1 课题：1. 电功
学习目标1.知识目标：（1）知道电流可以做功和常见的电流做功的形式。（2）知道电功的单位。（3）知道电能表的用途和读数方法。2.能力目标：通过观察、讨论和交流日常生活中的用电事例，感知电能和电功。3.情感目标：通过讨论交流1度电的作用，培养学生节约用电意识和乐于探索日常生产生活所包含的物理知识。重点电功概念的建立难点电功与电能的关系，电能表的知识
板书6.1 电功Ｗ一、电功定义：电流所做的功。电功单位：千瓦时kw.h（度）、焦耳j (1kw.h=1度=3.6*106J) 二、测量电功：电能表三、节约用电教学设计学习方式反思挖掘、激活学生知识储备，形成学习提纲展示电费通知单1、消耗电能要交电费，知道依据什么交电费吗？2、我们怎样知道消耗电能的多少呢？消耗的电能又到哪去了呢？3、你家的用电器工作时，消耗的电能转化为哪些能量？灯泡工作时，它消耗的电能和电流所做的功有什么关系呢？阅读教材：电能与电功学生：电灯把电能转化为光能和内能；电风扇将电能转化为机械能；电饭煲把电能转化为内能；洗衣机把电能转化为机械能。交流讨论初步认识
一、电功2020-2021年最新
2 水流具有水能，水流可以做功；电流具有电能，电流也可以做功。1、什么是电功？具有能的物体都可以做功；能和功是完全相同的吗？（简介功和能的区别）2、电流做功的实质是什么？电功的单位又是什么？电功的国际单位：焦（耳）J，常用单位：千瓦.时（俗称“度”）kW·h。1度等于多少焦耳？思考互动计算
二、电能表1、电能表的作用：测量电功（消耗的电能）。2、电能表使用的单位：kW·h（俗称“度”）。3、电能表怎样读数？（电能表前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数）。小练习：计算6月份消耗电能是多少kW·h。讨论交流：电能表铭牌上的数字表示的物理意义是什么？①“220V”表示：电能表正常工作电压220V；②“5(10)”表示：平时允许流过电能表的最大电流为5A，短时间内允许流过的最大电流为10A；③“1200R/kwh”表示：每消耗一度电，电能表转盘转1200转。尝试计算：每转一转，消耗______Kw.h=_____J的电能。4、提问：电功和机械功都属于功；电功和机械功有区别吗？（电功是特殊的功，电功的形式多样化，电功的单位除焦耳外，还有常用单位千瓦.时）观察分析
教科版物理九年级全册第六章《电功率》教案设计
第1节 电 功
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一．本节三维目标要求
1． 知识与技能
★ 从能量转化的角度认识用电器的作用，知道用电器消耗的电能可以用电功来量度，知道电流可以做功以及常见的电流做功的形式。
★ 通过实验理解焦耳定律，记住焦耳定律的计算公式，并能应用公式进行简单的计算。
★ 知道用电能表测电功的大小并会读数。
2． 过程与方法
★ 通过探究电流的热效应跟电阻大小的关系，学习控制变量法，经历实验探究过程。
★ 经历电功概念的建立过程。
★ 了解电流热效应的广泛性，知道改变电热的方法。
3． 情感、态度与价值观
★ 通过探究电流的热效应跟电阻大小的关系，认识科学方法的重要性。
★ 通过了解电热的利用和防止，认识科学的应用价值。使学生体会物理与生活生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动运用于生活生产的意识。
二．重点与难点
重点是电功和焦耳定律的理解以及用电能表测量电功的方法；
难点是通过实验探究得出电流的热效应跟电阻大小的关系。
三．实验器材
客户电费通知单一张、感应式电能表一只、长度不同的镍铬合金丝、电源、开关、导线、气球、烧瓶、火柴棒等。
四．教学过程
本节内容分两个教学板块：（1）电功；（2）电流的热效应。教学中注重体现“从生活走向物理，从物理走向社会”的理念。
1． 认识电功
（1） 指导学生观察电费通知单，并引导学生从电费通知单中你能获得哪些信息？是怎样测算家庭用电的电费的？（电费反映了消耗电能的多少，电能是用电能表测量的，通过电能表可计算电费。）
（2） 观看电流做功的光盘引入电功概念。
☆ 电流所做的功叫做电功。（是电能转化为其他形式能量的过程。）
1 / 3 ——教学资料参考参考范本——
【初中教育】最新九年级物理上册《第七章 电功率 第2节
电功率》教案 教科版word版
______年______月______日
____________________部门
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教学目标
1掌握电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位)
2理解额定电压、额定功率。
3知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的区别。
重点
电功率的概念(物理意义、定义、计算公式、单位)
难点
理解额定电压、额定功率及计算式的运用。
教具
电池三节，电流表、电压表、滑动变阻器和开关各一只，电灯泡2.5V一个
教学过程
一、复习提问
1、电功的定义、单位、计算公式？
2、电能表的有关知识？
二、引入新课。
P120第一段话。
演示实验“40W，25W”正常工作时的亮暗，比较单位时间做功多少。
三、新课讲授。
3 / 3 1、电功率：电流在单位时间内所做的功叫做电功率。用来描述电流做功的快慢。
(1)定义式：P＝，由W＝UIt得P＝UI。
(2)计算式：P＝UI(表示电功率等于电压与电的乘积)
由I＝U/R得P＝U/R(多用于并联电路)。
由U＝IR得P＝IR(多用于串联电路)。
国际单位：瓦特(W)，常用单位：千瓦(kW)。
电功的单位：“千瓦时”。1千瓦时＝1度＝3.6×10焦
2、例题(有关电功率、电功的计算)幻灯显示。
3、额定功率、额定电压的定义、关系
演示实验：
电压(V) 电流(A) 功率(W) 亮暗程度
2
2.5
2.7
(1)当U实=U额时，则P实=P额正常发光
(2)当U实
(3)当U实>U额时，则P实>P额 较亮
4、认识灯泡上的铭牌(P122图9－5所示)，实物讲解。
5、分层练习评析。
6、小结
第1页 共49页 《电功率二》
计算题
15．（3分）（2015•呼和浩特）一只电热水壶的铭牌上标着“220V 1100W”的字样，它正常工作时，电流是多少？如果每天使用1h，一个月用电多少千瓦时？（按30天计算）
解：
因为P=UI，
所以电壶正常工作的电流为I===5A；
因为P=，
所以电壶消耗的电能为W=Pt=1.1kW×30×1h=33kW•h．
答：电热水壶正常工作时，电流是5A；如果每天使用1h，一个月用电33kW•h．
23．（6分）（2015•扬州）如图，电源电压为6V，电阻R0=10Ω，电流表量程为0～0.6A，电压表量程为0～3V，滑动变阻器R上标有“20Ω 0.5A”字样．求：
（1）当电路中电流最小时，1min内电流通过电阻R0做的功．
（2）为了保证电路安全，滑动变阻器R接入电路的最小阻值．
解：
（1）由图R与R0串联，当滑片在左端最大处时电路总电阻最大，电流最小，
此时电路中电流：I===0.2A，
W=UIt=I2Rt
1min内电流通过电阻R0做的功：
W0=I2R0t=（0.2A）2×10Ω×60s=24J；
（2）由题电流表量程为0～0.6A，滑动变阻器R规格为“20Ω 0.5A”，
为保证电路安全，电路中最大电流为0.5A，
所以：≤0.5A，
即：≤0.5A，解得R≥2Ω，
为保证电路安全，电压表示数（R0两端电压）不超过3V，
所以：×R0≤3V，
即：×10Ω≤3V，解得R≥10Ω，
由上可知：为了保证电路安全，滑动变阻器R接入电路的最小阻值为10Ω．
答：（1）当电路中电流最小时，1min内电流通过电阻R0做的功为24J；
第2页 共49页 （2）为了保证电路安全，滑动变阻器R接入电路的最小阻值为10Ω．22．（6分）（2015•济宁）如图所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1．当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W．请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值．
