建立与编辑

如何有效地与编辑合作和沟通作家职业方面的文章：如何有效地与编辑合作和沟通在作家的职业生涯中，与编辑的合作和沟通是至关重要的环节。

一个优秀的作家应该懂得如何与编辑建立良好的合作关系，以及如何有效地与他们进行沟通。

本文将探讨一些有效的方法和技巧，帮助作家们更好地与编辑合作和沟通。

一、理解编辑的角色首先，作家需要理解编辑的角色和职责。

编辑是作品的把关者，他们负责审查、修改和改进作品的质量。

他们具有丰富的经验和专业知识，能够提供有益的建议和指导。

作家应该尊重编辑的专业意见，并且愿意接受他们的修改和建议。

二、建立良好的合作关系建立良好的合作关系是与编辑有效沟通的基础。

作家应该尽力与编辑建立互信和尊重的关系。

首先，要保持积极的态度，对待编辑的修改和建议要保持开放的心态。

其次，要及时回复编辑的邮件和消息，展现自己的专业和负责的态度。

最后，要理解和尊重编辑的时间和工作压力，合理安排自己的工作进度，以便与编辑的工作安排相协调。

三、明确沟通目标和方式在与编辑沟通时，作家应该明确自己的沟通目标和方式。

首先，要明确沟通的目的是什么，是寻求修改意见还是确认进度。

其次，要选择合适的沟通方式，可以是电子邮件、电话或面对面会议，根据具体情况选择最有效的方式。

同时，要注意语言的表达清晰和准确，避免产生歧义和误解。

四、接受和理解编辑的修改和建议作家应该学会接受和理解编辑的修改和建议。

编辑是为了提升作品质量而进行修改，他们的目的是帮助作家创作出更好的作品。

作家应该抱着开放的心态，虚心接受编辑的修改和建议，并且从中学习和成长。

同时，作家也可以提出自己的想法和意见，与编辑进行深入的讨论和交流。

五、保持良好的沟通和反馈与编辑的合作和沟通是一个持续的过程，作家应该保持良好的沟通和反馈机制。

及时回复编辑的邮件和消息，提供必要的信息和材料。

同时，作家也可以定期与编辑进行沟通，分享自己的创作进展和想法。

保持良好的沟通和反馈可以增进双方的理解和信任，提高合作的效率和质量。

实验1 文档的创建、编辑与排版本实验的主要任务：建立一个Word新文档，并对文档进行编辑、排版和保存。

一、实验目的1．掌握Word的启动与退出方法，熟悉Word2003的工作界面。

2．掌握Word文档的建立、保存和打开的方法。

3．熟练掌握Word文档的文字录入方法。

4．熟练掌握Word文档的基本编辑方法，如文字的插入、删除、改写、查找替换、复制、移动等操作方法。

5．掌握字符格式的设置方法，如字体、字型、字号、字间距等设置。

6．掌握段落格式的设置方法，如段落对齐、缩进方式，段间距、行间距设置，项目符号、编号设置等。

二、实验内容和要求1．Word文档的编辑。

2．Word文档的格式设置。

3．Word文档的段落设置。

三、预备知识1．Word 2003工作界面（也称程序窗口）组成Word 2003的工作界面如图3.1所示，其由以下几部分组成。

标题栏菜单栏工具栏任务窗格编辑区状态栏图3.1 “Microsoft Word 2003”程序窗口界面（1）标题栏：位于程序窗口中第1行（蓝色部分），表示Word文档名称。

（2）菜单栏：位于程序窗口中第2行。

菜单列出了Word中的绝大部分功能。

使用菜单栏的两种常用方法：①用鼠标打开菜单；②用组合键<Alt>+字母键（菜单项后面的字母）打开菜单。

如<Alt>+<F>表示打开文件菜单。

（3）工具栏：在默认状态下位于菜单栏下面，用于存放Word常用功能按钮，如图3.2所示的“常用”工具栏和“格式”工具栏，其他工具栏需要时可使用“视图”/“工具栏”菜单命令，将其放在工作界面上。

（4）工作区：包括标尺、文本编辑区、滚动条等。

（5）状态栏：位于窗口底部，显示系统当前的某些状态，如当前页码、行号、列号等。

（6）任务窗格：位于窗口右边，显示当前程序正在进行的相关任务，通过任务窗格可方便选择其他任务，从而提高工作效率。

不需要时可关闭。

2．文档的基本操作（1）文档的创建。

实验十Word 文档的建立和编辑实验内容一、新建文件与保存1. 新建文件用以下方法之一，即可建立一个空文档。

∙打开“Microsoft Word”应用程序，即可新建一个空文档。

∙单击“常用”工具栏上的“新建空白文档”按钮可新建一个空文档。

∙选择“文件”菜单中的“新建”命令，弹出如图7-1所示的对话框。

选中“空白文档”，然后单击“确定”按钮，即可新建一个空文档。

图10-1 “新建”文件对话框打开的Word窗体如图10-2所示。

这时，我们就可以在编辑区中输入文字了。

图10-2 Word应用程序界面2. 保存文件保存文件的操作方法如下。

(1)第一次执行“文件”菜单中的“保存”命令或每次执行“文件”菜单中的“另存为”命令，都会弹出如图10-3所示的“另存为”对话框。

单击“保存位置”的下拉箭头可以选择保存的位置(如可选择保存在C：或D：等)；若在当前位置新建一个文件夹，可直接单击“新建文件夹”按钮；在文件名选项处，输入要保存文档的名称，然后单击“确定”按钮即可。

图10-3 “另存为”对话框(2)设置自动保存：单击图10-3右上方的“工具”按钮，并从其下拉菜单中选择“常规选项”命令，将出现一个如图10-4所示的“保存”对话框。

选中“自动保存时间间隔”复选框，并设置好两次自动保存之间的时间间隔后，单击“确定”按钮即可。

Word 2000将周期性地对文档进行保存，并存储在一个独立的临时恢复文件中，以备非正常关机等意外发生时，恢复正在编辑的文档。

(3)设置口令保护：当你不希望别人看到自己的文档或不希望别人对自己的文档随意进行改动时，可对文档进行口令保护。

打开图10-4所示的“保存”对话框，在“打开权限密码”或“修改权限密码”框中键入要设置的口令即可。

在下一次打开文档时，必须键入正确的密码才能打开文档。

图10-4 “保存”对话框二、录入文字与符号在Word的编辑区，录入以下文字、字母、标点和特殊符号。

要输入特殊符号，可通过选择“插入”菜单中的“符号”命令，弹出如图10-5所示的对话框。

Word文档的建立与编辑2熟悉Word2010的窗口界面掌握文档的建立，保存与打开的操作方法掌握一种汉字的输入方法掌握文档的基本编辑方法，包括插入，修改，删除，复制，移动等操作掌握文档的查找与替换重难点：掌握文档的建立，保存与打开的操作方法掌握文档的基本编辑方法，包括插入，修改，删除，复制，移动等操作掌握文档的查找与替换讲授上机pptWord文档的建立与编辑1.Word启动和退出2.Word窗口介绍3.新建，保存文档4.文档的编辑文件与文件夹操作一、教学目标1.熟悉Word2010的窗口界面2.掌握文档的建立，保存与打开的操作方法3.掌握一种汉字的输入方法4.掌握文档的5.基本编辑方法，包括插入，修改，删除，复制，移动等操作6.掌握文档的查找与替换教学重难点：1.掌握文档的建立，保存与打开的操作方法2.掌握文档的基本编辑方法，包括插入，修改，删除，复制，移动等操作3.掌握文档的查找与替换教学方法：教师讲解、演示。

学生上机实践操作。

教学内容【组织教学】检查学生出勤情况，做好学生考勤记录。

强调上课课堂纪律，活跃互动教学气氛。

【课题导入】Word作为日常办公软件被大家所熟悉，今天开始我们介绍Word软件的使用【新课讲授】一、W ord的启动方法一：双击桌面上Word程序项图标或Word快捷图标方法二：单击“开始——程序——Microsoft Word”方法三：双击Word创建的文档系统会自动启动Word程序，并将该文档装入到系统内二、W ord的退出方法一：单击窗口右上角的“关闭”按钮方法二：单击“文件”菜单内的“退出”菜单项方法三：按ALT+F4组合键（若文档尚未保存，则系统将显示保存提示框）三、W ORD的窗口与基本功能四、新建文档1、单击工具栏上的“新建”按钮或按Ctrl+N可新建空白文档2、“文件——新建”中的模板或向导可新建各类文档五、保存文档1、按工具栏上的“保存”快捷按钮2、“文件——保存”六、文本编辑1、输入文本：光标闪动的地方就可直接输入文本，输入过程中，WORD会自动换行，不需要按回车键，按了回车键则表示一个段落的结束，而开始一个新的段落。

Word 表格的建立与编辑视频：Word表格建立与编辑一、表格的建立点击折叠1使用对话框创建图3-21 插入表格对话框∙●将光标定位于需插入表格的位置。

∙●在“插入”选项卡中单击“表格”功能区的“表格”按钮，在弹出的下拉菜单中选定“插入表格”项，就会弹出如图3-21所示的“插入表格”对话框。

∙●在“列数”和“行数”文本框中分别输入表格的列数和行数，如果需要，可以设置其他可选项。

∙●单击“确定”按钮，文档编辑区就会出现一个满足设置要求的表格。

2使用快捷方式创建图3-22 表格初始化形状∙●将光标定位于需插入表格的位置。

∙●打开“插入”选项卡并单击“表格”功能区的“功能”按钮，在弹出的下拉框中可以看到如图3-22所示的表格网格框。

在网格框中，将鼠标指针指向左上第一格并向右下移动鼠标至需要的方格位置后单击，即可完成表格的插入。

3文本转换成表格先将需要转换为表格的文本通过插入分隔符来指明在何处将文本分行分列，如下例所示，插入段落标记表示分行，插入逗号（半角）表示分列：姓名,计算机,语文,数学刘强,87,98,86张洪,87,68,59图3-23 “将文字转换成表格”对话框∙●全选上述文档内容。

∙●打开“插入”选项卡并单击“表格”功能区的“功能”按钮，在弹出的下拉菜单中选定“文本转换成表格”项，弹出“将文字转换成表格”对话框，如图3-23所示。

∙●在“文字分割位置”中选中“逗号”按钮，则“表格尺寸”中“列数”列表框中的数字会自动变成“4”（逗号所分割的列数）。

∙●单击“确定”按钮即可。

二、表格格式和内容的基本编辑点击折叠1选择单元格、行、列或表格（1）选定一个单元格：将鼠标放在单元格的左侧，等到鼠标图形变为指向右上方的箭头时，单击即可。

（2）选定一行：有两种方法。

∙●右击选定行的任一单元格，在弹出的快捷菜单中单击“选择”项，在弹出的下级菜单中单击“行”项。

∙●用鼠标指向要选定行的最左边，等到鼠标图形变为指向右上方的箭头时，单击即可选中该行。