第二学士学位考试内容

高等学校培养第二学士学位生的试行办法正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 高等学校培养第二学士学位生的试行办法（[87]教计字105号1987年6月6日国家教育委员会、国家计划委员会、财政部发布）为了尽快地培养一批国家急需的知识面宽、跨学科的高层次专门人才，以适应四化建设的要求，自１９８４年以来，经原教育部和国家教委批准，少数高等学校试办了第二学士学位班。

从初步实践和社会反映来看，采取第二学士学位的方式，有计划地培养某些应用学科的高层次专门人才，与培养研究生方式相辅相成，更能适合四化建设的实际需要。

为了顺利地开展这项工作，现就高等学校培养第二学士学位生的有关问题，暂作如下规定：一、培养第二学士学位生，在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。

二、根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中所规定的十个学科门类（即：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学），一般地凡是已修完一个学科门类中的某个本科专业课程，已准予毕业并获得学士学位，再攻读另一个学科门类中的某个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，可授予第二学士学位。

如果国家有特殊需要，经国家教委批准，在同一学科门类中，修完一个本科专业获得学士学位后，再攻读第二个本科专业，完成教学计划规定的各项要求，成绩合格，准予毕业的，也可以授予第二学士学位。

但是，目前有些高等学校在教学改革中，为了调动学生学习积极性，拓宽知识面，允许跨专业选修课程的学生，不能按攻读第二学士学位对待，不得授予第二学士学位。

三、鉴于高等学校的容量有限，而培养本专科学生的任务又很重，第二学士学位生只能根据国家的特殊需要有计划地按需培养，不大面积铺开，招生规模要从严控制，原则上限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。

北京大学第二学士学位1. 北京大学第二学士学位的概况北京大学第二学士学位是一种非常特殊的学位，它是由北京大学为了满足特殊社会需求而推出的一种学位。

它的申请者必须具备一定的学历和经验，并通过北京大学的审核才能获得。

申请者必须提交个人简历、学习成绩单、学术论文等材料，并参加学术论文答辩，最终通过学术评审才能获得第二学士学位。

获得第二学士学位的人可以在政府机构、企业和科研院所中担任技术性职位，也可以在教育机构担任教学职位。

2. 北京大学第二学士学位的申请要求申请北京大学第二学士学位需要满足以下要求：1. 具有本科学历，且已获得本科学位；2. 年龄不超过35周岁；3. 具有较强的英语水平，可以提供有效的英语成绩证明；4. 具有较强的学术能力和科研能力，可以提供有效的学术成果和科研成果；5. 具有良好的学习习惯和职业操守；6. 具有良好的个人背景和社会责任感；7. 具有良好的健康状况；8. 具有较强的职业发展潜力。

3. 北京大学第二学士学位的申请流程申请者需要提供有效的身份证明文件、本科学历证书及成绩单，以及两封推荐信，并填写《北京大学第二学士学位申请表》。

申请者还需要提交本科毕业论文或研究论文，以及其他有关材料。

提交申请材料后，申请者需要参加学科专业考试，考试内容包括专业基础理论知识、专业技术知识及相关能力。

考试成绩达到规定标准后，申请者需要参加面试，面试内容包括学术能力、综合素质及学习计划等。

通过学科考试和面试后，申请者需要提交《北京大学第二学士学位申请审核表》，并缴纳相关费用。

审核通过后，申请者需要参加学位获得宣誓仪式，宣誓仪式结束后，申请者可以获得北京大学第二学士学位证书。

4. 北京大学第二学士学位的考试内容北京大学第二学士学位考试的内容主要包括学科考试、英语考试和综合考试三部分。

学科考试是第二学士学位考试的主要内容，考生需要根据自己的专业准备考试，考试内容包括理论知识和实践技能。

英语考试是考试的必备科目，考生需要掌握语法、词汇和翻译等基础知识，并能够进行英语书面表达。

学位证考试内容
学位证考试内容通常包括以下几个方面：
1. 专业基础知识：对于学位证考试来说，首要的考察内容是相关专业的基础知识。

这部分内容包括专业课程的理论知识、实践技能、专业术语等。

2. 学术能力：学位证考试还会考察考生的学术能力，包括研究方法、文献综述、理论分析等方面的能力。

考生需要展示自己在这些方面的独立思考能力和学术研究能力。

3. 毕业论文或项目：学位证考试通常还会评估考生的毕业论文或项目。

考生需要在答辩或者书面材料中对自己的论文或项目进行清晰、有逻辑性的阐述，并能回答评委提出的问题。

4. 综合能力：学位证考试还会考察考生的综合能力，包括沟通能力、分析问题和解决问题的能力、组织和管理能力等。

具体的学位证考试内容会根据不同学科领域和学校的要求而有所不同。

考生需要提前了解考试内容，并做好相应的准备。

双学位和第二学士学位的区别双学位和第二学士学位的区别：审批权限不同、证书不同、招生对象不同。

双学位是指双学士学位复合型人才培养项目，通过高考招收学生，只发放一本学位证书；第二学士学位是指在获得第一学士学位的基础上，全日制脱产再主修另一学科门类本科专业两年，毕业后被授予第二学士学位。

一、双学位基本信息简介1、什么是双学位双学位，广义上是指中外合作办学双学位、第二学士学位、辅修学士学位（辅修专业学位）、双学士学位和联合学士学位。

通常指双学士学位，《学士学位授权与授予管理办法》颁布后，双学位指双学士学位复合型人才培养项目。

《办法》指出：项目必须坚持高起点、高标准、高质量，所依托的学科专业应具有博士学位授予权。

通过高考招收学生，只发放一本学位证书，所授两个学位应在证书中予以注明。

2、双学位报考时间辅修二学位主要在有设立辅修二学位资格的高校报名并考试。

而第二学士学位考试还都由各招生高校单独出题、单独招生，没有全国统考。

考试时间大约在每年的3、4月份，具体的时间和考试科目需与所报考的学校联系。

报考的学校、专业不同，考试的时间和科目也不尽相同。

考试的内容应是第二学士学位专业的主要基础课程。

就双学位的考试时间来看，大多与考研时间并不冲突，所以除了报考双学位的考生参加考试外，考研的考生也可参加报考，多一次机会就多一分希望，成功的把握就更大一些。

二、第二学士学位基本信息简介1、什么是第二学士学位第二学士学位在层次上属于大学本科后教育，与培养研究生一样，同是培养高层次专门人才的一种途径。

第二学士学位授予资格，需经教育部审批，只有教育部批准设置第二学士学位专业的高等学校才有权颁发第二学士学位证书。

限在部分办学历史较久，师资力量较强，教学科研水平较高的本科院校中试行。

2、报考条件大学毕业并获得学士学位的人员（包括普通高校全日制应届毕业生），经过设有第二学士学位专业的高等学校组织的资格审查与入学考试、考核，择优录取入学。

考生必须全日制脱产学习二年。

天津大学年工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位招生简章经教育部批准，天津大学于年开始举办工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位班，列入国家普通高等学校招生计划，年继续招生。

一、培养目标适应国内外工程承包、咨询服务、工程项目管理等的需要，培养既懂专业技术，又懂工程管理和国际工程管理，具有较高外语水平的复合型、外向型的专门人才。

学员毕业后可以从事工程项目管理、国际工程管理及国际经济技术合作的经营与管理等方面的工作。

二、学习年限学习年限为二年(第一年在校学习基础及专业课程，第二年进行工程实践并完成毕业论文)。

三、主要学习课程英语(从听、说、读、写四个方面进行强化训练)、应用统计学、运筹学、工程经济学、国际商法、国际工程项目管理、管理信息系统及其应用、国际金融与贸易实务、国际工程合同管理与索赔、施工技术与管理、条款、国际工程项目监理、国际工程项目融资与财务管理、国际工程估报价等。

四、招生对象和报名条件坚持四项基本原则、思想健康、遵纪守法并满足下列条件的人员均可报考：．工程管理(国际工程管理)专业第二学士学位班系跨学科门类的本科后教育，根据国家相关规定，报考人员须取得国家承认的全日制大学本科学历及学士学位，且第一学位为非管理学学士；．在职人员报考须经所在单位同意（出具书面意见并加盖单位公章），录取后必须脱产学习；．报考人员的年龄一般不超过岁，个别条件优秀者可适当放宽。

五、考试安排经审查符合报考条件的考生将发给准考证，考生凭准考证和身份证在规定的时间和地点参加考试。

考试形式：综合面试（将对考生的政治素质、专业基础、分析解决问题能力、人文素质及心理健康等方面进行综合考察，面试专家及面试分组情况均不提前通知，临时抽签决定，保证公平公正。

）考试日期：年月日至月日。

考试地点：天津大学卫津路校区。

具体考试时间和地点另行通知。

六、报名手续．考生到天津大学建筑工程学院国际工程管理二学位办公室报名(外地考生可函报)；．报名时须提交学历学位证明（毕业证、学位证及中国高等教育学历认证报告原件及复印件）、身份证原件及复印件。

第二学士学位面试抗压题第二学士学位面试抗压题 11.你有缺点吗?解析:别掉入陷阱，天真的把自己真正的缺点说出来。

面试天条就是，切勿向面试官说出你的缺点。

价廉物美是HR不变的追求，好比在4S店里面摆了十辆差不多性能的车，HR肯定不会选择已经知道有缺陷的那一辆。

参考答案：我认为自己没有明显的缺点会影响到自己的工作，有时候我发现自己对那些拖拖拉拉的人确实缺乏耐心。

2.你怎么评价你的上司?分析:如果你在未来的老板面前贬低你的前任老板，你会陷入一个陷阱。

因为没有人愿意雇佣一个喜欢在背后说别人坏话，没有感恩之心的人。

你今天这样做了，他相信你以后会在别人面前说他坏话。

回答:在我现在的工作中，老板是我的良师益友。

我从他身上学到了很多，我很高兴和他一起工作。

3.你希望与什么样的上司共事?分析:不要真的告诉你未来的老板你想从老板那里得到什么。

你的老板需要的是你的执行力，而不是找他的茬。

一旦老板发现他达不到你的要求，他也会决定不和你共事。

回答:我认为，当面对自己无法决定的事情时，我必须适应自己。

没有人是完美的。

既然他能做我的老板，那他一定有什么特别之处。

发挥别人的长处，这样你才能进步，成长得更快。

4.你认为我们公司有什么不足之处?分析:一旦你真的去指责未来雇主的缺点，一方面可能会让面试官觉得你傲慢自大，自命不凡，另一方面可能会让他觉得你不适合这家公司的企业文化。

答:通过贵公司的主页和媒体宣传，我知道贵公司有着优越的企业文化和完善的管理制度。

我对贵公司的发展前景很有信心，目前还没有发现任何不足之处。

5.你比较喜欢独立工作还是集体工作?分析:如果回答自己喜欢独立工作，会给人一种不善交际或者缺乏团队精神的不好印象。

如果你只喜欢小组工作，你可能会被判断为一个没有独立工作和独立思考能力的人。

回答:我喜欢独立工作以获得自己的意见，然后与小组讨论并找到解决问题的最佳方案。

6. 你是否喜欢你老板的职位?解析：如果简单说喜欢或不喜欢，则中了陷阱。

考学士学位试题及答案解析一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪个选项不是计算机科学领域的基础概念？A. 算法B. 数据结构C. 操作系统D. 微积分2. 根据相对论，以下哪个描述是正确的？A. 时间是绝对的B. 空间是相对的C. 光速在任何惯性参考系中都是相同的D. 质量与速度无关3. 在经济学中，以下哪个概念与需求无关？A. 需求曲线B. 价格弹性C. 边际效用D. 供给曲线4. 以下哪种化合物不是有机化合物？A. 乙醇B. 甲烷C. 二氧化碳D. 丙酮5. 根据达尔文的进化论，以下哪个因素不是自然选择的一部分？A. 遗传变异B. 适者生存C. 环境适应D. 人工选择6. 以下哪个选项不是现代企业管理的基本原则？A. 效率B. 公平C. 利润最大化D. 创新7. 在心理学中，以下哪个理论不是关于学习的理论？A. 行为主义理论B. 认知发展理论C. 社会学习理论D. 条件反射理论8. 以下哪种语言不属于程序设计语言？A. PythonB. JavaC. 英语D. C++9. 在物理学中，以下哪个定律不是描述物体运动的？A. 牛顿第一定律B. 牛顿第二定律C. 牛顿第三定律D. 欧姆定律10. 以下哪个选项不是生物多样性的组成部分？A. 物种多样性B. 遗传多样性C. 生态系统多样性D. 地理多样性答案解析：1. D. 微积分属于数学领域，不是计算机科学的基础概念。

2. C. 光速不变原理是相对论的基石之一。

3. D. 供给曲线是描述供给与价格关系的经济学概念。

4. C. 二氧化碳虽然含有碳元素，但其性质与无机物相似，通常被视为无机化合物。

5. D. 人工选择是人为干预的进化方式，不是自然选择的一部分。

6. B. 公平是社会伦理原则，不是企业管理的基本原则。

7. B. 认知发展理论主要关注个体认知能力的发展，不是学习理论。

8. C. 英语是一种自然语言，不是用于编写程序的程序设计语言。

9. D. 欧姆定律描述电流、电压和电阻之间的关系，与物体运动无关。

双学位与第二学士学位在本质上并没有区别，它们都是选学一个学科门类学士学位专业，再跨学科门类选学另一个学士学位专业。

毕业时获得两个不同学科门类的学士学位。

但在我国和我校现行的制度和政策条件下，还是有区别的，双学位与第二学士学位区别主要体现在以下几个方面。

1．招生对象不同。

双学位的招生对象窄，第二学士学位的招生对象宽。

高校双学位的招生对象是本校全日制本科学生；第二学士学位招生范围不限于全日制本科学生，也可以招收函授、夜大、电大、自考的本科生，不仅招收本校的学生，而且可以招收校外、甚至省外的学生，不仅招收在校生，而且可以招收在职人员。

2．招生年级不同。

双学位只招收一年级的学生，从二年级开始修读；第二学士学位招收本科毕业获得学士学位的学生，也包括应届毕业生，有的高校放宽到二年级以上的学生，从三年级开始修读。

3．招生范围不同。

双学位只招本校学生；第二学士学位既可以招收本校学生，也可以招收校外（包括本省和外省）学生。

4．招生人数不同。

双学位现在没有限制招生人数；而第二学士学位只招收人数有限制，是各学校情况而定。

5．招生专业限制不同。

双学位先放开一年级所有专业由学生选，再正式确定开设的专业；而第二学士学位专业要竟教育部批准设置。

6．审批权限不同。

双学位由高校自已制定批准,第二学士学位需要教育部审批。

7．发证不同。

双学位毕业证是在一个毕业证上注上两个专业名称，双学位证是在一个学位证上注上两个学位名称；而第二学士学位是另外发毕业书和学位证书。

8．毕业待遇规定不同。

国家对双学位毕业生没有明确的毕业待遇规定；而国家对第二学士学位毕业生明文规定“获得第二学士学位者，毕业后起点工资与研究生班毕业生工资待遇相同”。

第二学位是第一学位毕业后读的，而双学位是与第一学位同时读的。

一般来讲，第二学位含金量更高。

辅修只是修了一定学分的课，没有学位。

1．（1）双学位：学生在攻读主修专业（即：第一专业，是学生入校时所学专业）学士学位的同时，又修读不同学科门类的另一专业学士学位。

高等学校培养第二学士学位生的试
行办法
高等学校培养第二学士学位生的试行办法是由教育部制定的，旨在推进高等学校发展，提高人才培养水平。

主要内容如下：
一、申请条件
1、具有国家核定的一学士学位或同等学历；
2、按照学校规定的培养方案学习，全部修习课程达到学校要求；
3、通过考试并经学校论文答辩，获得相关学科的第二学士学位；
4、具有完善的个人道德和职业道德，有较强的学习能力和职业技能。

二、培养计划
1、培养计划应根据学校和学科特点制定，明确毕业要求；
2、第二学士学位的培养计划应包括必修课、选修课和实践性学习等内容；
3、第二学士学位的培养计划应体现学科特色，重点强化科技创新能力；
4、第二学士学位的培养计划应满足学生的职业发展需求，设计出能够让学生掌握实用技能的课程。

三、师资配备
1、学校应按照相关法律法规，依据培养计划，按照一定比例配备优秀师资；
2、学校应积极引进海外高端师资，丰富学生学习体验；
3、学校应配备优秀的教师，提供全面的实践性教学支持。

四、考试鉴定
1、高等学校认证的第二学士学位考试鉴定应按照国家规定进行；
2、对于考试成绩不合格且经过补考后仍不合格的学生，学校应当终止其培养；
3、第二学士学位考试鉴定应按照学校规定以及专业指南进行，确保学生获得合格证书。

五、答辩
1、答辩应由学校指定的专家小组审核，根据学生的答辩内容和论文质量，公正评定；
2、答辩应当公开，学校应邀请学科领域的专家参加，以保证公正性；
3、学校应根据答辩结果，给予学生称职者相应的第二学士学位证书。