国际工人运动与马克思主义的诞生_杨瑞民.doc

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

一、 教案背景

1，面向学生： ˇ中学 □小学 2，学科：历史

2，课时：1

3，学生课前准备：

（1）课前预习了解

（2）完成课后习题

二、 教学课题

一、识记与理解

记住欧洲宪章运动的名称和《共产党宣言》发表的时间；了解马克思、恩格斯的革命活动；理解马克思主义诞生的历史条件和意义。巴黎公社主要历史事实。

二、能力与方法

１、通过对马克思主义诞生的历史条件的分析，使学生认识马克思主义的诞生是时代的产物，从而培养学生初步运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析问题、解决问题的能力。通过对巴黎公社的学习，掌握人民群众在历史的发展进程中的作用，和巴黎人民挺身而出的首创精神。

２、通过对马克思、恩格斯的早期革命活动的学习，认识马克思、恩格斯对人类历史发展的伟大贡献，培养学生的创新精神和实践能力以及探求真理的精神。

３、通过对课文中的资料阅读、分析，培养学生从材料中得出有效信息的方法。

三、情感态度与价值观

通过对马克思、恩格斯的学习，引导学生树立崇高的理想，积极参加社会实践和勇于探索的精神。激发和培养学生勤奋学习、积极向上、追求真理和积极投身于社会实践活动的精神。 帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、 教材分析

本课以国际工人运动与马克思主义的诞生为题，从三个方面进行了介绍：首先是英国的宪章运动，为马克思主义的诞生创造了条件；随后是在马克思、恩格斯适应时代的需要肩负起历史的重任，创立了马克思主义理论；最后是在马克思主义的影响下，巴黎人民在特定背景下，对无产阶级专政理论进行了首次实践，开创了国际工人运动史上的一个先例。

教学重点与难点 ：

重点：宪章运动与马克思主义诞生的关系，《共产党宣言》的发表。

难点：马克思主义诞生的历史条件。马克思主义的产生与巴黎公社的关系

四、教学方法

讲述法、问题教学法、讨论法等

五、 教学过程

播放《国际歌》导入新课

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这就是大家都熟悉的《国际歌》，一百多年以前，这首气势磅礴，气壮山河的歌曲就唱遍了整个世界，那么这首歌是怎样诞生的呢？板书课题导入新课。下面学习第一章节，板书

一、英国的宪章运动

展示工业革命蒸汽机的发明：百度视频：

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这是哪一时期的什么图片？（让学生辨认后回答出“工业革命”）

（教师继续设问）工业革命给人类带来怎样的影响？（学生回答）

（ 教师启导）工业革命促进了生产力的迅猛发展，社会面貌发生了翻天覆地的变化，同时也形成了资产阶级和无产阶级两大阵营，资本家占有的财富越来越多，然而创造这些财富的劳动者——无产阶级却越来越贫困。这种贫富差距导致社会矛盾不断尖锐，并逐渐成为资本主义严重的社会问题。宪章运动就是在这样的背景下诞生的。出示宪章运动的图片，

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教师让学生阅读第一自然段回答以下三个问题。

1、宪章运动的主要内容

2、宪章运动的性质

3、宪章运动的历史影响，宪章运动的失败说明了什么（引导学生得出“缺乏科学理论指导”这个结论。

（教师过渡）马克思、恩格斯适应时代的需要，担负起了这个重任。板书第二个标题，

二、马克思主义的诞生

1、马克思、恩格斯的早期革命活动（革命实践和理论研究）

出示图片马克思、恩格斯像，百度图片：

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读课文，以“我心目中的马克思或恩格斯”为题，要求学生上台演讲。

（教师点评）马克思、恩格斯早期革命活动的共同点是他俩从小就勤奋好学，有大志、有抱负，均决心为人类解放事业而斗争；认真研究理论，深入工人群众，在革命斗争实践中，逐渐形成了共产主义世界观，因而才能批判地继承了人类思想的优秀成果，使社会主义空想变成了科学。1844年，他俩相会于巴黎，结成了毕生的战斗友谊，并为人类解放开始了共同的战斗历程。他俩在总结工人运动经验的基础上，以人类思想的优秀成果为理论的来源，并加以革命的改造和吸收，终于创立了无产阶级的革命理论：科学社会主义——马克思主义。

（板书第二个小标题）

2、马克思主义诞生的标志

（教师设问）马克思主义诞生的时间和标志是什么呢？（引导学生看书回答）（学生看书后回答）1848年2月，马克思和恩格斯为共产主义者同盟写的纲领即《共产党宣言》在伦敦发表，它的发表标志着科学社会主义——马克思主义的诞生。

（教师设问）难道科学社会主义理论的诞生仅仅是马克思和恩格斯个人努力的结果吗？

（学生回答后教师点评）很显然不是，它是一个集体智慧的结晶。马克思和恩格斯是在总结工人运动的经验，批判性地吸收德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义学说和人类创造的其他优秀文化成果的基础上创立的无产阶级的革命理论。

（教师设问）那么为什么把《共产党宣言》的发表作为马克思主义诞生的标志呢？

《出示图片《共产党宣言》封面）百度搜索

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要求学生记住它发表的时间：1848年2月。（指导学生阅读小字，了解其基本思想，认识《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生）

3、马克思主义诞生的意义

（教师设问）这一伟大理论的诞生将给人类带来什么重大影响呢？（生答略）

（教师总结）马克思主义的诞生，是人类思想史上一次伟大革命，是国际工人运动史上的重大转折点，它创造了一个时代。从此无产阶级有了科学的革命理论作指导，无产阶级的斗争也有了正确的方向。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。（过渡）巴黎公社就是在马克思主义指导下诞生的。板书标题三、巴黎公社

（教师引导过渡）巴黎公社是世界历史上第一个无产阶级革命政权，它是怎样建立起来的呢？板书第一标题

1、巴黎公社诞生的背景

教师引导，普法战争法国的失败，法军战败投降，资产阶级卖国求荣，激怒了法国人民。

2、巴黎公社诞生的时间、性质（学生自读课文，掌握）

3、五月流血周和巴黎公社墙，运用历史图片，引导学生巴黎人民挺身而出的首创精神。

百度视频：

五月流血周：

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小声播放国际歌，学生想象当时的情景，体会巴黎公社社员的革命精神

4、国际歌的诞生

学生有感情地朗读《国际歌》歌词，理解“英特耐雄纳尔”的含义是国际共产主义的意思

1888年6月16日，法国工人作曲家比尔·狄盖特将歌词谱上雄浑悲壮的乐曲，号召全世界受苦的人起来为真理而斗争，无产阶级要胜利全靠自己。

板书设计：

国际工人运动与马克思主义的诞生

1、英国的宪章运动----运动的失败主要是缺乏科学理论的指导

2、马克思主义的诞生---马克思、恩格斯创立了科学社会主义理论

3、巴黎公社---无产阶级夺取政权的伟大尝试

六、 教学反思

教后记：本科运用了大量的史料，运用多媒体技术，抓住了本科三个小课题之间的联系，详细、系统的阐述马克思主义来源于工人运动的实践，又指导工人运动实践这一伟大真理，让学生自始至终接受马克思追求真理、热爱真理的伟大精神，内容连接性强，知识面宽，但用的时间较多，练习巩固的时间较少。

七、 教师个人介绍

省份：山东省 学校：青州市大郇初级中学 姓名： 杨瑞民

职称： 一级教师 电话： 3806103 电子邮件：qzyrm9773@

通讯地址：山东省青州市大郇初级中学

我是青州市大郇初级中学教师，今年46岁，长期以来担任历史课教师，有多篇论文获得国家级、省级奖励，是潍坊市骨干教师，青州市优秀教师，增获得潍坊市金点子二等奖，青州市教育成果政府奖。

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