比较1000以内数的大小
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冀教版二年级数学下册认识算盘及1000以内数的大小比较一、填空。
(每空3分,共36分)1.读一读,写一写。
2.算盘上一个下珠表示( ),一个上珠表示( )。
3.把下面各商品的价格按顺序排列起来。
( )>( )>( )>( )二、选择。
(每小题5分,共15分)1.( )在325和352之间。
①315 ②336 ③4242.右图算盘上的算珠表示( )。
①3个百②7个百③7个十3.两根同样长的绳子,第一根用去202米,第二根用去199米,( )剩下的长。
①第一根②第二根③无法比较哪一根三、按要求做题。
(共26分)1.对号入座。
(18分)860 1000 903 399 756 480 610 992.填一填。
(8分)用可以摆出( )个不同的三位数,从小到大排列是( )。
四、解决问题。
(共23分)动物学校举行趣味知识竞赛,四个队所得的分数都是三位数,但每个分数牌上各有一盏灯坏了。
各队所得分数如下:(1)在最高分队后的横线上画“△”;在最低分队后的横线上画“○”。
(12分) 猴子队狐狸队松鼠队山羊队(2)山羊队的分数在800~850分之间,把可能的分数按从小到大的顺序排列。
(11分)答案一、1.650 189 307 六百五十一百八十九三百零七2.1 53.850元 489元 270元 120元二、1.② 2.② 3.②三、1.比500小:399、480、99在400和800之间:756、480、610比800大:860、1000、9032.6148<184<418<481<814<841四、(1)松鼠队○山羊队△(2)802<812<822<832<842。
1000以内数的认识数学教案第一章:数的概念与数数1.1 教学目标让学生理解数的概念,能够数数并说出1000以内的数。
培养学生观察、比较和表达能力。
1.2 教学内容数的概念介绍:数是用来表示物体数量的一种符号。
数数练习:让学生从1数到1000,注意数的顺序和连续性。
观察与比较:让学生观察数数的过程,发现数的规律和特点。
1.3 教学方法讲解数的概念,用实物或图片进行辅助教学。
引导学生手动数数,观察和比较数数的过程。
鼓励学生积极参与,提出问题和观察结果。
第二章:数的顺序与大小比较2.1 教学目标让学生理解数的顺序,能够比较1000以内数的大小。
培养学生观察、比较和判断能力。
2.2 教学内容数的顺序:介绍1000以内数的顺序,从1到1000的递增关系。
大小比较:让学生学习比较两个数的大小,使用符号“<”和“>”表示。
练习题:提供一些数,让学生进行大小比较的练习。
2.3 教学方法讲解数的顺序,用图表或图片进行辅助教学。
引导学生进行大小比较的练习,可以使用游戏或竞赛方式增加趣味性。
提供练习题,让学生进行实际操作和判断。
第三章:数的组成与分解3.1 教学目标让学生理解数的组成和分解,能够进行1000以内数的组成和分解。
培养学生逻辑思维和解决问题的能力。
3.2 教学内容数的组成:介绍1000以内数的组成,例如100是由10和10组成的。
数的分解:让学生学习将一个数分解成几个数的和,例如将120分解成100、20。
练习题:提供一些数,让学生进行数的组成和分解的练习。
3.3 教学方法讲解数的组成和分解的概念,用实物或图片进行辅助教学。
引导学生手动进行数的组成和分解的练习。
提供练习题,让学生进行实际操作和解决问题。
第四章:数的加减法4.1 教学目标让学生掌握1000以内数的加减法运算。
培养学生运算能力和解决问题的能力。
4.2 教学内容数的加法:介绍1000以内数的加法运算,例如300+200=500。
数的减法:介绍1000以内数的减法运算,例如500-200=300。
一、选择题1. 最小的四位数比最小的三位数多()。
A.1 B.9899 C.9002. 不必计算,下面几道算式中,()的得数最大。
A.B.C.3. 水果店运来的水果接近300箱。
水果店可能运来()箱水果。
A.397 B.246 C.3074. 甲城到乙城有三种不同的火车票价如图:王老师买5张同样的火车票,付给售票员1000元。
他买的是哪一种票?()。
普通列车每张197元特快列车每张302元A.特快列车B.普通列车C.动车组列车D.无法确定5. 小明有一本书,比画册厚一些,比故事书薄很多,这本书可能有多少页?()A.500 B.390 C.148二、填空题6. 在6、3、2、0中任意选三个数字组成三位数,最小的是( ),最大的是( )。
7. 括号里最大能填几?6( )9<631 457>4( )7 60>9×( )8. 填上“>”或“<”。
41×9________364 24×7________1709. 在()里填上“>”“<”或“=”。
46×0( )46+0 25×4×6( )25×24 100×10( )100023×37( )37×23 25×40( )1200 15×16( )31010. 在括号里填上>、<或=。
65×11( )650 45×55( )55×45 36×30( )72×1527×15( )30×15 16×18( )20×25 45×21( )45×21-45三、解答题11. 张老师要为学校买9个篮球,每个篮球115元,张老师带1000元够吗?12. 椰园今天共摘了159个椰子,每箱装8个,一共有21个纸箱,够装吗?(用估算的方法解决。
)13. 高阿姨需要在4周内完成生产952双皮鞋的订单。
一、选择题1. 男生有120人,女生比男生多得多,女生有()人。
A.350 B.90 C.1282. 38﹥329,里最小填()。
A.3 B.0 C.23. 比305多一些的数是()A.800 B.300 C.315 D.2854. 买一个电热水壶和一台电风扇,带200元()。
A.不够B.不多不少,刚刚够C.够,而且还有剩余5. 在664>66,最大可以填()。
A.4 B.1 C.2 D.3二、填空题6. 用8、6、7三张数字卡片组成的最大三位数是( ),最小三位数是( ),它们的差是( )。
7. 在横线上填“>”“<"或“=”。
5米________50分米 7分米________70毫米 1时________100分 689________6908. 643>62,里最大填( );782<81,里最小填( )。
9. 算式72×□的积比500大,□里最小填( )。
10. 用2、5、0、9组成一个最大的三位数是( ),最小的三位数是( ),它们相差( ).三、解答题11. 庆元旦,老师和同学们装饰4个教室用72盆花。
照这样计算,装饰四层楼的20个教室,准备360盆花够吗?12. 小明上午写了235个字,下午写了321个字,小明是上午写的字多,还是下午写的字多呢?13. 王红的妈妈带900元买家具布置新家。
(1)王红的妈妈带的钱够买这些家具吗?为什么?(2)如果王红的妈妈还想买一盏115元的台灯,还差多少元?(3)请你再提出一个数学问题并解答。
14. 希望小学开展向敬老院捐献爱心活动,下面是一、二、三年级学生捐款情况统计表。
年级一年级二年级三年级捐款数/元169 216 234(1)这些钱够不够买一台600元的微波炉呢?(2)三个年级一共捐了多少钱?。