电离辐射防护与安全培训基础知识.

2020年医用电离辐射安全与防护培训考试医疗类大纲及复习资料一、基础知识部分1.1 核物理基础1.1.1 学习目的通过本课程的学习，使学员掌握什么是电离辐射，有哪些类型及其特点，建立原子和原子核构成的核物理概念，理解放射性及其衰变规律、辐射能量，熟悉不同类型的射线与物质相互作用的特点。

掌握基本的剂量学量，放射防护量和监测实用量；理解电离辐射可能带来的辐射损伤和对健康的影响；了解天然与人工辐射照射的来源；了解各类实用型辐射探测设备的原理、适用范围，正确选择及使用辐射防护仪器仪表。

为以后的辐射防护体系学习打下扎实的基础。

1.1.2 知识点电离辐射的发现:1.伦琴发现X线。

2. 贝克勒尔发现铀的特性，放射性。

3.居里夫人第一次提出放射性术语。

4.居里夫人发现钋、镭，并分离出纯的镭。

电离辐射与非电离辐射的区别：1.辐射：以波或粒子的形式向周围空间传播能量的统称。

也就是携带能量的波或粒子。

2.电离辐射：全称为致电离辐射，指其携带的能量足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。

3.直接电离辐射：β粒子、质子和α粒子。

间接电离辐射：光子（χ、γ射线）、中子，不带电。

4.非电离辐射：辐射能量低，不能从原子和分子或其它束缚状态放出电子。

包括：低能量电磁波各超声波。

如紫外线、热辐射、可见光、无线电波、微波。

5.电离辐射与非电离辐射的区别：射线（粒子或波）携带的能量和电离能力的大小，而不是射线的数量。

如果没有足够的能量，即使射线数量很多，也不能够导致受作用的物质的电离。

原子与原子核的基本性质：1.原子由原子核和核外电子组成。

2.原子核由质子和中子组成。

3.电子、质子与中子的质量：电子相当于1H原子质量的1/1837，质子≈1amu,中子≈1amu。

4.原子为什么呈电中性：核外电子（负）的数量和原子核内质子（正）的数量相等。

5.为什么原子核的质量小于核内质子与中子的质量总和：核子在结合成原子核时存在质量亏损，释放出能量。

2020年医用电离辐射安全与防护培训考试医疗类复习资料一、基础知识部分1.1.2 知识点电离辐射的发现:1.伦琴发现X线。

2. 贝克勒尔发现铀的特性，放射性。

3.居里夫人第一次提出放射性术语。

4.居里夫人发现钋、镭，并分离出纯的镭。

电离辐射与非电离辐射的区别：1.辐射：以波或粒子的形式向周围空间传播能量的统称。

也就是携带能量的波或粒子。

2.电离辐射：全称为致电离辐射，指其携带的能量足以使物质原子或分子中的电子成为自由态，从而使这些原子或分子发生电离现象的辐射。

3.直接电离辐射：β粒子、质子和α粒子。

间接电离辐射：光子（χ、γ射线）、中子，不带电。

4.非电离辐射：辐射能量低，不能从原子和分子或其它束缚状态放出电子。

包括：低能量电磁波各超声波。

如紫外线、热辐射、可见光、无线电波、微波。

5.电离辐射与非电离辐射的区别：射线（粒子或波）携带的能量和电离能力的大小，而不是射线的数量。

如果没有足够的能量，即使射线数量很多，也不能够导致受作用的物质的电离。

原子与原子核的基本性质：1.原子由原子核和核外电子组成。

2.原子核由质子和中子组成。

3.电子、质子与中子的质量：电子相当于1H原子质量的1/1837，质子≈1amu,中子≈1amu。

4.原子为什么呈电中性：核外电子（负）的数量和原子核内质子（正）的数量相等。

5.为什么原子核的质量小于核内质子与中子的质量总和：核子在结合成原子核时存在质量亏损，释放出能量。

放射性衰变方式及其规律：1.同位素指的是：质子数相同而中子数不同的核素。

2.23592U143中，235是核子数，92是质子数，143是中子数，U为元素符号。

3.什么是衰变：不稳定原子核放出α或β粒子后，变成新的原子核，这种变化称为原子核的衰变。

4.活度的单位是单位时间的衰变数，即S-1，其专用名为贝克（Bp）,1 Bp表示每秒发生一次衰变。

5.电离辐射都有哪些类型：α、β、χ、γ、中子。

α、β、γ（χ）、中子等射线或粒子的性质：1.α粒子，2个质子+两个中子，带正电，穿透力弱、距离短、重核才发生，电离效率高。

核技术利用电离辐射安全与防护培训-电离辐射安全与防护培训大纲国家核技术利用辐射安全与防护培训（简称“辐射安全与防护培训”），原称“辐射培训”、“辐射考试培训”、“”辐射安全与防护培训“辐射培训考证"等，国家已经进行改革，改革后的辐射安全与防护培训及考核工作有所变化，国家核技术利用辐射安全与防护培训发布了《电离辐射安全与防护培训大纲》，全文如下：一、基础知识部分1.1 核物理基础1.1.1 学习目的通过本课程的学习，使学员掌握什么是电离辐射，有哪些类型及其特点，建立原子和原子核构成的核物理概念，理解放射性及其衰变规律、辐射能量，熟悉不同类型的射线与物质相互作用的特点。

掌握基本的剂量学量，放射防护量和监测实用量；理解电离辐射可能带来的辐射损伤和对健康的影响；了解天然与人工辐射照射的来源；了解各类实用型辐射探测设备的原理、适用范围，正确选择及使用辐射防护仪器仪表。

为以后的辐射防护体系学习打下扎实的基础。

1.1.2 知识点电离辐射的发现电离辐射与非电离辐射的区别原子与原子核的基本性质放射性衰变方式及其规律α、β、γ（χ）、中子等射线或粒子的性质辐射与物质相互作用机制、特点（带电粒子与物质相互作用：电离、激发、韧致辐射的基本概念；光子与物质的相互作用：光电效应、康普顿效应、电子对效应；中子与物质的相互作用：吸收、散射。

），屏蔽材料；基本剂量学量：吸收剂量、比释动能辐射防护量：当量剂量、有效剂量（辐射权重因子、组织权重因子）监测实用量：周围剂量当量、定向剂量当量、个人剂量当量（浅表、深部）辐射生物学效应：随机性效应、确定性效应辐射来源及其影响：天然辐射、人工辐射（核燃料循环、核技术利用、核与辐射事故）等对环境水平的影响与危害。

各种常见探测器的工作原理、物理特性及使用范围。

1.1.3 学习要求了解电离辐射与非电离辐射区别；原子、原子核的基本性质；射线与物质相互作用的机理和特点；辐射探测器的基本工作原理；辐射来源及其对人类辐射的剂量贡献。

电离辐射安全与防护自主培训电离辐射是一种普遍存在的自然现象，也是许多工作环境中遇到的潜在危险。

对于从事辐射相关工作的人员来说，了解电离辐射的安全与防护是至关重要的。

为了更好地保护自己和他人，自主培训成为了必要的技能之一。

在进行电离辐射安全与防护自主培训时，我们首先需要了解什么是电离辐射。

电离辐射是一种高能量的辐射，它能够使原子或分子失去电子，从而产生电离。

常见的电离辐射包括α射线、β射线和γ射线。

这些辐射在医疗、工业和科研领域都有广泛的应用，但同时也存在一定的危险性。

学习如何安全地处理电离辐射成为了至关重要的技能。

对于电离辐射安全与防护的自主培训，我们需要了解不同类型辐射的特点以及对人体的危害。

α射线的穿透能力较弱，但如果被放射源摄入或吸入，会对人体内部器官造成严重伤害。

β射线的穿透能力比α射线强，如果接触皮肤或被摄入，也会对身体造成损害。

而γ射线的穿透能力最强，能够穿透人体组织并损伤DNA，引发严重的放射性伤害。

了解这些特点后，我们需要学习如何正确地使用防护设备，以最大程度地减小辐射对身体的影响。

在进行电离辐射安全与防护的自主培训时，我们需要学习如何正确地佩戴和使用防护设备。

防护设备包括防护服、防护眼镜、防护手套等。

正确佩戴和使用这些设备，可以有效地减小辐射对身体的伤害。

还需要学习如何正确地处理辐射源，如何做好辐射环境监测和个人剂量监测，以及如何正确地排放和处置辐射废物。

这些都是电离辐射安全与防护自主培训中必不可少的内容。

在进行电离辐射安全与防护的自主培训后，我们需要总结并回顾所学的知识。

通过学习，我们深入了解了电离辐射的特点和危害，掌握了正确使用防护设备的技巧，以及做好辐射环境监测和个人剂量监测的方法。

在未来的工作中，我们将能够更加灵活地运用这些知识，保护自己和他人的身体健康。

个人观点上，我认为电离辐射安全与防护的自主培训是非常重要的。

在现代社会中，我们无法避免与电离辐射打交道，因此了解如何正确地防护自己显得尤为重要。

电离辐射安全与防护自主培训电离辐射安全与防护自主培训引言：在现代社会中，电离辐射已经成为我们生活中无法避免的一部分。

无论是来自日常生活中的电子设备，还是与医疗诊断和治疗相关的辐射，电离辐射都存在一定的潜在危害。

电离辐射安全与防护的重要性日益凸显。

自主培训成为一种必要的手段，帮助我们更好地理解电离辐射、学习如何保护自己和他人免受辐射伤害。

一、电离辐射的基本概念与分类为了深入了解电离辐射安全与防护，首先我们需要了解电离辐射的基本概念及其分类。

电离辐射是指具有足够能量的粒子或电磁波，能够通过与物质相互作用而使其带电离或激发。

根据其源头和性质的不同，电离辐射分为自然辐射和人工辐射两大类。

自然辐射包括来自太阳、地球和宇宙射线等自然现象产生的辐射。

人工辐射则主要是指医疗、工业和科研过程中产生的辐射。

二、电离辐射对人体健康的潜在危害接下来，我们需要重点关注电离辐射对人体健康的潜在危害。

长期接触高水平的电离辐射可能会导致严重的健康问题，包括辐射疾病、癌症等。

电离辐射还可能对生殖系统、神经系统和免疫系统等产生负面影响。

对电离辐射的安全认识和有效防护措施的掌握是至关重要的。

三、电离辐射安全与防护自主培训的重要性电离辐射安全与防护自主培训对每个人来说都是必要的。

通过自主培训，我们能够更好地理解电离辐射的基本概念和分类，了解其对人体健康的潜在危害，学习适当的防护措施。

自主培训在培养个人的安全意识和自我保护能力方面起到了重要作用，让我们能够在日常生活和工作中更加有效地应对电离辐射的威胁。

四、电离辐射安全与防护的自主学习方法为了实现电离辐射安全与防护的自主学习，我们可以采用以下方法：1. 研读相关资料：阅读权威的电离辐射安全与防护资料，了解基本概念、分类和防护措施。

2. 参加培训课程：参加由电离辐射安全专家或机构提供的培训课程，学习实用的防护知识和技能。

3. 制定个人防护计划：根据自身情况和工作环境，制定个人的电离辐射防护计划，并加以贯彻执行。

工业电离辐射防护与安全讲义一、电离辐射的概念1. 电离辐射是指具有辐射能量的高速粒子或波动，具有足够能量来去除原子中的电子而产生离子。

常见的电离辐射包括α、β、γ射线和中子辐射。

2. 电离辐射对人体的危害：电离辐射能穿透组织、损害细胞、造成遗传变异、致癌等危害。

二、工业电离辐射的来源1. 工业电离辐射的主要来源包括放射性同位素、射线设备、核能设施等。

2. 工业电离辐射的作用领域包括医疗、工业、科研、核能等。

三、工业电离辐射防护措施1. 采用尽可能低的辐射剂量：尽量减少辐射源和辐射时间，远离辐射源，减小辐射源的放射性。

2. 使用辐射防护装备：包括铅衣、铅玻璃、铅手套、铅眼镜等。

3. 定期检测辐射剂量：对接触辐射的工作者进行定期监测，确保辐射剂量在安全范围内。

4. 建立辐射事故应急预案：制定应对辐射事故的处置预案，提高应急响应能力。

四、工业电离辐射安全管理1. 制定辐射工作规程：明确工作流程、操作规范、辐射防护措施等。

2. 培训员工：对接触辐射的员工进行辐射安全培训，提高员工的辐射安全意识。

3. 定期安全检查：定期检查辐射设备的安全性能，及时维修、替换损坏的设备。

4. 加强辐射事故应急演练：定期组织辐射事故演练，确保员工能够熟练处置辐射事故。

结语：工业电离辐射的防护与安全管理是保障员工健康和企业经营的重要保障，希望企业能够根据讲义中的内容，加强对工业电离辐射的防护与安全管理工作。

工业电离辐射的防护与安全管理是一项持续不断的工作。

在实际生产中，为了有效防护和管理工业电离辐射，需要全面了解辐射的特性、危害和防护方法，并将其落实到实际操作中。

五、防护设备的选择与使用1. 铅衣：对于需要长时间接触辐射的工作人员，应配备铅衣，确保全身受到辐射的最小化。

2. 铅眼镜、铅面罩：用于保护工作人员的眼睛和脸部，防止辐射对这些部位的伤害。

3. 铅手套：工作人员在处理含放射性同位素的器皿或设备时，应佩戴铅手套，避免直接接触辐射源。