【五年级作文】“偏心”老师_3000字

  • 格式:docx
  • 大小:11.23 KB
  • 文档页数:1

【五年级作文】“偏心”老师_3000字

偏心”老师

我读五年级时曾遇到一个“偏心”的老师,他是我们班的数学老师。这位老师姓李,是个中年男子,个头高高的,一双炯炯有神的眼睛给人留下了深刻的印象。

老师上课时总是给我一种特殊的感受。他总是特别关注一些学霸,而对一些起码稍显平庸的学生却几乎不怎么理睬。我是一个数学成绩一直不太好的学生,每次上数学课都感到有压力。

有一次,我努力做完了一道难题,心里暗暗地盼望着老师表扬我一下。可是,老师并没有像我想象的那样夸奖我,而是对一个成绩一直不太好的同学赞一嘴说:“你真棒,这次的进步可真大啊!”我心里感到非常的失落和沮丧。

更让我无法忍受的是,老师经常对那些数学成绩好的同学给予特殊的照顾。他会给他们讲一些额外的知识点,布置一些有难度的作业。而对于我这样的学生,他却常常只是一目了然地看看我的试卷,然后给一个平平淡淡的评语,从不给我额外的指导和鼓励。我感到非常不公平和委屈。

尽管老师对我不够关注,我依然努力学习。我发现,我对数学充满了好奇心和热情,每当我解开一个难题时,我感到无比的快乐和满足。我对数学的热爱,让我不再过分在意老师的偏心。

老师的偏心对我和其他学生的成长产生了一定的影响。一些同学开始对数学失去兴趣,他们觉得再怎么努力也无法获得老师的关注和认可。他们开始放弃,对数学失去了信心。

我希望教育界的老师们能够认识到这一点,给予每一个学生应有的关注和帮助。无论他们的成绩如何,都应该得到一样的对待和激励。只有这样,我们的教育才能真正发挥出它的作用,培养出更多的优秀人才。