学校教材征订管理制度

第 1 页 共 11 页 中学教材、教辅资料征订管理制度

一、目的

中学教材、教辅资料征订管理制度的目的是规范中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作，确保教学工作的顺利进行，提高教学质量。

二、适用范围

本制度适用于中学教师和学校对教材、教辅资料的征订工作。

三、征订程序

1. 中学教师根据教学计划和教学需要，提出教材、教辅资料的征订申请。

2. 学校教务处收集并审核教师的征订申请，确保申请符合课程教学要求。

3. 学校教务处根据教师的征订申请，向出版社或书店提出征订订单，并与供应商协商确定订购数量和价格。

4. 学校教务处将订购的教材、教辅资料信息反馈给中学教师，并告知他们到指定的书店或渠道购买。

5. 中学教师根据学校提供的信息，按时到指定的书店或渠道购买教材、教辅资料。

四、征订管理

1. 学校教务处负责管理教材、教辅资料的征订工作，确保征订工作的顺利进行。 第 2 页 共 11 页 2. 学校教务处与出版社或书店建立合作关系，确保供应商能按时提供教材、教辅资料。

3. 学校教务处负责检查教材、教辅资料的质量，如发现质量问题，及时联系供应商解决。

4. 学校教务处定期组织教师进行教材、教辅资料的使用情况反馈，以便对征订进行调整和改进。

五、监督与评估

1. 学校教务处对教材、教辅资料的征订工作进行监督，及时发现问题并进行整改。

2. 学校教务处定期评估教材、教辅资料的使用效果和教师的反馈意见，对供应商的服务进行评估，并及时调整供应商合作关系。

六、奖惩措施

对于教师违反教材、教辅资料征订管理制度的行为，学校教务处将进行相应的处理，包括警告、罚款或其他纪律处分。

七、附则

本制度经学校教务处审核通过后执行，如有需要调整的地方，需经过学校相关部门的协商和批准。

中学教材、教辅资料征订管理制度（二）

第一章 总则

第一条 为规范中学教材、教辅资料的征订管理，提高教学质量，制定本管理制度。 第 3 页 共 11 页 第二条 本制度适用于中学教材、教辅资料的征订工作，包括征订程序、征订对象、征订条件、征订审核、征订结果等方面的规定。

学校教材征订制度

一、总则

1. 为了规范我校教材征订、采购、发放及库存管理，特制定本制度。

2. 本制度所称教材是指我校使用的教学用书，包括文字、声像等不同形式。

二、职责与分工

1.

教务处负责审核教材征订计划，监督教材征订、采购、发放及库存管理，并协助图书馆做好教材的采购工作。

2.

图书馆负责教材的采购、发放及库存管理工作，确保教材的及时供应和库存安全。

3.

各学院（系）负责组织教师根据教学计划制定教材征订计划，并及时报送教务处审核。

4.

学生所在学院负责学生教材的领取和发放工作。

三、教材征订计划

1. 各学院（系）根据教学计划，在每学期结束前一个月，组织教师制定下学期教材征订计划，并填写《教材征订计划表》，经学院（系）领导审核后报送教务处。

2.

教务处对各学院（系）报送的教材征订计划进行审核，并汇总编制全校教材征订计划。

3.

未经教务处审核的教材不得列入征订计划，不得发放给学生。

四、教材采购与发放 1.

图书馆根据教务处审核的全校教材征订计划进行采购，确保教材的质量和及时供应。

2.

各学院（系）根据教务处审核的全校教材征订计划，组织学生领取教材。学生所在学院负责将教材发放给学生。

3.

图书馆应当建立完善的教材发放、领取和库存管理制度，确保教材的安全和完整。

五、监督与检查

1.

教务处应当定期对各学院（系）的教材征订、采购、发放及库存管理工作进行检查和监督，发现问题及时处理。

2.

学生对教材的发放如有异议，可向教务处或学生所在学院反映，并可进行投诉或举报。

六、附则

1. 本制度自发布之日起施行，由教务处负责解释。

2.

本制度如有未尽事宜，可由教务处制定补充规定，补充规定与本制度具有同等效力。

第 1 页 共 6 页 中学教材、教辅资料征订管理制度模版

第一章 总则

第一条 目的和依据

为规范中学教材、教辅资料的征订工作，确保教材的规范使用和教学工作的顺利进行，制定本制度。

第二条 适用范围

本制度适用于中学的教材、教辅资料的征订工作。

第三条 备课组织

学校应成立备课组织，负责教材、教辅资料的征订工作。备课组织的职责包括教材的选择和采购、征订的组织和管理以及教材的分发和使用情况的监督等。

第四条 教师参与

教师可以参与教材、教辅资料的选择和采购工作，提出意见和建议，并在实际教学中积极推广和使用选定的教材和教辅资料。

第五条 征订范围

教材的征订范围包括教育部规定的义务教育课程的教材，以及与本校教学内容相关的教材和教辅资料。

第二章 教材的选择和采购

第六条 教材的选择 第 2 页 共 6 页 备课组织应根据国家规定的教学大纲和课程标准，选择合适的教材。教材的选择应符合教学内容的要求，能够满足学生的学习需要，促进教学质量的提高。

第七条 教材的采购

备课组织应合理确定教材采购的渠道和方式，保证教材的品质和价格的合理性。可以通过与出版社合作、参加教材展销会或者与其他学校进行联合采购等方式采购教材。

第三章 征订的组织和管理

第八条 征订时间

备课组织应根据学校的实际情况确定教材的征订时间，确保教材能够及时分发给学生。

第九条 征订流程

备课组织应制定征订流程，并严格按照流程进行操作。征订流程包括教师填写征订单、备课组织审核和验收教材、教材发放和使用情况的监督等环节。

第十条 征订单

教师应按照备课组织的要求填写征订单，包括教材的名称、作者、出版社等信息，并在征订单上签名确认。征订单应在规定的时间内提交给备课组织。

第十一条 教材验收 第 3 页 共 6 页 备课组织应在教材到货后进行验收，确保教材的质量和完整性。如发现教材有问题，备课组织应及时联系出版社进行换货或退货处理。

第四章 教材的分发和使用

XXXX职业学院学生教材征订管理制度

学生教材是实施教学的基本条件，严格教材管理，确保教材质量，才能有利于提高教学质量。根据国家人社部教材办和XX省职业技术培训教研室的教材管理指示精神，结合我院教材管理的实际情况，特制定如下学生教材征订管理制度。

一、教材选用

1、各基础文化课程必须优先选用中国劳动保障出版社出版发行的有关技工院校各级各类教材。

2、专业课教材必须优先选用中国劳动保障出版社出版发行（劳动版）的有关技工院校各级各类教材，个别专业教材选用其他国家级出版社出版发行（非劳动版）的适合我院学生实际的相关专业教材。

3、严禁使用盗版和其他各种非法教材。

4、根据专业教学情况，可自编和使用部分特色性的补充教材，自编教材必须按照程序逐级审批后方能编写与印刷。

5、各校企合作班学生教材根据合作协议选用、发放与管理。

二、教材征订流程

1、任课教师在各系各专业的指导下，根据教学实际选

定学生教材。

2、各专业审定后汇总报送各系，经各系审定后报教务

处。 3、教务处教材管理人员根据教材选用情况进行审核汇总，报教务处审核。

4、教务处将教材选用结果报至学院教学主管领导审批。

5、教务处根据学院审批结果进行教材征订，劳动版教材订单报送至河南省职业技术培训教研室教材科（教材发行站），非劳动版教材与相关出版社联系征订。

6、与河南省职业技术培训教研室教材科（教材发行站）沟通教材发行情况，若有不能征订的教材，教务处根据反馈信息重新选用教材。

7、教材到货后根据订单验收入库，发行问题及时与有关发行站联系协商。

8、非本校提供的校企合作班教材必须通过校企合作主管领导和教学主管领导联合审批。

三、教材领用

1、各班级在班主任的带领下根据学期教学任务安排和人数领取教材，教材管理人员根据订单和班级领取人数发放教材。

2、班主任领取教材后在领取簿中签字。

3、班主任及时退回和补领教材。

4、学期期中前后学生稳定后班主任及时将学生教材领