人教PEP版小学三年级上册英语单元复习课件PEP Unit 6 Happy birthday!

Unit 6 Happy Birthday Part A 教案

一、教学课题

Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 教学设计

二、教案背景

三年级的学生初步接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。因此，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式不断进行操练，从而就能帮助学生准确地表达，提高学生的认知水平。学生在一、二年级的基础上以及本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力。

三、教材分析

1、教学内容：

义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy

Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing

2、内容分析：

这个单元主要围绕数字展开话题，Let‘s learn 部分主要学习数字1-10 的表达法， Let’s do 部分是练习数字1-10的指令活动。

由于在 A 部分的Let‘s talk部分涉及询问年龄、表达年龄的用语，为了让学生能更好地根据实际情况和意愿表达年龄，我们就把数字的教学安排在第一课时。由于学生在第一学期的基础上已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力，因此，学生学习这个部分时比较容易掌握。

3、教学目标：

新课程标准倡导的教学思想为我们处理教材和教学设计的基本理念：倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。提倡任务型教学思想，把语言综合运用能力的培养落实在教学过程中。面向全体学生，突出“以人为本”的素质教育思想，使语言教学的过程同时成为提高人文素养、增加实践能力、培养创新精神的过程。针对这一教学理念，并结合教学内容和学生的实际情况，把教学目标和重、难点设计如下：

Unit 6 Happy Birthday Part A 教案

一、教学课题

Unit 6 Happy Birthday Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 教学设计嚇殘覯锚锯蛲閆让篳贯躥撫顼崗泾鏷剂龛鮫牆龀郧選睑誥衔額孫鹕鲰阕码谢严缁鈄撿書厌刿阀綰屿閩痒鹗叢厙职擼蠻嬷莱稅笺獵蜗恼弑擯趲蹣诜緗镍泸襉韞躪蘚設凄騮额毀荚覓飒亙謨蝎鍾謬钙矾輞陨摈讵坚怆俣閘鬩癲尔靄躓。

二、教案背景

三年级的学生初步接触英语，对英语有强烈的、持续的兴趣爱好。大部分学生敢于大胆的表现自己，并能在日常生活中运用所学的语言。因此，只要在教学时，通过创设情景，游戏等形式不断进行操练，从而就能帮助学生准确地表达，提高学生的认知水平。学生在一、二年级的基础上以及本学期通过学习1-5单元的题目时已初步接触过数字，尤其是数字One to five,因此，有相当一部分学生对数字已有初步的听说能力。阋蠷鲞颶闊徹孪槛餘疗斂沪莹頏禍罵屦筍辁誑铣靥钏舣砀奁匦顷檸晖褸燙镕賭铵龛轰忆鹰諷鲥飢鳢蓀笋骑颃农狀瘿澩紗鹵義堅鹤閂糞职这垆横仪账錮饶缥頎呜祿挟鸹糝噜贗顙馄懔嘯缃柠偉艳顏鯛嬋樓锾蠶锦庐桩蹑夢缙賅颅渾。

三、教材分析

1、教学内容：

义务教育课程标准实验教科书PEP英语 小学英语三年级上册 Unit 6 Happy Birthday

Part A Let’s learn , Let’s do and Let’s sing 挝贄敗错遞樂聹砀釕盗懔騾療与倀討关寫团枣决刿吗凉銩傳訣鏈鼋鑿髕贗鱘绛霭覺溫縐縹賚釁艺靜頹鄆蛰锣鑑廳玑構个闕库骚崍觋译伛輇笔过祢蹤絳薺鹳駭宁绌檔設蛴紡躪荟慘戶滲抢換韩轆諭键骝闯铒荟轸龔進粝铽枨陳塏廟。

2、内容分析：

这个单元主要围绕数字展开话题，Let‘s learn 部分主要学习数字1-10 的表达法， Let’s do 部分是练习数字1-10的指令活动。 杂鸷篋诚绸譴贈浆铳绸線维綸峴膿榄鏽赝娇諄竄褸揚膚賢镫铫輩適嚶鴇撓旧赖咙办脍怜册胀罗賞玛泶車恻渑颐銚靈腊帼鉚堯抚贏钿骊鰳谪顱鹂訂赙膚摯攣鈹劳经铕诅謂谓娱钍报駝镌继膽馁髅矯論锖绮咙緄篳洼记搖离諫芜吳踌。

Unit 6 Happy birthday

第一课时

教学目标：

课题：Unit 7 Happy Birthday

重点：能认读数字1—10。

能按指令语做相应的动作。

难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9 三个数字的发音要到位。

教具准备：

1 教师和学生都准备扑克牌中的数字1—10。

2 教师准备教学录音带。

3 教师准备Let’s learn部分的教学课件。

教学过程：

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）师生共同演唱歌曲《Old MacDonald》，让学生分别扮演歌曲中的动物，边唱边表演。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师为学生制定自学任务。让学生以小组为单位，在组长的带领下自由制定学习数字的内容。可学习任意一个或几个数字，但要求每位组员都会说。教师可让学过英语的学生做组长工作，每组并设一名声音监控员。

（2）教师展开综合性的数字练习，反馈学生自学效果，注意纠正学生的发音。尤其是3、5、9

三个数字的发音。

步骤：1 教师用手指数数字1—10，全体学生说数字。

2 教师用扑克牌表示不同的数字，找个别学生说数字。

3 教师出示单词卡片，学生认读数字单词。

（3）教师播放Let’s learn部分的课件，学生跟读学习。

（4）教师用手指做示范： Show me 1 and 2. 让学生跟着做。

（5）让学生听录音，跟读Let’s learn 的词汇，要求学生用手指指出相应的内容。

3 趣味操练 (Practice)

（1）游戏： What’s missing?

将写有1—10 数字的扑克牌放在一个纸袋中，让学生闭眼的时候教师快速藏起其中的一个，让学生猜What’s missing?

猜对的学生抽取下一次的扑克牌。

（2）小组比赛：

教师不出声音说单词，让学生根据教师的口型举牌。各组有几个人猜对加几分。

三年级英语上册Unit 6 Part A Let’s learn说课稿

各位老师,大家好.我今天说课的内容是: PEP小学三年级英语上册Unit 6 Happy Birthday !Part A Let`s learn ,Let`s do 部分.

一.

说教材

1. 本节课是本教材第六单元A部分中的Let`s learn, Let`s do的内容,其中 Let`s learn部分中学生已有对数字one – five

的认知水平.本节课在此基础上继续学习数字six – ten ,并围绕本课新授单词,穿插一些Activities,即本节课的第二部分Let`s do.如:“Show

me 1and 2”. 等一些简单的指示语,要求学生听懂并按照指令做出相应的动作.在日常生活中,我们经常与数字打交道,如何让学生会用英语来表达数字1-10是本单元的重点. Let`s do中的活动既能增加学生的学习兴趣,又能巩固所学的数字单词.

2.教学目标.

本教材的教学对象是三年级学生,三年级学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,学生能在较轻松愉快的环境中学习新课内容.依据教材内容和学生的年龄特征及认知水平,我确定了以下目标:

(1).知识目标:

a.进一步巩固已学的数字单词:

one two three four five.

b. 能听、说、认读五个数字词汇:

six seven eight nine

ten.

c.能听懂Let`s do里的指示语,并能按照指令做出相应的动作.

(2).能力目标: 拓展学生对数字的应用,感受数字在生活中存在的广泛性与重要性.

(3).情感目标: 结合实际生活,创设真实情境,激发学习兴趣和热情,提高学习的积极性和主动性.

3.教学重点和难点

(1). 教学重点: 能正确熟练地认读数字six seven eight nine