我的老师1

一年级小学生我的老师作文

1.一年级小学生我的老师作文

我的老师个子不高，头发乌黑油亮，长长的头发扎成了马尾辫，走起路来一晃一晃的。老师有一张瓜子脸，眼睛大大的，有时还会说话呢，高兴时，眼睛眯成一条缝。生气时，眼里就像有一团火在乱跑。老师的眉毛像两道月牙，老师还有一个圆圆的蒜头鼻，嘴巴大大的，一笑就会露出好几颗洁白的牙。

老师上身穿了一件墨绿色的衣服，上面有黑色的毛领，下身穿了一条黑色的裤子，外面还穿了一条黑色的皮裙，脚上穿了一双黑色的靴子，显得很端庄，很精神。

我喜欢我的老师。

2.一年级小学生我的老师作文

我们班的林老师今年20多岁，别看她年龄轻，对我们同学却很细心。

有一次我班同学王铭上课时吐了，林老师走下讲台默默的给王铭擦，还亲切的问他怎么了，是不是生病了？林老师的做法让我们很感动。

还记得那天，林老师捂着肚子给我们讲课，看到林老师带病给我们讲课，我们还在下面搞小动作，我感到真对不起老师。看着老师每天给我们讲课，我想对老师说：“您辛苦了！” 老师每天都忙忙碌碌的，我们都爱我们的老师，也要感谢我们的老师，在这我祝福我们的老师：身体健健康康、一生平平安安！

3.一年级小学生我的老师作文

我们的跆拳道老师，他非常严厉，只要有人偷懒，他就罚我们青蛙跳场地一圈，所以我们非常怕他。

他虽然是教跆拳道的，可是他非常胖。他肚子圆圆的像个大皮球，若他不是个男老师，别人肯定以为他怀孕了呢！他那张胖胖的脸上长着小小的眼睛，看上去有一点儿可爱。他的发型很有特色。他的头发很长，长得几乎都可以扎成了小辫子。我想象着它扎成小辫子的样子，一定更可爱。他很严厉，有一次我压腿压不下去，他就从我身上坐下去，疼得我眼泪都出来了。虽然他很严厉，但是我很感谢他，要不是他，我也不会有今天柔韧度这么好的我。

我爱我的老师们。

4.一年级小学生我的老师作文

我的王老师有一双像水晶一样的眼睛，又黑又长的头发，高鼻梁，个子不高。皮肤白，非常漂亮。

我的语文老师

杨老师是我的语文启蒙老师。按照古代的传统，我应该称呼她为“先生”。她有一头乌黑的长发，如银盘一样的脸庞上一双圆圆的杏核眼泛着温柔的光。

每天清晨，当教室回荡着朗朗的读书声，杨老师就一只手拿着书，一只手背在身后，在桌间的过道中漫步。

杨老师爱穿长裙，每当她站在讲台上衣袂飘飘，就像诗中写道的“北方有佳人，绝世而独立。”杨老师的名字叫杨桂华，就是唐代诗人张九龄笔下的“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁。”杨老师人如其名，她的品德也如秋月一样明澈皎洁。她既善良温润，又公正严明。她一直告诉我们做人要正直，做事要认真。

当班级里有人淘气时，杨老师会严厉地批评惩罚他。当有人进步时，她会真诚地表扬鼓励他。这就是手中有戒尺，眼中有慈爱的杨老师。

还记得一年级刚入学的时候，我的学习态度不认真，行为也很散漫。杨老师在课堂上多次提醒我，我不听，最后还和杨老师对着干，趴在桌子上不听课。杨老师课下耐心地和我谈心，征服了我的倔脾气。

在过去的三年中，杨老师用她儒雅的谈吐、典雅的装扮、优雅的举止赢得了全班同学的爱戴和依恋。我们都觉得自己是幸运的，能遇到这样一位学养深厚的启蒙老师。现在我们对优美的古文都能流利诵读、欣赏理解，这都离不开杨老师的教诲。这些传统文化的滋养会伴随我们一生，这是杨老师送给我们最珍贵的礼物。今天，杨老师是我们的骄傲，希望未来我们能成为她的骄傲。

我的班主任老师

我的班主任老师1

我的班主任王老师，她有一头乌溜溜的秀发、樱桃般的小嘴和小小的眼睛。她的个性很温柔，所以不常生气，对小朋友很好，不过看起来很凶。

王老师教学非常有趣，上课上到一半就会开始讲一些好听的故事，每一次都让我们听得津津有味，有的时候还会要求我们写听后感呢！不管是说故事或写听后感我都喜欢。

有一次我忘记带盛汤的碗，她把自己的汤碗给我用，自己却不能喝汤。她虽然看起来很凶，但是对我很好。

感谢老师这些日子以来的教导，祝他以后教的低年级可以和我们一样乖巧

我的班主任老师2

我的班主任老师姓李，我们都亲切的称她为李老师。

我们李老师是一位40多岁的女老师。她中等身材，一头短短的黑发，鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，随时都面带笑容，显得很有活力。

李老师教我们语文，她上课生动有趣，把我们一次一次的带入课文的意境。标准的普通话，有趣的故事，和蔼可亲的表情总让我们陶醉。她教书总是那么认真负责，即使生病了，也坚持上课。我们的作业她总是及时地批改，并跟踪改错。

李老师对我们的学习要求严格。只要有同学没完成作业，老师就会严厉地批评，并督促其补上该做的作业。有同学说粗话，老师会认真教育。有一次，周宁波没按路队走，我们班没得到流动红旗。李老师走进教室，表情由晴转阴，严肃地对周宁波说：“周宁波，由于你一人违反纪律，结果影响班集体的荣誉。你这样做是不对的……”周宁波满脸通红赶紧说：“知……知道了”。

李老师虽然对我们的学习很严格，但是在生活上却对我们更多的是关爱。哪位同学生病没上学，她都会打电话询问情况。等同学病好了，她会给这位同学补课。当我们考试考差了的时候，老师会帮我们找原因。如果发现谁的情绪不对，她就像知心姐姐一样，帮助我们排忧解难。当有同学考试考了全班第一名，她会高兴地表扬并提醒不要骄傲。对成绩暂时差一点的同学，她耐心辅导，并鼓励他们鼓起勇气，树立信心。

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我的老师1

作者：李洋

来源：《少年博览(阅读与写作)》2016年第08期

我有很多老师，有学校的老师，也有课外的老师。但我最想写的就是我课外的数学老师。（起笔凸显自己选的写作对象，很好。）

这位老师姓沈，是位个子不高的老师，和郭老师一样都戴着一副看上去很有学问的眼镜，还跟郭老师一样有特别多的幽默感。每次老师刚来，就有同学高喊：“沈老师驾到，三公里以内收取所有食物！”哦，原来老师这么胖都是因为吃了这么多东西啊！而且每次夏令营，老师都有吃霸的“美称”。老师的幽默在我们之上，俗话说得好，“搞笑我们是认真的”。（本段写得很丰富：文字量与刻画的“点”。读着，我觉得简洁不够！）

记得那次考试，我们个个“鸭梨”山大，都低下头写着自己的卷子，没有人知道老师在干什么，也不想知道老师在干什么。突然听到老师的声音，问我们要不要答案，我们一振，可以报答案？“要要要……”有脸皮厚的大叫起来，“好，我来写！”有不少人盯着黑板，只见沈老师不慌不忙地拿着粉笔在黑板上写了两个大大的字，不看不知道，一看吓一跳：鲜明的两个字——“答案”，笑得我们合不拢嘴。（哈哈，一位有趣的老师。）

老师个子不高，也就有了这样一件趣事。（话题一转。）

每次去上课都要开投影的开关，但老师只有这么高，所以，你懂的……拿着十厘米长的笔，在（应为“再”，对吗？）掂一下脚，好，开了。每次看到我们都忍不住，扑哧一声笑了起来，有的拍桌子笑，有的捂着肚子笑，还有的人只呵呵一笑。（呵呵，传神的细节描写，我欣赏。）

沈老师是我最喜欢的一位数学老师，同时也被老师的幽默所打败。（“打败”？怎么了？我晕！）

哦，老师又来了！走，我们去看看老师又在弄什么新花样！（结尾富有情景意味，好！）

郭老师点拨

文章很生动，且很有章法。