(完整版)三年级语文下册句式转换练习

三年级下学期_语文_句式转换第一篇：三年级下学期_语文_句式转换句式转换：一、把下列反问句改成陈述句、感叹句。

例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？陈述句：没有比事实更能说明道理的。

感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！1.这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？2、你们看见过这样的朋友吗？3、不好好学习，能取得好成绩吗？4、对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？5、犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？6、我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？7、没有爸爸妈妈的支持和帮助，会有我们这次班级风采大赛的成功吗？8、我们能被困难吓倒吗？9、这不是伟大的奇观吗？10、大家都是朋友，这样做应该吗？11、父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？二、把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。

1、我把作业做完了。

2、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

3、家里的老鼠被我消灭了。

4、河滩上的小鱼被太阳晒干了。

三、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。

1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如悬挂在天空。

2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个3、春风像一支彩笔，把整个世界4、洁白的云朵像一样，轻轻地漂浮在空中。

5、美丽的西湖多么平静，就像一块6、星星犹如在夜空中闪烁。

7、小姑娘的心灵像一样纯洁。

8、春天就是一位，她融化了冰雪,让小草破土而出.。

9、母亲真像，让我心中充满了幸福。

10、马路上一串串明亮的车灯，如同11、一到夜晚，整个长沙就成了。

12、.棉花像。

13、太阳会发光，会发热，是个。

14、火红的枫叶像一样纷纷地飘落下来。

15、运动员像一般向终点跑去。

16、北极星好像一样挂在天空。

17、妈妈的爱像一样温暖着我的心。

第二篇：句式转换1、这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）2、看了电视剧《亮剑》，很受感动。

（修改病句）3、敌人的神机妙算被我军识破了。

三年级语文下册句型转换专项训练一、“把”字句与“被”字句转换。

1. 基本概念。

- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。

基本结构是：主语 + 把 + 宾语 + 动作（谓语）。

例如：我把窗户擦干净了。

- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的承受者。

基本结构是：宾语 + 被 + 主语 + 动作（谓语）。

例如：窗户被我擦干净了。

2. 转换方法。

- “把”字句改“被”字句：- 首先找出“把”字句中的主语、宾语和动作。

例如“小明把书本放在桌子上”，主语是“小明”，宾语是“书本”，动作是“放在桌子上”。

- 然后将宾语提到句首，加上“被”字，再把主语和动作依次写下来，就变成了“书本被小明放在桌子上”。

- “被”字句改“把”字句：- 先找出“被”字句中的主语、宾语和动作。

例如“衣服被妈妈洗干净了”，主语是“妈妈”，宾语是“衣服”，动作是“洗干净了”。

- 把主语提到句中，宾语后加上“把”字，再把动作写下来，即“妈妈把衣服洗干净了”。

3. 练习示例。

- 把字句：风把树叶吹落了。

- 被字句：树叶被风吹落了。

- 被字句：小鸟被猎人射中了。

- 把字句：猎人把小鸟射中了。

二、陈述句与反问句转换。

1. 基本概念。

- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。

例如：他是一个好学生。

- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。

例如：他难道不是一个好学生吗？2. 转换方法。

- 陈述句改反问句：- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词“不”，句末加上“吗”和问号。

例如：我会唱歌。

改为反问句：难道我不会唱歌吗？- 如果陈述句是否定句，去掉否定词，在句首添加“难道”，句末加上“吗”和问号。

例如：他不喜欢画画。

改为反问句：难道他喜欢画画吗？- 反问句改陈述句：- 如果反问句是肯定形式（即句中有否定词），去掉“难道”和句中的否定词，句末问号改为句号。

例如：难道他不是一个好人吗？改为陈述句：他是一个好人。

三年级（下）第一单元句型转换题（二）1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

改为反问句：2.人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？改成陈述句：3.同学们交给我一项任务。

改成把字句：4.森林爷爷战胜了妖魔。

改成被字句：5.美丽的姑娘说：我是智慧的女儿。

改变人称换个说法：6.贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

”改为第三人称转述：7.我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）改成被字句：改成把字句：把句子改写成反问句和双重否定句8.我有办法称出大象的重量。

改写成反问句：改成双重否定句：9.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

10.我请马老师。

马老师讲故事。

合成一句话：11.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？改为陈述句：12.这个真实的故事使我深受感动。

改为反问句：13.我们克服了这个困难。

改成把字句：改成被字句：14.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

修改病句：15.活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。

缩句：16.妈妈看电视。

妈妈打毛衣。

合成一句话：17.谢彬学习成绩很好。

谢彬一点也不骄傲。

合成一句话：18.这碗鱼汤没有加作料。

我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

合成一句话：19.狼装出一副憨厚的模样。

狼装出一副可怜的模样。

20.雷锋不富裕。

雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。

合成一句话：答案1.像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？2.人的聪明与愚笨，不是天生的。

3.同学们把一项任务交给我。

4.妖魔被森林爷爷战胜了。

5.美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

6.贝多芬说，他我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

7.我们很快就把新的技术学会了。

新的技术很快就被我们学会了。

8.我难道没有办法称出大象的重量吗？我不可能没有办法称出大象的重量。

9.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那他是个糊涂虫。

10.我请马老师讲故事。

11.大家都能办到的事，我也能办到。

12.这个真实的故事难道不使我深受感动吗？13.我们把这个困难克服了。

三年级语文下册句式转换练习及答案一、改成“被”字句：1.船里装载的新米把船身压得很低。

（船身被船里装载的新米压得很低。

）2.我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。

（这幅画被我挂在书桌前，多年来不曾换样。

）3.这就是人们为什么把及时的大雪称为“瑞雪”的道理吧。

（这就是及时的大雪为什么被人们称为“瑞雪”的道理吧。

）4.詹天佑克服了一个又一个困难，提前完成了修筑京张铁路的任务。

（一个又一个困难被詹天佑克服了，提前完成了修筑京张铁路的任务。

）5.大雁总是把小雁护在翅膀底下。

（小雁总是被大雁护在翅膀底下。

）6.我洗干净了红领巾。

（红领巾被我洗干净了）7.一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛包在里边了。

（苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂包在里边了。

）二、改成“把”字句：1.妈妈，晚饭我已经烧好了。

（妈妈，我已经把晚饭烧好了。

）2.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。

（白茫茫的大雪把山川、田野、村庄笼罩着。

）3.小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

（人们把小草叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。

）4.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。

（北风吹来，把地面上的害虫都冻死了。

）5.我被这动人的情景吸引住了。

（这动人的情景把我吸引住了。

）6.激流冲跑了那块人们洗衣服用的礁石。

（激流把那块人们洗衣服用的礁石冲跑了。

）7.北纬17度线以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。

（我省科技人员终于把北纬17度线以北不能种橡胶的极限冲破了。

）8.那只大虫被武松使尽气力按定。

（武松把那只大虫使尽气力按定。

）三、改成反问句1、你用脏手随便抓东西吃，肚子里准会长蛔虫。

（你用脏手随便抓东西吃，肚子里怎么会不长蛔虫？）2、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。

（难道巍巍高山不是英雄坚强不屈的精神的象征？）3、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。

（如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土怎么会那么湿呢？）4、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。

2022年语文版三年级下册语文句子训练及答案一、按照要求写句子。

1.修改病句。

（1）星期天，在家里写作业。

（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。

（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。

2.叔叔把一辆电动共享汽车开走了。

（改为“被”字句）3.黄黄的叶子，像一把把小扇子.扇走了夏夭的炎热。

（照样子，仿写句子〉二、按要求完成句子练习。

1.这一片片闪着雨珠的叶子。

（用加点的词语写句子）2.这是一块地毯。

（这是一块什么样的地毯，把句？写得更具体）3.小朋友的脚，常被那香味勾住。

（改成“把”字句）4.金货色是给田野的，看，田野像金色的海洋。

（仿写句子）绿色是给的，看，像。

三、根据要求改写句子。

1.树枝挂ffi了鹿的角。

（改成“被”字句）2.月季花开花了。

（把句子改成拟人句）3.小明生病了。

小明没有来学校上课。

（用关联词连成一句话〉四、句子练习。

1.亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？（改成肯定句，使句子意思保持不变）2.才能it懒惰支配。

才能一无所为。

（用合适的关联词语把两句话连成一句〉3.鹿把内猛的狮子远远地甩在了后面。

（改成被字句）五、按要求写句子。

1.造纸术是我国古代四大发明。

（修改病句）2.几只燕子在休憩。

（扩写句子）3.我们生来就是盛东西的，并不是互相碰撞的。

带点的词语写句子）1.老师经常鼓舞我们好好学习。

（修改病句）5.这样的天气怎么会下雨呢？（改写为陈述句）六、按要求完成句子练习。

1.鹿喝起水来。

（把句子写具体）2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。

（缩句）3.白衣战士是新时代最可爱的人。

（改力反问句）4.因释其来而守株，冀a得兔。

（写出这句话的意思）七、按要求写句子1.风吹过树林，发出阵阵响声。

（改为拟人句）2.果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。

（修改病句）3.今天下雨f,我W好在家里看电视。

（用上关联同）八、按要求完成句子练习。

（1）焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图M。

1、这是真理。

（改为反问句）2、多得些知识决不是一件坏事。

（改不肯定句）3、这件事我一定要做。

（调换顺序，意思不变）4、疲劳和干渴把它们折磨得有气无力。

（“被”字句）5、澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（改为“被”字句）6、又短又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢？（改为述句）7、是不是应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢？改为述句）8、多读多练，作文会进步。

（用关联词语把句子连起来）9、他的学习成绩很好，很自私，算不上好学生。

（用关联词语把句子连起来）10、如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为不用关联词表示肯定的述句）11、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！（改为反问句）12、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。

”（改为不用引号的转述）13、这难道不是伟大的奇观么？（改为述句）14、我在星星的怀抱中微笑着。

（改变句序，句子意思不变）15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为述句）16、多得些知识不是坏事。

（改为反问句）17、小完成了老师交给她的画版报任务。

（改为“被”字句）18、在这树上有许多鸟巢。

（改变词序，句子意思不变）19、海上日出真是伟大的奇观。

改为反问句）20、外祖父送给了莺儿一幅墨梅。

（改为“把”字句和“被”字句）21、地球之外是否有生命存在，是人类一起探索的宇宙生命之谜。

（改为反问句）22、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。

（改为反问句）23、我完成了这幅作品。

（改为感叹句）24、我做成了这个试验。

（改为反问句）25、你不是不知道这件事有多重要。

（改为肯定句）26、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎能忘怀呢？（改为肯定句）27、狂风刮飞了地上的落叶。

（改为“把”字句和“被”字句）28、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。

（改为反问句）29、有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为述句）30、蔺相如说：“王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）一、把以下句子改为拟人句。

三年级语文下册句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。

（1）不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。

（给句子换种说法，保持意思不变）（2）例：顾客说：“那当然。

我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（照样子改为转述句）（3）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。

（改为肯定句）（4）贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”（照样子写一个描写心理活动的句子）（5）帽子店里放着帽子。

（扩句，使句子更具体）（6）教室里的掌声激烈而持久。

（修改病句）（7）顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”（仿写句子，注意加点字）2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。

例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。

老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。

”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。

1．花圃被他修得像钟面一样。

2．他放飞了笼子里的小鸟。

6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。

2．这个故事使我感动得流泪。

3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

7．按要求完成句子练习。

（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。

①改为“把”字句。

②改为“被”字句。

8．按要求写句子。

1．长城穿行在大地，连绵起伏。

（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。

（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。

部编三年级（下）第一单元句型转换题1.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？改为陈述句：2.咱们不是早就分好了吗？改为陈述句：3.游览了长城，我怎能不受到教育呢？改为陈述句：4.人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？改为陈述句：5.这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？改为陈述句：6.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？改为陈述句：7.难道我们不相信自己的眼睛吗？改为陈述句：8.我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？改为陈述句：9.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个少先队员应有的态度吗？改为陈述句：10.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问改为反问句：[来源:学科网]11.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

改为反问句：12.功课没做完，不能去看电影。

改为反问句：13.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

改为反问句：14.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

[来源:]改为反问句：15.我们不能被困难吓倒。

改为反问句：16.这潮湿冰冷的地面不能睡。

改为反问句：17.我们是学生，应该遵守学校的纪律。

改为反问句：18.我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。

改为反问句：19.鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”变为转述句：20.妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。

”[来源:Z§xx§]变为转述句：21.妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉。

”变为转述句：22.妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借给她。

”变为转述句：23.老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。

”变为转述句：24.老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。

”变为转述句：答案1.这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。

2.咱们早就分好了。

3.游览了长城，我受到了教育。

4.人的身躯不能从狗洞子里爬出来。

2023年部编三年级下册句子转换专项练习一、句子改写1. 将下列句子改为选择疑问句：- 你明天要上学吗？- 她喜欢吃水果吗？- 他会游泳吗？2. 将下列句子改为否定句：- 我喜欢吃蛋糕。

- 孩子们在看电视。

- 我们明天去公园。

3. 将下列句子改为反意疑问句：- 你是学生，对吗？- 他会唱歌，不会吗？- 她很漂亮，是吧？二、句子转换1. 用“是...的”结构改写下列句子：- 他昨天去了海边。

- 她在图书馆里看书。

- 我们九点到了学校。

2. 用“虽然...但是...”结构改写下列句子：- 他很忙，但是他还是参加了比赛。

- 天很冷，但是我们还是去了公园。

- 她生病了，但是她还是写完了作业。

3. 改写下列句子，使其含有时间状语从句：- 我们明天去游泳。

- 他晚上看电视。

- 她今天上午去医院。

三、句子合并1. 按要求合并下列句子：- 我看见了一只小猫。

它非常可爱。

- 我正在家里研究。

妈妈在厨房做饭。

2. 按要求合并下列句子：- 他会说汉语。

他也会说英语。

- 他喜欢运动。

他也喜欢音乐。

四、句型转换1. 将下列陈述句改为一般疑问句：- 他们昨天去了公园。

- 她在图书馆里读书。

- 我会游泳。

2. 将下列命令句改为祈使句：- 你别跑出去。

- 请给我一杯水。

- 不要说话。

3. 将下列反意疑问句改为选择疑问句：- 他不会唱歌，对吧？- 她喜欢吃蔬菜，不喜欢吃肉，对吗？- 你是老师，对不对？以上是2023年部编三年级下册句子转换专项练习的内容。

希望对你有帮助！。

⼀、按要求写句⼦。

1、冰⼼是⼀位伟⼤的作家。

冰⼼是⼀位慈祥的⽼奶奶。

合并成⼀句话：答案
2、⼩鸟在⾼⾼的树枝上叫着。

改成拟⼈句：答案
3、葡萄沟真是个好地⽅。

改成反问句：答案
4、在元旦⽂艺汇演时，表演了精彩的节⽬。

修改病句：答案
5、⽩鲸游出冰区。

扩句：答案
6、壮汉不得不把钱交给了服务员。

改变肯定句：答案
7、站岗的战⼠握着上了刺⼑的钢枪。

缩句：答案
8、能⾔善辨、有胆有识的晏⼦维护了⾃⼰的⼈格和国家的尊严。

缩句：答案
⼆、照样⼦写句⼦。

例：这真是⼀朵神奇的花，我要把它插在的花瓶⾥。

1、这真是（答案），我要（答案）。

例：要是我能像⼩鸟那样，⽤翅膀在天空中飞翔多好呀！那我就可以飞上蓝天了。

2、要是（答案），就（答案）。

例：轮船把⼈们送到天涯海⾓。

⼈们被轮船送到天涯海⾓。

3、飞机把⼈类送上了蓝蓝的天空。

答案
4、今天的家庭作业被我做完了。

答案
5、树上的桃⼦被我们采光了。

答案
6、⼩⽺被狼吃掉了。

答案。

2022年语文版三年级下册语文句子练习（经典）一、根据要求改写句子。

1.孔ffi的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）2.海边上还泛着白色的浪花。

（改成反问句）3.蒲公英的种子在空中飘着。

（改成比喻句）二、按要求写句子。

1.修改病句。

联欢会上我们听到了悦耳的歌卢优美的舞蹈。

2.照样子补充句子.洱读一读。

（1）例：遥远的夜空.有一个弯弯的月亮.弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。

小桥的旁边有一条弯弯的小船，弯弯的小船悠悠……楼外青山，（）外白云，（）飞天外：池边绿树，（）边红雨，＜）落溪边。

（2）例：妈妈忙得直不起腰。

得3.用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。

英子的腿落下残疾。

英子不愿意让别人看见她走路的姿势。

三、句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。

（改比喻句）（2）赵州桥坚固。

赵州桥美观。

（用关联词把两句话合并成一句话）（3）操场上K热闹啊！（把句子写具体）四、按要求写句子。

1.小喜鹊衔来树枝造房子。

（改为“把”字句和“被”字句）2.你知道狗是会叫的。

（改为反问句）3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）4.鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

（修改病句）5.照样子，合并句子。

例：鸟儿又M到这里。

鸟儿找她的好朋友树来了。

鸟儿乂问到这里.找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。

小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（2）我写完了作业。

我坐在屋里看课外书。

五、按要求完成句子练习。

1.枣核很勤快。

枣核很聪明。

（用上关联词，把两句话合井成一句话）2.这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）3.周木，美含街人很多很多。

（给带点的部分换个词）4.当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢?急性子顾客瞪大眼睹说：“”六、按照要求完成句子练习。

1.霞光照得小孩子的脸红红的。

（改为“把”字句）2.庙门前的石头狮子很威K很镇静地蹲着。

（缩写句子）3.天上的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。