七下Unit4学案
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七下Unit4学案
Unit4Iwanttobeanactor.
SectionA
一、教师寄语：Custommakesallthingseasy.有个好习惯，事事皆不难。
二、学习目标：
1.知识目标
1)词汇：doctor,reporter,policeofficer,waiter,bankclerk,salesassistant,dangerous
2)句型：—Whatdoeshedo?—Heisawaiter.
—Whatdoyouwanttobe?—Iwanttobeanactor.
—Wheredoeshework?—Heworksatabank.
2.能力目标:谈论有关职业的话题.为将来踏入社会求职打下基础.
3.情感目标:热爱学习,以便将来在各自不同的岗位上为建设祖国做出贡献。
三、教学重点,难点
1.教学重点
1)--Whatdoyoudo?--Iamareporter.
2)--Whatdoeshedo?--Heisastudent.
3)--Whatdoyouwanttobe?--Iwanttobeanactor.
4)--Whatdoeshewanttobe?--Hewantstobeabankclerk.
2.教学难点
一般现在时态的概念和用法:当主语用第三人称单数时,谓语动词的相应变化。
四、学习过程
1、预习导学及检测（教师寄语：Knowledgeispower.）
学习任务一:询问职业(看谁写得准确)
1."你是干什么的？"有哪三种表达方式？
________________________________________________________________________
_____________________________________
学习任务二:总结有关职业的词汇(看谁写得多)
_______________________________________________________________________________
2.情境导入能听懂听力对话并能进行自由交际。
(1)将单词与图片中的人物相匹配。(2)听录音并排序。________________
(3)结对练习，就图片中的人物进行问答练习。
3.自主探究能听懂听力对话并能进行熟练书写。
1.听对话录音并排序。_____________________
2.再听一遍对话并完成以下表格：
Who
Job
Wantstobe
1.Anna''smother
2.Tony''sfather
3.Susan''sbrother
4、合作交流
调查,练习wanttobe…句型。
A:Whatdoyouwanttobe?A:________________________
B:Iwanttobeateacher.B:________________________
A:Whatdoesyourmotherdo?A:__________________________
B:She''sabankclerk.B:__________________________
A:Whatdoesshewanttobe?A:__________________________
B:Shewantstobeapolicewoman.B:___________________________
5、拓展创新仿照以下做成文报告（小组活动在全班展示）。
Ihaveafriend，Hisnameis…，Heis...yearsold，Hewantstobe…，Hisfatheris…，Hewantstobe…，Hismotheris…，Shewantstobe…
6、课堂小结。
1.本节课教学了职业的名称及对职业的提问方式，并掌握几种对职业提问的句型。
2.通过对本节课的学习使学生明白：
Whatyouwillbe,youwillbe!你能成为你可以成为的人！
Whatyouwanttobe,youwillbe!你能成为你想成为的人!
达标检测
一、Choosetherightanswerstofillintheblanks.选择填空。
()1.He________wanttobeadoctor.
A.don''tB.isC.doesn''t
()2.Sheworksinabank.Sheisa________.
A.shopassistantB.bankclerkC.policewoman
()3.Wheredoesyourfather________?
A.workB.workingC.works
()4.Myfatherwantstobe________actor.
A.aB.theC.an
()5.Idon''tlikemyjob,becauseit''svery________.
A.interestingB.boringC.exciting
二、Fillintheblankswiththeverbsgiven.用所给动词的正确形式填空。
1.Herfather________(work)inarestaurant.
2.What________you________(do)?
3.They________(be)students.Theywant_________(be)doctors.
4.________he________(live)inChina?
5.--______(be)yoursisterastudent?--No,she____(work)inahospital.
三、补全对话。
1.A:Whatdoyoudo?B:____________________.(我是一名老师。)
2.A:_____________________?B:Iwanttobeanactor.
3.A:Whatdoeshedo?B:______________________.(他是一个学生。)
4.A:______________________?B:Hewantstobeabankclerk.
四、翻译。
1.莉莉的妈妈在哪工作？________does_________motherwork?
2.他想成为一名医生。He_________to__________adoctor.
中考连接：
1.Jennyisanurseand_________inTownHospital.
A.WorksB.workedC.hadworkedD.work
2.What''syoursister?
A.Sheisasalesassistant.B.Sheisnice.
C.Sheiscookingdinner.D.Sheworksinabank.
典例解析
句型转换
1.Iwanttobeanactor.（就划线部分提问）________youwant__________？
解析：Whatdo，tobe对职业提问用疑问词what，然后把剩下的句子变为一般疑问句。
2.Myuncleworksinarestaurant.（就划线部分提问）_______youruncle____
解析：Wheredoes，对地点提问用where，"Myuncle"是第三人称单数，故助动词用does。
3.Mysisterisanurse.（就划线部分提问）__________yoursister？
__________yoursister_____？
解析：Whatis；Whatdoes，do对职业提问的句型有：Whatdoyoudo？What''syourjob？或Whatareyou？
4.Tomdoesn''twanttobeawaiter.（改为肯定句）Tom__________beawaiter.
解析：wantsto否定句变肯定句，去掉助动词doesn''t，want要还原为wants。
5.Heworksatahospital.（改为一般疑问句）_____he_____atahospital？
解析：Does，work一般现在时态的一般疑问句变法有：有be的be提前；没有be的用助动词do或does，谓语动词要还原为动词原形。句中主语为Tom，第三人称单数，故用Does。
七、【课后反思】
Unit4Iwanttobeanactor.
SectionB
