中班六一节教案：六一联谊活动

中班欢庆六一儿童节教案（精选15篇）中班欢庆六一儿童节教案（精选15篇）作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么你有了解过教案吗？以下是小编收集整理的中班欢庆六一儿童节教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

中班欢庆六一儿童节教案篇1活动目标：1、知道"六一"儿童节是自己的节日。

2、能根据自己的意愿，主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。

3、参与节日游戏。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备：幼儿用书第三册第32、33页活动过程：一、看看日历表，数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。

二、阅读幼儿用书，了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。

师：你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的？三、引导幼儿讨论，你喜欢怎样庆祝自己的节日？鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望，说说今年准备怎样庆祝自己的节日，喜欢什么样的庆祝形式，将要做哪些事情等。

四、师幼一起制作计划表。

1、幼儿自主选择参与的活动内容。

如表演什么节目，参加什么运动项目等，根据幼儿的意愿分成几个小组。

2、共同总结交流，完善计划表。

活动延伸：根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。

中班欢庆六一儿童节教案篇2活动目标：1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。

2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。

3、在熟悉歌曲的基础上，学习仿编歌词。

活动准备：钢琴活动过程：一、律动：《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、练声：《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、继续学习歌曲《庆祝六一》。

1、教师弹奏歌曲过门，引导幼儿回忆歌曲名称。

老师：小朋友们，你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答，然后引导全班小朋友回答一遍。

第1篇活动主题：欢乐六一，快乐成长活动目标：1. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的参与意识。

2. 通过丰富多彩的游戏和活动，让幼儿感受到节日的快乐，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 增强幼儿的身体素质，提高幼儿的运动协调能力。

活动对象：中班幼儿活动时间：60分钟活动准备：1. 教学场地：宽敞的教室或户外活动场地。

2. 教学材料：音乐器材、运动器材、绘画材料、节日装饰品等。

3. 活动流程图、游戏规则说明、安全提示等。

活动流程：一、活动导入（5分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，活跃气氛。

2. 教师讲解活动主题和目标，激发幼儿的兴趣。

二、欢乐游戏环节（20分钟）1. 团队接力赛：- 游戏规则：将幼儿分成若干小组，每组进行接力比赛，完成指定的任务（如跳绳、丢沙包等）。

- 目的：培养幼儿的团队合作精神和运动协调能力。

2. 快乐运动会：- 游戏规则：设置多个运动项目，如障碍跑、跳高、投掷等，幼儿自由选择参与。

- 目的：锻炼幼儿的身体素质，提高幼儿的运动兴趣。

3. 创意绘画：- 活动规则：教师提供绘画材料，幼儿自由发挥，创作出属于自己的节日作品。

- 目的：激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美情趣。

三、文艺表演环节（20分钟）1. 舞蹈表演：- 教师带领幼儿学习简单的舞蹈动作，进行集体舞蹈表演。

- 目的：提高幼儿的舞蹈表现力，增强幼儿的集体荣誉感。

2. 歌曲演唱：- 教师引导幼儿演唱儿童歌曲，如《童年》、《快乐的节日》等。

- 目的：培养幼儿的音乐素养，激发幼儿的爱国情怀。

四、总结与分享（10分钟）1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的表现。

2. 邀请幼儿分享自己在活动中的快乐和收获。

3. 教师颁发奖品，鼓励幼儿继续努力。

五、活动延伸（5分钟）1. 教师引导幼儿回家后，与家人分享活动的快乐。

2. 鼓励幼儿在家中创作自己的节日作品，如绘画、手工艺品等。

活动注意事项：1. 活动前，教师需对场地进行安全检查，确保幼儿活动安全。

中班儿童节教案六一大联欢教案反思一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《欢乐儿童节》的第四章“我们的节日”，详细内容为“六一大联欢”。

通过本节课的学习，让幼儿了解儿童节的来历，感受节日的快乐氛围，培养幼儿的团队协作能力和表演能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解儿童节的来历，知道儿童节是属于自己的节日。

2. 通过参与联欢活动，培养幼儿的团队协作能力和表演能力。

3. 培养幼儿热爱生活、热爱集体、乐于分享的情感。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解儿童节的意义，培养团队协作能力和表演能力。

教学重点：让幼儿积极参与联欢活动，感受节日的快乐氛围。

四、教具与学具准备1. 教具：儿童节海报、表演道具、音响设备。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示儿童节海报，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么节日吗？”2. 例题讲解（10分钟）教师讲解儿童节的相关知识，让幼儿了解儿童节的意义。

通过图片和故事，引导幼儿体会团队协作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行表演练习，培养幼儿的团队协作能力和表演能力。

教师巡回指导，给予鼓励和表扬。

4. 六一大联欢（10分钟）每个小组表演节目，其他幼儿观看并鼓掌。

教师点评，给予肯定和鼓励。

教师引导幼儿回顾活动过程，分享自己的感受。

让幼儿明白团队协作的重要性，培养集体荣誉感。

六、板书设计1. 六一大联欢2. 内容：儿童节的来历团队协作能力表演能力七、作业设计1. 作业题目：制作儿童节贺卡作业要求：运用画笔、彩纸、剪刀、胶水等材料，制作一张富有创意的儿童节贺卡。

答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥创意。

2. 作业题目：分享联欢活动感受作业要求：用文字或图画形式，记录自己在联欢活动中的感受。

答案：无固定答案，鼓励幼儿真实表达。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长分享儿童节的相关知识，增进亲子关系。

同时，可以组织家长参与幼儿园的儿童节活动，共同庆祝这个属于孩子们的节日。

幼儿园中班六一教案精选4篇幼儿园中班《六一》教案篇一有益的学习经验：1、学习和老师、小朋友一起共同商议决定集体的事，有主人翁意识和爱集体的意识。

2、体会民主商议受尊重的愉快心情。

准备：记事单一大张、彩色笔一盒。

活动与指导：1、激发幼儿参与活动的兴趣。

教师告诉幼儿，园里要举办庆祝“六？一”大会，请各班准备两个节目。

说一说我们打算准备什么节目参加庆祝活动。

2、讨论节目的有关事宜。

(1)请幼儿各抒己见，谈谈准备什么节目好。

教师引导幼儿懂得节目是大家的，节目中要有每一个人的表演才行，这样大家才快乐。

请幼儿从刚才提议的节目中选出合适的两个来。

(2)请小朋友继续发表意见，想一想除了表演节目，过节还需要做哪些事？引导幼儿说出布置教室、准备节目服装、向父母发请柬等事宜。

3、记录事宜，列活动计划。

(1)教师用不同的色笔记录下需要准备的事。

(2)请幼儿按事情的轻重，说说先干哪样，后干哪样，才能保证活动的成功。

列出排序表，告诉幼儿，我们要按计划办事，完成哪样画个勾来表示。

(3)将日程表张贴于醒目处督促大家行动。

幼儿园中班《六一》教案篇二一、活动目的：1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，剪出细长条，制作简单的平面灯笼。

2、喜欢参与手工活动，初步体验制作装饰-§ 品的快乐。

二、活动准备：1）、班级内架好相应的线，悬挂灯笼用。

2）、各种色彩的正方形和圆形纸若干。

3）、记号笔、双面胶每人一份。

4）、各种形状的小灯笼实物若干。

三、活动过程：一）、导入活动：“六一”儿童节就要到了，我们有几个小朋友带来了小灯笼打扮教室，你们看看，这些灯笼够了吗？不够我们该怎么办？二）、讲解示范：1）、提问：你看到过什么样的灯笼？2）、告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。

3）、请个别幼儿在纸上大胆作画。

画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。

4）、老师示范剪流苏。

幼儿园六一活动联谊方案10篇范本幼儿园六一活动联谊方案10篇范本幼儿园教学应区别于学校教学，注重通过游戏、音乐、绘画等达到德、智、体的兼顾，认字不应占教学的主导地位。

下面给大家带来一些关于幼儿园六一活动联谊方案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!幼儿园六一活动联谊方案篇1一、活动目标：1、通过开展庆祝“系列娱乐游戏活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、快乐、开心而难忘的”儿童节。

2、让幼儿通过游戏，学会与同伴合作、分享彼此间的乐趣。

3、提高幼儿遵守游戏规则的自觉性。

二、活动对象：小小班级全体幼儿、教师活动负责：__老师(小小A班)活动协助：小小班级全体老师活动地点：幼儿园一楼音乐厅活动准备：1、游戏音乐、口哨3个。

2、事先准备音乐厅场地，每班派出2位老师负责场地游戏。

三、游戏项目、规则如下：1、摘苹果玩法：把雪花片粘贴在绳子上，小朋友跳高摘到为赢。

准备：粘贴好雪花片的绳子2条/班。

2、毛毛虫玩法：五人一组，小朋友前后抱住腰部，蹲着向前走到目的地，先到赢。

准备：起跑终点线。

3、过桥桥玩法：小朋友从头一端走到另一端，中途脚不落地为赢。

准备：平衡木一条/班。

4、穿鞋子比赛玩法：10人一组，两组进行比赛，在规定时间内完成赢。

准备：凉鞋5、小小服务员玩法：每组6人，在餐具里找出餐盘，在餐盘上摆放一个碟子、一个调羹一个杯子，整齐地放在桌子上。

准备：餐盘、杯子、调羹、碟子各6份。

6、鞋子配对玩法：6人一组，在规定时间内，把摆放错误的鞋子重新配对，快者赢。

准备：10对拖鞋。

幼儿园六一活动联谊方案篇2活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。

3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。

幼儿园中班庆祝六一活动方案一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的＂六一＂儿童节二、活动主题：＂童心向党茁壮成长＂三、活动目标培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。

四、活动时间：(星期五)上午8时。

五、活动地点：幼儿园塑胶活动场地。

六、参加活动对象：中五班全体幼儿七、活动准备：1、音乐。

2、呼啦圈____个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。

八、活动过程1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。

(时间：5.3-5.6)2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

(时间5.9-5.13)3、集中排练团体操，地点中五班活动室。

(时间：5.16-5.20)4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

(时间：5.23-5.26上午)5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。

(时间：5.26下午)6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。

(时间：5.27上午)7、请家长为幼儿准备活动所需物品。

如：鞋、袜等。

(5.16-5.23)8、为幼儿颁发奖状及奖品九、活动预期效果：营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。

让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。

幼儿园中班庆祝六一活动方案（二）一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会分享2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。

中班儿童节优质教案六一大联欢优质教案反思一、教学内容本节课选自幼儿教材第四章“我们节日”，详细内容为“儿童节快乐”。

通过本章学习，让孩子们解儿童节由来，感受节日喜悦，同时培养他们团队合作意识。

二、教学目标1. 知识目标：让孩子们解儿童节含义，知道儿童节是属于自己节日。

2. 技能目标：通过参与各种活动，培养孩子们动手能力、表达能力和团队协作能力。

3. 情感目标：激发孩子们热爱生活、乐观向上情感。

三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解儿童节意义，学会分享和合作。

教学重点：培养孩子们积极参与活动，大胆表达自己想法。

四、教具与学具准备教具：儿童节图片、卡片、彩笔、剪刀、胶水、音乐播放器等。

学具：手工制作材料、画纸、画笔、小礼物等。

五、教学过程1. 导入：展示儿童节图片，让孩子们初步解儿童节氛围，引发兴趣。

2. 讲解：通过故事讲解，让孩子们解儿童节由来，明白儿童节意义。

3. 实践活动：a. 手工制作：孩子们分组合作，制作儿童节贺卡，培养动手能力和团队协作精神。

b. 儿童节主题绘画：孩子们自由发挥，画出自己心中儿童节。

c. 歌曲学唱：学习儿童节歌曲，增强节日氛围。

4. 互动环节：孩子们互相赠送自己制作贺卡，分享彼此祝福。

六、板书设计1. 儿童节快乐2. 内容：a. 儿童节由来b. 儿童节意义c. 儿童节活动安排七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人讲述儿童节由来和意义，并展示自己制作贺卡。

2. 答案：儿童节是为庆祝孩子们成长和快乐，表示对孩子们关爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课教学，发现孩子们在合作完成任务时，积极性较高，动手能力有所提高。

但在表达自己想法时，部分孩子仍显得胆怯，需要多给予鼓励和机会。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长参与孩子们儿童节庆祝活动，增进亲子关系，同时让孩子们感受到家庭支持和关爱。

重点和难点解析1. 教学难点与重点把握2. 实践活动组织与引导3. 互动环节设计与实施4. 课后反思与拓展延伸一、教学难点与重点把握在教学过程中，我深知让孩子们理解儿童节意义和学会分享合作是本节课难点。

第1篇一、活动背景为了庆祝六一儿童节，丰富幼儿的校园生活，提高幼儿的团队合作精神，加强教师之间的交流与合作，我们中班教研组特举办了一次六一活动。

本次活动以“快乐六一，欢乐共享”为主题，旨在让幼儿在欢声笑语中度过一个难忘的节日。

二、活动目标1. 让幼儿在活动中体验快乐，培养他们的团队合作精神。

2. 增强教师之间的沟通与交流，提高教师的专业素养。

3. 通过活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，增进家园联系。

三、活动内容1. 开场致辞活动开始，中班教研组长发表了热情洋溢的致辞，对幼儿的辛勤付出表示肯定，并对家长们的支持表示感谢。

2. 文艺表演本次六一活动，我们邀请了幼儿们表演了丰富多彩的文艺节目，包括歌曲、舞蹈、相声、小品等。

孩子们在舞台上尽情展示自己的才艺，赢得了观众们的阵阵掌声。

3. 团队游戏为了培养幼儿的团队合作精神，我们设置了多个团队游戏环节。

如“拔河比赛”、“接力跑”、“猜谜语”等。

在游戏中，孩子们充分发挥团队协作精神，共同完成任务。

4. 亲子互动为了让家长更深入地了解幼儿在园的学习和生活情况，我们设置了亲子互动环节。

家长和孩子们一起完成了一些有趣的游戏，增进了亲子感情。

5. 家长发言活动最后，部分家长代表上台发言，分享了他们在陪伴孩子成长过程中的感悟和体会，表达了对幼儿园的感谢。

四、活动总结1. 活动效果本次活动取得了圆满成功，孩子们在活动中充分展示了他们的才艺，增进了团队合作精神。

家长们在活动中积极参与，增进了与孩子的亲子感情。

教师们通过活动加强了交流与合作，提高了专业素养。

2. 不足之处1）活动前准备不够充分，如场地布置、道具准备等。

2）活动过程中，部分环节时间安排不合理，导致活动节奏较慢。

3）家长参与度有待提高，部分家长在活动中表现较为被动。

五、改进措施1. 提前做好活动策划，确保活动顺利进行。

2. 加强活动组织，合理安排时间，提高活动效率。

3. 鼓励家长积极参与，增进家园联系。

中班六一儿童节主题教案中班六一儿童节主题教案（精选10篇）中班六一儿童节主题教案篇1一、活动内容：邀请爸爸妈妈和小朋友一起来幼儿园共同欢度“六一儿童节”。

二、活动目标：1、在看看、做做、吃吃、玩玩中培养幼儿的动手能力，相互谦让的品质以及良好的卫生习惯。

2、通过小朋友与父母共同制作食品，感受共度“六一儿童节”的快乐，增进孩子与父母、长辈之间的感情。

3、加强家园、家长之间的交流、沟通。

三、活动准备：1、发“告家长书”，请家长准备一个拿手菜。

2、与个别厨师家长联系，作好厨艺表演的准备。

3、教师准备活动的场地，各种食品，活动后的奖品以及一些使用的工具等。

四、活动过程：一、组织家长和幼儿入座。

二、活动开始：（1）向家长和孩子们简单介绍本次“快快乐乐过六一”——小班年级组庆六一活动的内容及过程。

（2）邀请厨师家长表演厨艺。

（3）分组活动：家长和幼儿共同制作、品尝各种食品，可循环操作。

小组内容：1、水果色拉；2、彩色的三名治；3、美味的果汁；4、包馄饨，饺子；5、搓团圆；6、水果拼盘；7、凉拌菜；8、家长的拿手菜。

五、活动结束发奖品，组织各班幼儿回教室。

开场白：1、小朋友你们知道六月一号是什么节吗？对了六月一号是儿童节，是你们的节日，今天我们和爸爸，妈妈，奶奶一起来过一个快快乐乐的儿童节，好吗？2、你们看，老师准备了很多好吃的（介绍食品制作内容），你们想吃吗？不过，它们还没做好呢，还不能吃呢。

所以想请小朋友和你的爸爸，妈妈，奶奶一起做好吃的，等全部做完了，我们再一起来分享，好吗？3、强调活动要求那你们在做的时候能不能吃呢？对了，都是乖宝宝。

请你们把做完的好吃的都放在中间一张桌子上。

小朋友做好一样以后还可以去做另外的一个，懂了吗？还有请小朋友把垃圾都放在垃圾盘里，做一个爱干净的好宝宝。

4、幼儿品尝（1）请小朋友说说做了哪些食品？（2）采用自助餐的形式让幼儿和家长共同品尝5、结束语：小朋友，你们吃的高兴吗？今天你们又学到了一个新本领，真棒。

2024年中班儿童节教案六一大联欢教案反思一、教学内容本节课选自幼儿教育教材《快乐成长》第五册，第十章“我们的节日”，具体内容包括“六一”儿童节的来历、意义以及庆祝活动。

通过本节课的学习，让幼儿了解儿童节的相关知识，培养他们的爱国情怀和集体荣誉感。

二、教学目标1. 了解“六一”儿童节的来历和意义，知道这是属于自己节日的快乐。

2. 通过参与庆祝活动，培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感。

3. 培养幼儿的爱国情怀，激发他们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解“六一”儿童节的来历和意义，参与庆祝活动。

难点：培养幼儿的团队协作能力和集体荣誉感，激发他们的爱国情怀。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、音响设备、彩色气球、花环等。

学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过播放儿童节歌曲，让幼儿在欢快的氛围中进入课堂。

2. 讲解（10分钟）：利用PPT课件，向幼儿介绍“六一”儿童节的来历和意义。

3. 实践情景引入（15分钟）：分组进行庆祝活动，如制作花环、装饰教室等。

4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何用画笔和画纸表达自己对儿童节的祝福。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿动手制作自己的节日礼物，如贺卡、小制作等。

六、板书设计1. 板书2024年中班儿童节教案——六一大联欢2. 内容：简介“六一”儿童节来历、意义，庆祝活动安排。

七、作业设计1. 作业题目：制作一张儿童节贺卡，送给自己的好朋友。

2. 答案：贺卡内容包括祝福语、图案等，发挥幼儿的创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注每个幼儿在庆祝活动中的参与程度，及时调整教学策略，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识带回家，与家人分享，培养他们的表达能力。

同时，组织亲子活动，让家长共同参与，增进亲子关系。

重点和难点解析：1. 教学难点与重点的设定。

2. 实践情景引入的环节设计。

3. 作业设计及课后反思拓展延伸。