名著导读 《红楼梦》学生版

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高考名著阅读——《红楼梦》

自主预习

读课本P99-P103。

【学习目标】

1.识记《红楼梦》基本的文学常识。

2.了解课本出现的主要人物的性格、叙事风格和文章基本脉络内容。

3.赏析部分情节。

【学习重、难点】

课本出现的文学常识，人物性格，叙事风格。

【学习过程】

一、背景介绍

1.从课本P99-P100勾出曹雪芹的文学常识和《红楼梦》的基本情况。

2.积累出现的成语意思：锦衣纨绔、饫甘餍肥、蓬牖茅椽、绳床瓦灶

3.《红楼梦》又称为《石头记》《金陵十二钗》《风月宝鉴》《情僧录》。

4.开篇诗：“满纸荒唐言，一把辛酸泪！都云作者痴，谁解其中味？”

5.重点检测：曹雪芹名 ，字 ，号雪芹、芹圃、芹溪，是我国伟大的现实主义作家。现今人们说起120回的《红楼梦》，是曹雪芹写的前80回和由

续写的后40回的总称。

二、文章线索（课本P100-P101）

《红楼梦》故事情节由主次两条矛盾线索构成。

一条是以贾宝玉、林黛玉的爱情为中心。以宝、黛争取爱情自由、婚姻自主和个性解放的思想同封建制度、封建礼教之间的矛盾为线索。林黛玉，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉，终于离弃“温柔富贵之乡”而遁人了空门；薛宝钗，虽成了荣府的“二奶奶”，却没有真正赢得爱情，陪伴她的是终生的凄凉孤苦。

另一条线索是以宁、荣二府及其社会关系为中心，以封建的阶级压迫、等级制度以及封建贵族寄生腐朽的生活所造成的封建制度自身的矛盾为线索，以贾府及其亲族的衰败为结局。

三、相关内容

四大家族：贾、史、王、薛

金玉良缘：薛宝钗和贾宝玉

木石前盟：贾宝玉和林黛玉

金陵十二钗正册：林黛玉和薛宝钗、贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春、史湘云、妙玉、王熙凤、巧姐、李纨、秦可卿

四、分析以下人物性格

1.贾宝玉（从课本P100找）：

2.林黛玉（从课本P101找）：

3.薛宝钗（从课本P101找）：

初中必读名著导读：《红楼梦》

《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书；小说以上层贵族社会为中心图画，极其真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活，是这段历史生活的一面镜子和缩影。是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。

《红楼梦》之所以成为“中国小说文学难以征服的顶峰”，不仅仅是因为它具有很高的思想价值，还在于它非凡的艺术成就。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美，此外还有一些明显的艺术特点值得后人品味、鉴赏。

女娲炼石补天时，所炼之石剩一决未用，弃在青埂峰下。此石已通灵性，大小随心，来去任意，因未被选补天常悲伤自怨。和尚茫茫大士、道士渺渺真人见其可爱，送到“昌明隆盛之邦、诗礼簪缨之旅、花柳繁华地、富贵温柔乡走了一道”。不知多长时间以后，空空道人经过这里，见石上刻着它那番经历，便从头到尾抄下，交曹雪芹披阅增删、分出章回。以下便为石上所刻内容。姑苏阎门外有个葫芦庙，乡宦甄士隐居住庙旁，可怜寄居庙内穷儒贾雨村，赠银让他赶考。元宵之夜，甄的女儿英莲被拐走；不久因葫芦庙失火；甄家又被烧毁。甄带妻子投奔岳父，遭白眼，随跛道人出家。

贾雨村中进土，任县令，由于贪财被革职，到盐政林如海家教林的女儿黛玉读书。京城起复参革人员。贾雨村托林如海求岳家荣国府帮助：林的岳母贾母因黛玉丧母，要接黛玉去身边。林便托贾雨村送黛玉到京。贾雨村与荣国府联宗。并得林如海内兄贾政帮忙，得任金陵应天府。

黛玉进荣国府，除外祖母外，还见了大舅母，即贾赦之妻邢夫人，二舅母，即贾政之妻王夫人，年轻而管理家政的王夫人侄、贾赦儿子贾琏之妻王熙凤，以及迎春、探春、惜春和衔玉而生的贾宝玉。宝黛二人初见有似曾相识之感，但宝玉因见美如天仙的表妹无玉，便砸自己的通灵玉，惹起一场不快。

贾雨村在应天府审案，英莲被拐卖。买主为皇商之家、王夫人姐姐薛姨妈之子薛蟠。薛蟠虽为争英莲打死原买主，但贾雨村胡乱判案，放了薛蟠。薛蟠与母亲、妹妹薛宝钗也一同到荣国府住下。

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名著导读《红楼梦》导学案（学生用）1—3课时

编写：李佑明

学习目标：

1．了解曹雪芹的生平和《红楼梦》的成书过程。

2．初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解《红楼梦》的基本思想。

3．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学习重难点：

1、了解《红楼梦》的基本思想。

2．培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学习过程：

第1课时：阅读教材内容与知识链接,了解《红楼梦》相关知识。

一、知识链接：

1、《红楼梦》的地位

《红楼梦》是世界文学名著，是中华民族文学的代表作。她是世界文学中一颗最灿烂的明珠。世界文学史上为一个作家专门成立的文学研究会只有两个：一个是红学会，一个是莎学会。可见她的影响之大。研究《红楼梦》的学会遍布世界各地。中国有专门的学术杂志《〈红楼梦〉研究》学刊。中国清朝有谚语说：“开谈不说《红楼梦》，纵读诗书也枉然。”

2、高鹗续书的功与过

功劳：①将全书写完，使故事、人物有了完整的结果。②依据原书线索，完成了宝黛爱情悲剧。③部分章节和环境描写很精彩。

问题：①安排了贾府“兰桂齐芳，家道复初”的结局，违背了曹雪芹的创作原意，削弱了《红楼梦》对封建社会的批判力量。②某些方面歪曲、损害了人物形象的和谐统一。如黛玉支持宝玉雪八股文。

3、当代续书作者

当代影响最大的续书是作家张之续写的《红楼梦新补》，共三十回，依据曹雪芹留下来的后三十回提纲续写而成，但在语言、风格、诗词等方面不如高鹗的续写。

4、《红楼梦》的版本

（1）抄本系统（脂评本）

①甲戌本16回本（乾隆十九年）。②己卯本41回加两个半回（乾隆二十四年）。

③庚辰本78回（乾隆二十五年，价值最大的版本）。

④戚蓼生序本80 回。

研究《红楼梦》以抄本为主。

（2）印本系统

襄 阳 市 田 家 炳 中 学 导 学 案

1 高一年级 语文学科导学案

班级___________姓名_______________学号______

学习时间 第 周 第 课 2015年 月 日 学案编号

学习内容 名著导读《红楼梦》

主 笔 人 杜雪娜 审核人 吕永慧

学 习 目 标

１、了解曹雪芹的生平。

２、初读《红楼梦》，能复述《红楼梦》的故事梗概，了解红楼梦的基本思想。

３、学习分析贾、黛、钗等主要人物，了解造成宝黛爱情悲剧的原因。

４、培养阅读小说的兴趣，从优秀的小说中汲取思想、感情和艺术的营养，丰富、深化对历史、社会和人生的认识，提高文学修养。

学 习 方 法

２课时：串讲法、讨论法

学 习 过 程

一、速读全文，给下列字注音

霑（ ） 頫（ ） 颙（ ） 寅（ ） 饫（ ）

椽（ ） 玺（ ） 姝（ ） 蠹（ ） 毓（ ）

戕（ ） 撷（ ） 矜（ ） 牖（ ） 甄（ ）

二、文学常识填空。

１、《红楼梦》的作者是 ，名 ，字 ，号雪芹。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍王即位后，曹雪芹的父亲曹頫因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程，由“锦衣纨绔”的贵公子，降为落魄的“寒士”。少年时代的豪华生活，使他熟悉了贵族大家庭和封建统治阶级的种种人情和世故，使他创作了《红楼梦》这部公认为中国古典小说创作高峰的杰作。全书共120回，前80回为曹雪芹所写，后40回大家都认为是 续写。