班主任工作计划

2019—2020学年度第一学期五年级班主任工作计 划

垤施小学——xxx

新的一年又开始了，这学年我担任五年三班的班主任工作和语数教学工作，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班工作计划如下：

一、班级管理工作

1、学生现状分析：本班共有男生20人，女生19人，学生的基本知识和基本技能不是很好，体质健康，但学生学习的纪律性、自觉性较差，希望经过一个学年的努力，同学们能不断努力，争取不断前进，取得好的成绩，能使我班学生的学风、班风能有明显的提高。

2、思想方面：利用少先队队会带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》及《实验小学常规》，让学生按要求去做，同学间互相监督，由班干部负责检查让每位学生养成良好的行为习惯；充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教育。

（1）、每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随便请假，衣着整洁，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音响亮、整齐，认真听并思考“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

（2）、遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育学生做文明学生。

（3）、树立良好的班风，加强班集体的凝聚力和向心力。 （4）、教育学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生；要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率；课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外；路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队，走好路。

（5）、值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯；个人卫生：衣着整洁、大方，天天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，认真做好眼保健操和广播操。

（6）、组建班干部，明确班干部责任，发挥班干部作用。

二、教学方面

1、研读教材，认真备课，确定教学方法；重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要及时给予肯定。在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，周日班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

班主任工作计划

赵金魏

新的学期又开始了！作为一名初来清华的后辈，又接手一个完全陌生的班级，我这个班主任工作任重而道远！为了将六（9）班带成一个优秀的班集体，为了实现我刚刚到六（9）班所定下的目标，我要拿出百分之二百的精力，用信心、耐心、爱心去开展我的班主任工作！

学情分析：

六（9）班是一个去年新组建的班级，他已经形成雏形，但又不及其他兄弟班级，在各个方面已经形成习惯！这种特殊性造成了班主任工作的艰难！

1、我班现有学生43人，其中男生32人，女生11人！这个学期又加入4个新生。与兄弟班级相比，学习基础比较薄弱，学习习惯亦不是很好！学生学习基础较为薄弱，学习兴趣不高！（每当下课，很少有学生学习），另外，男生很多，学生纪律性不强，学习专注度不高！一些男生如邹嘉浩、卢迅、陈安卓、石方宇、陈帅、李博等，特别喜欢说小话，扰乱课堂秩序！

2、瞿广洋、贾陆溪、王雨晴等女生学习成绩比较优秀，能在班级事务上予以老师一些帮助！亦能在学习上给同学树立一个榜样！而男生中，谢一溉、李一卓等同学，学习能力较强，但是学习习惯不是很好，有待加强！

3、刘铠乐、范伟丰、周灿豪等同学为本班的后进生，因为多种原因，学习成绩极其之差，另外还要加上刚进来的几个新生如李博、陈帅、李江钰，使得我们六（9）班在学习上如同雪上加霜！

采取措施：

首先：习惯教育！在开学之初，作为班主任，我将特意安排两节课的时间，用来对学生们进行习惯教育！这些习惯包括纪律习惯，卫生习惯，行为习惯，学习习惯等各方面！因为本班学生大部分都是老生，只有两个新生，所以，对于具体的内容没有详细强调，但针对上个学期的不足，认真分析，并且特别强调！比如作业问题，上课说小话问题，下课吵闹问题等！

其次，排座位！根据上个学期对学生们的了解，我重新编排座位！分九小组，三大组，以女生为间，把喜欢说小话、顽皮的男学生分开！这样子，对本班的纪律、班风的整顿将有极大的帮助，因为女生在纪律方面的带头作用，并且，有优生差生互补，这样将能促进学生们的学习！

班主任工作计划行事历5篇

篇1

一、指导思想

本学期，我班将以学校德育工作计划为依据，以“提高学生素质，提升班级整体水平”为目标，努力营造和谐、有序的班级氛围，培养学生自主学习的能力，提高学生德、智、体、美全面发展。

二、工作目标

1. 营造良好的班级氛围，提升班级整体水平。

2. 培养学生的自主学习能力，提高学习效率。

3. 加强德育工作，提升学生思想素质。

4. 加强体育锻炼，提升学生的身体素质。

5. 开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素养。 三、工作计划

（一）班级管理方面

1. 制定班级规章制度，明确班级纪律要求。

2. 成立班级管理小组，负责班级日常事务的管理。

3. 定期召开班级会议，及时了解班级动态，解决班级问题。

4. 加强班级文化建设，营造良好的班级氛围。

（二）学习方面

1. 制定学习计划，明确学习目标。

2. 培养学生的自主学习能力，提高学习效率。

3. 加强课堂纪律管理，营造良好的学习环境。

4. 开展学习竞赛活动，激发学生的学习兴趣。

（三）德育方面

1. 加强德育教育，提升学生的思想素质。

2. 开展主题班会活动，培养学生的团队合作意识和集体荣誉感。

3. 加强家校联系，及时反馈学生在校表现。

4. 开展社会实践活动，提升学生的社会责任感和公民意识。 （四）体育方面

1. 加强体育锻炼，提升学生的身体素质。

2. 开展体育竞赛活动，激发学生的运动兴趣。

3. 定期组织学生进行体检，关注学生的身体健康状况。

4. 加强体育课堂纪律管理，确保学生的运动安全。

（五）活动方面

1. 开展丰富多彩的活动，提高学生的综合素养。

2. 参加学校组织的各项活动，争取取得好成绩。

初一（184）班班主任工作计划

一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“封闭管理，跨越发展，学生全面发展”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。

二、班级情况分析：我班为南村中学平行班，基础一般，大部分来自农村。我班共64人，男生34人，女生30人。大部分为独生子女，没有好的生活习惯和学习习惯，聪明但懒惰的人较多。 所以初一的班主任工作以养成教育为主。

我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。

第一：了解初一阶段的特殊地位

常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。

第二：班级目标和班级精神

班级基本目标

一个中心、两个基本点、三个学会。

一个中心是：以学习为中心;

两个基本点是：纪律和卫生;

三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。

学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。

学会处事：

学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。