学打字作文

学打字作文

学打字作文（通用30篇）

在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是店铺精心整理的学打字作文，希望对大家有所帮助。

学打字作文 篇1

每次看到在电脑上敲的滴滴答答，一排排文字就在电脑上出来了，我真的好羡慕。这个假期，妈妈说要教我学打字了，听到这个好消息，我既又激动。

第一天，妈妈给我下载了一个金山打字通。我给自己注册了一个名字，便从第一关开始闯关。我从新手入门开始，入门级我认识到电脑键盘分别是由主键盘区、数字键区、功能键区、控制键区、状态指示区这五个区组成。正确的打字姿势跟写字姿势差不多，要坐端正，距离电脑屏幕一尺远。我还学会了手指的正确按键姿势。

第二天，我开始用正确的姿势打字母。开始的时候我打得很慢，而且老按错键，我很着急，越着急越出错，都有点想，妈妈安慰我慢慢来，并再三告诉我，学打字一定要。我便静下心来，改正急躁的毛病，慢慢练习。一天天过去，我记住了键盘上字母、数字、符号的位置，我打字的速度也变快了。我采纳妈妈的建议，每天坚持练习30分钟。过了10天，我竟然1分钟可以打200个字母。妈妈让我试着把自己的作文打出来，虽然我打得不是很快，但是总算顺利地打了出来。我激动得抱着妈妈大叫：妈妈，我了！妈妈也为我竖起了大拇指。

通过学打字这件事，我明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。在以后的学习、生活中，我一定要更、更！

学打字作文 篇2

暑假来临了，我求妈妈让我去外婆家住几天，妈妈欣然同意了。

来到外婆家，我像以前那样和姐姐一起玩电脑游戏，外婆却突然心血来潮地对我们说她要学打字，我和姐姐吓了一跳，外婆65岁了，还学什么打字呀？以为外婆在和我们开玩笑，但她却一本正经地对我们说：人们不要小看我们老年人噢！在一些老年大学里，有许许多多的老人在苦学习，我可不能落后啊！俗话说：活到老，学到老。听了她的解释，我们半信半的相信了她。

要学会打字，肯定先要学26个英文字母，姐姐找来一张纸，把26个字母的在小全写在上面，还写一行空一行，写完了字母下的就是外婆一个一个认过来了，只见她戴上眼镜，用手指一个个点过来，刚念到G，外婆就不会念了，我和姐姐费力地说一个，外婆就在那个字母下面写几个字，念起来果然很顺口，比如：H就是爱去，S就是爱丝，W就是大不留看得我和姐姐哈哈大笑。虽然外婆发音不准，但她学得很认真，没几天就学会了1到26个单词。又是新的一天，外婆要亲自上任打字了，刚开始她很紧张，看一个拼音打一字，所以很慢。但到后来她的速度变快了，虽然是一点，但也称得上进步。

这次在外婆家，我不仅过得很快，而且在外婆的身上，我也知道了做事要认真，坚持不懈的道理。

学打字作文 篇3

最近，许多同学们都学会了玩游戏。在星期天，许多伙伴都在家用电脑玩游戏，有时候他们会叫我去他们家，我只会呆呆在坐在旁边看着大家玩。看了有许多天后，我也想自己在家玩游戏，后来就找妈妈帮我开电脑，然后就想玩同学们玩的游戏。

当妈妈帮我打开电脑时，我发现自己只会用鼠标乱点，怎么上不去一个字呢？后来找妈妈帮忙，妈妈说你一定要学会打字才可以玩游戏。哦，原来这样，听了妈妈的话，我才发现自己要学打字了。当然，我会拼音了，所以我就开始用拼音慢慢学，在妈妈的指导下，我很快就学会了打字。

虽然打得很慢，但是我却懂得了如何去打了，只是不会游戏的玩法，这时只能请同伴们来帮忙。当我将其他小朋友们带到家里时，他们一下子就给我说了游戏规则，就这样我开始学会了游戏，后来有时间玩，没有过多久，奇怪的是我的打字速度也提高了，呵呵！我暗自高兴，玩游戏还可以学打字呢。

今天，我看见妈妈打开了电脑，就很快跑到她跟前看，发现妈妈打字比我快好多倍，心想：妈妈用打字来工作，说明打字还是有用的。哇，我兴奋地告诉妈妈：“妈妈，我现在打字也快了，因为玩游戏的时候变快啦！”妈妈听了为我竖起了大拇指。

这篇文章只是通过游戏来表达小朋友对生活充满乐趣，从而因游戏而学会了打字，更进一步让小作者感受到生活其乐无穷。

学打字作文 篇4

今天第四节课，明媚的阳光透射到了机房里，我们正坐在一台台电脑前上着信息技术课。

因为这次期末考试会考一分钟打字，所以老师决定先练练手。一开始，我手足无措，来回询问打字方法，首先我对左边的冯筱雅发出了“求救信号”：“打字符号在哪儿呀”？他回答了出来，但我并没有找到其位置在哪儿，只好似盲人一样随便摸索。还有，我对字母所在的位置不熟悉：比如说“中国”的“中”一个字母打上去都需要一两秒钟，有时还会打错字，害得我从头再打。我转身看了看后面的同学，他已经打了三行半了，其将字体放大、上色等项目更是似流水一样自如。我羡慕别人，可自己也没有什么好的方法，无可奈何。

随后，我又惊奇的发现，打着打着变成英文了，我没办法，只好又向老师发出了“求救信号”，老师走过来帮我操作，终于，计算机的程序恢复了原样，我继续打字。我工作效率比较慢，跟那些打字快的同学比起来有很大的差距，因为我总比别人慢半拍。机房里的同学都认真地打字，传出一些“啪啪啪”地响声。随后，有的同学向老师报告说已经完成了打字任务，我心里更是焦急，恨不得用语音输入法传上去，我终于体会到了打字的辛苦。我伴随着下课铃声准备放学，看着别人打了这么多字，再看自己才打了一行，心中满是羞愧……

这个事情就好似在人生当中遇到的坎坷，打字的过程中不熟练，不知怎么打，这都是坎，我们需要跨过这些坎，做最好的自己！

学打字作文 篇5

今天下午，妈妈让她的同事去画画班接我，回到她单位，我看见妈妈在网上和姐姐聊天，我迫不及待地让妈妈起来，我要和姐姐聊天。聊着聊着，姐姐感觉我打字太慢，不和我聊了。然后，妈妈又让我和张琳妹妹聊天，聊的时候，张琳妹妹说：“我不会打字。”我便鼓励她说：“你让妈妈教你，我也是妈妈教的，没事的，你慢慢学，我等你。”我等了好久，才接到了妹妹的信息，妹妹高兴地说：“真的？”我说：“是啊。”最后妹妹说：“我是一名少先队员。”我也自豪地说：“我也是一名少先队员。”聊了一会儿，我说：“我有事先下了，以后再聊。”

通过在网上聊天，我熟悉了键盘上的每一个拼音字母，还懂得了如何和妹妹交流思想，做一个好榜样。

学打字作文 篇6

一年一度的“三八”国际妇女节又到了，在这一天里，我教会了我亲爱的妈妈学打字！

“冠冠，我的名字怎样用电脑打出来呢？”妈妈问我。“我来教您吧！”我便当起了小老师，耐心地教妈妈怎样打字。

“要打邹字，应该先按Z键，然后按O键，最后按U键。”我边对妈妈说，边教妈妈用手指敲打键盘，感觉真有点像是给小学生上课呢！就这样，妈妈把“邹”字打出来了，她高兴得两眼发亮，面带微笑，连声催我快教她打“艳”字。于是，我又教妈妈按Y键，然后按A键，再按N键，“艳”字又出来了！妈妈兴奋得脸红红的。不用妈妈再催，我又教她打自己名字的最后一个“芬”字，先让妈妈按F键，然后按E键，最后按N键，这样，就组成“邹艳芬”这个名字了。

妈妈佷开心，因为她能打出自己的名字了——这是她第一次打字，她笑得脸上开了花，真像个小学生得了大奖似的！

该关电脑了，“咔嚓”一声，我把电脑关了。我非常高兴，因为我教会了妈妈打字，她多么开心呀。

最后，妈妈，我要对您说一声：“妈妈，我祝您母亲节快乐！”

学打字作文 篇7

现在的生活都离不开电脑，要想用电脑，最最的要求就要会打字。妈妈告诉我，常用的键盘有101键或104键。我家的键盘是104个键。打字要有正确的指法，我们的十指分别负责不同的键。

首先，我端端正正坐在电脑前，我们的十指要放在正确的位置，键盘上的F、J键下面有一小横杠，左手食指放在F键上，依次是中指在D键上，无名指在S键上，小指在A键上。右手食指放在J键上，依次是中指在K键上，无名指在L键，小指在“：（冒号）；（分号）”键上。两只手的大拇指自然放在键盘上最长的空格键上。这个姿势，只要一接触键盘，主自然而然保持这个姿势。正确的姿势，能提高打字速度。

接着，我们要知道，每个手指负责击哪几个键，从左手说起，食指负责4、R、F、V、5、T、G、B八个键，中指负责3、E、D、C四个键，无名指负责2、W、S、X四个键，小指负责1、E、A、Z四个键；再说右手，食指负责6、Y、H、N、7、V、J、M八个键，中指负责8、I、K、，（逗号）四个键，无名指负责9、O、L、。（句号）四个键，小指负责O、P、；（分号）、？（问号）四个键。左、右手的拇指永远放在空格键上，同时也只能击打空格键。

掌握了正确的指法，然后我就开始练习击打各自负责的键，一开始会很慢，很想乱打，但是，妈妈对我说：“不要怕慢，要时刻提醒自己使用正确指法，天长日久，就自然了，速度也上来了。”

我先练习打这些字和符号，熟悉指法。最后，我用拼音打字，慢慢也能打一些字了。有一次，我还和老家的姐姐打字聊天了呢。

学打字作文 篇8

前几年，家里买了电脑，当时我不知道电脑有那么多用处，我只知道那里面有好玩的，和好看的，其他的好象就没了。那时，每当爸爸在用电脑来做设计图时我总是在他左右不停的转，直到自己都转头晕了，才停下来。

有一天，我有看见爸爸在用电脑，当我看见他的手在键盘上快速的闪动时我那强烈的好奇"病"又发作了，便好奇的问爸爸:"爸爸，你怎么弄的呀?手在键盘上敲几下电脑上就有字了啊?你是不是会变魔术啊?那你教教我嘛~好不好?"爸爸笑笑说:"那你等爸爸把工作做哈派了在说，行不行?"我高兴的点了点头。

(半小时后)"好了!"爸爸轻松的对我说。我高兴的对爸爸说:"现在可以教我了吧?"爸爸说:"好!"于是我变跟着爸爸学怎样打字，爸爸先对我说":我们现在学习用汉语拼音来打字，你学学。"我点了点头，直到这时，我才仔细的看了看键盘，发现键盘好有趣，虽然它不是按着汉语拼音的顺序拼的，但是还是"麻雀虽小----五脏俱全"啊。爸爸先教我怎样打出阿姨的阿字，于是便教起我来，爸爸先告诉我按字母A，我照着他说的做了，这时我发现电脑上立刻就跳出来一个小方框，里面就有个小写的ā，我高兴的又蹦又跳，对爸爸说:"下面该怎么办?"爸爸告诉我，要继续按空格键两下，或按空格键一下，在按以下第一排字母上的那些数字，我选择了第二种方法，发现按了一下空格键后阿就出来了，我高兴的说:"我会了，原来是这样啊!""是怎样?"爸爸激动的问我。我装 出一副诸葛亮的样子说:"只要把想打的字拼上它的汉语拼音就行，对不?"爸爸高兴的点了点头，于是他有布置了写"任务"给我，我接受任务后便开始解决任务了，其实乃写任务就是把自己会的字都打下来，看看我的速度。

我高兴的接受了任务，很快，原来慢到可以和乌龟赛跑的速度快了起来，我高兴的一蹦六尺高，爸爸说:"以后只要天天练速度就会越来越快!"我高兴的就想吃了"点头丸"似的不停的点头。很快我打字的速度正如爸爸说的那样越来越快，现在可以盲打了。直到这时，我才明白一个真理，只要用心的去做一件事，那件事一定会很成功的，你说对吗?

学打字作文 篇9

我的哥哥对电脑是一窍不通的，可自从他“学会”了打字，我就在他面前炫耀，想知道为什么吗？

那天晚上，我在玩电脑。这时，爷爷和哥哥神不知鬼不觉地走了进来。

“爷爷，干什么呀？”我疑惑地问。哥哥抢着回答：“我们是过来打字的。”说完，哥哥把一本本子在我眼前晃了晃，“我刚刚写的作文，要打进去呢！顺便练练打字。”爷爷点点头。我一把拉过哥哥：“你傻呀！不会打字，逞什么英雄！”哥哥笑着说：“你才傻呢！放心吧，我自有妙招。”