16秋福师《教育原理》在线作业二答案

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福师《教育哲学》在线作业二

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 学者（）提出了四段教学，后又演变为五段教学法。

. 夸美纽斯

. 康德

. 杜威

. 赫尔巴特

正确答案：

2. “美育”这个概念是德国剧作家（）在《美育书简》中首次使用。

. 密尔

. 席勒

. 杜威

. 柯尔伯格

正确答案：

3. 我国最早的一本教育哲学专著即是（） 的《教育哲学大纲》 。

. 黄济

. 范寿康

. 石中英

. 张文

正确答案：

4. 吴俊升著的（），是一本在体系上较为系统，在内容上又很充实的教育哲学专著。

. 《大教学论》

. 《教育哲学大纲》

. 《社会哲学》

. 《教育哲学》

正确答案：

5. 美国斯金纳的（），是新行为主义思想在现代教学中的具体体现。

. 实验教学论体系

. 最优化教学

. 程序教学

. 结构发现学习

正确答案：

6. 认知学派（）提出了“道德发展阶段论”。

. 柯尔伯格

. 艾里克逊

. 杜威

. 赫尔巴特 谋学网

正确答案：

7. 经验主义哲学的鼻祖是古希腊哲学家（）。

. 夸美纽斯

. 洛克

. 培根

. 德谟克利特

正确答案：

8. 第一个制定了归纳法的哲学家是（）。

. 培根

. 康德

. 夸美纽斯

. 德谟克利特

正确答案：

9. 在认识论中，有不同的学派，最主要的，在历史上有（）的不同主张。

. 实用主义与要素主义

. 经验主义与理性主义

. 实用主义与理性主义

. 经验主义与要素主义

正确答案：

10. 杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。

. 唯心主义与唯物主义

. 内在价值和工具价值

. 客观价值与主观价值

. 绝对价值与相对价值

正确答案：

福师《教育哲学》在线作业二

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福师《小学教育管理》在线作业二

一、单选题（共 10 道试题，共 20 分。）

1. 主要研究学校领导人如何管理学校的学科是（）。

. 教育管理学

. 教育行政学

. 学校管理学

. 教育政策学

正确答案：

2. 学校管理过程的中心环节是（）。

. 计划

. 实行

. 检查

. 总结

正确答案：

3. （）是与工作进程中的速度，时间相关联的。

. 效果

. 效率

. 效能

. 效益

正确答案：

4. 根据管理方格理论，贫乏型管理的特点是（）。

. 对职工和生产都不关心

. 只关心生产，不关心人

. 只关心人，不关心生产

. 不但关心生产，也关心人

正确答案：

5. 对教育领导者评价宜采用的取向是（）。

. 以“督”为主

. 以“导”为主

. 以信任为主

. “督”和“导”相结合

正确答案：

6. 从教育行政管理机关与政府之间的关系的角度划分教育管理体制，可以分为（）。

. 中央集权制与地方分权制

. 从属制与独立制

. 专家统治制与非专家统治制

. 校长负责制与党委领导制 谋学网

正确答案：

7. 主要研究与领导者才能有关的身体特征，个性特征等的领导理论属于（）。

. 领导性格理论

. 领导环境理论

. 随机理论

. 管理方格理论

正确答案：

8. 解决（）冲突的关键在于如何进行利益的重新分配

. 认识性

. 利益性

. 情感性

. 思想性

正确答案：

9. “彼得原理”讲的是（）。

. 选拔任用领导者的误区

. 培训领导者的误区

. 选拔任用领导者的科学原理

. 培训领导者的科学原理

正确答案：

10. 根据管理方格理论，权威与服从型管理的特点是（）。

. 对职工和生产漠不关心

. 十分重视生产，把人的因素降至最低程度

. 十分关心人的因素，不直接抓生产目标的落实

2017秋福师《教育学》在线作业二满分答案

试卷总分：100 测试时间：--

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是____

A. 北欧的尼德兰

B. 捷克的夸美纽斯

C. 法国的斯图谟

D. 德国的福禄培尔

满分：2 分

2. 在1951年提出"范例教学"主张的是____

A. 赫尔巴特

B. 瓦o根舍因

C. 怀特海

D. 克伯屈

满分：2 分

3. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____

A. 教育与生产劳动相结合

B. 加强现代科学教育

C. 开展网络教育

D. 高等学校扩招

满分：2 分

4. ____是学校进行全面发展教育的基本途径，是教师教与学生学的统一活动。

A. 教育

B. 教学

C. 德育

D. 智育

满分：2 分

5. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于____

A. 1985年

B. 1986年

C. 1987年

D. 1988年

满分：2 分

6. ____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。

A. 课程大纲

B. 课程安排 C.

课程计划

D. 课程实施

满分：2 分

7. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。

A. 课程实施

B. 课程评价

C. 课程教学

D. 课堂反馈

满分：2 分

8. 德国教育家赫尔巴特是____

A. 儿童中心论的代表

B. 教师中心论的代表

C. 劳动教育中心论的代表

D. 活动中心论的代表

满分：2 分

9. 结构主义课程理论的代表是____

A. 杜威

B. 怀特海

C. 布鲁纳

D. 克伯屈

满分：2 分

10. （）是指个人完成某种体力或脑力活动的主观条件。

福师《教育学》在线作业二15秋满分答案

一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。）

1. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____

A. 坚持人文教育为主

B. 坚持科学教育为主

C. 坚持人文教育与科学教育的携手并进

D. 要看情况而定

——————选择：C

2. ____是指通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求。

A. 德育目标

幼儿教育学作业二答案

B. 德育

C. 教育目标

D. 教育

——————选择：A

3. ____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。

A. 课程安排

B. 课程大纲

C. 课程设计

D. 课程计划

——————选择：C

4. （）是教师胜任教学工作的基础性要求

A. 教师的学科专业素养

B. 文化素养

C. 专业素养

D. 职业素养

——————选择：A

5. 在1951年提出"范例教学"主张的是____

A. 赫尔巴特

B. 瓦o根舍因

C. 怀特海

D. 克伯屈

——————选择：B

6. 德国教育家赫尔巴特是____

A. 儿童中心论的代表

B. 教师中心论的代表

C. 劳动教育中心论的代表

D. 活动中心论的代表

——————选择：B

7. 在西方，“课程”一词，最早源于（）

A. 拉丁语

B. 汉语

D. 英语 ——————选择：A

8. （）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。

A. 课程实施

B. 课程评价

C. 课程教学

D. 课堂反馈

——————选择：B

9. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为____

A. 学生只有机械记忆的能力

B. 教师的知识、能力是不一样的

C. 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律

D. 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

——————选择：C

10. 教学从本质上说，是一种____

A. 认识活动

B. 教师教的活动