《两次鸦片战争》导学案

初二上学期历史¦中国近代史·七年级上册历史（学生用导学练习案）第一单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第1课鸦片战争第2课第二次鸦片战争第3课太平天国运动第2课第二次鸦片战争·导学案本课概述：❖1856年，英法联合发动了第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机。

第二次鸦片战争后，西方列强扩大了侵略权益，侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，并日益扩展；外国公使驻京加强了对清政府的影响和控制，中国的半殖民地化程度进一步加深。

知识导图：一、英法再次发动侵华战争1、目的：西方列强企图进一步打开中国市场2、时间：1856.10～1860.103、根本原因：企图进一步打开中国市场4、发动者（主凶）：英法联军5、帮凶：美俄6、借口（直接原因）：英、法分别借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”7、过程：（1）1856.10，英军炮轰广州，战争爆发。

（2）1857，英法联军攻陷广州，直逼天津，威胁北京。

8、1858年，清政府被迫与英、美、法、俄四国签订了《天津条约》。

内容：①外国公使进驻北京。

②增开汉口、南京等十处为通商口岸——使外国侵略势力扩展到沿海各省，并深入到内地（长江中下游）——逐渐影响和操纵清政府的内政和外交。

③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权——不仅使列强取得了中国内河航行权，且便于外国商品向长江内地倾销，也有利于列强的军事侵略。

9、清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中，被迫承认了鸦片贸易的合法化。

二、火烧圆明园与《北京条约》的签订第二次鸦片战争第二阶段：英法联军出兵占领天津，进逼北京。

英法联军进逼北京，咸丰帝逃往承德避暑山庄。

1860年10月，英法联军攻占北京，抢劫皇家园林圆明园，并放火烧毁。

1、罪行：1860年10月，英法联军火烧圆明园①英法联军的野蛮行为，导致了人类文明的巨大损失，是对全人类的犯罪。

②这是中华民族的耻辱，暴露了清政府的软弱无能，侵略者的野蛮和凶残③警示国人，落后就要挨打，勿忘国耻，振兴中华。

导学案·部编教材·历史必修《中外历史纲要》（上）第二部中国近代现代史中国近代史分期革命分期政权变更阶段主要大事旧民主主义革命（1840- 1919）晚清时期（1840-1912）开始沦为半殖民地半封建社会（19世纪40-60年代初）两次鸦片战争、开眼看世界、太平天国运动半殖民地半封建社会深化（19世纪60-90年代）洋务运动、边疆危机、中法、中日战争、瓜分中国资产阶级改革和革命时代（19世纪末20世纪初）戊戌变法、义和团运动、八国联军、新政、辛亥革命民国时期（1912-1949）北洋政府（1912-1928）北洋政府统治前期（1912-1919）袁世凯统治、军阀混战、民族工业春天、新文化运动新民主主义革命（1919- 1949）中共成立和国民大革命（1921-1927）五四运动、中共诞生、第一次国共合作和国民大革命国民政府（1927-1949）国共十年对峙（1927-1937）土地革命、长征、局部抗战全面抗日战争（1937-1945）国共合作全面抗战解放战争时期（1945-1949）争取和平民主人民解放战争第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存时空坐标西方侵略两次鸦片战争边疆危机中法战争中日战争瓜分中国八国联军时间1840-1842 1856-1860 60-70年代 1884-1885 1894-1895 1896- 1900-1901 1840前后 1851-1864 60-90年代 1895-1898 1898-1900抗争探索看世界太平天国洋务运动民族资本戊戌维新义和团运动第16课两次鸦片战争课标解读课程标准素养达标认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义1.时空观念：结合两次鸦片战争示意图，明确两次鸦片战争的时空发展历程。

2.史料实证：运用文献史料、图表材料，探究两次鸦片战争的过程、特点、影响，培养史料实证的素养。

3.唯物史观：通过了解鸦片战争前的世界和中国，认识19世纪中期中外历史发展走向，理解两次鸦片战争爆发的必然性，客观评价列强侵华对中国社会的影响。

中国近代史综述1、时间：1840—1949年。

2、社会性质：半殖民地半封建社会。

3、两大矛盾及任务：外国资本主义和中华民族的矛盾（反侵略）、封建主义与人民大众的矛盾（反封建）。

4、两个阶段：旧民主主义革命（1840～1919）、新民主主义革命（1919～1949）。

5、三条主线：（1）侵略史：鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。

（2）抗争史。

（3）探索史：①一大主题：近代化，核心是政治民主化、经济工业化。

②四大阶级：◆农民阶级：太平天国、义和团。

◆地主阶级：开眼看世界、洋务运动、清末新政。

◆资产阶级：百日维新、辛亥革命、新文化运动前期。

◆无产阶级：新民主主义革命。

③三个层次：器物：洋务运动。

制度：百日维新、辛亥革命。

文化：新文化运动。

④两个方向：向西方学习、以俄为师。

第五单元晚清时期的内忧外患与救亡图存【时空定位】1840年——1912年。

【阶段特征】第一阶段：1840～1894年。

鸦片战争至甲午中日战争爆发前。

是中国半殖民地半封建社会的初步形成时期，列强炮舰逼迫下中国社会开始转型，洋务运动迈出了中国近代化的。

第二阶段：1894～1912年。

甲午中日战争至辛亥革命。

是中国政治近代化的重要阶段，中国近代化进一步发展第一步。

第16讲两次鸦片战争【课标要求】认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。

【主干知识】一、鸦片战争1、时间：1840——1842年。

2、原因：根本原因：英国完成工业革命，要求打开中国市场。

直接原因：虎门销烟。

3、经过（1）1840年6月，英国舰队侵入广东海面，攻占定海，到达天津白河口。

（2）1841年初，强占香港岛，并攻占东南沿海一些城市，清政府屈辱求和。

4、结果：签订《南京条约》，割让香港岛、赔款2100万银元、五口通商、协定关税。

此外还取得领事裁判权、片面最惠国待遇等特权。

部编版八年级上册历史第2课《第二次鸦片战争》导学案第二次鸦片战争导学案【教学目标】1. 了解第二次鸦片战争的起因与经过；2. 掌握第二次鸦片战争的重大意义；3. 培养学生分析问题和思考问题的能力。

【教学重点】1. 第二次鸦片战争的起因和经过；2. 第二次鸦片战争的地点和战争双方；3. 第二次鸦片战争对中国的影响。

【教学难点】学生分析第二次鸦片战争的重大意义。

【预习导学】一、引入新课，激发学生之前对鸦片战争的了解。

请学生复述一下上节课学到的鸦片战争的内容。

二、让学生阅读教材第23页的内容，然后回答一下问题。

1. 第二次鸦片战争的起因是什么？2. 第二次鸦片战争发生在哪里？3. 第二次鸦片战争发生在哪一年？【课堂导学】一、让学生回答预习问题，然后简要讲解第二次鸦片战争的起因、地点和时间。

二、放映教学片《第二次鸦片战争》，并让学生回答以下问题。

1. 第二次鸦片战争是这样一场战争？2. 第二次鸦片战争的战争双方是谁？3. 第二次鸦片战争是如何结束的？三、组织学生分组讨论，回答以下问题。

1. 第二次鸦片战争对中国有哪些影响？2. 第二次鸦片战争的结束意味着什么？四、让每个小组派一名代表分享自己的讨论结果。

【达标检测】一、选择题1. 第二次鸦片战争发生在（）。

A. 1842年B. 1856年C. 1860年D. 1884年2. 第二次鸦片战争的重要意义是（）。

A. 中国又一次战胜了英国B. 中国完全失败了C. 中国开始反侵略战争D. 中国更加尊重外国3. 以下哪个不是第二次鸦片战争的直接原因（）。

A. 英国没收三艘中国商船B. 英法联军占领天津C. 英国女王给湖南嘉峪关解封D. 洋务派人士被杀害二、问答题1. 请简要叙述第二次鸦片战争的起因。

2. 第二次鸦片战争对中国的影响有哪些？【课后拓展】了解一下第二次鸦片战争的战争结果以及李鸿章在第二次鸦片战争中的作用，并做一个简单的汇报。

【课堂导学】一、让学生回答选择题的答案，然后讲解正确答案和解析。