选择了“网络游戏对中学生的影响”这个课题。 课题组成员及分工： 组长：邵晓亮 组长助理：胥家兴 收集整理资料：李继鹏，余晨昕 制作调查问卷及PPT：胥家兴，梅一杰 整合资料分析资料：张升，洪瑜浩 指导老师：张一帆

从调查表中看到，目前倍受中学生青睐的游戏大多是外国游戏。目前网络游戏业最 发达的国家是日本，而日本人在设计制作游戏的时候，会不知不觉的把自己的世界 观融入其中，这也是很正常的事情。但是令人担忧的是日本的民族文化中的不好的 一面也被带入了游戏之中，这无论对游戏界还是整个世界的年轻一代，特别是中学 生都会有负面的影响。 从武士道精神到神风敢死队，从赴日劳工到南京大屠杀，从泡沫经济中的超高 工作压力到世界顶尖水平的ＳＭ。现在，游戏中也隐隐约约的体现了出来。这真的 无法不让人担忧。 现在的游戏中，对关于人体改造等内容似乎非常的热衷，其中以日本人为最， 而且其中不乏大作。《生化危机》系列、《最终幻想７》、《寄生前夜》系列等都 是其中的名作。不出名的游戏、漫画和动画作品又何其多呀。《生化危机》中的生 化武器不得不让我们想到抗日战争时期可怕的石井部队，不得不想到那些被用来作 实验的中国人是如何受到生化武器的毒害。这是不是对人性、人格和人权的不尊重 呢？很多青年人在玩游戏的时候根本没有意识到有这个问题。随着网络游戏的进一 步发展，我们应该想到还没有完全定性的中学生很容易跟着自己的潜意识走，如果 长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性认识同化，后果真的很难 想象。 受中学生青睐的游戏大多是外国游戏。目前网络游戏业最发达的国家是日本，而日 本人在设计制作游戏的时候，会不知不觉的把自己的世界观融入其中，这也是很正 常的事情。但是令人担忧的是日本的民族文化中的不好的一面也被带入了游戏之中， 这无论对游戏界还是整个世界的年轻一代，特别是中学生都会有负面的影响。 从武士道精神到神风敢死队，从赴日劳工到南京大屠杀，从泡沫经济中的超高 工作压力到世界顶尖水平的ＳＭ。现在，游戏中也隐隐约约的体现了出来。这真的 无法不让人担忧。 现在的游戏中，对关于人体改造等内容似乎非常的热衷，其中以日本人为最， 而且其中不乏大作。《生化危机》系列、《最终幻想７》、《寄生前夜》系列等都 是其中的名作。不出名的游戏、漫画和动画作品又何其多呀。《生化危机》中的生 化武器不得不让我们想到抗日战争时期可怕的石井部队，不得不想到那些被用来作 实验的中国人是如何受到生化武器的毒害。这是不是对人性、人格和人权的不尊重 呢？很多青年人在玩游戏的时候根本没有意识到有这个问题。随着网络游戏的进一 步发展，我们应该想到还没有完全定性的中学生很容易跟着自己的潜意识走，如果 长期沉迷于这种游戏就很可能会被另一种价值观和对人性认识同化，后果真的很难 想象。

中学生网络使用情况调研报告中学生网络使用情况调研报告不错，从第四第五项中我们也能看出这点，88%的同学都认为自己在大多数时候能控制住上网时间，只有少部分12%的同学难以自控。

调查表明：同学们对网络的迷恋程度不是很深，但也有20%的同学表示比较迷恋网络，还有12%的同学更是非常迷恋。

第9题您父母对待您上网的态度如何？调查表明：大多数家长还是比较开明，比较尊重孩子的。

有58%的家长在作业已经完成的前提下允许孩子上网，16%的家长不限制但比较不放心，20%的家长完全放手，只有6%的家长完全禁止小孩上网。

这说明，大多数家长都相信自己的孩子有能力协调好学习与网络，能够自觉控制上网时间，利用网络充实自身。

第10题您觉得中学生上网对学习的影响？调查表明：认为中学生上网多少对学习有一点影响的同学有82%，占了绝大多数；16%的同学很有信心，认为毫无影响；只有2%的同学认为中学生上网会严重影响学习。

第11题您认为中学生上网？调查表明：20%的同学认为中学生上网利大于弊，4%的同学坚持弊大于利，而大多数76%的同学认为这个问题不好定论，应该因人而异。

问卷总结：（1）中学生接触网络时间早，上网途径较多，上网时间较充裕调查结果表明：94%的学生在初中以前便已了解、接触网络，但在问及对网络的了解时，大多数学生都回答“不多”，对网络的了解不是很深入，仅仅只是简单地使用。

目前，大多数学生家中都有电脑，不少还有3G手机,设备的支持使得他们无比便利地连接网络，拥有了大把的上网时间。

（2）学生上网内容过于肤浅，没有有效的利用网络资源调查结果表明：大多数学生上网只会聊QQ，听音乐，看电视，打游戏，以及简单的利用搜索引擎找资料。

网络的大潮为我们带来了无可估量的发展机遇，其整合的大量资源如果得到有效利用，将会是我们人生的一笔无比巨大的珍贵财富，对于我们目前的学习，今后的工作，未来的发展、生活都将有莫大的影响。

老师、家长在学生上网时应加以指导，有效利用网络资源，提升自身综合素质，为日后打下殷实的基础。

中学生上网情况调查问卷网络已经成为我们生活中不可缺少的局部，但有时会影响我们的学习与工作，为此，我们利用寒假这段时间设计了一个问卷调查，以了解大家上网状况和看法，该问卷以不记名形式进行，希望大家认真积极的配合1、你的性别A男 B女2、你所在的年级是？A初一 B初二 C初三 D高一3、你的网龄有多长？A一年 B两年 C三年 D三年以上4、你平时主要在什么地方上网？A网吧 B宿舍 C其它5、你从什么时候开始接触网络A 小学 B初中 C高中6、你一次上网的时间如何？A 1到2小时B 3到4小时C 4小时以上7、你一周上网的频率如何？A一周四至六次 B每日上网 C三次以下8、你平时每月使用在网上的花费如何？A 80元以上B 50-80元C 20-50元D 20元以下9、你对常用的电脑办公软件的熟练程度？A非常精通 B根本精通 C一般10、你会使用Microsoft Office、Flash、dreamwear等软件吗？A非常精通 B根本精通 C一般 D根本不精通11、你会不会解决一些硬、软件问题？A完全没问题 B根本上能自己解决C自己能解决一些简单 D完全不会12、你是否有方案地使用电脑A没有 B有13、你上网干什么？A聊天B浏览网页C查资料D学习14、家长和学校有没有对你进行具体指导A有 B没有15、你是否觉得生活中有网络就够了，而现实生活中的人际关系却很差也无所谓A是B一点而已 C 不是16、你是否有过因为上网而忘记或根本不想做作业的经历A有过，但只是偶尔 B有，而且很经常C没有17、你认为上网是否对学习有影响A没有B有影响，但是不大C没有18、上网之后，上课你总是A精神饱满 B注意力不集中 C常想起上网画面19、你认为中学生沉迷网络有其内在因素〔可多项选择〕A是寻求精神寄托的场所，现实生活中得不到，可在虚拟世界得到满足B可忘却生活中的烦恼，自身得到放松，个性尽情发挥，不受约束C寻求刺激、猎奇，富有挑战性D花费太多时间和金钱上网而使成绩下降20、你认为网络本身哪方面对你具有很大的吸引力A开放性，不受规那么和道德约束B动态性，新东西层出不穷，让你应接不暇C松散性，几乎无什么约束，话可乱说，玩可尽兴。

中学生玩手机调查问卷背景随着智能手机的普及，手机已经成为了中学生生活中不可或缺的一部分。

手机在一定程度上给中学生的学习和生活都带来了便利，但也存在一定的负面影响。

针对中学生对手机的使用情况和看法，本文设计了一份调查问卷，以探讨中学生玩手机现状及其影响。

调查问卷内容一、个人信息1.姓名：_____________________2.年级：_____________________3.性别：☐男☐女二、手机使用情况1.你每天使用手机的时间大概是多久？–☐小于1小时–☐ 1-2小时–☐ 2-3小时–☐超过3小时2.你使用手机的主要用途是什么？（可多选）–☐学习–☐社交–☐娱乐（如玩游戏、看视频等）–☐其他（请注明）_______________3.在使用手机时，你会感到眼睛疲劳或颈部不适吗？☐是☐否4.你有不良使用手机习惯吗？比如熬夜玩手机、影响学习等。

☐是☐否三、手机影响1.你认为手机对学习的影响怎么样？（1-5分，1表示负面影响，5表示正面影响）–评分：____________2.你认为手机对社交的影响怎么样？（1-5分，1表示负面影响，5表示正面影响）–评分：____________3.你认为手机对身体健康的影响怎么样？（1-5分，1表示负面影响，5表示正面影响）–评分：____________结论通过对中学生手机使用情况的调查问卷，我们可以得出以下结论： 1. 中学生手机使用时间普遍较长，超过3小时的情况较为普遍。

2. 中学生主要使用手机用途为社交和娱乐，学习用途相对较少。

3. 部分中学生在使用手机时存在眼睛疲劳和不良习惯的问题。

4. 中学生普遍认为手机对学习和社交的影响较大，对身体健康的影响相对较小。

建议针对以上结论，我们提出以下建议： 1. 中学生应注意控制使用手机的时间，避免长时间盯着屏幕造成眼睛疲劳。

2. 合理安排手机使用时间，注意学习和社交之间的平衡，不要让手机完全取代传统交流。

（单1.控制不了自己2.偶尔能自控3.完全能自控√五、父母对你上网持什么态度？（单选）1.支持，但并不知道我上网干什么2.给我规定了上网时间和内容3.不支持，认为网络对我的学习影响很大√4.无所谓六、你认为上网对你学习的影响是什么？（单选）1.利大于弊√2.弊大于利3.无影响中学生网络行为调查问卷（编号4）一、你的性别？（单选）男女√二、你每天上网时大约有 0.5 小时用于学习。

（学习型上网）三、你每天上网时大约有 1.8 小时用于聊天、玩游戏等。

（非学习型上网）四、在不该上网的时候，你能否控制自己不上网？（单选题）1.控制不了自己2.偶尔能自控√3.完全能自控五、父母对你上网持什么态度？（单选）1.支持，但并不知道我上网干什么2.给我规定了上网时间和内容√3.不支持，认为网络对我的学习影响很大4.无所谓六、你认为上网对你学习的影响是什么？（单选）1.利大于弊√2.弊大于利3.无影响中学生网络行为调查问卷（编号5）一、你的性别？（单选）男√ 女二、你每天上网时大约有 2 小时用于学习。

（学习型上网）三、你每天上网时大约有 1 小时用于聊天、玩游戏等。

（非学习型上网）四、在不该上网的时候，你能否控制自己不上网？（单选题）1.控制不了自己2.偶尔能自控√3.完全能自控五、父母对你上网持什么态度？（单选）1.支持，但并不知道我上网干什么2.给我规定了上网时间和内容√3.不支持，认为网络对我的学习影响很大4.无所谓（单中学生网络行为调查问卷（编号8）一、你的性别？（单选）男女√二、你每天上网时大约有 0.5 小时用于学习。

（学习型上网）三、你每天上网时大约有 1.8 小时用于聊天、玩游戏等。

（非学习型上网）四、在不该上网的时候，你能否控制自己不上网？（单选题）1.控制不了自己2.偶尔能自控3.完全能自控√五、父母对你上网持什么态度？（单选）1.支持，但并不知道我上网干什么2.给我规定了上网时间和内容√3.不支持，认为网络对我的学习影响很大4.无所谓六、你认为上网对你学习的影响是什么？（单选）1.利大于弊2.弊大于利3.无影响√。

关于中学生网络交友的利与弊情况的网络
调查表
Q1. 您的性别？（单选题）
Q2. 您的年级？（单选题）
Q3. 您的年龄？（单选题）
Q4. 你的性格是？（单选题）
偏内向
偏外向
Q5. 您有过网络交友的经历吗？（单选题）
有
没有
Q6. 你平时会使用哪一些社交软件（多选题）
QQ
微信
陌陌
微博
soul
探探
其他
Q7. 您使用网络交友平台的频率（单选题）
随时处于登陆状态
每隔几个小时登陆
每天登陆一次
几天登陆一次
Q8. 您一般每天使用多长时间在网络交友上（单选题）小于1小时
1～2小时
2～3小时
3～5小时
5小时以上
Q9. 您对网络交友结交朋友的看法（单选题）
只愿探讨公事
可以信任，愿意吐露心声
愿意交换电话号码等私人联络信息
愿意见面
其他
Q10. 您觉得网络交友对现实生活中的影响如何（单选题）目前还好，但会越来越重要
很重要，没有它不行
不好，会让人沉迷网络
不清楚
Q11. 您使用网络交友的出发点是（多选题）
使用人数多，想结识新朋友
资源共享，丰富知识。