第二课时
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
一、教材分析：
本课是《中国历史》七年级上册第2课。本课内容分三个子目：第一个子目介绍英法联军火烧圆明园，第二个子目着重介绍俄国侵占我国大片领土，第三个子目介绍太平军抗击洋枪队。三个子目之间有着密切的联系，揭示侵略与反抗的发展与演变。
二、学情分析：
1．知识掌握情况与经验：本班学生学习基础较好，思维活跃，学史兴趣浓厚，合作调查能力较强。学生通过课前预习查阅相关资料，对本课有了一定的了解。
2、学生存在的学习问题：历史与现实生活联系较少，探究体现历史较缺乏。
三、[教学目标]：
1、知识与技能：了解第二次鸦片战争，火烧圆明园，沙俄割占中国东北、西北领土以及太平军痛击洋枪队等基本史实。能够正确评价历史人物，说出圆明园残迹留给我们的启示。分析两次鸦片战争在目的上的共同之处。
2、过程与方法：要求学生紧扣课文标题，从侵华罪行展开分析、归纳，得出本课的学习内容。运用情景教学法，通过图片和地图向学生展示圆明园被焚前后的变化，中国边疆领土的变迁。
3、情感态度与价值观：通过学习，认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因，中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。
四、[教学重点与难点]：
重点：英法联军火烧圆明园
难点：第二次鸦片战争爆发的原因。
五、[教法与学法]：
学生与文本对话、师生思维对话、生生对话、学生与环境对话、教师与文本对话
六、[教学手段]：问题引导法 讨论法 信息提炼法 材料分析法
七、[教学过程] ：
1、导入新课：（2分钟）
复习提问：《南京条约》的主要内容有哪些？鸦片战争给中国带来了什么影响？（割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。）（2分钟）
导入：法国文豪雨果关于圆明园的生动描述“在地球的另一个角落，有一个人间奇迹，它叫夏宫„„它是用大理石、用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，人民的想象力所能创造的一切几乎是神化性的东西都体现在这座宫殿之中。”
历史鸦片战争的知识点
鸦片战争，通常鸦片战争都指第一次鸦片战争，英国经常称其为第一次中英战争或“通商战争”，是1840年至1842年英国对中国发动的一场非正义的侵略战争，也是中国近代屈辱史的开端。下面小编给大家分享一些历史鸦片战争的知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
历史鸦片战争的知识1
第一次鸦片战争知识点：原因
1.贸易顺差
英国完成工业革命后，需要一个广大的市场作为货品出口地，而中国刚好符合此条件，能成为英国广大商品的倾销地。由于中国出产的茶叶、丝绸、瓷器等奢侈品在欧洲市场十分受欢迎，英国人希望中国能开放贸易。但英国出口的羊毛、尼绒等工业制品在中国却不受青睐，乾隆皇帝甚至认为中国什么都不缺乏，没必要与英国进行贸易，这使中英贸易为英国带来庞大的贸易逆差入超。而英国在18世纪开始实行金本位货币政策，而清廷则以银作为货币，由于与中国的所有贸易需以银两折算，令英国需要从欧洲大陆购入白银作贸易用途，金银一买一卖，令英国人利润受损。税率方面，中国对英国的货需要抽百分之二十的高税率，使英国大为不满。
1.鸦片输入
工业革命后，英国资产阶级竭力向中国推销工业产品，企图用商品贸易打开中国的大门。直到19世纪二三十年代，中国对英贸易每年仍保持出超二三百万两白银的地位。为了改变这种不利的贸易局面，英国资产阶级采取外交途径强力交涉，未能达到目的，就采取了卑劣的手段，靠“毁灭人种”的方法，向中国大量走私特殊商品——鸦片，以满足他们追逐利润的无限欲望。
3.虎门销烟
1839年3月，林则徐会同两广总督邓廷桢、广东水师提督关天培在广州筹划禁烟。林则徐不假差役胥吏之手，知识界的士人与他同一阵线，召粤秀书院、越华书院、羊城书院三大书院六百四十五学子入贡院“考试”。这次名为考试，实为问卷调查，试题四道：“1.鸦片集散地及经营者姓名;2.零售商;3.过去禁烟弊端;4.禁绝之法。”自此林则徐掌握了所有烟商、贪官污吏之名单。在林则徐的主持下，将缴获的鸦片在虎门海滩当众全部销毁。在现场观看的广州城乡群众，无不拍手称快。
右玉中学历史学科学案
班级 学生姓名 主备教师王继平 备课时间2014.8.28 序号 2
课 题 第2课第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行
学习目标
1.掌握第二次鸦片战争的起止时间、参与国家及结果。
2.讲述第二次鸦片战争期间列强侵华的罪恶行径。
3.了解国力的强弱与国家的命运息息相关。
4.掌握太平军抗击洋枪队的具体史实，人是中国人民的爱国主义精神以及反抗外来侵略的坚强意志。
学习任务
一、温故互查
1.简述鸦片战争爆发的原因。
2.《南京条约》的内容是什么？对中国有什么影响？
二、探究新知
（一）自主学习（自学教材，并进行圈、划、写、记）
1.第二次鸦片战争的发生：
(1)原因：
。
(2)时间：
。
(3)侵略的国家： 联军为主凶，
两国为帮凶。
(4)结果：
被毁，中国被迫签订不平等条约。
(5)影响：中国丧失了更多的领土和主权，半殖民地化程度 加深。
2.沙俄侵占我国大片领土：
(6)指图说出俄国通过条约割占我国领土共计 平方公里。
(7) 列举两个条约：①中俄《 》割占领土： 平方公里。
②中俄《 》割占领土： 平方公里。
课题：第2课 第二次鸦片战争期间列强的侵华罪行 第 2 页 共 6 页
2 其中割占我国领土最多的条约是中俄《 》，面积达 平方公里 。
3.太平军抗击洋枪队：
(8) 太平天国运动：领导人 。起止时间 -
。定都 。
第二课时
第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
一、教材分析：
本课是《中国历史》七年级上册第2课。本课内容分三个子目：第一个子目介绍英法联军火烧圆明园，第二个子目着重介绍俄国侵占我国大片领土，第三个子目介绍太平军抗击洋枪队。三个子目之间有着密切的联系，揭示侵略与反抗的发展与演变。
二、学情分析：
1．知识掌握情况与经验：本班学生学习基础较好，思维活跃，学史兴趣浓厚，合作调查能力较强。学生通过课前预习查阅相关资料，对本课有了一定的了解。
2、学生存在的学习问题：历史与现实生活联系较少，探究体现历史较缺乏。
三、[教学目标]：
1、知识与技能：了解第二次鸦片战争，火烧圆明园，沙俄割占中国东北、西北领土以及太平军痛击洋枪队等基本史实。能够正确评价历史人物，说出圆明园残迹留给我们的启示。分析两次鸦片战争在目的上的共同之处。
2、过程与方法：要求学生紧扣课文标题，从侵华罪行展开分析、归纳，得出本课的学习内容。运用情景教学法，通过图片和地图向学生展示圆明园被焚前后的变化，中国边疆领土的变迁。
3、情感态度与价值观：通过学习，认识列强的侵略扩张是人类文明遭到破坏的重要原因，中国人民从来就有不屈不挠的反抗精神。反抗侵略，维护统一是每一个中国人都要继承的爱国传统。
四、[教学重点与难点]：
重点：英法联军火烧圆明园
难点：第二次鸦片战争爆发的原因。
五、[教法与学法]：
学生与文本对话、师生思维对话、生生对话、学生与环境对话、教师与文本对话
六、[教学手段]：问题引导法 讨论法 信息提炼法 材料分析法
七、[教学过程] ：
1、导入新课：（2分钟）
复习提问：《南京条约》的主要内容有哪些？鸦片战争给中国带来了什么影响？（割让香港岛使中国领土主权不完整；巨额赔款，增加了人民负担；开放五口通商和协定关税，有利于资本主义国家对中国的商品输出。结果，中国开始沦为半殖民地半封建社会。）（2分钟）
导入：法国文豪雨果关于圆明园的生动描述“在地球的另一个角落，有一个人间奇迹，它叫夏宫„„它是用大理石、用玉石，用青铜，用瓷器建造的一个梦，人民的想象力所能创造的一切几乎是神化性的东西都体现在这座宫殿之中。”
