一年级数学下册特色作业

一年级一班数学暑假特色作业

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

一年级一班数学暑期实践作业

蔡永青

同学们：

2017年的暑假到来了，你有什么样的打算呢我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧!我们给你提供了可选择的几种数学特色作业，你可以从以下几个方面进行参考和选择，自己设计并制作感兴趣作品，(开学报到时每人需交至少一幅)，完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品!

一、这学期我们认识了钟表，“钟表王国”：发挥想象，运用我们所学的钟表知识，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案。再制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。

二、 “我眼中的数学世界”——数学绘画。可以用数学的眼光观察你生活中的某个场景并画出来，用硬卡纸制作。

三、“图形宝宝的拼组”用卡纸匀称的剪下各种平面图形，并将这些图形宝宝拼组成一幅作品，并粘贴在白色的A4纸上。

四、“生活中的数学”： 尝试着进行买菜、到超市购物等实践活动，每星期写一篇与数学有关的小故事。请家长帮助修改，要求以手抄报的形式完成在四开纸上。

五、研究生活中的数学问题，从生活中发现数学问题，去调查，去研究，把研究的内容、经过以调查报告的形式完成。

作业要求：

1、同学们要把实践作业内容都记录下来，可以用：(1)Word文档的形式。(2)视频的形式。(3)拍成照片粘在纸上并加上说明与点评等。

2、要求：字迹整洁，书写美观、漂亮，可适当装饰。

3、作业可装订成册，要有封皮、标题。

4、下学期开学出将评出班级优秀作业、创新作业，并在班级中展览。

一年级数学暑假作业

同学们：

2016年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处

处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！为了让你们在暑假

中有更多的收获，我们安排以下两部分的暑假作业：

一、 书面作业：

1. 每天坚持5道100以内加减法竖式计算。写在A4白纸上。

二、 口头作业：

2.每天坚持20道100以内加减法的口算。

三、实践活动作业（开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。）

在家长的陪同下，多进行“货比三家”的购物活动，完成“购物活动记录单”，书写认真并装饰一下边框，开学后参加评选。（见附1）

*作业要求：要求书写工整，标明姓名、班级。

附1

学校：文化路第三小学 班级： 姓名：

第一次 第二次 第三次

物品的价钱

应付的钱

找回的钱

标题:一年级数学特色作业。

一、作业目标：通过本次特色作业，学生能够熟练掌握数学基本概念，并能在游戏中体验到数学的乐趣，提高数学学习的积极性。

二、作业要求：

1.完成十以内的加法、减法口算；

2.完成小学一年级数学课本上的练习题；

3.完成附加题：听数学故事并作出数学问题的解决思路。

4.要求准确、快速、独立完成作业。

三、作业内容：

1.完成十以内的加法、减法口算练习，写出答案。

2.完成电子练习题或纸质练习册上的练习题，写出答案。

3.阅读数学故事《小蚂蚁搬家》并思考：小蚂蚁搬家需要搬多少个物品？每个物品有几个蚂蚁搬？总共需要多少只蚂蚁？在思考过程中，可以画图或口算，写出自己的答案和解决思路。

四、完成时间：一周。

五、评分标准：

1.口算得分25分。

2.数学练习题得分25分。

3.数学故事思考题得分25分。 4.作业整洁度和仔细程度得分25分。

5.最终得分为100分，满分为100分。

六、其他要求：

1.增强学生的数学乐趣，建议家长陪同一起完成作业。

2.建议家长编写字母卡片、数字卡片等辅助工具，帮助孩子理解数字和加减法概念。

3.学生提交作业时，应填写作业总结，附上自己的感悟和心得。

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一年级下册数学苏教版第四单元特色作业

一、课题

一年级下册数学苏教版第四单元特色作业

二、教学目标

1. 让学生通过特色作业，更好地掌握本单元的数学知识，如100以内的加法和减法等。

2. 培养学生对数学的兴趣，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。

3. 锻炼学生的逻辑思维和创造力。

三、教学重点&难点

1. 重点

学生能够准确计算100以内的加法和减法。

理解加减法在生活中的应用场景。

2. 难点

如何引导学生用不同的方法去计算加减法，比如凑十法等。

让学生将数学知识灵活运用到特色作业的创作中。

四、教学方法

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1. 讲授法：简单明了地讲解本单元的重点数学知识。

2. 练习法：通过做一些基础的加减法练习，巩固知识。

3. 启发法：在学生做特色作业遇到困难时，启发他们的思路。

五、教学过程

1. 课本知识讲解

课本中关于100以内加法和减法的内容可不少呢。就比如说，有好多例题都是关于小朋友们分东西的，像小明有30颗糖，给了小红10颗，还剩多少颗呀？这就是30 - 10 = 20（颗）。还有那种两个数相加的，比如树上有25只鸟，又飞来了15只，一共有多少只呀？那就是25 + 15 = 40（只）。

跟同学们互动：“同学们，那老师再出一道类似的题，小花有40本本子，借给了同桌12本，还剩几本呀？”等同学们回答后，根据回答情况进行讲解。如果回答正确，就说：“哎呀，真聪明，那你能告诉老师你是怎么算的吗？”如果回答错误，就说：“没关系呀，咱们再一起看看这道题，40 - 12呢，我们可以把40分成30和10，12分成10和2，然后30 - 10 = 20，10 - 2 = 8，20+8 =

28，这样就得到答案啦。”

2. 特色作业介绍

作业类型一：数学小画册。同学们可以画一些自己生活中的场景，然后在旁边用100以内的加减法算式来表示。比如说，画自己家的鱼缸，里面有15条小鱼，又买了10条，那就在旁边写上15 +