管理学第八章思考题问答题
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管理学原理思考题答:(1)正确确定组织目标,并对实现目标的方案作出正确的决策;(2)正确地设计和维护组织;(3)科学的授权和实施有效地激励;(4)进行适当的控制.第二章管理理论的形成与发展1. 管理实践、管理思想、管理理论三者之间是什么关系?答:(1)在管理实践中逐步产生管理思想。
(2)管理思想在发展中的归纳总结,形成了管理理论。
(3)管理理论作为具体的管理思想而去指导管理实践,同时,管理理论在实践中得到检验和7. 简述梅奥在《工业文明中人的问题》中所阐述的几个主要观点。
(答案同9)(答案同9)第三章管理环境1。
简述组织与外部环境的关系。
P602.简述驱动行业竞争的五种力量。
P64? P779.简述使用德尔菲法进行决策的要点。
P81—8210。
简述头脑风暴法的实施原则。
P8111.试述在计算机已经普及的今天,为什么定性决策方法仍有用武之地?答:(1)人们面对信息不完全的决策问题时,比如面对新的环境里出现的新问题,难以使用对数据依赖程度很高的定量方法;(2)当决策问题与人们的主观意愿关系密切时,比如定量分析的目标函数如何确定,特别是当多个决策者意见有分歧时,需要采用定性方法或以定性为主的决策方法;(3)当决策问题十分复杂,现有的定量分析方法和计算机难以胜任时,人们也不得不进行粗略的估计和定性分析.答:这种说法不对.计划虽然难以预知变化,但在计划的制定过程中,通过对将来变化的预测和应对方案的制定,就能够在变化发生时及时采取措施,不至于无所适从,从而把未来的风险减少到最低限度;计划不是一成不变,它应该具有灵活性,可以通过弹性计划等方法使计划适应变化;制定计划不仅是为了应对变化,而且是为了保持整个组织的均衡发展,消除不必要的活动所带来的浪费,增强组织效应,提高组织效率和效益。
简述目标管理的程序(过程)有哪些?P10710.试合理评价目标管理(论述).P108-109答:(1)企业的任务必须转化为目标,企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现.(2)目标管理是一种程序,使组织各级管理人员来制定共同目标,确定彼此的成果责任,并以此作为指导业务和衡量贡献的标准。
管理学各章复习思考题各章复习思考题(1-21)第一章复习思考题1.什么是管理?它有哪些特征?认识这些特征对我们有何意义?2.管理人员应具备哪些技能?对于不同层次的管理者的技能的要求有何不同?3.管理活动具有哪些基本职能?它们之间有什么关系?4.一个有效的管理者需要扮演哪些角色?这些角色与管理职能是矛盾的吗?5.管理学的研究方法有哪些?6. 你认为学习管理学对你未来的工作有什么意义?第二章复习思考题1.亚当·斯密提出的劳动分工理论为什么能极大地提高生产效率?2.泰勒的科学管理理论的主要内容有是什么?该理论有什么贡献?有何局限性?3.法约尔的组织理论的主要内容有哪些?该理论的贡献和局限性是什么?你认为法约尔的管理十四条原则对我们今天的管理有何指导意义?4.梅奥的人群关系理论的主要内容是什么?该理论的贡献有哪些?其局限性什么?5.行为科学研究的主要内容是什么?它与早期管理理论有什么不同?6.决策理论学派的主要观点是什么?它对我国有何启示?7.管理科学学派的主要内容是什么?8.系统管理理论学派的主要观点是什么?9.经验主义学派的主要观点是什么?10.你认为理解在组织发展过程中出现的不同管理理论和管理方法有什么意义?11.中国古代管理思想的主要内容是什么?它对我国现代企业经营有何启示?12.有人认为:管理要取得成功研究现在是很重要的,研究过去是次要的,而研究未来是最不重要的。
你同意这种观点吗?为什么?第三章复习思考题1.什么是组织文化,它有哪些特征?2.根据复合网络图组织文化的基本要素有哪些?3.组织文化有哪些功能?它对管理者有什么意义?4.如何评价组织文化的优劣?5.如果你是高层管理者,你将怎样塑造良好的组织文化?6.什么是组织的一般环境和特定环境,它们各包括哪些要素?7.环境的不确定性程度由什么决定?结合实际谈谈组织应如何采取对策以减小环境的不确定性对组织的影响。
8.一家大型超市与一家政府机关所处的环境相同吗?为什么?9.你认为造成组织不确定性的最重要的环境因素有哪些?10.你如何理解组织既要适应环境的变化,又要适当改变环境的不利影响?第四章复习思考题1.什么是决策?它有哪些类型?2.在一个组织中,决策是否具有普遍性?为什么?3.为什么说决策是个过程?它有哪几个重要环节?4.在组织决策过程中会受到哪些因素的影响?5.什么是经营单位组合分析法?在实践中如何运用这种方法进行经营决策?6.什么是政策指导矩阵法?它与经营单位组合分析法有何不同?7.确定型决策、风险型决策、非确定型决策有何区别?在实践中如何运用各种方法?8.根据西蒙的观点,理性决策应具备哪些条件?决策者的理性限制表现在哪些方面?如何克服决策者的理性限制?9.请举出近3年中你所做的3个决策,试分析这些决策中哪些是程序化决策?哪些是非程序化决策?10.某食品商场经销各种食品,其中一种食品进货价是3元/个,出售价是5元/个。
.试述管理地含义..试论述管理地特点..为什么管理既是一门科学又是一门艺术?. 试述管理属性及管理属性两重性地意义.. 什么是管理,并试述管理地基本职能..什么是管理?管理地对象和目地是什么?.根据明茨伯格地理论,试述管理者在平时地工作中扮演着哪些角色?.管理地一个著名定义是:“通过别人并和别人一道实现组织目标.”请说明管理者如何才能有效地做到这一点?个人收集整理勿做商业用途答()正确确定组织目标,并对实现目标地方案作出正确地决策;()正确地设计和维护组织;()科学地授权和实施有效地激励;()进行适当地控制.第二章管理理论地形成与发展.管理实践、管理思想、管理理论三者之间是什么关系?.答:()在管理实践中逐步产生管理思想.()管理思想在发展中地归纳总结,形成了管理理论.()管理理论作为具体地管理思想而去指导管理实践,同时,管理理论在实践中得到检验和修正..管理理论发展地全部历史可以划分为哪几个阶段(简述管理理论地三个发展阶段)?.简述泰罗科学管理理论中激励工资制度地内容..简述从对管理人员地要求来看,科学管理理论体现出地科学管理四原则.. 试述科学管理地主要代表人物及其贡献..试述泰罗科学管理理论地主要内容以及你对泰罗科学管理理论地评价..简述梅奥在《工业文明中人地问题》中所阐述地几个主要观点.(答案同).试述霍桑试验所得出地基本结论(取得地主要研究成果).(答案同).简述梅奥人际关系学说地主要观点.. 简述韦伯理想地行政组织体系地特点..根据韦伯地观点,被社会接受地权力有哪几种类型?.简述现代管理理论地主要学派.第三章管理环境.简述组织与外部环境地关系..简述驱动行业竞争地五种力量.第四章决策.为什么决策要遵循地是满意原则,而不是最优原则?.为什么决策不能做到“最优”?.简述决策地类型..按决策地重要性程度,决策可分为那几种?分别由哪个层级地管理者负责?.简述集体决策地优点..简述决策工作地基本过程(步骤)..试论述决策要受到哪些因素地影响?.试述决策地过程(步骤)及影响因素..简述使用德尔菲法进行决策地要点..简述头脑风暴法地实施原则..试述在计算机已经普及地今天,为什么定性决策方法仍有用武之地?答:()人们面对信息不完全地决策问题时,比如面对新地环境里出现地新问题,难以使用对数据依赖程度很高地定量方法;个人收集整理勿做商业用途()当决策问题与人们地主观意愿关系密切时,比如定量分析地目标函数如何确定,特别是当多个决策者意见有分歧时,需要采用定性方法或以定性为主地决策方法;个人收集整理勿做商业用途()当决策问题十分复杂,现有地定量分析方法和计算机难以胜任时,人们也不得不进行粗略地估计和定性分析.个人收集整理勿做商业用途第五章计划.简述计划地内容?.简述计划地特性(性质、特征)..简要说明管理中计划工作地作用..试述影响计划类型地权变因素..试述计划地含义及其层次体系..试述编制计划地工作步骤?简述滚动计划编制地方法.简述许多管理人员都认为,“计划跟不上变化,所以制订计划根本没用.”这样地说法对不对?为什么?.简述目标管理地程序(过程)有哪些?.简述目标管理地优点..试合理评价目标管理(论述)..简述目标管理地基本思想..试述目标管理地特点和目标管理地主要缺点..试述你是如何理解目标管理地概念、特点和性质地?.简述目标管理在实施过程中常见地问题有哪些?答:这种说法不对.计划虽然难以预知变化,但在计划地制定过程中,通过对将来变化地预测和应对方案地制定,就能够在变化发生时及时采取措施,不至于无所适从,从而把未来地风险减少到最低限度;计划不是一成不变,它应该具有灵活性,可以通过弹性计划等方法使计划适应变化;制定计划不仅是为了应对变化,而且是为了保持整个组织地均衡发展,消除不必要地活动所带来地浪费,增强组织效应,提高组织效率和效益.个人收集整理勿做商业用途第六章战略管理.简述战略管理地层次..简述战略实施地基本原则..简述战略管理地特征..简述实施成本领先战略地条件.第七章组织.试论述影响集权与分权地因素..简述授权应遵循地原则(要求)..请谈一谈职权与权力地主要区别?.简述管理幅度和管理层次地含义及它们之间地关系..试简述组织设计应遵循地原则..试论述组织设计地影响因素.简述组织设计地基本任务..什么是职务说明书..试述组织结构设计地一般程序..简述组织结构地主要类型..简述直线制组织结构属于什么类型地组织结构?主要有什么优缺点?.试述直线职能制组织结构地特点及其优缺点,并设计一个直线职能制组织结构..试论述事业部制结构地优缺点及适用场合,并画出事业部地组织结构图..简述学习型组织地主要特征.第八章人力资源管理.何谓人力资源?人力资源管理地内容有哪些?.简述人员选聘地原则..试论述内部选聘与外部招聘地优缺点..试述员工考评地作用和要求..简述如何做好员工地考评(即考评要求)?.试论述员工考评地形式及各自地优缺点.简述员工职业发展地途径.你准备如何制定你地职业发展计划?第九章组织变革与组织文化.你是怎样理解企业文化地内涵地?.企业文化由几个层次构成?各在企业文化中具什么地位?第十章领导.试论述领导与管理地联系与区别..试论述领导地作用..简述领导包括哪几个方面含义..什么是领导权力?它主要由哪几部分组成?.简述领导者如何正确运用组织赋予地权力..试述菲德勒权变领导理论地主要内容..简述利克特地四种典型领导方式..试述管理方格理论..简述领导生命周期理论及该理论中地四种领导方式..简述领导生命周期理论中有效领导方式地选择方法..领导艺术地内容包括什么?第十一章激励.激励地作用是什么?.简述激励理论地基本种类..试论述赫兹伯格“双因素理论”地基本观点..请讨论:有三位管理者,其中第一位喜欢追求高度成就感,第二位人际关系导向明显,第三位权力欲望强烈.请分析他们三人地特点,你愿意为他们三人中地哪一位工作?个人收集整理勿做商业用途.试述马斯洛需要层次理论及其管理学意义..简述公平理论地基本观点..简述强化地类型..何谓“双因素理论”,谈谈其重要性..试论述理论理论地内容..试论述人性假设理论地内容..某合资公司地出勤率较低,为了鼓励员工出勤,管理层设置了全勤奖,但实施后并未达到预期效果.请运用激励地期望理论解释效果不佳地原因.个人收集整理勿做商业用途第十二章沟通.简述沟通在管理中地作用..简述组织沟通地原则..简述正式沟通地形式有哪些?.简述非正式沟通地特点..如何有效改善组织沟通?第十三章控制.什么是控制?控制地主要内容是什么?.试述控制职能地必要性及有效控制地基本原则. .简述控制地过程.。
周三多第七版《管理学-原理与⽅法》思考题答案第⼀篇总论第⼀章管理与管理学1.⼈类活动的特点是什么?为什么管理实践与⼈类历史同样悠久?⼈类活动的特点可以概括为三点:1、具有⽬的性,⼈类活动是经过⼤脑思考,为了达到预期的⽬的⽽进⾏的。
2、有依存性,⼈从来就不是孤⽴的个体,⼈类为了⽣存和发展,必须通过适应和改造外部环境去取得必须的资源,必须通过个⼈或集体的劳动为⾃⼰或他⼈提供需要的产品和劳务。
3、有知识性,⼈类活动能从⾃⼰过去的实践中学习,从前⼈的经验中学习,并能把学到的只是加以记忆,积累,分析和推理,从⽽形成⼈类独有烦⼈知识体系。
⼈类活动的上述三个特点为⼈类管理实践提供了客观条件,有⼈类的地⽅就⼀定有⼈类活动,有⼈类活动就⼀定存在这样或者那样的管理实践,所以管理实践与⼈类历史⼀样悠久。
2.何谓管理?管理的基本特征是什么?参考答案⼀:管理是为了实现组织的共同⽬标,在特定的时空中,对组织成员在⽬标活动中的⾏为进⾏协调的过程。
特征:(1)实现?⽬标是评价管理成败的唯⼀标准(2)特定的时空是管理的必要条件(3)管理的核⼼是⼈的⾏为(4)管理的本质是协调参考答案⼆:管理是管理者为了有效地实现组织⽬标,个⼈发展和社会责任,运⽤管理职能进⾏协调的过程。
管理的特征:1)管理是⼈类有意识有⽬的的活动2)管理应当是有效的3)管理的本质是协调4)协调是运⽤各种管理职能的过程参考答案三:3.管理活动具有哪些基本职能?他们之间的关系是什么?参考答案⼀:管理的基本职能包括:计划:制定⽬标并确定为达成这些⽬标采取的⾏动。
组织:通过组织结构的设计和⼈员的配备表现出来;领导:通过领导者与被领导者的关系表现,控制:通过对偏差的识别和纠正表现出来,创新:通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管理职能的变⾰和改进来表现。
各项管理职能都有⾃⼰独有的表现形式,每⼀项管理⼯作⼀般都是从决策开始,经过组织,领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能⼜导致新的决策,开始⼜⼀轮新的管理循环。
《质量管理学》课后思考题答案第1章思考题1.国际标准化组织(ISO)在ISO/FDISO9000:2000中,把质量定义为“一组固有特性满足要求的程度”。
上述定义可以从以下几个方面来理解:(1)质量是以产品、体系或过程作为载体的。
定义中“固有的”是指在某事或某物中本来就有的,尤其是那种永久的特性。
“特性”是指“可区分的特征”,它可以是固有的或赋予的,定性的或定量的。
有各种类别的特性,如物理的、感官的、行为的、时间的、人体工效的、功能的特性,等等。
(2)定义中的“要求”是指“明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望”。
“通常隐含”是指“组织、顾客和其他相关方的惯例或一般做法,所考虑的需求或期望是不言而喻的”。
“特定要求可使用修饰词表示,如产品要求、质量管理要求、顾客要求;规定要经明示的要求,如在文件中予以阐明;要求可由不同的相关方提出”。
(3)质量是名词。
质量本身并不反映一组固有特性满足顾客和其他相关方要求的能力的程度。
所以,产品、体系或过程质量的差异要采用形容词加以修饰,如质量好、差等。
(4)顾客和其他相关方对产品、体系或过程的质量要动态的、发展的和相对的。
它随着时间、地点、环境的变化而变化。
所以,应定期对质量进行评审,按照变化的需要和期望,相应地改进产品、体系或过程的质量,才能确保持续地满足顾客和其他相关方的要求。
2. 质量方针是指由最高管理者正式发布的与质量有关的组织总的意图和方向。
ISO9000:2000标准对质量方针的定义是:“由组织的最高管理者正式颁布的该组织总的质量宗旨和质量方向。
”质量目标是指与质量有关的、所追求的或作为目的的事物。
注1:质量目标应建立在组织的质量方针的基础上。
注2:在组织的不同层次规定质量目标。
在作业层次,质量目标应是定量的。
上述定义可以从以下几个方面来理解:(1)质量目标是组织为了实现质量方针所规定追求的事物,组织在建立质量方针的基础上应针对质量方针规定的方向和作出的承诺,确立组织的质量目标,提出组织全体员工共同努力应达到的具体要求。
第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。
第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。
管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。
第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。
管理学课后思考题答案
1. 何谓管理?如何理解管理的具体含义?
管理师指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
(1)管理的载体是组织。
(2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程,而不是其他。
(3)管理的对象是相关资源,即包括人力资源在内的一切可以调用的资源。
(4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制
和创新。
(5) 管理的目标是为了实现既定的目标,而该目标仅凭单个人的力量是无法实现的,这也是建立组织的原因。
2.组织中的管理通常包括哪些职能活动?每种职能活动是如何表
现其存在的?它们的相互关系又是如何?
(1)决策:通过方案的产生和选择以及通过计划的制定表现出来。
(2)组织:通过组织结构的设计和人员的配备表现出来。
(3)领导:通过领导者和被领导者的关系表现出来。
(4)控制: 通过对偏差的识别和纠正表现出来。
(5)创新:通过组织提供的服务或产品的更新和完善以及其他管
理职能的变革和改进来表现其存在的。
相互关系: ( 1) 决策是计划
的前提,计划是决策的逻辑延续。
(2)组织、领导和控制旨在保证决策的顺利实施。
(3)创新贯穿于各种管理职能和各个组织层次之中。
3.根据明茨伯格的研究,管理者应扮演哪些角色? 人际角色:代表人角色、领导者角色和联络者角色。
信息角色:监督者、传播者和发言人角色。
第一章管理与管理学第二题:何谓管理管理的基本特征的什么答案:管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动调。
管理的最基本的特征是:1:管理的载体是一个组织2:管理的基本对象是人3:在管理的资源配置中,人才是第一资源。
4:管理的任务:在一般意义上讲,它是通过采取某些具体的手段和措施,设计、营造、维护一种环境,包括组织内部和外部的环境,使所有管理对象在特定的环境中,做到协调而有序地进行活动。
第三题:管理活动具有哪些基本职能它们之间的关系是什么答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。
组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
控制的实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。
创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
管理具有自然属性,这种属性不以人的意志为转移,也不因社会制度意识形态的不同而有所改变,完全是一种客观存在。
管理的出现是由人类活动的特点决定的;管理是社会劳动过程中的一种特殊职能;管理也是生产力。
管理具有社会属性,它是为了达到预期目的而进行的具有特殊职能的活动。
第8章习题:一、单选题1、公司治理问题产生的直接原因()A 企业发展的结果B 现代企业制度的建立C 企业经营权与管理权分离的结果D 委托代理问题的产生2、董事会设立的最根本目的是()A 为了保证企业战略决策的正确性B 确保战略的有效实施C 监督高级管理人员的工作D 维护股东的利益3、董事会职责为()A 对公司合并、分立、解散、清算或者变更公司形式做出决议B 决定公司的经营方针和投资计划C 对公司未来发展、战略等重大事项的提议权,以及对公司日常运营的监督管理权D 对公司增加或者减少注册资本做出决议4、下列那项不是日本经理人的激励方式()A 终身雇用制B 年功序列制C 巨额的报酬D 在职消费5、下列那项不是决定美国经理人薪酬多少的直接因素()A 经理人的工作绩效B 公司经营业绩C 经理人对企业的贡献D 经理市场上的平均报酬水平6、目前我国的独立董事激励机制不包括()A 解聘B 奖金C 社会名誉D 津贴7、东南亚地区更偏向于采用那种治理模式()A 家族控制模式B 银行导向的治理模式C 市场控制模式D 内部人控制模式8、采用外部治理模式的条件不包括()A 严格的市场监管制度B 严格信息披露制度C 股权相对集中D 完善的法律制度9、下列哪项激励方式能有效的避免高级管理人员行为短期化()A 股票所有权激励B 解聘C 延迟报酬制度D 股票期权10下列哪项激励方式能有效的预防“五十九岁现象”的产生()A 延迟报酬制度B 解聘C 股权所有权激励D 奖金二、填空题1、作为企业战略管理的支撑平台,公司治理水平的高低直接决定着企业的_________,从而影响着企业的市场竞争力。
2、公司治理作为现代企业制度的核心,是一种用于协调_________ 、_________ 、_________以及其他利益相关者相互关系的机制。
3、公司治理模式的不同直接决定了_________ 的差异。
4、外部治理主要是利用_________ 、_________ 、_________ 等市场机制,给企业以竞争压力,迫使企业要建立起适应激烈的市场竞争的公司治理。
现代管理学第八章激励一、单选题1.在所有的激励方式中,最常用的是()A.目标激励B.榜样激励C.奖惩激励D.评比激励答案:C解析:常用的激励方式包括:目标激励、奖惩激励(最常用)、竞赛与评比激励、关系与支持激励、榜样激励。
2.李明是参加工作不久的新员工,他积极肯干,经常超额完成任务,多次得到领导的奖励,他的干劲也越来越大。
李明的领导釆用了哪种强化方式?()A.积极强化B.惩罚C.消极强化D.消退答案:A解析:积极强化,也称下强化,是指对某种行为予以鼓励、肯定、奖赏,使之更加频繁地发生并不断强化。
题中李明得到领导的奖励而干劲也越来越大,这就是积极强化的表现,本题选A。
3.马斯洛按照需要产生的先后,将人的需要排序为()A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属需要、自我实现需要B.生理需要、归属需要、尊重需要、安全需要、自我实现需要C.生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要D.安全需要、生理需要、尊重需要、归属需要、自我实现需要答案:C解析:马斯洛按照需要产生的先后,将人的需要排序为生理需要、安全需要、归属需要、尊重需要、自我实现需要五个方面。
4.马斯洛的需要层次理论主要解释了人类的()A.基本需要的程度B.基本需要的内容和产生顺序C.基本需要的内容D.基本需要产生的顺序答案:B解析:马斯洛的需要层次理论主要解释了人类的基本需要的内容和产生顺序。
5.马斯洛认为,人们最先产生的需要是()A.社会需要B.生理需要D.尊重需要答案:B解析:生理需求是人类维持生存的最基本需求,是人类所有需求中的优势需求,也是需求层次系统的基础。
6.按高标准行事,或在竞争中取胜的愿望属于()A.归属需要B.成就需要C.权力需要D.关系需要答案:B解析:成就需要,即按高标准行事,或在竞争中取胜的愿望。
麦克利兰认为,成就需要的强弱对个人成长、组织和社会的发展具有特别重要的作用。
7.麦克利兰的成就需要理论侧重于()A.社会起因的研究B.行为过程的研究C.需求层次的研究D.行为改造的研究答案:A解析:麦克利兰的成就需要理论侧重于对社会起因的研究。
第八章执行一、概念题1.执行答:执行是指贯彻落实组织战略规划、实现组织预期目标的一系列有计划、有组织、有意识的实际行动。
有力的执行是组织战略意图和预期目标得以实现的基础,是组织战略规划和预定目标有效转化为实际效益和成果的关键路径。
相对于组织战略规划的制定,执行更加注重从细节上去完成目标任务。
2.“三度”原则答:“三度”原则是组织执行要遵循的原则,“三度”分别是指:①尺度。
在组织战略规划经由具体执行方案而得以落实的过程中,执行的标准是执行方案能否按照科学设计的路线行进的重要保障。
在执行中应把握好尺度原则,形成清晰、严肃、适中的执行标准。
②速度。
组织中绝大多数任务都会有时间条件的约束,执行者要认真对待任务的时间约束,把握恰当的执行时机,快速准确地执行任务。
③力度。
战略规划的执行会出现执行力度的衰变,管理者需要高度重视,并采取相应措施,以保证执行力度维持在一个合适的水平上。
二、简答题简述执行的过程。
答:执行是组织目标与绩效之间的桥梁,是组织战略规划和具体任务得以落实到位的全部内容。
执行的过程如下:(1)制订战略计划战略计划是组织发展的长期指导方针,是实现组织长远目标的保证。
战略计划为组织的具体管理工作提供了指南,所提供的要点能够为决策与执行提供指导作用,能够保证处于不同时间和地点上的管理者们保持统一和协调的行动。
(2)优化组织体系①优化行动决策。
组织执行体系中,有力的执行只有在正确决策的基础上才能够产生正效应。
管理者要有敏锐的眼光、前瞻性视野和批判性思维,在发现问题、制定战略以及具体执行中谋求组织的可持续发展。
②调整组织架构。
良好的组织战略依托于良好的组织架构。
管理者需要对组织结构进行适当调整,为执行环节上的每个职位配置合适的人,明确执行者的权责定位,做到权责对等。
在组织架构调整中,新旧岗位上的职责和任职人员都要按照组织战略规划的要求进行适应性重置,使新的组织架构发挥协同能力。
③规范管理者言行。
对于有力的执行而言,上下同心、左右同步的氛围是执行取得良好效果的重要保证,是从战略到执行能够一以贯之的关键因素。
第一章:P26管理与管理学第一题:人类活动的特点是什么?为什么管理实践与人类历史同样悠久?答案:1.目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2.依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3.知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题:何谓管理?管理的基本特征的什么?答案:管理是为了实现组织目标,以人为中心进行的协调活动。
管理的最基本的特征是:1.实现组织目标是评价管理成败的唯一标准2.特定的时空背景是管理的条件3.管理的核心是人的行动4.管理的本质是协调。
第三题:管理活动具有哪些基本职能?它们之间的关系是什么?答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
创新在管理循环中处于轴心的地位,成为推动管理循环的原动力第四题:分析管理二重性的基本内容。
答案:管理的二重性包括自然属性和社会属性。
自然属性的内容:(1)管理的出现是由人类社会实践活动的特点决定的;(2)管理也是社会劳动中的一项职能;(3)管理也是生产力。
管理的社会属性内容:管理是一定社会关系的反映。
第五题:一个有效的管理者需要扮演哪些角色?需要具备哪些技能?答案:管理者扮演着十种角色,这十种角色可归入三类。
人际角色:代表人角色、领导人角色、联络者角色;信息角色:监督者、发言人、传播人;决策角色:企业家、干扰对付者、资源分配者、谈判者角色。
管理者需要具备三种技能:技术技能、人际技能、概念技能。
周三多管理学课后题答案第一章:第一题答案:1:目的性:人类正是在为实现预期目的的活动中,在不断地劳动,思考,谋划,设计和组织管理的过程中,逐步进化的。
2:依存性:人类的目的性来源于对外部环境和人类自身的相互依存关系。
3:知识性:人类能从过去的实践中学习,从前人的经验中学习,并能把学到的知识加以记忆,积累,分析和推理,从而形成人类独有的知识体系。
人类活动的上述三个特点为人类的管理实践提供了客观条件,也回答了为什么管理实践与人类历史同样悠久的原因。
第二题答案:管理是社会组织中,为了实现预期的目标,以人为中心进行的协调活动调。
管理的最基本的特征是:1:管理的载体是一个组织2:管理的基本对象是人3:在管理的资源配置中,人才是第一资源。
4:管理的任务:在一般意义上讲,它是通过采取某些具体的手段和措施,设计、营造、维护一种环境,包括组织内部和外部的环境,使所有管理对象在特定的环境中,做到协调而有序地进行活动。
第三题答案:许多新的管理论和管理学实践已一再证明:计划、组织、领导、控制、创新这五种管理职能是一切管理活动最基本的职能。
计划:制定目标并确实为达成这些目标所必需的行动。
组织中所有的管理者都必须从事计划活动。
根据工作的要求与人员的特点,设计岗位,通过授权和分工,将适当的人员安排在适当的岗位上,用制度规定各个岗位的职责和上下左右的相互关系,形成一个有机的组织结构,使整个组织协调运转——这就是组织的职能组织目标决定着组织的具体形式和特点指导人们的行为,通过沟通增强人们的相互理解,统一人们的思想和行动,激励每个成员自觉地为实现组织目标而共同努力。
控制的实质就是使实践活动符合与计划,计划就是控制地标准。
创新职能与上述各种管理职能不同,他本身并没有某种特有的表现形式,他总是在与其他管理职能的结合中表现自身的存在与价值。
每一项管理工作都是从计划开始,经过组织、领导到控制结束。
各职能之间同时相互交叉渗透,控制的结果可能又导致新的计划,开始了新一轮的管理循环。
管理学基础第八章测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 组织文化的核心是什么?A. 组织结构B. 组织目标C. 组织价值观D. 组织战略2. 以下哪项不是组织文化的功能?A. 导向功能B. 凝聚功能C. 激励功能D. 约束功能3. 组织变革的类型不包括以下哪一项?A. 技术变革B. 战略变革C. 人员变革D. 环境变革4. 组织变革的阻力主要来源于哪些方面?A. 组织结构B. 组织文化C. 组织政策D. 组织外部环境5. 以下哪项不是组织变革的实施策略?A. 直接策略B. 渐进策略C. 强制策略D. 参与策略二、简答题(每题10分,共20分)6. 简述组织文化对组织发展的影响。
7. 描述组织变革的一般过程。
三、案例分析题(每题15分,共30分)8. 阅读以下案例,分析组织文化对员工行为的影响。
案例:某公司强调团队合作和创新精神,员工在日常工作和项目中表现出极高的团队协作能力和创新能力。
9. 阅读以下案例,分析组织变革中可能遇到的阻力,并提出应对策略。
案例:某公司决定实施一项新的工作流程,以提高生产效率,但部分员工对此表示担忧和反对。
四、论述题(每题30分,共30分)10. 论述组织文化与组织变革之间的关系,并结合实际案例进行分析。
答案:一、选择题1. C2. D3. D4. B5. C二、简答题6. 组织文化对组织发展的影响主要体现在以下几个方面:首先,组织文化可以塑造员工的价值观和行为准则,从而影响员工的工作态度和效率;其次,组织文化可以增强组织的凝聚力,促进员工之间的合作;最后,组织文化可以作为组织对外形象的展示,吸引优秀人才和客户。
7. 组织变革的一般过程包括:识别变革需求、制定变革计划、沟通变革目标、实施变革措施、评估变革效果和持续改进。
三、案例分析题8. 在案例中,公司强调的团队合作和创新精神是组织文化的重要组成部分。
这种文化鼓励员工在工作中积极寻求合作和创新,从而提高了团队协作能力和创新能力。
第八章第一节课堂讨论:1、请例举身边的管理事例,说明激励的作用?全外教学英语的培训机构国际私塾,为了鼓励员工努力工作,实现公司的年度销售目标。
公司的彭总规定,凡完成了任务目标120%的校区,公司奖励该校区校长奥迪汽车一辆;凡在年度最后一个月完成100万业绩的员工,公司奖励其出国旅游一次。
对于如此诱人的奖励,国际私塾的工作人员都充满了工作热情,多人放弃了周末的休息主动加班。
在2013年年终的时候,均有校区和销售人员达到了奖励的标准。
国际私塾也说到做到,给该校区经理奖励了奥迪A4一辆,并奖励优秀销售人员出国旅游一次。
该奖励颁出之后,该培训机构的其他员工都吃了一惊,他们对于这些奖品都垂涎欲滴,个个摩拳擦掌,欲在来年大干一场。
通过对优秀员工完成任务后的高额物质激励,国际私塾顺利完成了2013年的销售目标,并大大的提高了员工的工作积极性和工作效率。
第二节课堂讨论:1、民营企业老板张总最近实在是苦恼。
他给每位员工每个月开支6000元钱,算是当地的高工资了。
可是员工还是发牢骚,工作热情也不高。
请问:这是怎么回事呢?这家企业确实是在有些方面没有做好,虽然6000元钱在当地是很高的工资,但是始终只是一个静态的数字。
6000元钱一次发完和渐次发下去的效果是大不相同的。
如果把6000元钱工资和绩效挂起钩来,员工的积极性就会高涨起来。
因此,激励机制的关键是科学的薪酬管理方式如何与绩效挂钩。
第三节课堂讨论:1、现在的奖学金评定方法是否能激励同学们努力学习?现在的奖学金评判标准太过单一和死板,能刺激一部分学习好的学生更努力的学习。
但对于大部分学生来说缺乏激励作用,不能提高学生的整体水平。
而且由于现在的奖学金以成绩为标准,导致有些同学为了获得奖学金而采取一些作弊等错误的做法。
技能训练:1、请说说你发现过的通过激励机制的改变而提高工作效率的例子?为了激励员工努力工作,完成公司年度目标,凤凰城公司决定如果公司完成了年度目标,那么全体员工可以去丽江旅游三天。
管理学课后思考题[优秀范文5篇]第一篇:管理学课后思考题第一章管理与管理者1.试述管理的含义。
2.试述管理属性及管理属性两重性的意义。
3.什么是管理,并试述管理的基本职能。
4.什么是管理?管理的对象和目的是什么?5.根据明茨伯格的理论,试述管理者在平时的工作中扮演着哪些角色?6.管理的一个著名定义是:“通过别人并和别人一道实现组织目标。
”请说明管理者如何才能有效的做到这一点?答(1)正确确定组织目标,并对实现目标的方案作出正确的决策;(2)正确地设计和维护组织;(3)科学的授权和实施有效地激励;(4)进行适当的控制。
第二章管理理论的形成与发展1.对管理中的各个阶段的代表人物及主要观点理解性掌握。
3.根据韦伯的观点,被社会接受的权力有哪几种类型?4.简述韦伯理想的行政组织体系的特点。
5.试述科学管理的主要代表人物及其贡献。
6.试述泰罗科学管理理论的主要内容以及你对泰罗科学管理理论的评价。
7.简述梅奥在《工业文明中人的问题》中所阐述的几个主要观点。
(答案同9)8.试述霍桑试验所得出的基本结论(取得的主要研究成果)。
(答案同9)9.简述梅奥人际关系学说的主要观点。
第三章管理环境1.简述组织与外部环境的关系。
第四章决策1.为什么决策要遵循的是满意原则,而不是最优原则?2.简述头脑风暴法的实施原则。
3.对决策的类型理解性掌握。
4.按决策的重要性程度,决策可分为那几种?分别由哪个层级的管理者负责?5.简述使用德尔菲法进行决策的要点。
6.简述决策工作的基本过程(步骤)。
7.试述决策的过程(步骤)及影响因素。
8.会计算第五章计划1.简述计划的内容?2.简述计划的特性(性质、特征)。
3.对计划的层次体系理解性掌握。
4.试述编制计划的工作步骤?5.简述许多管理人员都认为,“计划跟不上变化,所以制订计划根本没用。
”这样的说法对不对?为什么?答:这种说法不对。
计划虽然难以预知变化,但在计划的制定过程中,通过对将来变化的预测和应对方案的制定,就能够在变化发生时及时采取措施,不至于无所适从,从而把未来的风险减少到最低限度;计划不是一成不变,它应该具有灵活性,可以通过弹性计划等方法使1计划适应变化;制定计划不仅是为了应对变化,而且是为了保持整个组织的均衡发展,消除不必要的活动所带来的浪费,增强组织效应,提高组织效率和效益。
1、组织设计的任务是什么?
组织设计的任务是设计清晰的组织结构,规划和设计组织中各部门的职能和职权,确定组织中职能职权、参谋职权、直线职权的活动范围并编制职务说明书。
2、何谓部门化?部门化的形式有哪些?这些不同形式有何特征?
协调的有效方法就是组织的部门化,即按照职能相似性、任务活动相似性货关系紧密性的原则把组织中的专业技能人员分类集合在各个部门内,然后配以专职的管理人员来协调领导,统一指挥。
部门化得形式有职能部门化、产品或服务部门化、地域部门化、顾客部门化、流程部门化、矩阵型结构、动态网络型结构。
职能部门化的特征:能够突出业务活动的重点,确保高层主管的权威性病使之有效地管理组织的基本活动。
产品或服务部门化各部门专注于产品的经营,并且充分合理地利用专有资源,提高专业化经营的效率水平。
地域部门化组织可以把责权下放到地方,鼓励地方参与决策和经营。
顾客部门化企业可以通过设立不同的部门满足目标顾客各种特殊而广泛的需求,同时能有效获得用户真诚的意见反馈。
流程部门组织能够充分发挥集中的技术优势,易于协调管理,对市场需求的变动也能够快速敏捷地反应,容易取得较明显的集合优势。
矩阵型结构打破了统一指挥的传统原则,它有多重指挥线。
动态网络型结构组织结构具有更大的灵活性和柔性。
3、何谓管理幅度?如何确定合理的管理幅度?
管理幅度也称组织幅度,是指组织汇总上级主管能够直接有效地指挥和领导下属的数量。
影响管理幅度的因素:
(1)主管人员及其下属的素质和能力。
在主管人员与其下属的素质比较高、能力比较强的情况下,管理幅度就可以大些。
(2)工作的性质。
凡是要求相互经常保持联系的工作,管理幅度就小一些。
(3)工作的类别。
如果管理的工作相同或类似,其管理幅度就可以大一些;否则,就应小一些。
(4)管理者及其下属的倾向性。
如果管理者倾向于对下属进行严格的管理和监督,而下属也需要的话,管理幅度就应小些;否则,管理幅度就可以大一些。
(5)组织沟通的状况。
如果组织沟通渠道畅通,信息传递迅速、准确,管理幅度就可以大一些。
(6)组织环境和组织自身的变化速度。
如果环境和组织自身都比较稳定,则管理幅度就可以大些;反之,管理幅度就应小些。
4、组织层次设计中影响分权的因素有哪些?
(1)组织规模的大小。
组织规模增大,管理的层级和部门数量就会增多,信息的传递速度和准确性就会减低。
因此,当组织规模扩大之后,组织需要及时分权,以减缓决策层的工作压力,使其能够集中精力于最重要的事务。
(2)政策的统一性。
如果组织内部各个方面的政策是统一的,集权最容易达到管理目标的一致性。
然而,一个组织所面临的环境是复杂多变的,为了灵活应对这种局面,组织往往会在不同的阶段、不同的场合采取不同的政策,这虽然会破坏组织政策的统一性,却可能有利于激发下属的工作热情和创新精神。
(3)员工的数量和基本素质。
如果员工的数量和基本素质能够保证组织任务的完成,组织可以更多地分权;组织如果缺乏受过足够良好训练的管理人员,其基本素质不能符合分权式管理的基本要求,分权将会受到很大的限制。
(4)组织的可控性。
组织中各个部门的工作性质大多不同,有些关键的职能部门,如财务会计等部门往往需要相对地集权,而有些业务部门,如研发、市场营销等部门,或者是区域性部门却需要相对地分权。
组织需要考虑的是围绕任务目标的实现,如何对分散的各类活动进行有效的控制。
(5)组织所处的成长阶段。
在组织成长的初始阶段,为了有效管理和控制组织的运行,组织往往采取集权的管理方式;随着组织的成长,管理的复杂性逐渐增强,组织分权的压力也就比较大,管理者对权力的偏好就会减弱。
5、为什么要授权?如何进行有效地授权?
在组织层级化设计方面,当今组织都注意到了纵向权利高度集中的层级式组织会导致的组织僵化和臃肿,单纯地依靠高层主管进行决策可能很难动态地响应环境变化。
随着信息时代的到来,组织越来越意识到,吧权利分解下去可以更好地使组织成员自由、圆满、高效地完场组织的各项工作,向下授权因而也成为组织发展的一个重要趋势。
授权就是组织未来共享内部权利,激励员工努力工作,而把某些权利或职权授予下级。
(1)分派任务;(2)授予权利或职权;(3)明确责任。
有效地授权需注意(1)信息共享;(2)提高授权对象的知识与技能;(3)充分放权;(4)奖励绩效。
1.指出在组织的层级化与管理幅度中两种基本的组织结构形态?简述两种形态的优缺点。
答:扁平式组织结构和锥形式组织结构。
扁平式组织结构优点:由于管理层级比较少,信息的沟通和传递速度比较快,信息失真度比较低;同时,上级主管对下属的控制也不会太呆板,这有利于发挥下属人员的积极性和创造性。
缺点:过大的管理幅度增加了主管对下属的监督和协调控制的难度,同时,下属也缺少了更多的提升机会。
锥形式组织结构优点:由于管理的层级比较多,管理的幅度比较小,每一管理层级上的只管都能对下属进行及时的指导和控制;另外,层级之间的关系
也比较紧密,这有利于工作任务的衔接,同时也为下属提供了更多的提升机会。
缺点:过多的管理层级往往会影响信息的传递速度,信息失真度可能会比较大,这又会增加高层主管与基层之间的沟通和协调成本,增加管理工作的复杂性。
2.简述组织设计的原则
答:(1)专业化分工原则。
专业化分工就是要把企业活动的特点和参与企业活动的员工的特点结合起来,把每个员工都安排在适当的领域中积累知识、发展技能,从而不断地提高工作的效率。
(2)统一指挥原则.统一指挥原则就是要求每一位下属应该有一个并且仅有一个上级,要求在上下级之间形成一条清晰的指挥连。
(3)幅度控制原则。
幅度控制原则是指一个上级直接领导与指挥下属的人数应该有一定的限度,并且应该是有效的。
(4)权责对等原则。
组织中每个部门和部门中的每个人员都有责任按照工作目标和要求保质保量地完成工作任务,同时,组织也必须委之以自主完成任务所必须的权利。
(5)柔性经济原则。
是指组织的各个部门、各个人员都是可以根据组织内外环境的变化而进行灵活调整和变化的。
3.解释授权概念,并简述组织层级设计中授权的原则。
答:所谓授权就是组织为了共享内部的权利,激励员工努力工作,而把某些权利或职权授予下级。
(1)重要性原则。
组织授权必须建立在相互信任的基础上。
所授权限不能是一些无关紧要的部分,要敢于把一些重要的权利或职权放下去,使下级充分认识到上级的信任和管理工作的重要性,并把具体任务落到实处。
(2)适度原则。
组织授权还必须建立在效率的基础上。
授权过少往往造成主管工作量过大,授权过多又会造成工作杂乱无章,甚至失控,所以不也能无原则放权。
(3)权责一致原则。
组织在授权的同时,必须向被托付人明确所授任务的目标、责任及权利范围,权责必须一致,否则被托付人要么可能会滥用职权导致形式主义,要么会对任务无所适从造成工作失误。
(4)级差授权原则。
组织职能在工作关系紧密的层级上进行级差授权。
越级授权可能会造成中间层次在工作上的混乱和波动。
伤害他们的负责精神,并导致管理机构的失衡,进而破坏管理的秩序。