江苏省徐州市沛县2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷 月份) (含答案解析)

江苏省徐州市沛县2019-2020学年九年级上学期第一次月考化学试卷

月份）

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1. 下列变化属于化学变化的是( )

A. 竹竿折断 B. 葡萄酿酒 C. 汽油挥发 D. 冰雪融化

2. 实验室常用的玻璃仪器中，既不能直接加热又不能做化学反应容器的是( )

A. 试管 B. 量筒 C. 烧杯 D. 集气瓶

3. 下列实验基本操作正确的是( )

A. 添加酒精 B. 加热胆矾固体

C. 闻气体的气味 D. 滴加液体

4. 下列实验现象描述不正确的是( )

A. 木炭在氧气中燃烧发出白光、放热

B. .铜与氧气在加热的条件下反应生成黑色的氧化铜

C. .镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体

D. .酚酞试液遇到氨水变为红色

5. 下列实验不能够达到实验目的是( )

A. 监控氧气气流速度

B. 探究二氧化锰对反应速率的影响

C.

收集氧气

D. 验证某气体中是否含有氢元素

6. 小李同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法做了比较，并得出以下结论，其中错误的是( )

A. 选用的发生装置可能相同 B. 收集方法可能相同

C. 反应类型可能相同 D. 检验方法一定不同

7. 下列获得氧气的方法中，不包含化学变化的是( )

A. 植物光合作用 B. 加热高锰酸钾 C. 分解过氧化氢 D. 分离液态空气

8. 下列对有关实验的叙述正确的是( )

A. 木炭在氧气中燃烧后生成黑色固体

B. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝色火焰，生成一种无色无味的气体

C. 二氧化碳气体不可以使干燥石蕊试纸变红色

D. 铁丝在空气中可以剧烈燃烧，火星四射，产生黑色的Fe2O3固体

9. 有关“人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究，下列描述不正确的是( )

A. 呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊

B. 呼出的气体全部是二氧化碳

C. 燃着的木条伸入呼出气体中，很快熄灭

D. 对着干燥的玻璃片哈气，玻璃片上产生水雾

10. 下列图象能正确反映对应变化关系的是(

)

A足量红磷在密闭容器中燃烧 B水的电解 C向过氧化氢溶液中加入二氧化锰 D加热一定量高锰酸钾固体

A. A B. B C. C D. D

二、简答题（本大题共2小题，共15.0分）

11. 下列各物质：A.澄清石灰水、B.红磷、C.四氧化三铁、D.水银、E.空气、F.液氧属于混合物的是______；属于单质的是______；属于化合物的是______，属于纯净物的是______．

12. 节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任。根据你所了解的一些有关水的知识，请回答下列问题：如图1是某同学制作的简易净水器。

(1)小卵石、石英砂的作用是 ______ ，活性炭具有 ______ 作用；

(2)长期饮用硬水对健康不利，要降低水的硬度，可采取 ______ 的方法。在生活中用 ______ 区别硬水和软水；

(3)下列行为属于节约用水的是 ______ (填字母)；

A.随手关水龙头 B.用洗菜、洗衣的水冲马桶 C.用洗衣机洗一双丝袜

如图2所示的是实验室电解水的装置。

(4)接通直流电后，D管产生的气体是 ______ ，A电极为电源的 ______ 极；

(5)由该实验可得出的结论是 __________________________________________ ；

为了测定一定量河水中泥沙的质量，某同学设计了如图3所示的实验操作：

(6)该实验还应补充的仪器名称是 ______ ，其作用是 ______ ；

(7)补充上述仪器后，该实验还有两处错误：

① ______________________ ；② ______________________________ ；

(8)改正错误后，若滤液仍然浑浊，则可能的原因有 ________________________ (答一点)。

三、探究题（本大题共3小题，共25.0分）

13. 实验室常用下列装置来制取、收集气体，仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体。请回答下列问题：

(1)请写出装置图B中标号a的仪器名称：______；

(2)实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置和收集装置的组合为______(填字母代号)，该发生装置的不足之处是______；

收集装置的选择是由气体的性质决定的，既能用排水法也能用向下排空气法收集的气体一定具有的性质是______。

14. 下列图( I )是部分常用化学仪器或装置，图(Ⅱ)是部分“微型”化学仪器或装置(用“微型”仪器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的l/10或更少，符合绿色化学的理念)。对比图(I)图(Ⅱ)回答以下问题：

(1)图( I )中A、B的名称分别是______、______；若用D装置检验二氧化碳，则D中应装入的液体是______，气体应从______口通入(填字母)，反应的化学方程式______。

(2)用图(Ⅱ)中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少(或只需1～2小滴)，相对用图(I)仪器做实验的优点是______ (填序号)：

①节约药品用量 ②能完全消除实验污染 ③方便个人或家庭实验 ④若需加热也能节约燃料

(3)图( I )中的C装置的作用相当于图(II)中的装置______ (填字母)，它们在实验操作上的共同优点是通过控制______来控制反应速度，若用该装置来制取氧气，反应的化学方程式______。若用来制取二氧化碳，反应的化学方程式______。

(4)图( I )中的C装置和图(II)中的“多用途U型管”(是在U型管中套人一个底部有小孔的具支试管)都可用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C装置______；“多用途U型管”______。

15. 大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的。经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜，保质和不易压碎。那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气。

(1)假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明_________________________________(要求写出操作步骤和实验现象)；

(2)还可以用什么气体代替 ；

(3)你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是(写出两点)： ____________________________。

-------- 答案与解析 --------

1.答案：B

解析：解：A、竹竿折断只是将其断开，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；

B、葡萄酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故B正确；

C、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故C错；

D、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故D错。

故选：B。

本题考查学生对物理变化和化学变化的确定。判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化。

搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。

2.答案：B

解析：解：A、试管既可加热又常用作化学反应容器。

B、量筒只能用于量取一定量的液体不能加热也不能用作化学反应容器。

C、烧杯可以间接加热不能直接加热，可用作反应器。

D、集气瓶只能用于收集气体不能加热但可用作化学反应容器。

故选：B。

要熟练掌握常见仪器的用途，注意量筒不能加热也不能用作化学反应的反应器；烧杯可加热，但必须垫上石棉网间接加热不能直接加热，但可用作某些化学反应的反应器．

3.答案：D

解析：

本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。

A.根据酒精灯的使用方法进行分析判断；

B.根据给试管中的固体加热的方法进行分析；

C.根据闻气体气味的方法进行分析判断；

D.根据胶头滴管的使用方法进行分析判断。

A.使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止向燃着的灯内添加酒精，图中所示操作错误，故A不符合题意；

B.给试管中的固体加热时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，试管口应略向下倾斜，图中所示操作错误，故B不符合题意；

C.闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误，故C不符合题意；

D.使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确，故D符合题意。

故选D。

4.答案：B

解析：解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，发出大量的热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．

B、铜与氧气在加热条件下反应生成黑色的氧化铜，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．

C、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法正确．

D、氨水属于碱，显碱性，酚酞试液遇到氨水变为红色，故选项说法正确．

故选：B．

A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B、根据铜与氧气在加热的现象进行分析判断．

C、根据镁在空气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据碱的化学性质进行分析判断．

本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、碱的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．

5.答案：B

解析：解：A、氧气不易溶于水，进入水中会迅速溢出，所以通过气泡冒出的速度不同，来监控气体流速，故能达到实验目的；

B、探究二氧化锰的催化作用，应该控制过氧化氢的浓度相同，故不能达到实验目的；

C、氧气不易溶于水，聚集在水的上方，将水排出，收集到氧气，故能达到目的；

D、氢元素燃烧会产生水，因此会在干冷的烧杯内壁看到水珠，故能达到实验目的；

故选项为：B．

A、根据氧气不易溶于水会上升考虑；

B、根据控制变量法分析；

C、根据氧气不易溶于水考虑；

D、根据氢元素经过燃烧产生水分析．

本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，