五年级诗歌朗诵
- 格式:doc
- 大小:20.50 KB
- 文档页数:2
小学五年级英文诗歌朗诵精选在古典英语诗歌中,单从文字上着眼,它是写景物的,实际上写景物就是抒发情感。
有的诗歌是意在言外,令人体味;有的诗歌带着象征意义,一看就可以知道。
小编精心收集了小学五年级英文诗歌,供大家欣赏学习!小学五年级英文诗歌篇1a boat in spring on ruoya lakeqi wuqianthoughtful elation has no end:onward i bear it to whatever come.and my boat and i, before the evening breezepassing flowers, entering the lake,turn at nightfall toward the western valley,where i watch the south star over the mountainand a mist that rises, hovering soft,and the low moon slanting through the trees;and i choose to put away from me every worldly matterand only to be an old man with a fishing-pole.春泛若耶溪綦毋潜幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫,愿为持竿叟。
小学五年级英文诗歌篇2after missing the recluse on the western mountainqiu weito your hermitage here on the top of the mountaini have climbed, without stopping, these ten miles.i have knocked at your door, and no one answered;i have peeped into your room, at your seat beside the table.perhaps you are out riding in your canopied chair,or fishing, more likely, in some autumn pool.sorry though i am to be missing you,you have become my meditation --the beauty of your grasses, fresh with rain,and close beside your window the music of your pines.i take into my being all that i see and hear,soothing my senses, quieting my heart;and though there be neither host nor guest,have i not reasoned a visit complete?…after enough, i have gone down the mountain.why should i wait for you any longer?寻西山隐者不遇邱为绝顶一茅茨,直上三十里。
最新小学五年级语文诗歌朗诵比赛试题(带答案)为了提高学生的诗歌朗诵能力,激发他们对语文学科的兴趣,我们特别准备了以下五首诗歌供五年级学生朗诵。
每首诗歌后都附有答案,帮助学生更好地理解和掌握。
诗歌一:《静夜思》作者:李白内容:床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
答案:这首诗是唐代诗人李白创作的《静夜思》,表达了诗人在夜晚思念故乡的情感。
诗歌二:《春晓》作者:***内容:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
答案:这首诗是唐代诗人孟浩然的《春晓》,描绘了春天的早晨,诗人被鸟鸣唤醒,感叹春天的美好。
诗歌三:《登鹳雀楼》作者:***内容:白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
答案:这首诗是唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》,表达了诗人站在高楼上远眺,黄河奔流入海的壮阔景象。
诗歌四:《赋得古原草送别》作者:白居易内容:离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
答案:这首诗是唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》,通过描绘草原的变迁,表达了生命的顽强和不灭的精神。
诗歌五:《寻隐者不遇》作者:贾岛内容:松下问童子,言师采药去。
只在此山中,云深不知处。
答案:这首诗是唐代诗人贾岛的《寻隐者不遇》,描述了诗人寻找隐士的经历,隐士已经深入山中采药,难以寻觅。
希望以上试题能够帮助学生更好地准备诗歌朗诵比赛,同时也能够提升他们的语文素养。
祝比赛顺利!。
三一文库()小学五年级诗歌
庆六一儿童节诗歌朗诵
宝贝,睡吧,天,已经黑了,很黑。
闪电
撕开的口子,已经缝好了,不用担心雨闯进来。
不用。
我守在你梦的边缘,用我的根护住你。
我的和黑夜的。
唯一的蜡烛。
冰凉的手。
你的
床明净如波,风把云藏得很好。
明天来和你游戏。
在深深的水里,和,睡,里。
睡吧,宝贝,已经应声而落,门环上的旧
油漆。
虹桥,还在湖里饮水,这么多年后。
我
又见到你,在这个深秋的岸边,宝贝,我抱着你。
河水抱着游泳的鱼。
我的心象伦敦五月的云。
阳光起舞。
雾散后。
河流给芳草让路,一
如当初的我放你,出走。
你圆润的脸庞面对着整个秋天发呆,就象
我面对着,你。
发呆。
闭上眼睛我都能想起,
那个午后传达的芬芳,细雨的,午后,你涨红
了脸。
阳光恣意的手呵。
在你盛开的湖上。
而
今夜的月光已经有些凉了,隔着垂柳,所以,
20 × 20。
小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的实用范文,如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!小学生诗歌朗诵稿【优秀10篇】在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧,诗歌语言言简义丰,具有凝练和跳跃的特点。
小学生诗歌朗诵会朗诵稿(精选多篇)第一篇:小学生朗诵会朗诵稿第一篇章:《六月的鲜花》朗诵:五年级全体学生领诵:男:走进六月,女:六月是多么美。
男:六月的鲜花,争奇斗俏;女:六月的阳光,分外妖娆;男:六月的街道,洒满了绿荫;女:六月的节日,溢满了欢笑;男:六月是一片绿叶,齐(男):生长在岁月的怀抱;女:六月是一首歌谣,齐(女):激荡着我们的心潮;男:六月是一组小诗,齐(男)发表在春夏之交;女:六月是一只小鸟,齐(女):唱着快乐的小调;合:六月是巧克力面包,齐:有着香甜的味道;合:六月是一颗明珠,齐:在我们心上闪耀……男:走进六月,女:六月是多么美妙;男:六月向我们招手,女:六月向我们微笑;男:六月像一个顽皮的孩子,合:在祖国的大地上奔跑;男:六月和小蚱蜢拉手,女:六月跟小蝴蝶舞蹈;男:六月同小黄鹂唱歌,女:六月拉小花朵拍照;齐(男):六月在秋千上荡,齐(女):六月在木马上摇;齐(男):六月的笑声最舒心,齐:六月的歌声最自豪……男:六月走进校园,齐(女):校园的钟声起得最早;女:露珠还在花瓣上滚动,男:霞光还在叶片上跳跃;齐(男):校园里响起朗朗的书声,合(全体):煮沸一个金色的拂晓;女:六月走进课堂,齐(男):课堂充满智慧充满创造;男:老师在用滴滴心血,齐(女):浇灌我们这些小苗;女:我们坐在教室里仿佛听见,齐(男):祖国呼唤我们出征的号角;男:戈壁滩,齐(男):我们去栽种鲜花,女:大海里,齐(女):我们去采集珍宝;男:蓝天上,齐(男):我们去驾驶飞船,女:宇宙间,齐(女):我们去探索奥妙;合:我们要让山河更加壮丽,合(全体):我们要让祖国更加富饶……男:走进六月,女:我们像一只只快活的小鸟;男:我们开展道德实践活动,合:一颗颗爱心在炽热地燃烧;男:我们给老奶奶打牛奶,女:我们给老爷爷送晚报;合:我们帮助每一个困难的老人,齐(男):我们要尊老、敬老、助老;齐(女):我们让传统美德发扬光大,齐:我们让传统美德心上闪耀;男:我们开展“新世纪我能行”活动,女:从小树立人生的远大目标;男:我们开展“手拉手”活动,女:让友谊在心灵间架起一座小桥;男:我们在少年明街站岗执勤,女:把垃圾和脏话一起清扫;合:让心灵和空气一样鲜活、纯净,齐:让世界在温馨中充满美……男:走进六月,女:六月是多么俊俏;男:六月的气球,齐(男):牵动着我们的目光不断升高;女:六月的鲜花,齐(女):芳香着我们的每一个细胞;合:拥抱六月吧,少年伙伴,齐:去实现心中最崇高的理想;合:亲吻六月吧,少年朋友,齐:去攀登人生最雄伟的目标……第二篇章:《敬礼!祖国妈妈》朗诵:四年级全体男生领诵:男1:我举起手臂(请你支持:.hwd.)向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼齐(男):敬礼!祖国请接受一个少先队员赤诚的敬意男2:莫要说我才十岁呀没有什么经历不!不我有啊,有难忘的回忆……那时我身高刚刚一米一个星期天妈妈带我到公园去我因为追一只蝴蝶找不见妈妈了大声哭泣男1:跑来了,一个带红领巾的哥哥他费力地把我抱起——别哭,别哭听话的小弟弟他用干净的手绢擦去我的眼泪、鼻涕男2:他把一块巧克力塞进我的嘴里我哭着、闹着要找妈妈他笑了,说弟弟我和你都在妈妈怀里什么?什么?我感到奇妈妈呢?妈妈在哪里男1:他深情地指指天指指地他说,妈妈就是祖国啊齐(男):祖国妈妈抱着我抱着你男2:我惊奇地眨着眼睛忘却了哭泣男1:当我也带上红领巾过第一个欢乐的队日我便把这真实的故事同小伙伴讲起合:是啊,祖国多么美的字眼激起我心中感情的涟漪我们是鲜花插在妈妈的鬓发贴在妈妈的耳根轻声细语我们是小溪淌在妈妈的怀里贴在妈妈的心田弹奏着心曲我们是金鱼每一次呼吸都由江河传递妈妈的心律我们是风筝每一次起飞都由春风接通妈妈的希冀男1:妈妈的乳汁是春雨齐:我们是种子男2:妈妈的体温是阳光齐:我们是草地男1:妈妈用热吻融化冰冻齐:我们象天鹅在湖里洗浴男2:妈妈用爱抚拉开雾幔齐:我们像雏鹰在空中嬉戏男1:妈妈的怀抱多么宽广祖国的河山多么美丽男2:我们的校园充满诗意我们的生活充满甜蜜齐:我举起手臂向着鲜红鲜红的国旗庄严地敬礼敬礼!祖国敬礼!妈妈请接受一个少先队员赤诚的敬意!第三篇章:《字宝宝的故事》朗诵:一年级全体学生领诵:女:生字本的小方格,太小太小,一个小方格,住着一个小宝宝;男:字宝宝,想去天上玩一玩,没有翅膀,办不到,字宝宝,苦恼。
小学五年级英语小诗歌朗诵稿英语诗歌语言经常使用词序的变化、单词或词组乃至句子的重复等语法结构来完美其艺术形式,来创造出和谐的声象美,从而表达深刻的思想。
小编精心收集了小学五年级英语小诗歌朗诵稿,供大家欣赏学习!小学五年级英语小诗歌朗诵稿篇1Halfway VisitIt's festive day, but alas! I must stayAt the inn, and the sail has to wait on the way.This window looks on the stream; at the gateAre sailing boats for a distant state.Dogs and chickens roam the lanes,And elms and mulberries shade the plains.But where's his abode, yet hidden from view?Or can it be veiled in a rosy hue?《千塔主人》王维逆旅逢佳节,征帆未可前。
窗临汴河水,门渡楚人船。
鸡犬散墟落,桑榆荫远田。
所居人不见,枕席生云烟。
小学五年级英语小诗歌朗诵稿篇2The Lotus DockIn picking lotus from that islet far,You're often back to see the evening star.Please don't send water splashing while you punt,Or else the scarlet lotus dress you'll mar!《莲花坞》王维日日采莲去,洲长多暮归。
弄篙莫溅水,畏湿红莲衣。
小学五年级英语小诗歌朗诵稿篇3The Warble RavineIn quiet hear how bay-flowers fall to the ground—The vernal hills at night are void around!At times the birds are startled by the moon,Whose climb is heard in the dale with a warbling tune.《鸟鸣涧》王维人闲桂花落,夜静春山空。
五年级红色经典诗歌朗诵稿五年级红色经典诗歌朗诵稿精选篇1曾经滋养了几千年的帝王傲视朝圣者嚣张的目光没读懂西天取来的真经火药却装进了侵略者的枪华夏大地满目疮痍人民在血与火中彷徨是谁打破了桎梏我们的枷锁谁又能引领我们重新走向富强有一批人远赴重洋他们取回新的真经——马克思列宁主义他们在小舟中酝酿惊涛骇浪他们的组织叫——中国共产党每个人都是一颗闪亮的星团结起来就是太阳中国共产党带给我们一个新的信仰人民要当家做主民族要独立解放落后就要挨打我们要紧握手中枪抛头颅洒热血每一个胸膛都是一堵抵御外侮的墙生命燃起斗争的火焰血肉铺就胜利的道路“没有共产党,就没有新中国……”这是由衷的赞美又饱含着多少信赖与希望__激励新中国的儿女奋发图强在继承中发扬一位慈祥的老人指给我们中华崛起的方向改革开放血汗育出中华盛世迎风绽放摩天大楼耸起民族的荣光国产汽车奔驰在社会主义大道上宇宙飞船划出世界的七彩虹桥三峡奏响发展的华章……科技兴国“中国造”把世界点亮驻足回望史册尽数五千年风流品读__树立__与时俱进鲜艳的党旗坚定的飘扬着永不褪色的信仰五年级红色经典诗歌朗诵稿精选篇2男儿行炎黄地,多豪杰,以一敌百人不怯。
人不怯,仇必雪,看我华夏男儿血。
男儿血,自壮烈,豪气贯胸心如铁。
手提黄金刀,身佩白玉珏,饥啖美酋头,渴饮罗刹血。
儿女情,且抛却,瀚海志,只今决。
男儿仗剑行千里,千里一路斩胡羯。
爱琴海畔飞战歌,歌歌为我华夏贺。
东京城内舞钢刀,刀刀尽染倭奴血。
立班超志,守苏武节,歌武穆词,做易水别。
落叶萧萧,壮士血热,寒风如刀,悲歌声切。
且纵快马过天山,又挽长弓扫库页。
铁舰直下悉尼湾,一枪惊破北海夜。
西夷运已绝,大汉如中天。
拼将十万英雄胆,誓画环球同为华夏色,到其时,共酌洛阳酒,醉明月。
男儿行,当暴戾。
事与仁,两不立。
男儿当杀人,杀人不留情。
千秋不朽业,尽在杀人中。
昔有豪男儿,义气重然诺。
睚眦即杀人,身比鸿毛轻。
又有雄与霸,杀人乱如麻,驰骋走天下,只将刀枪夸。
五年级优秀诗歌朗诵稿3篇导读:五年级优秀诗歌朗诵稿篇1回忆,是一泓清泉,它能滋润我们的心房;回忆,是一片白云,它能装扮我们的天空;回忆,是一缕阳光,它能照亮我们的前方;回忆,是一颗种子,它能生长出我们的大树,为我们遮风挡雨,回忆,是一棵小草,它能为我们的世界,增添一份爱的'绿意,回忆,是一阵清风,它能吹走我们心灵的,阴霾,回忆,是一首人生的曲子,它能记录我们的美好,回忆,是一把钥匙,它能打来我们囚禁的已久的心,回忆,是最美好的东西。
五年级优秀诗歌朗诵稿篇2回首人生,人生如一场梦,我时时沉迷在迷幻之中。
过往如同梦境,沉迷在梦境中的我,不敢轻易的醒来。
我怕!怕现实会击碎我的梦。
梦中的美好令我陶醉,梦中的滋味令我眷恋。
然而,心中有个声音在响:醒来吧!勇敢地走出梦境来,你会发现,在梦境外,你,可以欣赏如梦如烟的风景;可以倾听青花吟唱那千年的往事;可以用清素的色彩,勾勒出一片属于自己的蓝天!那时,你再回首往事,便会发现,原来,一切的一切都是值得的!五年级优秀诗歌朗诵稿篇3早起的晨,用晚间留下的风梳洗,一丝丝,一抹抹,一丁丁,睡不醒的梦似幻似真。
我的梦,你的梦,还有他的梦,交叠一处如霓虹,无端被路过的虫儿拾去,挂在鸟儿的嘴边。
沿着那晨,万物的呼吸被牵引,一声声,一缕缕,一淳淳。
一片小叶子,呓语般抚摸着冬日的冷,思绪依然热气腾腾。
雾气偷笑着,将世界再一次藏起。
觅寻的号角响起,大自然的颜色都乱纷纷,找不着了美丽。
就连路人的脚步都打湿了,迷失在晨留下的秘境。
没了倦意的晨,索性吹箫一滴滴,湿了鸟儿的翅膀,润了路边的花语。
欢快的晨,像雨又像云,雨是点缀心情的花边,云是恶作剧的书信。
拈来,信中,金色的光芒一大片,难怪是阴天,太阳在远方耕耘!【五年级优秀诗歌朗诵稿3篇】1.五年级优秀诗歌朗诵稿2.五年级诗歌朗诵稿3.优秀六一诗歌朗诵稿4.教师礼赞优秀诗歌朗诵稿5.国庆节的优秀诗歌朗诵稿6.庆六一优秀诗歌朗诵稿7.教师优秀诗歌朗诵稿8.庆六·一优秀诗歌朗诵稿上文是关于五年级优秀诗歌朗诵稿3篇,感谢您的阅读,希望对您有帮助,谢谢。
五年级诗歌朗诵:《放飞理想》甲:理想埋藏在我们的每个细胞里,
随着全身血液的流淌,
随着心脏的跳动而张狂。
乙:理想体现在我们的每一个举动中,让我们抛弃一切累赘跃起空中。
甲:理想带领我们的心情潮水般激昂,
发出许久不闻的声响。
甲乙:我们感动,再一次感动!
甲:我们渴望甩掉鞋子,追逐理想,
乙:理想就是一座难以攀越的高峰,
需要我们以勇气和毅力去征服,
甲:理想就是布满荆棘的绝地,
等待着我们用双脚踏平。
乙:理想就是波澜壮阔的大海,
等待我们用智慧扬帆远航。
当绯红的朝阳升起时,
乙:当美丽的鲜花绽开时,
当香甜的果实成熟时,
乙:当热烈的掌声响起时,
让我们一起高呼:
甲乙:世界是我们的!。