5.诗歌鉴赏

一、《致橡树》

1.阅读全诗,概括诗歌的主题

诗歌用鲜明生动的形象，否定了依附式的爱情模式，张扬了女性的自尊自立的人格精神，歌颂了伟大的爱情。

2.诗中的橡树.凌霄花和痴情的鸟儿各暗指什么?

橡树指男子汉，凌霄花和痴情的鸟儿是指那些缺乏独立人格的女性。

3.诗中在写到“凌霄花”“痴情的鸟儿”时，用的是“绝不”，而写到“泉源”“险峰”“日光”“春雨”时则用的是“不止”。试分析作者的感情变化。

用“绝不”表示作者坚决的否定，用“不止”，因为泉源、险峰等，尽管可以给情侣带来温暖、慰藉，但如果仅止于些的话，女性还是处于陪衬位置，女性的独立人格仍未显现出来，肯定中有否定。

二、《小花》

(1)本诗反映了怎样的主题？

一朵小花可以引起你的美好回忆，可以把你带入悠远的往昔，重温逝去的温馨，从而引发对往昔友人的关心。(睹物思人的联想手法。)

(2)本诗在写作上有何技巧？试结合诗句进行分析。

本诗语言清新，隽永。一连用了10个疑问句，步步追问，从而引发读者对往昔生活的回忆，表现出对往昔友人的现状的关注。(注意两点：一是清新隽永；二是疑问句的使用。)

三、《公园里》

1、赏析“在冬日朦胧的清晨/清晨在蒙苏利公园/公园在巴黎/巴黎是地上一座城/地球是天上一颗星”的含义。

所写境界逐渐拓展，由小及大，由近至远，最后扩展到整个宇宙星空,呈一个“正”三角形（▲）。此句没有华丽辞藻，亦无生僻典故，自然观物言情，清新秀隽，流溢出醉人的别样幽芳。

四、《当你老了》分析“缓缓踱着步子，／在一群星星中间隐藏着脸庞”一句的内涵。

非常生动含蓄，增添了神秘色彩，为诗歌生色不少！整首诗不说现在怎样，只说将来如何，目的在于希望毛特冈珍惜自己的爱情，写得情真意切、曲折动人，不愧为爱情诗歌中别具一格的佳作。

五、《蜀道难》

1.诗的开篇如何叙述蜀道悠久的历史?为何引用“五丁开山”的传说?请简要回答。

诗一开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点击主题，为全诗奠定了雄放的基调。先叙述蜀国长期闭塞的状况，引传说中蚕丛、鱼凫的开国，寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述；接着描述秦蜀间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意；然后叙述蜀道来由。引“五丁开山”的传说，表现了人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。

正德中学高一语文导学案

《诗歌鉴赏之技巧手法型》（第5课时）等第：

班级： 组别： 学生姓名： 组长签名：

【使用说明与学法指导】

1.懂得诗歌鉴赏的技巧类型

2．懂得诗歌鉴赏的技巧类型答题步骤

【学习目标】1.懂得诗歌鉴赏的技巧类型

2．懂得诗歌鉴赏的技巧类型答题步骤

提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？

提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法或修辞手法）。诗人是怎样抒发自己的感情的？有何效果？

解答分析：技巧即表现手法。它分为抒情手法、描写手法、修辞手法三大类。抒情手法有直抒胸臆和间接抒情两种间接抒情又分借景抒情、托物言志及托物寓理等。描写手法主要有：（1）衬托，分正衬和反衬；（2）联想和想象，又叫虚实结合；（3）对比；（4）白描；（5）动与静等。修辞手法在古诗中经常出现的有：（1）比兴；（2）比喻；（3）拟人；（4）夸张；（5）双关；（6）用典等。

答题步骤：1、准确指出用了何种手法。2、结合诗句阐释说明作者是怎样运用了这种手法的。3、此手法有效地表达了诗人怎样的感情。

示例：

早行

陈与义

露侵驼褐晓寒轻，

星斗阑干分外明。

寂寞小桥和梦过，

稻田深处草虫鸣。

问：此诗主要用了什么表现手法？有何效果？

阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）(2006年江西卷)

三江小渡

杨万里

溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。

交情得似山溪渡，不管风波去又来。

【注】将：行，流过。

问：（1）本诗的“诗眼”是什么？

（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。

阅读下面一首唐诗，按要求答题。（6分）（2006年福建卷）

端居①

李商隐

远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。

阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。

[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。

问：这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。（3分）

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[余秀华诗歌鉴赏5篇]爱的诗歌5篇

爱的诗歌篇一:等待幸福

闻闻薰衣草的香味，就可以知道情人有多爱你

与其说薰衣草是开在田野中大片大片的紫，飘在空中的香，不如说是记忆里的东西。

很迷惘，很优雅，很诗意，很清甜。

收割薰衣草，如同收割幸福的爱情

陶醉在紫色的花海中，爱情如此甜蜜

风起的时候，薰衣草的味道总会飘近身边

阳光下的香味，弥漫着思念

记忆就象薰衣草，一起走过的爱情不能忘

走在薰衣草中用力呼吸，空气有了不同的口味

"薰衣草代表真爱"是伊莉莎白时代最具代表性的抒情诗

薰衣草的香是人生中的某种半梦半醒的状态，淡到了极处，却又刻在心底。

当你和情人分离时，可以藏一小枝薰衣草在情人的书里头，在你们下次相聚时，再看看薰衣草的颜色，闻闻薰衣草的香味，就可以知道情人有多爱你。

薰衣草呀，遍地开放。

蓝花绿叶，清香满怀。

我为国王，你是王后。

抛下硬币，许个心愿。

爱你一生，此情不渝。--英国民谣《薰衣草》

薰衣草花开的季节，爱情来了，孤独的人不再孤独，寂寞的心也不再寂寞。

记忆是一种温度，一段故事，一幅画面，一种颜色，一种香。

风起的时候，是你的味道，是爱情的味道。来过

普罗旺斯，浪漫无止境

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普罗旺斯就是一首爱的诗歌，任何人都不可能生活在此而不动容。

"其实，爱一个人不必要朝朝暮暮；喜欢普罗旺斯也不见得一定要日日赤着脚徜徉在薰衣草的花海中。任何时候，任何地方，只要偶然看见一缕阳光，闻到一丝芬芳，就能在心中漾开一片紫色的田野。"

144 I考试评价I

高考诗歌鉴赏“五字法+

◎文喜东

高考诗歌鉴赏千头万绪，但剔除枝蔓，抓其纲

领，不外乎五个方面，若用一字来概括，即“景G “情I

“事E字I"技J下面举例论述。限于篇幅，每项仅举

一例L一、 “景J “一切景语皆情语J在古代诗歌中，诗

人常把要抒发的情感寄寓于所描写的景物之中+即

人们常说的融情于景，借景抒情。

例1.（2007年辽宁卷）阅读下面两首古诗，回

秋夜独坐（节选）/唐-王维

独坐悲双鬓，空堂欲二更9雨中山果落，灯下草虫鸣9

夜深/宋•周弼

虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯9门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰9（1）两诗中写 景， 所不。 说

明。

考 I'诗写的是“秋 J写了山中果落、

前 的景 诗写的是Z J写了看山、 的景象。王诗描写的是动景，

诗描写的是景。

1 ，王诗写“秋夜J 一 写

人， 的人Z ”“独坐”， E ”，E i与“空i 人心情。 写景，万 :

寂中，诗人 山中野果落下的 ， 外

中 的 ，是 的写法。诗写

”,从E i 。 诗一 写人，诗人E I,E I ，说明 Z I,Z

I写诗人 之。 写景，外

二、 “情J情感是诗歌的灵魂，不管是写景还是

叙事， Z情J抒情是诗歌的 的。例1.（2014年 卷）阅读下面两首诗，要

求作L

暮春/［宋］黄庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知°

柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规9

暮春山间/ ［宋］黄公度

缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙9桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香9（1）两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不

同？考 （暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子

规等暮 意，表达了伤 之愁、流年之叹；《暮 山

间》写作者缓步 山所见，描绘了 一幅幽美的暮 景

象，表现了作者的闲适之情。

《暮》一诗要抒发诗人惋惜春光逝去

的伤感之情。在暮 季节,早开的花 凋

谢,伤春的愁绪只 落花 晓。白色的柳絮随

着风飘飞,夕阳西下，落日的余晖染黄了树木,只

树上的杜鹃鸟在苦苦啼， 让人生愁。《暮