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冀教版二年级数学下册认识算盘及1000以内数的大小比较一、填空。
(每空3分，共36分)1.读一读，写一写。
2.算盘上一个下珠表示( )，一个上珠表示( )。
3.把下面各商品的价格按顺序排列起来。
( )＞( )＞( )＞( )二、选择。
(每小题5分，共15分)1.( )在325和352之间。
①315 ②336 ③4242.右图算盘上的算珠表示( )。
①3个百②7个百③7个十3.两根同样长的绳子，第一根用去202米，第二根用去199米，( )剩下的长。
①第一根②第二根③无法比较哪一根三、按要求做题。
(共26分)1.对号入座。
(18分)860 1000 903 399 756 480 610 992.填一填。
(8分)用可以摆出( )个不同的三位数，从小到大排列是( )。
四、解决问题。
(共23分)动物学校举行趣味知识竞赛，四个队所得的分数都是三位数，但每个分数牌上各有一盏灯坏了。
各队所得分数如下：(1)在最高分队后的横线上画“△”；在最低分队后的横线上画“○”。
(12分) 猴子队狐狸队松鼠队山羊队(2)山羊队的分数在800～850分之间，把可能的分数按从小到大的顺序排列。
(11分)答案一、1.650 189 307 六百五十一百八十九三百零七2.1 53.850元 489元 270元 120元二、1.② 2.② 3.②三、1.比500小：399、480、99在400和800之间：756、480、610比800大：860、1000、9032.6148＜184＜418＜481＜814＜841四、(1)松鼠队○山羊队△(2)802＜812＜822＜832＜842。
1000以内数的认识数学教案第一章：数的概念与数数1.1 教学目标让学生理解数的概念，能够数数并说出1000以内的数。
培养学生观察、比较和表达能力。
1.2 教学内容数的概念介绍：数是用来表示物体数量的一种符号。
数数练习：让学生从1数到1000，注意数的顺序和连续性。
观察与比较：让学生观察数数的过程，发现数的规律和特点。
1.3 教学方法讲解数的概念，用实物或图片进行辅助教学。
引导学生手动数数，观察和比较数数的过程。
鼓励学生积极参与，提出问题和观察结果。
第二章：数的顺序与大小比较2.1 教学目标让学生理解数的顺序，能够比较1000以内数的大小。
培养学生观察、比较和判断能力。
2.2 教学内容数的顺序：介绍1000以内数的顺序，从1到1000的递增关系。
大小比较：让学生学习比较两个数的大小，使用符号“<”和“>”表示。
练习题：提供一些数，让学生进行大小比较的练习。
2.3 教学方法讲解数的顺序，用图表或图片进行辅助教学。
引导学生进行大小比较的练习，可以使用游戏或竞赛方式增加趣味性。
提供练习题，让学生进行实际操作和判断。
第三章：数的组成与分解3.1 教学目标让学生理解数的组成和分解，能够进行1000以内数的组成和分解。
培养学生逻辑思维和解决问题的能力。
3.2 教学内容数的组成：介绍1000以内数的组成，例如100是由10和10组成的。
数的分解：让学生学习将一个数分解成几个数的和，例如将120分解成100、20。
练习题：提供一些数，让学生进行数的组成和分解的练习。
3.3 教学方法讲解数的组成和分解的概念，用实物或图片进行辅助教学。
引导学生手动进行数的组成和分解的练习。
提供练习题，让学生进行实际操作和解决问题。
第四章：数的加减法4.1 教学目标让学生掌握1000以内数的加减法运算。
培养学生运算能力和解决问题的能力。
4.2 教学内容数的加法：介绍1000以内数的加法运算，例如300+200=500。
数的减法：介绍1000以内数的减法运算，例如500-200=300。
一、选择题1. 最小的四位数比最小的三位数多（）。
A．1 B．9899 C．9002. 不必计算，下面几道算式中，（）的得数最大。
A．B．C．3. 水果店运来的水果接近300箱。
水果店可能运来（）箱水果。
A．397 B．246 C．3074. 甲城到乙城有三种不同的火车票价如图：王老师买5张同样的火车票，付给售票员1000元。
他买的是哪一种票？（）。
普通列车每张197元特快列车每张302元A．特快列车B．普通列车C．动车组列车D．无法确定5. 小明有一本书，比画册厚一些，比故事书薄很多，这本书可能有多少页？（）A．500 B．390 C．148二、填空题6. 在6、3、2、0中任意选三个数字组成三位数，最小的是( )，最大的是( )。
7. 括号里最大能填几？6( )9＜631 457＞4( )7 60＞9×( )8. 填上“＞”或“＜”。
41×9________364 24×7________1709. 在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。
46×0( )46＋0 25×4×6( )25×24 100×10( )100023×37( )37×23 25×40( )1200 15×16( )31010. 在括号里填上＞、＜或＝。
65×11( )650 45×55( )55×45 36×30( )72×1527×15( )30×15 16×18( )20×25 45×21( )45×21－45三、解答题11. 张老师要为学校买9个篮球，每个篮球115元，张老师带1000元够吗？12. 椰园今天共摘了159个椰子，每箱装8个，一共有21个纸箱，够装吗？（用估算的方法解决。
）13. 高阿姨需要在4周内完成生产952双皮鞋的订单。
一、选择题1. 男生有120人，女生比男生多得多，女生有（）人。
A．350 B．90 C．1282. 38﹥329，里最小填（）。
A．3 B．0 C．23. 比305多一些的数是（）A．800 B．300 C．315 D．2854. 买一个电热水壶和一台电风扇，带200元（）。
A．不够B．不多不少，刚刚够C．够，而且还有剩余5. 在664＞66，最大可以填（）。
A．4 B．1 C．2 D．3二、填空题6. 用8、6、7三张数字卡片组成的最大三位数是( )，最小三位数是( )，它们的差是( )。
7. 在横线上填“＞”“＜"或“＝”。
5米________50分米 7分米________70毫米 1时________100分 689________6908. 643＞62，里最大填( )；782＜81，里最小填( )。
9. 算式72×□的积比500大，□里最小填( )。
10. 用2、5、0、9组成一个最大的三位数是( )，最小的三位数是( )，它们相差( )．三、解答题11. 庆元旦，老师和同学们装饰4个教室用72盆花。
照这样计算，装饰四层楼的20个教室，准备360盆花够吗？12. 小明上午写了235个字，下午写了321个字，小明是上午写的字多，还是下午写的字多呢？13. 王红的妈妈带900元买家具布置新家。
（1）王红的妈妈带的钱够买这些家具吗？为什么？（2）如果王红的妈妈还想买一盏115元的台灯，还差多少元？（3）请你再提出一个数学问题并解答。
14. 希望小学开展向敬老院捐献爱心活动，下面是一、二、三年级学生捐款情况统计表。
年级一年级二年级三年级捐款数/元169 216 234（1）这些钱够不够买一台600元的微波炉呢？（2）三个年级一共捐了多少钱？。
