中西文化差异与英语词汇学习

知识文库 第23期

15 2018.12（上） 知识文库中西方词汇内涵的文化差异 王 威 1 词汇文化内涵的含义 爱德华·萨丕尔说：“语言不能脱离文化存在”。掌握一门语言实际上就是掌握语言所承载的文化。词汇是构成语言最基本最多变的要素，反映了各民族不同的文化心理，所以说，学习语言的过程也就是学习文化的过程。 内涵意义是区别于概念意义的另一种意义，词汇的文化内涵是指在特定的文化背景中赋予了词汇附加意义。不同词语蕴含的是不同民族特定的思维模式和传统价值观，所以掌握不同民族的文化对词汇内涵有很大的帮助。 2 中西词汇文化内涵的比较 2.1 动物词 龙在中国人心中向来是神圣的存在，自古以来就是人们所敬畏的神兽，是帝王的象征，中国人称自己为“龙的传人”，与龙有关的成语也大多代表着吉祥，如龙骧麟振、龙翔凤舞等。可是在西方，“dragon”代表着灾难与凶狠。在许多西方小说里，龙是作为邪恶的怪兽出现的，屠龙的人被人们奉为勇士。 虎在中国人眼里一直是百兽之王的形象，是威严与权力的象征，但在西方人眼里狮子是他们所公认的百兽之王。所以在翻译的过程中，带有虎字的词语译成英语后由“lion”代替。 在西方国家人们普遍认为蝙蝠是一种邪恶凶狠的动物，人们经常用蝙蝠形容一些负面的事物，但在中国由于蝠与福同音，蝙蝠反而变成了吉祥福气的代表。 由此可见，不同的民族文化在对待同一种动物词语时有很大的区别，词语背后的文化内涵也是千差万别。 2.2 颜色词 最明显的差异就是对待白色的态度，在西方人的思维里，白色是纯洁、无暇的象征，婚礼的英文为“white wedding”，新人们在举行婚礼的时候多数选用白色的婚纱，宾客出席时也会倾向于选择白色的礼服。但在中国的文化里，白色除了代表清白等寓意，更多的时候，白色是一种禁忌的颜色，代表着死亡和悲伤。人们把葬礼成为“白事”，在葬礼上要挂白幡，穿白色的孝服。 蓝色在中西方文化中也有不同的文化内涵，提到蓝色中国人首先想到的一般是深沉的大海，从而联想到广阔、静谧和沉静。西方人则大多会将蓝色与忧郁、沉默联系在一起，比如“in a blue mood(情绪低落)”。 在西方文化中紫色代表尊贵、神圣和慈爱，是贵族表达身份的标志，也是宗教的标志性颜色。在基督教中，紫色代表圣灵的力量。在高礼仪教会中,会换上紫色的桌巾和紫色蜡烛。但是在中国，紫色所代表的并不是正统的颜色，人们往往把以下犯上与紫色联系到一起，后人对王莽篡汉等类似事例的评价中反复提到了“以紫夺朱”，便足以表达紫色在中国人眼里代表的意义。 3 中西方词汇内涵差异的文化成因 3.1 地理环境 一个区域的文化很大程度上取决于这个区域的地理环境，所以地理环境的不同必然导致文化上的差异。两河流域文化和古代尼罗河流域文化都是起源于某个流域附近，但由于地理位置的不同，导致这两种文化也有许多差别。而语言是传播民族文化的载体，所以语言文化所处的地理环境不同，导致不同民族对同种事物在语言上的反映差别很大。 西方文化的起源是希腊神话，希腊神话来自于爱琴海文化，这是一个在海洋上产生发展的文化，它的经济是依靠海洋来支撑。所以西方文化中对海洋的赞美和歌颂随处可见。西方人对海洋充满着敬畏，这种敬畏经常体现于他们所使用的语言当中。与西方相反，由于中国处在内陆地区，自古以来支撑着国家的产业是农业，所以中国人对土地的热爱更多一些，对土地的推崇和依赖甚至更甚于西方人对海洋的热爱。古代用“皇天后土”代表神袛，古人敬畏天是因为它的广袤无垠，因为它的各种气候可以让人类以不同的方式去生活。而人们之所以推崇土地，是因为对给予他们食物和生机的土地心存敬畏。这种心态在汉语中也较为突出的体现了出来。 有趣的是，由于文化环境的不同，有的事物在一种语言里具有丰富的内涵和联想意义，而在另一种语言中却并没有什么特别的含义。对于中国人来说，“东风”可以使人联想到春天吹来的和煦的风，而春天是一年的开始，万物复苏的季节，所以中国人尤其喜欢东风，而西风正相反，较之东风它更具有萧瑟凄冷的感觉。“古道西风瘦马”便体现出了中国人对西风的观念。这是因为中国的西部是高山，东部是大海，所以从东面吹来的风自然给人清新凉爽的感觉，而从西面吹来的风则带有刺骨的寒意。在西方国家恰恰相反，以英国为例，东风是从陆地吹来的，所以英国的东风带有寒意，而西风则使人心情舒畅。 3.2 宗教因素 文化发展到一定程度时便会促进宗教的产生与发展，宗教也逐步的渗透到语言当中，对语言文化的发展产生了深刻的影响，如果对某个民族的宗教不甚了解，那么可能会无法理解这个民族语言中一些带有宗教色彩的词汇。 中国人信仰佛教的居多，佛教自东汉传入中国之后虽几经波折，但在中国人心中一直有着不可替代的地位。所以我们现在所使用的一些词语，比如“皆大欢喜”、“醍醐灌顶”等，皆来源于佛教用语。 西方宗教也经历了一段漫长的演变，在这过程中对人们产生的影响最深的当属基督教，基督教的经典《圣经》对语 （下转第17页） . All Rights Reserved.知识文库 第23期

12A第4期新乡教育学院学报JOURNALOFXODLIANGEDUCATIONCOLLEGEVolDEC.19,No.4,2006中西文化对比在英语学习中的作用徐慧娟(河南师范大学外国语学院，河南新乡453007)摘要:语言与文化是相辅相成的。为了克服语言学习中的文化障碍，文化对比是外语学习中不可或缺的环节。在英语学习的听、说、读、写各个方面注重文化背景知识的比较和学习，真正了解不同民族间的文化差异，才能在奠定良好的语言基础的同时，增强文化意识，从而为跨文化交际打下稳固的基础。关键词:语言;文化;英语学习;对比中图分类号二G642.0文献标识码:A文章编号:1672-3325(2006)04-0067-02文化对语言的形成和发展影响重大。英国著名语言学家J.Lyons说:只有当人们充分了解文化或文化的作用时，才能全面理解由语法和词汇表达出来的语言和各种意义。在外语学习中，要达到熟练掌握和使用外语的目的，只注重语音、词汇、语法的学习是远远不够的。了解所学外语对应的文化背景并与中国文化进行对比也是非常重要的。一、语言和文化的关系文化是指一个社会创造的物质财富和精神财富的总和。文化是无所不包、无所不在的，它包括了这个社会的一切。这里所说的文化，是指一个民族或国家在长期历史发展过程中形成并积淀下来的思维方式、思想内容、传统习俗、家庭模式、语言表达等非物质的东西。也可以说，文化是一个民族全部的活动方式和历史印迹。语言与文化是密不可分的。文化包含着语言并影响语言，文化因素不仅形成不同的表达方式，而且也渗透到语言不同层面的系统中，而语言则是文化的重要组成部分，是一定的文体载体，语言对文化的发展和传播起着极其重要的作用。从另一个角度看，语言受文化的影响，它反映文化。语言反映了一个民族的特征，包含了这个民族的历史和文化背景，蕴藏着该民族对人生的看法、价值观念、生活方式和思维方法。二、文化对比的重要性外语学习的最终目的是培养具有一定的听、说、读、写能力和一定的知识面，并能在此基础上与不同文化背景的人们进行交际的人才。外语学习不仅仅是语言学习，也是文化的学习。因此，在外语学习中，努力发掘语言交际中直接干扰交际的文化差异并加以学习和掌握是必需的。因为语言不仅是文化的重要载体，而且还受特定文化规约的左右。但是，文化规约不仅存在于语言形式，它还有另外一个载体—非语言形式。根据学者们的研究和统计，在面对面交谈中，信息的社会内容只有35%是通过字、词、句，其他都通过非语言行为传递。从这里，我们可以清楚地看出非语言行为在交际中的重要位置。所以，在外语学习中，我们必须揭示这种跨文化的非语言行为中的文化差异。而我们通常的外语学习没有目的语的文化环境和氛围，没有条件“浸透”在异语的文化环境中，因此，我们在进行语言知识的学习时，必须引人文化内容，否则，我们所学的语言只能是机械、呆板的运用，无法实现和谐交流的目的。三、文化对比在英语学习中的作用(一)文化对比在英语口语学习中的作用中国文化与英美民族文化有着很大的差别。在与他们进行交际的过程中，如果我们依然根据本民族的文化模式进行理解、思维和表达，就会产生误解，甚至闹出笑话。比如，两个中国学生到美国朋友家里做客，美国人用咖啡招待客人时会问:"Wouldyoulikesomecoffee?"，其中一个回答:"No,pleasedon'tgotoanytrouble"。这是一个典型的按照汉语习惯谢绝别人的例子。这样的回答，对于不了解中国文化的外国人来说，会感到非常困惑。而另外一个学生的回答:+,111a1Ayou'，也使得主人不知所措。因为按照英语习惯，不管接受还是拒绝，都要让对方知道你的明确态度。接受时要说:"Yes,please"，谢绝时要说:"No,thankyou"。一句模棱两可的中国式的“Thankyou”会使主人无所适从，不知该不该倒咖啡。另外，在交际过程中，中国人与外国人在面对赞扬和恭维时做出的反应是不一样的。外国人会很吃惊地发现，当他们赞扬或恭维中国人时，中国人并不是像他们所期待的那样表示感谢，而是马上进行否定。例如，一个中国人举办宴会，邀请了一位英国朋友参加。宴会上，英国朋友对女主人的衣着表示欣赏，说:"Youlooksobeautifultonight!”男主人马上应答"Where!Where!”让英国朋友很迷惑，不知如何应对。这是因为中国的传统文化一向把自谦看作是一种崇高的美德，也习惯于含蓄地表示欣赏，而不是像外国人那样直白地表示欣赏或者谢意。不同文化的人对同样的词、句有不同的反应，有不同的称谓方式、问候方式、感谢和恭维方式、介绍和告别方式、交谈式、回答问题式，还有不同的隐私概念，这就会在语言收稿日期:2006-05-26作者简介:徐慧娟(1980-)，女.河南开封人，河南师范大学外国语学院教师。研究向:英语教学法。新乡教育学院学报2006年交际中形成种种障碍。由此可见，理解东西方文化差异并进行对比对于东西方文化之间的交流是非常重要的。(二)文化对比在英语阅读学习中的作用阅读学习中，语法和词汇的障碍并不是不可逾越的，最大的障碍是文化差异引起的文化障碍。这种障碍甚至超过了语法的和词汇的障碍。因此，在进行阅读学习前，进行文化的对比学习是十分重要的。比如，在阅读时，要理解词的涵义，我们就要理解词的文化特征。各种民族文化间的差异表现在观念、价值、道德规范和行为准则诸多方面。因而，各自的思维逻辑、判断推理方式和表达方式也会有所不同。在阅读学习中，词汇的理解、课文的分析都要穿插文化知识的学习，对相关的英美国家文化背景有较全面的了解，能准确地理解其文化内涵。比如“blue”一词，其理性概念是“蓝色”。英美人常用该词来表示沮丧、消沉或下流。在理解时切不可望文生义，而是要注意到颜色的文化特征。"Heisintheblues.”意思是“他闷闷不乐”。.I,M1185，lookingbluerthanev-er.”则为“情况越来越糟”。而“Bluefilm'’却是“黄色电影”的意思。由此可见，要提高阅读能力，不仅要从语言知识着手，还要充分了解西方文化。(三)文化对比在英语写作学习中的作用英语写作是英语学习中的一项重要的基本技能，也是一项综合技能。它可以显示出学生英语基础知识的掌握和运用能力。英语写作在外语学习中不断增加，随之出现了许多影响学生写作的障碍。首先，由于受汉语思维和习惯的影响，学生在句法和修饰方面会出现中国式英语，与标准的英语习惯用法不符。例如:"SheisdoingherbesttostudyEnglishwell.”此类的句子在学生的英语写作中经常出现。然而，"tostudyEnglishwell/hard”这样的表达却是属于中国式的英语表达。汉语中，我们可以说“学好英语”或者学好某一课程。但在英语中，我们说“tolearnEnglishwell，来表示学好英语，用"learn”表示学习某一课程或者学习对象。+tostudy,’则有钻研、悉心研究的意思，如“tostudyChinesetraditionalmedicine".又比如，要表达“牢牢记住”这样一个意思的时候，有学生就写道:"Iwillrememberfirmlywhatmyfathertoldme.”(“我会牢牢记住父亲说的话。”)其实，这里根据英语的用法，我们是不用"firmly,’与‘`remember搭配的。常和“remember'’搭配的副词是“clearly,"perfectly,’等。可见，影响英语写作的主要原因是中国式的思维模式影响了学生的英语表达。虽然有时句法的修辞看起来无懈可击，但从英语的表达习惯，在以英语为本族语的人看来就很别扭。归根结底，这是由于中英两种语言的文化差异所致。外语学习的目的是与具有不同文化背景的人们进行交际。因此学习一种外语，不仅要掌握语音、语法、词汇，而且还要知道操这种语言的人如何看待事物、观察世界;要了解他们如何用他们的语言来反映他们社会的思想、习惯、行为;了解他们的社会文化，即学习语言与了解语言所反映的文化是分不开的，所以在英语学习中，不仅要注意纠正语音和语法错误，还要注意两种不同文化的分类比较，从而避免和克服由于文化不同而造成的语言使用错误，逐步提高用英语获取信息的能力和用英语进行跨文化交际的能力。参考文献:[1]连淑能.英汉对比研究〔M].北京:高等教育出版社，1993.[2]陈原.社会语言学【M].北京:学林出版社，1997.[3」胡文仲.文化与交际【M].北京:外语教学与研究出版社，1994.[4]林大津.跨文化交际研究【M].福州:福建人民出版社，1996.[5]覃朝宪.语言实践能力与文化意识的培养【J].西南师范大学学报，2000(3).【贵任编校祁妍林】oftheRoleofCulturalContrastinEnglishLearningXUHui-juan(FacultyofForeignIanguages,HenanAbstract:Languageandculturallearning，mutuallyNormalUniversity,Xinxiang453007，China)reinforcing.culturalfocusoncomparisonisanintegralpartofforeignlanguagelearning.Tooverootnetheculturalbarriersinlanguageleaning,InEnglishspeaking,readingandwriting,weshouldthecomparisonandlearningofculturalbackgroundknowle妙，thedifferentnations,soastoenhanceculturalawarenesswhile娜ngtime,thuslayingasolidfoundationforcross一culturalcommunication.trulyunderstandtheculturaldifferencesbetweenagoodfoundationforthelanguageatthesameKeywords:language;culture;Englishlearning;contrast

教改天地　

交　壑　

——中西文化差异与英语学习　周洁　（福州大学外语系　福建　福州　３５０００２）　摘要：语言作为文化的载体．往往负载着一定的文化蕴意。不同的语言文化在历史渊源．价值取　向，风俗习情等方面的差异畚使同一词汇在不同的文化中有着各自特有的意义。文章列举中西文化差　异而导致两种语言对应词以及表达方式存在差异的一些例子．旨在帮助其语学习者更好的掌握英语语　言。　关键词：戴体文化差异内涵　言不仅是信息的载体，　；语：也是文化的载体。语言　与文化有着密不可分的　关系。语言作为表达思想，进　行交际的工具，是文化的一个　组成部分，是根植于文化基础　上的。文化具有鲜明的民族　性．不同的民族有不同的文　化。英汉两种语言分属不同的　语言系统，因此，在英语学习　过程中，必须充分考虑到两种　文化的差异。要用西方的文化　心理去观照原文，而不能从本　民族文化的角度去考察英语的　文化现象，更不能用本民族的　接受心理去理解英语的表达方　式。否则会感到困惑，出现疑　问，造成对原文的歪曲和误　解。本文就中西方文化差异进　行探讨。以期有利于英语学习　者更好地学习英语。　一、由于历史文化渊源和　背景不同．造成中西习语上的　差异　当今世界，＾们公认的对　世界文化影响最大的源流有两　种。即以希腊罗马为起源的西　方文化和以黄河长江流域为发　源地的东方华夏文化。　福建高教研究　希腊罗马神话自产生以来　就对西方文化艺术和语言产生　了极大的影响。它由神的传说　和英雄故事两部分组成，内容　丰富，形象生动。某些部分已　溶入了西方人的生活和英语词　汇中，如ＡｅｈｉｌＩｉｅｓ’ｈｅｅ［（阿基　琉斯的脚跟）是指“致命的弱　点”，Ａｕｇｅａｎ　Ｓｔａｂｌｅ（奥革阿斯　的牛圈）是指“极其肮脏的地　方或事物”，Ｇｏ．Ｊａｎ　ｋｎｏｔ（戈　尔迪之结）指“棘手的问题”．　Ｄ∞Ⅸｋｓ，Ｓｗｏｒｄ（达摩克利斯之　剑）指“随时可能发生的危　险”．Ｓｐｈｉｎｘ（斯芬克斯）暗喻　“非同一般的人物”。　在西方国家，基督教的影　响十分广泛，与人们生活关系　非常密切。西方人通常一口一　个“上帝”，如“　Ｇ。ｄ”，　“Ｇ。ｄ　ｋｒ啪ｓ，．．“Ｔｈａｎｋ　Ｇｏｄｒｌｅ８８”　等。而在中国　佛教盛行，人　们总说“我的天哪！”　“老天　爷！”《圣经）故事中的一些词　汇也溶八到英语词汇中，如　Ｇａｒｄｅｎ　Ｅｄｅｎ（伊甸园）用来比　喻“乐土”、　“世外桃源”，　№ａｈ　Ａｒｋ（诺亚方舟）指代　“避难所　。Ｉｘｘｓｔ　ｓｈｅｅｐ（迷途的　羔羊）指代“误入歧途的人”．　Ｓｃａｐｅｇｏａｔ（替罪羊）指“替人　受过的人或物”，Ｏ１ｉｖｅ　ｂｒａｎｃｈ　（橄揽枝）象征着“和平”。对　这些习语的了解将有助于英语　学习。　＝、由于文化语境不同．　导致词语内涵和感情色彩方面　的差异　语言学家和翻译学家奈达　指出，两种语言完全对应的是　不多的。主要原因是两种语言　产生的物质文化、社会文化等　方面不同。这就导致了两种语　言对应词之间存在词义范围、　词义色彩、语义结构、语用等　方面的差异。因此学习英语说　法要学习其文化，注意那些具　有文化内涵的词。例如“肥　肉”对中国人而言，意味着　“美差”，“好东西”，如到嘴的　“肥肉”要是吃不到会觉得遗　憾。但对西方人而言，　“ｆａｔ　ｒｎｌ￣ｔ”意味着“毫无价值、该　扔掉的东西”。　“羔羊”和　“Ｉ硼Ｉ）”，在中国文化中常把那　些无能，任人摆布的人比着　“任人宰割的羔羊”。而英语中　“ｌａｍｂ”常用来指信基督，归依　

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1 / 2 从词汇中看中西方文化的异同

【摘要】语言代表着一种文化。中西方存在着某些相似之处，但也有很大的不同。

词汇是英语的主要构成元素，从词汇之中就可以反映出了中西方文化的异同。本文简单的从日常生活用语、成语和惯用语以及事物的命名规则来谈中西文化的差异。

[abstract] language represents a kind of culture. Chinese and western there were some similarities, but also has the very big differences.Vocabulary is the English major element, from vocabulary it can reflect the similarities and differences between Chinese and western culture. This article simply from daily talk, idioms and thing naming rules to talk about the differences between Chinese and western culture.

语言与文化密切相关，语言是民族文化的载体，它记录着民族文化的形成和发展，它承载着民族文化的繁荣与兴旺，它实现着民族文化的发扬与传承。语言学家EdwardSapir曾说:“语言不能脱离文化而存在,不能脱离社会继承下来的各种做法和信念。这些做法和信念的总体决定了我们生活的性质。”因此,掌握一门语言实际上就是掌握语言所承载的文化。词汇是构成语言的最基本的要素，在语言的构成中起着不可替代的作用。由于中西方的文化差异，导致了语言上中方的差异。下面简单的从日常生活用语、成语和惯用语以及事物的命名规则来谈中西文化的差异。