初三物理电路作图专题训练(精装版)

《通电螺线管磁场作图》一、作图题1.如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，请在图中括号内标出电源的正、负极和小磁针的N极．（电源正极用“+”，负极用“-”表示）2.请在图中标出磁感线的方向和电源的正极。

3.如图所示，开关闭合后，位于螺线管附近的小磁针N极指向下，请在螺线管上画出导线的绕向。

4.请根据图中磁感线方向，标出通电螺线管、小磁针的N、S极。

5.根据通电螺线管的N、S极和磁感线形状，在图中标出磁体A的N极，磁感线方向（任选一根标出即可）和电源“+”、“-”极。

6.图中电流表A连接正确（图上“+”、“-”是它的接线柱），螺线管通电后，能使小磁针在图示位置稳定，请画出螺线管的绕法．7.请在如图中，根据通电螺线管的磁感线方向，标出小磁针的N极，并在括号内标出电源的正极．8.在如图所示的通电螺线管旁有一静止小磁针，请标出小磁针的N、S极及螺线管磁感线的方向。

9.如图，将条形磁体放在水平桌面上的两个圆柱形铅笔上，条形磁体静止不动，S极正对电磁铁。

闭合开关S，条形磁体因受磁力向左运动，请在图中标出：（1）电磁铁右端的极性；（2）磁感线的方向；（3）电源左端的极性（用“+”或“﹣”表示）。

10.如图所示，请根据小磁针静止后的指向及所标电流的方向，画出螺线管导线的绕法。

11.如图所示，闭合开关S，通电螺旋管右侧的小磁针静止时，小磁针的N极指向左。

则电源的右端为______极。

若要使通电螺线管的磁性增强，滑动变阻器的滑片P应向______（选填“a”或“b”）端移动。

12.如图所示，开关S闭合，发现弹簧缩短，小磁针旋转到如图中所示位置静止，请在图中括号内标出电源的正、负极和小磁针的N极。

（电源正、负极用“+”，“-”表示）13.请根据小磁针静止时的情况，在图中给通电螺线管绕线，并给磁感线画上方向。

14.将图中的电磁铁连入你设计的电路中，电路画在虚线框内．要求：（1）电路能改变电磁铁磁性的强弱；（2）小磁针静止时如图所示．15.如图所示是小明同学在研究通电螺线管极性时的情形，请标出开关闭合后通电螺线管的N极、螺线管内小磁针的N极和磁感线上A点的磁场方向。

初中物理家庭电路作图题篇一：初中物理家庭电路作图题家庭电路作图题训练姓名：_____________班级：_____________1、把带有开关的电灯，三孔插座正确地连入如图的家庭电路中．2、一间教室要安装2盏“220V 40W”的电灯和一个插座，要求开关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光，请按以上要求将图中元件用笔画线代替导线连接起来．3、请同学们将图连成符合安全用电原则的照明电路。

4、（2015?洪湖市一模）请用笔画线代替导线，将如图中的电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．5、将如图所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．6、请将带开关的螺丝口灯泡和带熔丝的三孔插座，正确接入图中所示的电路中。

7、声控开关在静音时处于断开状态，在接收到一定响度的声音时会自动闭合一段时间；某地下通道两端的入口处各装有一个声控开关来控制同一盏电灯，为确保行人不管从那端进入，电灯都能接通电源发光；请用笔画线代替导线，在答题卡上按题意要求将图中的电路连接完整。

8、下图是家庭电路的示意图。

请把该图连接完整（4分）9、小宝想在卧室安装一盏照明电灯，请在图中帮他把灯和开关接入电路。

10、如图所示,甲为一个“一开三孔”开关(即一个开关和一个三孔插座连在一起)的实物图,乙为背面接线示意图,“A”“B”是从开关接线柱接出的两根导线,请你将图乙中的电路连接完整,使开关控制电灯,又不影响插座供其他电器使用。

11、请在图中的虚线框内设计一电路图：连接导线,使护士看见L1灯亮知道1号病房有人呼叫,看见L2灯亮知道2号病房有人呼叫。

(虚线框内导线不许交叉)12、为节约电能，地下通道电动扶梯只需在白天且有人时才开启，利用红外线自动开关S1（现场有人，S1闭合；现场无人，S1断开）以及可见光自动开关S2（白天，S2闭合；夜间，S2断开）控制电路，可达到目的．请完成电路连接．13、如图所示的家庭电路,将开关、两盏灯和插座连入电路中,要求开关同时控制两盏电灯，插座单独使用。

专题技巧二家庭电路作图题强化训练一、作图题1．（2019·河南西峡·九年级期中）请将图中的“声控开关”、“光控开关”、灯泡正确连入电路，要求只有在夜间且有声音时灯泡才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。

2．（2020·山东·烟台芝罘中学九年级月考）小明家新买了一个冰箱，请你帮他通过插座连到家庭线路上。

3．（2019·云南·昆明市官渡区第一中学九年级月考）如图所示的插座和电灯（带开关）是组成家庭电路的常用器件，请你用笔画线代替导线将它们分别正确的接入电路中。

4．（2020·广西·玉林市民族中学九年级月考）连接家庭电路中的灯泡和插座。

5．（2021·全国·九年级单元测试）如图，用笔画线代替导线，将各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯。

6．（2021·辽宁鞍山·中考真题）如图所示，两灯泡的额定电压均为220V。

当开关闭合后，两灯泡都正常发光，且插座不受开关控制，请将电路连接完整。

7．（2019·广东·深圳外国语学校九年级期末）居民楼的楼道里，夜间楼道灯一直亮着会造成浪费。

科研人员用“光敏”材料制成“光控开关”，它能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”。

它能在有人走动发出声音时闭合，无人走动时自动断开。

请将图中的“光控开关”、“声控开关”、灯泡用笔画线代替导线正确连入电路，设计出只有在夜间且有声音时灯才亮的楼道灯自动控制电路。

8．（宁夏·银川唐徕回民中学三模）如图所示的元件正确连入电路中家庭电路。

要求：开关控制灯泡、三孔插座带保险丝。

9．（2020·黑龙江林甸·九年级期末）家庭电路应特别注意安全用电，在图中请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和配有保险丝的插座接入家庭电路中．所连接的电路应符合安全用电的原则。

第十九章生活用电专题19.4 家庭电路作图问题（拓展）1.家庭电路中所有用电器和插座之间都是并联。

2.控制用电器的开关要和该用电器串联，且接在火线和用电器之间。

3.螺口灯泡的螺旋套(灯头侧面)要接零线，顶端要接火线。

4.两孔插座的接法是“左零、右火”；三孔插座的接法是“左零、右火、上接地”。

5.保护整个电路的保险丝要接在干路的火线上，保护某一用电器的保险丝要接在火线和用电器之间。

【例题1】根据下列要求，分别完成作图。

如图为家庭照明电路，请用笔画线代替导线，将开关和灯接入电路中，要求两灯并联，且开关控制两灯。

【答案】如图所示【解析】根据题意知道，两灯并联，且两盏灯由一个开关控制，即火线首先过开关再入灯泡，开关接在干路上。

【例题2】小明设计了一种利用“声控”开关（有声音时自动闭合，无声音时自动断开）和“光控”开关（有光照时自动断开，无光照时自动闭合）自动控制的楼道灯，使得只有在天黑且有声音时灯才亮，他还在楼道处安装了一个带探险盒的三孔插座，且与楼道灯互不影响，请你根据小明的设计意图，用笔画线代替导线完成如图所示的电路。

（导线不得交叉）【答案】如图所示【解析】由题意知：只有当“光控开关”、“声控开关”都闭合了灯才能亮，说明灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地。

1.如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。

【答案】如图所示：【解析】灯泡接法：火线进入开关，再进入灯泡顶端的金属点，零线直接接入灯泡的螺旋套；三孔插座：上孔接地线；左孔接零线；右孔接火线。

如图所示。

2．为了节约能源，宾馆的客房都配有房卡。

只有把房卡插入电槽中，房间内的灯和插座才能有电。

请连接房间内的简化电路。

【答案】如图所示。

【解析】（1）据题意可知，房卡相当于电路的总开关；（2）在家庭电路中，插座和灯泡是互不影响的，即是并联的，而灯泡的开关和灯泡是串联的。

《电学综合作图》一、作图题1.在图中有灯泡、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。

2.按照图甲的电路图，把图乙中所示的实物连接起来。

3.如图所示的电路中，有几根导线尚未连接，请用笔划线代替导线补上。

补上后要求：两灯泡并联；电流表测灯的电流；闭合开关后，向A端移动滑动变阻器的滑片P，两灯均变暗。

4.根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。

5.如图，根据实物连接图，在方框中画出对应的电路图。

6.如图，使用笔画线代替导线完成电路。

要求：两灯并联，开关控制干路，电流表测量干路电流，导线不能交叉。

7.根据实物连接图画出电路图。

8.请根据图中所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。

9.如图是某种手电筒的剖面图，请按照实物剖面图，在虚线框中画出这种手电筒的电路图。

10.如图所示是楼梯照明灯的模拟电路。

要求是，在楼梯的上下两端都能对灯进行控制。

请在图上补画连接导线，使之符合这一要求。

11.如图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。

补上后要求：闭合电键S，向右移动滑动变阻器的滑片P，电流表示数变小。

12.根据实际连接的电路，在右边空白处画出电路图．13.请根据下表中给出的信息，用笔画线代替导线将图中实物图补充连接成完整电路．14.根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图。

要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观。

15.根据下面的实物图画出与之对应的电路图。

16.在如图的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔画线代替导线补上。

要求当滑片P向左移动时，灯L亮度不变且电流表示数变小。

17.按要求设计并连接电路。

要求：两灯并联；电流表测灯的电流；变阻器用来改变灯的电流且其滑片向左移动时，灯变亮。

则把设计好的电路图画在左边方框内，根据左边设计的电路图把右边的实物图连成电路。

18.在如图所示的电路中，以笔线代替导线，补两根导线，要求：电键S闭合后，小灯才能发光。

中考物理专题训练---电学作图题分析电学作图题主要涉及以下几种类型：（1）根据电路图将实物图补充完整；（2）根据电路图连接实物图；（3）根据实物图画电路图；（4）根据题目要求纠正实物连接错误，并画出正确电路图；（5）纠正实物电路连接错误；（6）根据题目提供的电阻组成新的阻值的电阻；（7）根据题目要求和所给的实验器材，设计实验电路，并根据设计的电路连接实物图；（8）黑盒子问题；（9）家庭电路连接问题。

根据电路图将实物图补充完整1.（重庆市）在“测定小灯泡的额定功率”实验中，张超同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6V的电源、额定电压为3.8V额定功率小于2W的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器，设计了如图甲所示的电路图。

请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）分析：这是一道根据电路图，实物电路部分连接，需要根据给定的实验电路图将实物电路补充完整的题。

依据电路图，从电源的正极出发将电路中的元件顺次连接：电源正极→开关→滑动变阻器→小灯泡→电流表→电源负极顺次连接，最后将电压表并联在小灯泡的两端。

连接电路时注意（1）电流要从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出。

（2）电压表并联在小灯泡的两端。

（3）在补充电路实物连接时注意电流表量程的选择。

由于小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率小于2W，根据P=IU可得 I=PU=23.8WV=0.526A，小灯泡正常发光时电路中电流小于0.526A，所以电流表的量程选择0—0.6A。

（4）滑动变阻器接入电路时选择“一上一下”两个接线柱。

由于滑动变阻器已有上边一个接线柱D与小灯泡连接，所以与开关相连接选择滑动变阻器下边的接线柱A或B。

解答如图丙所示。

2.（山西省）如图甲是小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好，要求：电流表、电压表选择合适的量程；滑动变阻器的滑片P向右滑动时，连入电路的阻值变小；导线不能交叉。

中考物理一轮复习专题练习——家庭电路作图题专练（有答案，共15题）1.图甲是彬彬家新购买的插座转换器，其内部简化电路如图乙所示。

当闭合开关S和S1时，插座和USB接口能正常使用，小台灯发光;当开关S断开时，各元件都不工作;当闭合开关S、断开Si时，小台灯不发光，但USB接口和插座仍能正常使用且互不影响。

请在图乙中将未完成的电路补充完整。

2.图甲是家庭电路中常用的一个由两孔插座、三孔插座和开关组合而成的元件。

图乙方框内是其内部示意图，“O”代表接线柱。

请将图乙电路连接完整。

要求:符合安全用电原则，开关只控制灯泡，方框内导线只允许连在接线柱上。

3.将图中的两盏节能灯接入家庭电路中。

要求:开关同时控制两盏灯，且开关闭合时两灯都能正常发光。

4.图中，插座的一部分已正确接入家庭电路，请将其他部分也正确接入家庭电路。

5.请用笔画线表示导线，将图中的电灯、开关和插座正确接入家庭电路中。

6.如图是部分照明电路。

用笔画线代替导线，将开关和电灯接入照明电路。

7.请用笔画线表示导线，将图中的电灯和开关正确接入家庭电路。

8.请在图中用笔画线代替导线，正确连接家庭电路中的电灯和插座。

9.图中，请将灯泡按照安全用电的要求接入家庭电路。

10.请在图中的电路图中补画-根导线，使卧室灯L1和客厅灯L2都能独立工作.11.将图中带开关的三孔插座正确接入家庭电路。

12.用笔画线代替导线，将图中的拉线开关、电灯、熔断器和插座接入家庭电路中。

要求:符合安全用电原则;熔断器控制插座;拉线开关控制电灯.13.有一种声光自动控制的楼道灯，当有人走动发出声音时，电路接通灯亮，且只有夜晚天黑之后灯才能亮，白天无论发出多大的声音，灯也不亮。

如图，现有灯L、声控开关S声(有声音时开关闭合)和光控开关S光(光线暗时开关闭台)，请设计并连接满足上述要求的电路。

14.请在图中用笔画线代替导线，将电灯、开关连入照明电路中.15.-间教室要安装2盏“220V 40W"的电灯和1个插座，要求开火线:关S控制两盏灯，且每盏灯都能正常发光。

作图题5 根据实物图画电路图一．作图技巧：根据实物图画对应电路图的方法1.串联电路的画法：从电源的一极，按顺序依次画出各电路元件2.并联电路的画法：先确定分支点，并画出干路部分的电路，然后依次把各支路画在分支点间.3.注意事项:使用统一规定的器件符号。

②连线要横平、竖直，在转弯处画成直角③元件不能放在拐角。

二．真题精练1.（2020九上·珠海期中）用笔画代替导线完成图中电路的实物连接。

要求：两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，导线不能交叉________；在右边的方框内画出与图中对应的电路图________。

【答案】；【考点】根据实物图画电路图，实物的电路连接【解析】【解答】两灯并联，开关控制整个电路，电流表测量通过L1、L2的总电流，所以开关和电流表应该在干路上，如下图所示：电路图应与实物图一一对应，如下图所示：【分析】并联电路中，各用电器在不同的支路上，电流表测量总电流时，串联在干路上；根据实物图，对应画出电路图。

2.（2020九上·花都期中）如图所示是玩具电风扇的连接电路，请在方框内画出对应的电路图。

电风扇可以用“ ”这样的符号表示。

【答案】解：如图所示;【考点】根据实物图画电路图【解析】【解答】由图可知，该电路中有电源、导线、开关、和电风扇，它们顺次连接，电路图如图所示：【分析】根据实物图的连接方式，画出电路图。

3.（2019九上·宁津月考）画出如图所示的实物电路的电路图。

【答案】解：如图所示：【考点】根据实物图画电路图【解析】【解答】解：电流从正极出发经开关S开始分支，一支经灯泡L1；另一支经电流表，灯泡L2，然后两支汇合回到电源负极。

如图所示：【分析】根据实物图灯泡的连接方式画出对应的电路图。

4.（2019九上·海淀月考）如图所示是某同学连接的电路．请你根据他的实物连接图在虚线框内画出对应的电路图．【答案】解：如图所示：【考点】根据实物图画电路图【解析】【解答】分析电路可知，开关S1在干路，S2与灯L1串联在一个支路，L2在一个支路，两灯并联，电路图如图所示：【分析】根据实物图，灯泡并联，干路上有开关，其中一个支路上有开关。

九年级物理电路连接作图专题一、解答题（共24小题，满分0分）1．根据如图所示实物连线图画出电路图．2．根据如图所示实物连线图画出电路图．3．根据如图所示实物连线图画出电路图．4．根据实物图画出电路图．5．根据图1的电路图，连接图2的实物图（要求对应，导线不交叉）6．根据要求设计电路，在空白处画出电路图给你下列元件：干电池、小灯泡两只L1和L2、开关两个S1和S2、导线若干要求：只闭合S1时，只有灯L1发光；只闭合S2时，两灯都不发光；S1、S2都闭合时，两灯都发光．7．将如图所示的实物图连接成电路并在下面方框里画出相应的电路图，要求两盏灯并联，开关同时控制灯L1、L2．8．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路并画出相应的电路图．要求：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2．9．如图，用所给器材组成一个并联电路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图．10．如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA′、BB′是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是_________（选填L1或L2）11．（2013•江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．【评估】（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了（2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．12．教室里一个开关可以同时控制两盏灯，将图连成符合教室里电路实际情况的电路图．13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如上图所示连接．（1）小刚同学这样连接的错误是_________；（2）这样连接可能的危害是_________；（3）请你在图中只改动一根线（先在不需要的导线上打“×”再进行改正），使两灯并联．14．如图，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网．请画出杠杆OBA所受动力的力臂L1和阻力F2的示意图．15．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．用笔画线把图中的模拟电路图连接好并且符合上述要求．16．如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯．17．画出下图中各种杠杆的动力臂和阻力臂．18．l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2．19．要使杠杆在图示位置能静止，请在A点施加一力，并且要求此力的力臂最长20．工人用硬棒撬石头，如图所示，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．（有两种情况）21．画出渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点（用O点标出）、动力臂及阻力臂．22．要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）23．如图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向．24．如图所示是推小车的简图，画出人的手所用最小力F的作用点和方向．2013-2014学年江苏省无锡市九年级（上）物理同步练习卷（作图专题）参考答案与试题解析一、解答题（共24小题，满分0分）1．根据如图所示实物连线图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．解答：解：从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关S控制整个电路，S1控制L1的支路，电路图如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接方式，根据电路图画实物图是整个初中物理的难点，也是重点．2．根据如图所示实物连线图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：运用电流流向法，明确电路的基本连接方式和各元件所连接的具体位置和顺序，再按顺序作图，并保证电路图与实物图的连接顺序完全一致．解答：解：从实物图可以看出，两个灯泡并联，开关S1控制L1的支路，开关S2控制L2的支路，电路图如图所示：点评：画好电路图是学好电学的基础，尽量画成方形，并联时标出分合点，使人能看出其连接方式．3．根据如图所示实物连线图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：实物图可知，两灯泡并联，开关S1控制L2，S2控制整个电路，根据实物图完成电路图即可．解答：解：电流从正极出发分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S1，灯泡L2，然后两支汇合到S2，回到电源负极．如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．4．根据实物图画出电路图．考点：根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：根据实物图可知，从正极开始分支，一支经灯泡L2回到负极，另一支经开关K、灯泡L1回到负极；所以两灯泡并联，开关K控制灯泡L1．解答：解：从正极开始分支，一支经灯泡L2，另一支经开关K和灯泡L1，两支电流汇合后回到负极，如图所示：点评：本题考查根据实物图画电路图，关键是会判断两灯泡的连接等式和开关的位置．5．根据图1的电路图，连接图2的实物图（要求对应，导线不交叉）考点：实物的电路连接．专题：电流和电路．分析：分析电路图，明确各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图．解答：解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2与灯L2串联，控制灯L2；从电源正极出发，先把开关S1、开关S2、灯L2串联起来，回到电源负极，然后把灯L1并联在开关S2与灯L2的串联电路两端，如图所示：点评：本题考查了实物电路图的连接，连接电路图时，要先连接干路，再连接支路．6．根据要求设计电路，在空白处画出电路图给你下列元件：干电池、小灯泡两只L1和L2、开关两个S1和S2、导线若干要求：只闭合S1时，只有灯L1发光；只闭合S2时，两灯都不发光；S1、S2都闭合时，两灯都发光．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；设计与制作题；电流和电路．分析：只闭合S1时只有灯L1发光、只闭合S2时两灯都不发光说明两灯泡独立工作、互不影响即为并联，且开关S1位于干路控制整个电路，开关S2与灯L2串联控制该支路．解答：解：两灯泡并联，开关S1位于干路，开关S2与灯L2串联，如下图所示：点评：本题考查了根据题意设计电路图，关键是根据题意得出两灯泡的串并联和开关作用确定位置．7．将如图所示的实物图连接成电路并在下面方框里画出相应的电路图，要求两盏灯并联，开关同时控制灯L1、L2．考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图．专题：图像综合题．分析：根据要求灯L1和L2并联，开关同时控制两灯泡说明开关控制干路，从正极开始，根据先串后并的原则依次连接．再根据实物图对应画出电路图．解答：解：（1）先串联干电池，然后从正极开始，经过开关后分支，一支经灯泡L1回到负极，另一支经灯泡L2后直接回到负极，实物图如下图所示：（2）先画出灯泡L1和灯泡L2并联的电路，再画出电源、开关串联即可，电路图如下图所示：点评：本题主要考查了电路图的设计与实物电路的连接，在设计电路图时注意串联电路和并联电路的概念．在按照电路图连接实物电路时，可以从电源的一个极出发，注意各元件的连接次序也要与电路图相同．8．用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路并画出相应的电路图．要求：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制L2．考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图．专题：图像综合题．分析：开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2，说明两灯泡并联且开关K1与电灯L1串联、开关K2与电灯L2串联，据此连接实物图和画出电路图．解答：解：根据题意可知，两灯泡并联，开关K1与电灯L1串联、开关K2与电灯L2串联，实物图的连接和电路图如下图所示：点评：本题考查了实物图的连接和电路图的画法，关键是根据题意得出两灯泡的连接方式为并联．9．如图，用所给器材组成一个并联电路，要求：S1控制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图．考点：实物的电路连接；根据实物图画电路图．专题：电流和电路．分析：根据题意可知，L1、L2并联，S为总开关应位于干路上，开关S1控制L1说明开关S1与L1串联，开关S2控制L2说明开关S2与L2串联，据此连接实物，并画出电路图．解答：解：从正极开始连接，经开关S开始分支，一支经开关L1、S1，另一支经S2、L2的电流汇合回到负极；并根据实物图画出电路图，如下图所示：点评：本题考查根据题意连接实物图和根据实物图画出电路图，关键是明白各个用电器的连接情况以及开关的控制情况，连接实物图是初中物理的难点也是重点．10．如图所示为一风力报警器原理图，虚线框内是竖直放置的开关S，上端的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动（摩擦不计），AA′、BB′是电路中的两组触点．当所测水平风速增大到一定程度后，报警灯亮．图中报警灯是L1（选填L1或L2）考点：电路的三种状态．专题：电流和电路．分析：先分析两灯泡的连接方式，然后判断金属片分别在AA′或BB′处时，用电器的工作情况；再比较风力探头上方和下方空气流速的关系，然后根据空气的速度越大，压强越小的思路分析风力探头受到力的方向，并根据风力探头运动的方向确定金属片接通的线路．解答：解：从图中可以看出，两个灯泡并联连接，当金属片与AA′接触时，灯L1工作；当金属片与BB′接触时，灯L2工作；当有水平风速时，风力探头的上方的流速将大于风力探头下方的流速，风力探头将受到一个向上的作用力，因此当空气流速增大到一定程度时，风力探头将向上运动，当上升到与AA′接触时，灯L1工作，并报警．故答案为：L1．点评：本题的关键是知道流体压强与流速的关系；会根据动触点的运动情况分析电路的工作状态．11．（2013•江西）如图所示，某公园有两个游览点（用亭子表示），其游览的入口和出口都已确定．请按以下要求设计游览路线（1）游客由入口到出口，先后经过两个游览点，请在图1甲中用笔画线画出游览路线；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点，请在图1乙中用笔画出游览路线．由此联系到我们所学的电路知识，现有两个小灯泡和相应的电器元件，怎样连接使它们都亮起来？【设计实验与进行实验】请在图2所示的虚框内，画出你所设计的两种不同的完整电路图，要求用规定的电器元件符号．【评估】（1）正确连接后闭合开关，灯泡不亮．请在表格中填写简单的检修方法．故障现象可能原因检修方法灯泡不亮示例：灯泡的灯丝断了换灯泡电路中的导线断了电池没电了（2）如图3所示，它们的电路连接情况不可见，闭合开关，两个小灯泡同时发光；断开开关，两个小灯泡同时熄灭，不借助其它器材．请设计一个简单的方法，判断它们是串联还是并联．考点：电路的组成．分析：（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；根据（1）（2）中的情景，让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；①根据具体情况选择具体方案；②根据并联和串联的特点分析判断．并联时各个用电器是独立工作、互不影响，而串联时用电器是相互影响，不能独立工作．解答：解：（1）让游客从入口进入分别经过两个游览点，再到出口；如下图所示：（2）游客由入口到出口，每次只经过其中任意一个游览点；如图所示：让电流依次经过两个灯泡或让电流分别经过两个灯泡；如图所示：①电路中的导线断了，换导线即可；电池没电了，换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．故答案为：①换导线；换电池；②拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯亮，说明两灯是并联；若另一灯不亮，则说明两灯是串联．点评：本题考查电路的基本连接，解决本题关键是利用并联和串联的特点来判断电路的连接形式．12．教室里一个开关可以同时控制两盏灯，将图连成符合教室里电路实际情况的电路图．考点：串、并联电路的设计．专题：电流和电路．分析：一般情况下，电灯的正常电压为220V，一个开关可以同时控制两盏灯，要使电灯正常发光，两个电灯应该是并联，开关在干路上．解答：解：由分析知：教室中电灯的连接方式为并联，而开关同时控制两盏灯，说明开关位于干路中，答图如下：点评：本题考查了家庭电路中的电灯的连接．当两个电灯串联或并联时，都可由一个开关控制，但在串联时电灯发光是较暗，是不正常的．13．小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时，把两个灯泡和开关如上图所示连接．（1）小刚同学这样连接的错误是发生了短路；（2）这样连接可能的危害是烧坏电源；（3）请你在图中只改动一根线（先在不需要的导线上打“×”再进行改正），使两灯并联．考点：串、并联电路的设计；电路的三种状态．专题：作图题；简答题；错解分析题．分析：（1）（2）由图可以看出，电流从电压正极出发，经过两个灯泡的右接线柱、开关后，直接回到电源负极，这样不经过用电器，而直接用导线将电源两极接在一起会造成电源短路，会烧坏电源．（3）由图可以看出，两灯已是并联，而造成电源短路的是上面灯泡与电源的连线错误，或者下面的灯泡与开关的连线有误，上面两种情况中，任改一种即可使两灯并联．解答：解：（1）闭合开关后，电流的流向为：电源正极→上面灯泡的右接线柱→下面灯泡的右接线柱→开关→电源负极；此过程中，电流没有经过任何用电器，而直接从电源正极回到负极，所以会发生短路．故答案为：发生了短路．（2）电路发生短路时，电路中的电流会非常大，严重的会使电源烧坏．故答案为：烧坏电源．（3）改法有两种：①将上面灯泡中，右接线柱上与电源正极相连的导线改接到灯泡的左接线柱上；②将下面灯泡中，右接线柱与开关相连的导线改接到灯泡的左接线柱上；如图：点评：本题考查了电路的故障的判断和短路的危害：电路发生短路时会烧坏电源．14．如图，渔民用杠杆和滑轮的组合机械起吊鱼网．请画出杠杆OBA所受动力的力臂L1和阻力F2的示意图．考点：力臂的画法；力的示意图．专题：作图题；压轴题．分析：阻力F2的作用点在点A，方向向下，动力的力臂L1为支点O到动力的作用线的距离．解答：解：点评：本题考查了力的示意图和力臂的画法．作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段．15．小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯，四个车门中只要有一个门没关好（相当于一个开关断开），该指示灯就会发光．用笔画线把图中的模拟电路图连接好并且符合上述要求．考点：串、并联电路的设计．专题：作图题；设计与制作题；电流和电路．分析：由题意可知，四个同时闭合时灯泡不亮，否则灯泡发光，说明四个开关不能独立工作、相互影响即为串联，且串联的四个开关和灯泡并联；四个开关都闭合时，为了避免电源短路，应把保护电路的定值电阻串联在干路中．解答：解：四个开关串联，然后与灯泡并联，再与定值电阻和电源组成电路，如下图所示：点评：本题考查了串并联电路的设计，关键是能根据题目所给的信息设计出合理的电路图，这是本题的重点也是难点，最容易出错的地方是任意一个开关断开时灯泡都发光，和我们平时接触到的开关闭合，灯泡发光正好相反．16．如图电路所示，请在图中相关接线柱间添加一根导线，使这三盏灯成为并联方式，且开关同时控制三盏灯．考点：实物的电路连接．专题：电流和电路．分析：原图是开关闭合后只有一个灯泡工作；其余灯泡被短路；加上一条线后，开关控制干路，三盏灯并联．解答：解：从正极开始连接，经过开关后分支，一支经L1回到负极；一支经L2回到负极；另一支经L3回到负极；如图所示：点评：会设计串并联电路，根据电流流向判断需要添加导线的位置．17．画出下图中各种杠杆的动力臂和阻力臂．考点：力臂的画法．专题：作图题．分析：根据力臂的概念作图．力臂是支点到力的作用线的距离．解答：解：点评：本题考查了力臂的作法．关键是要作出支点到力的作用线的垂线段．18．l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：力臂是支点到力的作用线的距离，作图时要把握住力和力臂的垂直关系．解答：解：（1）做力F1的延长线，过支点O做力F1作用线的垂线段l1，则线段l1为力F1的力臂；（2）过力臂L2的右端，作垂直于L2的直线，与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向斜向左上方，如图所示：点评：本题考查了力和力臂的作法．当杠杆平衡时，动力和阻力对杠杆的影响是：使杠杆的运动趋势是相反的．19．要使杠杆在图示位置能静止，请在A点施加一力，并且要求此力的力臂最长考点：杠杆的平衡条件；杠杆中最小力的问题．专题：作图题．分析：连接支点和动力作用点，过动力作用点做该连线的垂线，沿此方向用力动力臂最长、最省力．解答：解：如图，连接OA，过A做OA的垂线，沿此方向用力，动力臂最长．答：动力臂最长的力如图所示．点评：当阻力和阻力臂一定时，连接支点和动力作用点，以此连线为力臂动力臂最长，使用杠杆最省力．20．工人用硬棒撬石头，如图所示，画出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．（有两种情况）考点：力臂的画法．专题：作图题；简单机械．分析：杠杆的五个要素：支点：杠杆绕着转动的点．动力：使杠杆转动的力．动力臂：从支点到动力作用线的距离．阻力：阻碍杠杆转动的力．阻力臂：从支点到阻力作用线的距离．解答：解：第一种情况：如图一所示：B为支点，过A点作竖直向下的力即为动力F1，从支点B向F1的作用线作垂线，是动力臂L1；阻力的作用点为杠杆与石头的接触点，方向竖直向下，从支点B向F2的作用线做垂线，是阻力臂L2．第二种情况：如图二所示：C为支点，连接CA，CA即为动力臂F1，过A点作垂直于杠杆的力即为动力F1，方向是上方偏左；阻力的作用点为杠杆与石头的接触点，方向竖直向下，从支点C向F2的作用线做垂线，是阻力臂L2．如下图所示．点评：画力臂的方法：首先确定支点、动力、阻力．然后用虚线画出动力和阻力的作用线，再做出支点力的作用线的距离，最后标出动力臂和阻力臂．21．画出渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点（用O点标出）、动力臂及阻力臂．考点：力臂的画法．专题：简单机械．分析：（1）支点是杠杆绕着转动的固定点．动力和阻力都是外界作用在杠杆上的力，都是杠杆受到的力．力臂是支点到力的作用线的垂直距离．（2）画力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；然后由支点向力的作用线引垂线，支点到垂足的距离就是力臂．解答：解：如图，O是支点，动力F作用B点，阻力G作用在A点；从支点向动力的作用线作垂线，作出动力臂为L1；从支点向阻力的作用线作垂线，作出阻力臂为L2；点评：掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．根据动力和阻力画出动力臂和阻力臂；注意力臂是一条线段，而非直线．22．要利用如图所示的滑轮组吊起重500N的重物，若绳子能承受的最大拉力为200N，则应怎样绕制滑轮组？（滑轮重和摩擦不计）考点：滑轮组的设计与组装．专题：简单机械．分析：动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重．解答：解：n===2.5，所以滑轮组应由3段绳子承担物重，从动滑轮绕起，如图所示：点评：此题考查了滑轮组的组装和绕线，根据滑轮组的省力特点判断承担物重的绳子段数是解决此题的关键．23．如图所示，要求拔钉子时用的力最小，画出此动力的作用点及方向．考点：力臂的画法；杠杆中最小力的问题．专题：作图题；简单机械．分析：由杠杆的平衡条件F1L1=F2L2可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力．连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小．解答：解：力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可，如下图所示：点评：画杠杆最小的力是常见的题型，关键是找到最大的动力臂，一般来说，支点与动力作用点的连线就是最大的动力臂．24．如图所示是推小车的简图，画出人的手所用最小力F的作用点和方向．考点：力的示意图．专题：作图题；运动和力．分析：使用杠杆时，若阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此解答此题，只需找出使动力臂最大的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可．解答：解：使杠杆静止时所用最小力的作用点和方向如图所示．点评：在处理杠杆最小力的问题时，可按以下步骤进行：①确定支点和动力作用点；②过动力作用点做出与动力臂垂直的直线；此题中，易出现的错误是以A为动力作用点，但实际上这样得到的动力臂不是最长的，因此解题时一定不要被惯性思维所误导．。

学习资料专题08 实物连接和画电路图的作图题抓住考点学1.电路的三种状态通路：接通的电路叫通路，此时电路中有电流通过，电路是闭合的。

开路（断路）:断开的电路叫断路，此时电路不闭合，电路中无电流。

短路:不经过用电器而直接用导线把电源正、负极连在一起，电路中会有很大的电流,可能把电源烧坏，或使导线的绝缘皮燃烧引起火灾，这是绝对不允许的.用电器两端直接用导线连接起来的情况也属于短路（此时电流将直接通过导线而不会通过用电器，用电器不会工作）。

2.电路图常用电路元件的符号符号意义符号意义＋交叉不相连的导线电铃交叉相连接的导线○M电动机(负极)(正极) 电池错误!电流表电池组错误!电压表开关电阻○，×小灯泡滑动变阻器3。

串联电路：把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。

特点：①电流只有一条路径；②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作；③只需一个开关就能控制整个电路。

4.并联电路:把电路元件并列地连接起来就组成了并联电路.电流在分支前和合并后所经过的路径叫做干路;分流后到合并前所经过的路径叫做支路。

特点：①电流两条或两条以上的路径，有干路、支路之分；②各用电器之间互不影响，当某一支路为开路时，其它支路仍可为通路；③干路开关能控制整个电路，各支路开关控制所在各支路的用电器。

5.正确使用电流表的规则①电流表必须和被测的用电器串联。

如果电流表与用电器并联，不但测不出流经此用电器的电流,如果电路中没有别的用电器还会因为电流表直接连到电源的两极上使电流过大而烧坏电流表.②“+”“－"接线柱的接法要正确，必须使电流从“＋”接线柱流进电流表，从“－”接线柱流出来.否则电流表的指针会反向偏转.③被测电流不能超过电流表量程。

若不能预先估计待测电流的大小时，应选用最大量程进行试触。

若被测电流超过电流表的量程将使指针转出刻度范围把指针打弯或把电流表烧坏。

在试触过程中若指针偏转超过最大值则应断开开关检查;如果指针偏转幅度太小（小于0。

《家庭电路作图》一、作图题1.如图所示为带开关的插座，部分电路已接好，请你用笔画线代替导线将电路补画完整。

2.把图中的三孔插座、灯泡与控灯泡的开关接到电路的火线和零线上。

3.如图a是某款带LED指示灯的开关。

现用该开关控制一个“220V18W”的节能灯，已知：开关断开时，LED指示灯不亮，节能灯不工作；开关闭合时，LED指示灯亮，节能灯正常工作；若LED指示灯损坏，节能灯仍能在开关闭合时正常工作。

请在图b中画出符合题目和安全用电要求的电路。

4.图甲是家庭中常用的一种插线板。

使用中发现：开关断开时指示灯不亮，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯亮，插孔能提供工作电压：如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

根据以上描述，请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式。

5.如图所示，是家庭电路的一部分，请把白炽灯和开关连入家庭电路。

6.如图，要求开关控制螺旋灯泡，将图中元件分别正确连接到电路中。

7.将图中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒8.为家庭电路示意图，请根据安全用电原则将该电路连接完成。

9.图甲是家庭电路中常用的一个由两孔插座、三孔插座和开关组合而成的元件。

图乙方框内是其内部示意图，“〇”代表接线柱。

请将图乙电路连接完整。

要求：符合安全用电原则，开关只控制灯泡，方框内导线只允许连在接线柱上。

10.按照安全用电的原则，连接如图电路图，要求开关能控制灯泡．11.按要求作图：如图，请将两孔插座正确接入家庭电路中。

12.在图中虚线框内分别画出开关和电灯的元件符号，并画出三孔插座a孔的正确接线，使电路符合安全用电的要求。

13.如图所示，是目前比较通用的插座(上面是两孔，下面是三孔)的示意图，还有一个由拉线开关控制的白炽电灯。

请将它们合理地连入电路中。

14.如图所示家庭电路，电灯由开关控制，墙上有一个固定插座。

请把电路连接完整。

15.请用笔画线代替导线，将图中的电灯、开关和插座接入家庭电路中．16.请将图中的“声控开关”、“光控开关”、灯泡正确连入电路，要求只有在夜间且有声音时灯泡才亮的楼道灯自动控制电路，同时安装一个不受开关控制的三孔插座。

中考物理电路图解题步骤及专题练习题（含答案解析）一、画电路图题型首先，画电路图题型大约可分为以下几种：1、看实物画出电路图。

2、明确每个元件的位置，然后作图3、看图连元件作图。

4、根据要求设计电路。

5、识别错误电路，并画出正确的图。

一般考试就以上四种作图，下面就它们的作图方法详细说明。

1、看实物画电路图关键是在看图，图看不明白，就无法作好图。

中考有个内部规定，混联作图是不要求的，那么你心里应该明白实物图实际上只有两种电路，一种串联，另一种是并联，串联电路非常容易识别，先找电源正极，用铅笔尖沿电流方向顺序前进直到电源负极为止。

2、明确元件位置后作图顺序是：先画电池组，按元件排列顺序规范作图，横平竖直，转弯处不得有元件若有电压表要准确判断它测的是哪能一段电路的电压，在检查电路无误的情况下，将电压表并在被测电路两端。

对并联电路，判断方法如下，从电源正极出发，沿电流方向找到分*点，并标出中文“分”字，(遇到电压表不理它，当断开没有处理)用两支铅笔从分点开始沿电流方向前进，直至两支笔尖汇合，这个点就是汇合点。

并标出中文“合”字。

首先要清楚有几条支路，每条支路中有几个元件，分别是什么。

特别要注意分点到电源正极之间为干路，分点到电源负极之间也是干路，看一看干路中分别有哪些元件，在都明确的基础上开始作电路图，具体步骤如下：先画电池组，分别画出两段干路，干路中有什么画什么。

在分点和合点之间分别画支路，有几条画几条(多数情况下只有两条支路)，并准确将每条支路中的元件按顺序画规范，作图要求横平竖直，铅笔作图检查无误后，将电压表画到被测电路的两端。

3、看电路图连元件作图方法：先看图识电路：混联不让考，只有串，并联两种，串联容易识别重点是并联。

若是并联电路，在电路较长上找出分点和合点并标出。

并明确每个元件所处位置。

(首先弄清楚干路中有无开并和电流表)连实物图，先连好电池组，找出电源正极，从正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，千万不能乱画，顺序作图。

—电学作图专题训练1.（2022辽宁本溪铁岭辽阳）通电螺线管左侧放一条形磁体，闭合开关后，小磁针静止在如图所示的位置。

请标出：（1）电源右侧的极性（用“+”或“-”表示）；（2）a点磁感线方向；（3）小磁针静止时右端的磁极（用“N”或“S”表示）。

2.（2022青海）请你用笔画线代替导线，将如图所示的电灯、开关接入家庭电路中。

3.（2022山东泰安）如图所示，根据通电螺线管中的电流方向标出螺线管的S极。

4.（2022山西）善于动手动脑的小明研究了汽车座椅加热原理后，计划自制具有加热和保温两挡功能且方便携带的加热坐垫送给爷爷。

他在网上购买了电压为5V的电源，两个阻值为2.5Ω的加热电阻片，若干导线和开关。

（1）请你帮助小明设计电路，并画在虚线框内；（2）求自制加热坐垫的加热和保温功率。

5.（2022陕西）如图所示，用笔画线代替导线将电路连接完整，并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称（要求：闭合开关，移动滑片P时，螺线管磁性强弱改变）。

6.（2022四川达州）某船上装有平衡警示电路，其中S为重力开关，金属片M可绕O点转动。

当船水平时，M在a、b中间；当船左倾到一定程度时，绿灯亮、电铃响；当船右倾到一定程度时、红灯亮、电铃响。

请完成电路图。

7.（2022四川德阳）图中所示通电螺线管的左端为S极，请在图中的a或b附近标出电源的“+”极，在图中的c或d附近标出小磁针的“N”极。

8.（2022四川凉山州）请将图中的灯泡和开关接入照明电路。

9.（2022四川凉山州）如图所示，根据磁体及周围磁场分布情况，在图中标出通电螺线管的N 极及电源的正极。

10.（2022四川眉山）请你将某劳动实践室内的部分电路连接完整。

11.（2022四川南充）如图所示，请按小磁针的指向在括号中用“S”或“N”标出通电螺线管的南北极，用“+”或“-”标出电源的正负极。

12.（2022四川内江）如图是两个磁极靠近时磁感线的分布情况，根据图中标示的N极，在括号内标出磁极（N或S）；并标出图中静止小磁针的N极；再在a点用箭头标出磁感线方向。