第四章数字新闻图片的加工与编辑
- 格式:ppt
- 大小:4.60 MB
- 文档页数:39
《新闻编辑》课程笔记第一章:新闻编辑概论一、新闻编辑的基本概念1. 新闻编辑的定义新闻编辑是指专业人员对新闻素材进行筛选、加工、整理和发布的过程。
这一过程涉及对新闻信息的价值判断、内容编排、表现形式的选择以及传播策略的制定。
2. 新闻编辑的要素- 新闻素材:包括文字、图片、音频、视频等原始材料。
- 编辑手法:涉及写作风格、报道角度、结构布局等。
- 传播渠道:包括报纸、杂志、电视、广播、网络等。
- 受众:新闻信息的接收者和消费者。
3. 新闻编辑的类型- 新闻报道编辑:负责新闻事件的采集、编写和发布。
- 新闻评论编辑:负责新闻评论的撰写和审核。
- 新闻图片编辑:负责新闻图片的挑选、处理和排版。
- 数据新闻编辑:负责数据新闻的挖掘、分析和呈现。
二、新闻编辑的任务与作用1. 新闻编辑的任务- 确保新闻信息的真实性、准确性和时效性- 真实性:对新闻事实进行核实,确保信息来源可靠。
- 准确性:精确表达新闻事实,避免歧义和误解。
- 时效性:迅速响应新闻事件,及时发布信息。
- 提高新闻信息的传播效果- 通过合理的编排和设计,吸引受众注意力。
- 运用多媒体手段,增强新闻的吸引力。
- 维护国家利益、社会公共利益和新闻职业道德- 遵守法律法规,传播正能量。
- 尊重新闻伦理,保护隐私权和名誉权。
2. 新闻编辑的作用- 引导舆论- 通过头条新闻、专题报道等方式,突出重要议题。
- 通过评论和解读,提供深入分析和观点。
- 传播知识- 通过科普报道,普及科学文化知识。
- 通过教育新闻,促进社会教育公平。
- 服务社会- 关注民生问题,提供实用信息。
- 监督社会现象,促进社会进步。
三、全媒体环境下的新闻编辑业务发展1. 媒介融合- 传统媒体与新兴媒体相互借鉴,形成互补。
- 跨平台内容共享,实现资源最大化利用。
2. 编辑手段多样化- 利用数字技术,实现新闻内容的多样化呈现。
- 结合大数据分析,精准推送个性化新闻。
3. 个性化定制- 根据用户兴趣和行为,提供定制化新闻内容。
具体方法一、校正(一)替代(二)删节(三)加按语二、压缩对导语的压缩对新闻背景的压缩对新闻主体的压缩三、增补增补资料回叙新闻事实四、改写第四章、新闻稿的修改稿件修改第一节、事实的订正1、稿件修改的意义:(①②为修改新闻稿和修改其他稿件的差异)①对象差异:新闻稿以报道新闻为主。
②目标差异:新闻稿更强调正确引导舆论。
③条件差异:新闻稿的修改有较强的时间限制、版面权限。
2、修改稿件的必要性:①绝对性修改:基本思想、基本事实较准确,鉴于表达不够完善而进行的修改。
②相对性修改:稿件本身在思想、事实上等方面没问题。
3、稿件修改的程序:通读全文P1234、稿件修改的原则:①坚持正确的指导思想,不作大改、慎作中改、宜作小改,可以不改。
中改:段落上有较大调整;小改:病句、错别字、标点。
5、订正事实要达到五个要求:真实、准确、科学、统一、清楚。
①真实:稿件中的不真实因素一般有以下几种表现形式:P81虚构、添加、拼凑、夸张、偏颇、孤证、回避、幻影、假象、导演。
事实表述不清的主要原因是:名称过于简单、缺少新闻要素、缺少必要的背景、缺少必要的细节、缺少必要的解释。
②准确:构成事实成分的名称、地点、数字、引语等都必须准确无误。
P826、三种造假:①采访对象造假。
②记者造假。
③转载对象造假。
7、发现事实差错的方法:①分析法:就是通过对稿件所叙述的事实和叙述方法、写作条件等的逻辑分析,发现其中的破绽和疑点。
【Ps 如何运用分析法】A内容分析——前后矛盾、不合情理、文艺色彩浓厚、笼统含糊、超越采访可能P85B信源分析——分析消息来源,判断其权威性、可靠性C作者分析——对照作者的身份和稿件的内容D时间分析——对照写作时间和稿件内容②核对法:分析法的主要依据是稿件本身,核对法的依据则是权威性资料、包括权威的书面材料和权威人士提供的口头材料。
P87③调查法:就是对稿件中所叙述的事实,通过直接的、现场的观察和了解来检查它的真实性和准确性。
《新闻摄影》章节练习题及答案要点:第一章绪论课后习题:1、课堂讨论:谈谈你印象最深的一张新闻摄影图片?2、为什么说20世纪30年代至60年代是世界新闻摄影的繁荣时期?发生了哪些大事?3、21世纪,我国新闻摄影面临哪些课题?答题要点:1、可从照片的时代背景、历史意义、瞬间形象、拍摄者风格等方面谈。
2、亨利•卡蒂埃-布列松的决定性瞬间;美国农业部农业安全管理局的大规模的纪实摄影活动;美国《生活》画报创办;美国普利策新闻奖开设最佳新闻照片奖和新闻特写照片奖;“世界新闻摄影荷兰基金会”成立,并从1957年起,每年举行一次世界性的新闻摄影比赛。
3、数字技术给新闻摄影带来的发展变革;加强图片编辑工作;加强经济新闻摄影的实践和理论研究;加强新闻摄影队伍建设;加快我国新闻摄影走向现代化。
第二章新闻摄影的定义课后习题:1.试述新闻摄影的定义?2.新闻摄影的定义揭示了哪些方面的内涵?3.请回忆,你拍过只有形象价值而没有新闻价值,或者只有新闻价值而没有形象价值的新闻照片吗?如何避免这种现象的发生?4.从新闻摄影的定义看摄影和文字的关系是怎样的?答案要点:1.作为一种视觉新闻,新闻摄影都是新闻形象的现场摄影纪实,以图文结合的形式,传递新闻信息。
2.新闻摄影是一种视觉新闻新闻摄影活动的目的是传递新闻信息新闻摄影的拍摄对象是新闻形象新闻摄影的一个重要特征是现场纪实性图文结合是新闻摄影的报道方式3.新闻摄影的拍摄对象应该实现新闻价值和形象价值的统一只有形象价值的对象,不应成为新闻摄影的报道对象,而只能是其他门类的的表现对象。
只有新闻价值,而不具有形象价值的对象则不能或不需用摄影图片加以报道。
4.好的新闻摄影报道是好的图片和好的文字的完美结合的结果。
图片和文字同等重要,不是从属关系。
二者应该配合默契,紧密结合,互为补充。
图文的有机结合会使信息增值,反之,则使信息减值。
文字说明的作用第三章新闻摄影的特性与优势课后习题:1.新闻摄影的特性主要有哪些?2.如何增强、突出新闻摄影图片的新闻性3.新闻摄影的形象冲击力指的是什么?4.新闻摄影有哪些优势?5.案例:美国洛杉矶时报的摄影记者用数字合成了一张假照片,请对这一事件做出评析。