说课大赛策划书

学院分团委学生会

1 某某学院第三届“某某主题”科技文化活动节

之说课大赛策划书

一、活动背景

说课是一种教学研究活动,是提高教师教学能力的一个有效手段。说课大赛是“某某主题”文化节的传统子项目，举行本次说课比赛能够有效锻炼我院学生师范技能基本功，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，在教案设计上实现教与学的最优化。

二、活动目的及意义

本次活动旨在让同学们感受怎样去说课，使他们知道说课应该注重教法、学法和想法，并在教案设计上与时俱进，有所研究和创新。同时可以锻炼同学们的师范生技能，为有志于成为老师的同学们提供一个锻炼和展示的舞台，以便更好的掌握教学方式，更好地服务于教育事业，特策划举行此次说课比赛。

四、比赛时间：待定

五、比赛地点：初赛：文科楼402

决赛：职师楼407

六、比赛对象：某某学院全体学生

七、比赛流程

（一）比赛方式

（二）开场白

1.主持人介绍嘉宾及评委（评委：待定）

2.主持人介绍评分细则（见附件）、比赛流程以及注意事项

3.比赛流程

（1）参赛选手依次上台说课，说课完毕，评委当场提问并打分； 学院分团委学生会

2 （2）说课结束后，由评委和嘉宾进行点评；

（3）最后宣布比赛结果，主持人作总结，以及颁发奖状及奖品。

（三）要求细则：

1.每位参赛者说课时间为8分钟，超过按1分每分钟扣5分；

2.比赛内容必须出自课本（课本范围不限），且内容健康向上，有教育意义；

3.每位参赛者自行根据教学内容备课（以ppt作为教案的形式展示）。

（四）奖项设置:

初赛前12名进入决赛，按成绩评定一、二、三等奖及优秀奖。其中一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名；

八、工作安排：

负责方 项目 主要

负责人 联系方式

文艺部 1.负责撰写活动策划；

2.负责召开文艺委员会议，交代大赛相关事宜；

第 1 页 共 5 页 给顾客一个购买的理由

——连锁门店促销活动策划实训

教学设计

【学 科】 ：连锁经营与管理 【课程名称】 : 连锁经营门店营运

【对 象】 ：连锁1101班 【任课教师】 ：徐小玲

【课 题】 ：给顾客一个购买的理由——连锁门店促销活动策划实训

【课型/课时】 ：实训课/2课时

【教学内容】

本节课选自于高等教育出版社教材，高磊、冉云芳主编的《连锁经营门店营运》课程第8单元——连锁门店的促销活动。根据教学计划，本章学时分配为4课时，其中2课时进行理论讲授，2课时进行综合实践。本课之前，学生已完成了2课时的连锁门店促销基础理论知识学习，教师结合该章节的教学内容和连锁门店在促销活动中的实际工作流程，对教学内容进行了整合，设计了基于工作过程的实训主题活动课——“给顾客一个购买的理由——连锁门店促销活动策划”。

【设计思想】

本课设计融合了建构主义思想。建构主义认为，教学活动应以学生为中心，在整个教学过程中由教师起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用，利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神，最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构的目的。理想的学习环境应当包括情境、协作、交流和意义建构四个部分。本课旨在通过创设各类门店不同的促销情境，让学生在小组协作学习的过程中，在学习成果展示、评价的交流活动中，完成如何进行门店促销策划的意义建构。

【教学目标】

认知目标

能辨析连锁门店的各种促销方式，熟悉连锁门店促销活动策划基本内容和过程。

技能目标

通过参与完成连锁门店促销的情景任务，形成连锁门店促销活动的策划能力。

情感目标

增进学生对连锁经营工作的兴趣与团队协作精神。

【学情简析】

连锁经营与管理专业1101班（二年级）学生已经学习了《市场营销》、《连锁经营与管理原理》、《商品推销》、《模拟公司综合实践活动》等课程，具备连锁经营与管理以及营销方面的基本理论知识。该班总体而言课堂气氛比较活跃，但对枯燥的知识理论学习缺乏兴趣。大部分学生学习态度积极，能在老师的引导下认真学习、积极

应用技术学院第一届主持人大赛策划书

一、 活动简介

（一）活动目的及意义

走上舞台，你就是主角！舞台上的流彩霓虹是我们每个人的向往和追求，黄河科技学院应用技术学院主持人大赛恰好给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。此次大赛本着发掘和培养具有综合素质的优秀大学生，着力全方位体现当代大学生的风采。同时，也为学院晚会活动拟选主持人，输送新鲜资源。我们力求创新，力求完美，使主持人大赛能更加精彩、更加圆满。谁是金牌主持人？谁是真正的舞台王者？让我们敬请期待！

（二）活动主题

展我风采，现时代精彩

（三）活动类型

院级综合性主持人比赛

二、 主办单位：

黄河科技学院应用技术学院广播站

三、 参赛对象：

应用技术学院全体学生

四、活动时间：

2014年11月

五、活动流程：

（一） 活动前期准备

1、所需物品购置

⑴宣传海报及宣传单的制作

⑵报名表、评委牌、签到表的制作及打印

⑶各种条幅的制作：如横幅，在幕布上进行装饰用的物品

⑷奖状、奖品的购买

2、 赛场布置安排：

⑴横幅，海报彩带等物品放置

⑵提前检查灯光，音响，话筒等设备

⑶评委牌，选手登记表，笔，计算器，矿泉水等

⑸点名工作，确保选手准时参赛

⑹礼仪接待工作

⑺主持人安排工作

⑻比赛结束的清场工作

（二） 活动宣传

1、班级通知宣传本活动

2、在应用技术学院广播站发布消息，宣传此活动

3、在食堂公告栏张贴海报、板报

（三） 报名阶段

由各班推选，每班上限2人

（四） 初赛阶段

1、初赛时间：

2、初赛地点：黄河科技学院应用技术学院报告厅

3、初赛评委：教务科研处6位老师

4、比赛流程：

⑴主持人上台开场，介绍评委

⑵评委代表宣读比赛注意事项以及比赛规则

⑶比赛开始，选手依次上台

⑷比赛内容：

我介绍 两分钟 要求体现个人特色

以我的大学我的梦为题做三分钟演讲。

⑸评委进行评分，比赛结束后另行通知入围复赛的选手名单。

说课大赛策划书

一、活动背景

说课是当今教学改革的热点，它已成为一个学科衡量一节课的重要标尺。作为一名师范生，说课更是一项必备的实践教学素质技能。为了让我院师范生提前适应新课改的要求，拓展大学生的综合素质，提高教师的理论功底，打造名牌教师，2011级数学与应用数学第一第二团支部特举办本次说课大赛。

二、活动目的

本次说课大赛活动旨在提高我院学生的教师职业技能水平，帮助大家树立培养教师技能的意识；同时调动学生投身教学实践，学习授课技巧，钻研课堂的积极性，提高学生的从教素质，给我院学生提供一个教学实践的平台，以便更好地掌握教学方式，更好地服务于教育事业。

三、大赛主题：说听品评展教艺，三尺讲台现风采

四、参赛对象：数学与统计学院11、12、13级全体同学

五、比赛时间：初赛：2013年11月9日8：00—12：00、14:30—18:30

决赛：2013年11月23日8:00—12:00

六、比赛地点：初赛：理科楼205、206教室

决赛：另行通知

七、报名时间及方式：

报名时间：2013年11月4日～11月6日

报名形式：到各班学习委员处填报名表，请各班学委于11月6日下午5:00——6:00将报名表交到学生会办公室

备注：请各班学委将报名表电子版统一重命名为《 级 班说课大赛报名表》（如《 2011 级 数应1 班说课大赛报名表》）并于11月6日晚10:00前发送到2011级数学与应用数学第一团支部邮箱（***************）。

八、活动流程：

初赛

（一）比赛形式：初赛者主要以口头阐述教学设计过程，并以板书作为辅助工具完成说课。

（二）题目来源：选手自行选题，仅限初中数学教材（新人教版）内容，选手任选自己所喜欢的某一课时或某一次课的内容作为说课题目，严禁抄袭。

（三）初赛要求：

1、参赛者于每场比赛前15分钟签到，签到后到规定的比赛场地准备，按顺序号准时参加比赛（若超过每场比赛开始时间15分钟未到，当作弃权处理）；