下载文档原格式
2024年小学科学教师专业考试试题及答案(三套)第一套试题及答案选择题1. 将下列物质分类，属于固体的是（）A. 水B. 空气C. 木头D. 酒精答案：C2. 下列哪种植物属于水生植物？A. 玫瑰B. 草地C. 荷花D. 苹果树答案：C3. 鸟类的特点是（）A. 有羽毛B. 有毛发C. 有鳞片D. 有外骨骼答案：A填空题1. 地球自转一周用时______小时。
答案：242. 人体最大的器官是______。
答案：皮肤3. 植物通过______进行光合作用。
答案：叶子解答题1. 简述水的三态变化过程。
答案：水可以存在固态、液态和气态三种状态。
当温度低于0摄氏度时，水会冻结成固态，成为冰。
当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时，水处于液态。
当温度高于100摄氏度时，水会蒸发成气态，形成水蒸气。
第二套试题及答案选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸽子B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鱼答案：C2. 太阳是（）A. 星球B. 卫星C. 行星D. 恒星答案：D填空题1. 植物通过______进行呼吸。
答案：气孔2. 太阳系中最大的行星是______。
答案：木星解答题1. 简述光的传播方式。
答案：光可以通过直线传播，也可以通过反射、折射等方式传播。
光的传播速度是非常快的，大约每秒传播300,000公里的距离。
光的传播不需要介质，可以在真空中传播。
第三套试题及答案选择题1. 下列哪种动物属于爬行动物？A. 鸽子B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鲸鱼答案：B2. 月球是（）A. 星球B. 卫星C. 行星D. 恒星答案：B填空题1. 植物通过______进行光合作用。
答案：叶绿体2. 太阳系中最小的行星是______。
答案：水星解答题1. 简述地球的自转和公转。
答案：地球自转是指地球围绕自身轴线旋转一周的运动。
地球自转一周用时大约是24小时。
地球公转是指地球围绕太阳运动的轨道运动。
地球公转一周用时大约是365天。
地球的自转和公转都是导致昼夜交替和四季变化的重要原因。
小学科学教师招聘考试试题及答案引言：担任小学科学教师是一项重要而有责任的职业。
小学科学教师需要具备广泛的科学知识和教学技巧，以便能够向学生传授有关自然界和科学原理的知识。
为了选拔合适的人才担任小学科学教师职位，招聘考试已经成为常见的选拔方式之一。
本文将提供一些小学科学教师招聘考试试题及答案，帮助考生更好地备考。
一、选择题1. 下列哪个物质不属于无机物？A. 糖B. 水C. 空气D. 金属答案：A. 糖2. 加热过程中固态物质变成液态物质的过程称为：A. 溶解B. 冷凝C. 融化D. 凝固答案：C. 融化3. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 吸收土壤中的营养物质B. 吸收空气中的氧气C. 通过阳光照射吸收二氧化碳和水D. 通过根系吸收水分答案：C. 通过阳光照射吸收二氧化碳和水4. 下面哪项不是地球自转的现象？A. 日出日落B. 四季交替C. 星空的运动D. 白天黑夜的变化答案：B. 四季交替5. 下面哪种动物属于冷血动物？A. 鱼类B. 猫C. 鸟类D. 猩猩答案：A. 鱼类二、填空题1. 钢是由铁和_______以及其他元素混合而成的。
答案：碳2. 植物在光合作用过程中，产生氧气的副产物是_______。
答案：氧气3. 地球上最大的星星是_______。
答案：太阳4. 身体的基本单位是_______。
答案：细胞5. 地球上的水分主要存在于_______中。
答案：海洋三、简答题1. 简述光的传播原理和光的折射现象。
答：光的传播原理是光按直线传播。
光在传播过程中会遇到介质的界面，当光从一种介质进入另一种介质时，光线会发生偏折现象，我们把这种现象称为光的折射现象。
光的折射是由介质之间的光的速度差异引起的，光在从光疏介质进入光密介质时会向法线弯曲，而光在从光密介质进入光疏介质时会离开法线。
2. 简述生物的适应环境的原理。
答：生物通过适应环境来生存和繁衍后代。
生物适应环境的原理主要有两个方面。
首先，生物具有遗传性的变异，即基因的突变或基因的重新组合，使得个体对环境的适应能力发生改变。
招教小学科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球是太阳系中的第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗2. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺3. 下列哪种物质不是人体必需的微量元素？A. 铁B. 锌C. 钙D. 钠4. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花5. 以下哪种动物不是哺乳动物？A. 狗C. 鸡D. 兔6. 地球的大气层中，哪一层对人类生活影响最大？A. 对流层B. 平流层C. 电离层D. 外层空间7. 人体中，负责输送氧气的血细胞是哪种？A. 白细胞B. 红细胞C. 血小板D. 淋巴细胞8. 以下哪种能源不属于可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 地热能D. 石油9. 植物通过什么方式吸收水分？A. 通过叶子B. 通过根C. 通过茎D. 通过花10. 人体中，负责消化食物的器官是？A. 胃B. 肠D. 肺二、填空题（每题2分，共20分）1. 人体的骨骼由______块骨头组成。
2. 地球的自转周期是______小时。
3. 人体中，负责调节体温的器官是______。
4. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。
5. 人体最大的淋巴器官是______。
6. 人体中，负责过滤血液的器官是______。
7. 人体中，负责储存脂肪的器官是______。
8. 人体中，负责产生尿液的器官是______。
9. 人体中，负责调节血糖的激素是______。
10. 人体中，负责感受气味的器官是______。
三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述光合作用的过程。
2. 描述人体消化系统的基本组成。
3. 解释为什么说水是生命之源。
4. 描述人体的循环系统是如何工作的。
5. 简述人体免疫系统的主要功能。
6. 解释为什么说地球是太阳系中唯一已知有生命的行星。
四、实验题（每题10分，共30分）1. 设计一个简单的实验来验证植物的向光性。
小学科学招聘考试试题一时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（40分）一、单选题（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
答对计2分，多答、错答或不答计0分）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： BA．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： AA．迁移。
B．同化。
C．顺应。
D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视： BA．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生： AA．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是： BA．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了： BA．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国计划生育法》。
科学教师复习资料(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。
要精确测量物体的温度，需要使用_。
它是根据_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
小学科学教师招聘试题及答案小学科学教师招聘试题及答案一、填空题(每格一分,共8分)1、___·___虽然不是第一个发明显微镜的人，但他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。
2、取出木板中的螺丝钉，合适的工具是螺丝刀。
物体的微细结构必须制成薄片才能在显微镜下观察清楚。
3、铁生锈的原因主要是因为铁与氧气或水蒸气发生了氧化反应的结果。
4、巴黎的艾菲尔铁塔在建造上使用了结构钢。
5、冬天的早上很冷，我要使自己热起来的方法有慢跑、跳绳、打拳等。
6、化学变化往往会伴随发光发热、气体的产生和产生沉淀等现象。
7、地球上的能量归根到底主要是来源于太阳。
8、太阳系是以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、矮行星、慧星等组成的一个天体系统。
太阳的八大行星中最大的是木星，离我们地球最近的是金星。
9、古代把一昼夜分为十二个时辰，每个时辰合现在两个小时。
二、判断题(对的打“√”表示，错的打“×”表示,每小题2分,共20分)1、动植物在地下埋久了就一定会变成煤和石油------------------------(×)2、为了保护生态环境，我们必须把有害的动植物消灭干净---------(×)3、宇宙中时时刻刻都有新恒星产生，同时又有恒星灭亡------------(√)4、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。
------------(×)5、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。
(×)6、环形山的形成可能是由于太空物质撞击而形成的------------------(√)7、焚烧也是处理垃圾的一种方法,它有优点也缺点--------------------(√)8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
--------------(×)9、是一份全球性的温室气体减排协议。
------------(√)10、把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。
选择题在小学科学中，观察是科学研究的基本方法之一。
以下哪个选项不是观察的特点？A. 系统性B. 主观性C. 客观性D. 重复性【答案】B下列哪项不是科学探究的基本步骤？A. 提出问题B. 假设答案C. 得出结论D. 背诵课文【答案】D地球围绕太阳旋转一周所需的时间大约是？A. 一天B. 一月C. 一年D. 十年【答案】C在太阳系中，离太阳最近的行星是？A. 水星B. 金星C. 地球D. 火星【答案】A以下哪个不是物质的基本状态？A. 固态B. 液态C. 气态D. 等离子态（对于小学生来说，此选项可能较难，可改为“雾态”）【答案】D（或“雾态”）下列哪个不是科学实验中常用的工具？A. 显微镜B. 温度计C. 尺子D. 画笔【答案】D填空题地球是太阳系中的一个________行星。
【答案】行星科学探究的基本步骤包括提出问题、________、制定计划、进行实验、收集证据、________、表达交流。
【答案】假设答案；得出结论________是地球上最大的生态系统。
【答案】生物圈科学实验要求我们在相同的条件下重复进行，这是为了保持实验的________性。
【答案】可重复在科学分类中，动物和植物都属于________界。
【答案】生物水的三态是固态的________、液态的水和气态的水蒸气。
【答案】冰简答题简述什么是观察，并举例说明。
【答案】观察是科学研究的基本方法之一，它是指通过感官或仪器，系统地收集、记录和分析自然现象或实验现象的过程。
例如，在观察植物的生长过程中，我们可以通过肉眼观察植物的颜色、形状、大小等特征，或使用显微镜观察植物细胞的结构。
描述科学实验中假设的重要性。
【答案】在科学实验中，假设是探究问题的起点，它基于已有的知识和经验，对未知现象或问题提出可能的解释或预测。
假设的重要性在于，它指导我们设计实验方案、收集和分析数据，并帮助我们得出结论。
通过不断验证或修正假设，我们可以更深入地理解自然现象和规律。
山东省枣庄市中区君山路小学武璇?一、填空：（16分）1．像蜡烛熔化、纸折叠、铁熔化这样的变化，仅仅是?????????发生了变化，像蜡烛、木头燃烧这样的变化，不仅仅是??????????发生了变化，还会???????????????????。
2．描述物体是运动还是静止，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫?????????。
3．物体具有保持它原来运动状态的属性，这种属性称为?????????。
4．??????、???????、???????、????????统称为植物的向性运动。
5．地球自转的方向是????????，自转周期约为?????????小时。
6．根据病毒寄生的生物细胞的不同，可分为?????、??????、?????三类。
7．腐生细菌会将动植物的遗体分解成???????、水和????????。
二、选择题：（6分）1．铁钉在???????条件下容易生锈。
①水和空气并存??②酸碱盐溶液???③前两项均有?2．以下没有细胞结构的微生物是???????。
①细菌???????②病毒???????③真菌3．以下是夜行性动物的是????????。
①喜鹊??????②猫头鹰???????③燕子4．“中国月球探测计划”的名称是????????。
①嫦娥工程?????②阿波罗计划????③奔月计划5．采用警戒色这种方式来保护自己的动物是??????????。
①毒箭蛙????②壁虎??????③枯叶蝶6．滑翔机是人们受到了下列????????????的启示而发明。
①海鸥???????②蜻蜓?????③蝙蝠三、判断题：（8分）1．人们根据葱叶的结构特性，设计制造筒形的物品，这就是仿生。
（??）2．月食可以分为月全食和月偏食两种。
??????????????????? ????（??）3．月球是一个没有刮风和下雨的世界。
????????????????????? ??（??）4．蚯蚓喜欢生活在阴暗、干燥的环境中。
小学科学教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是科学研究的基本步骤？A. 提出问题B. 建立假设C. 收集数据D. 直接得出结论答案：D2. 植物通过什么过程将水从根部输送到叶子？A. 渗透B. 扩散C. 蒸腾作用D. 毛细作用答案：C3. 下列哪个选项不是生态系统中的生物组成部分？A. 植物B. 动物C. 空气D. 细菌答案：C4. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 12小时C. 1个月D. 1年答案：A5. 下列哪种物质不是人体所需的主要营养素？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 酒精答案：D6. 哪种力可以使物体在没有接触的情况下产生作用？A. 摩擦力B. 磁力C. 弹力D. 重力答案：B7. 下列哪种现象与光的折射无关？A. 彩虹B. 海市蜃楼C. 激光准直D. 放大镜作用答案：C8. 下列哪种物质是由分子组成的？A. 铁B. 氧气C. 二氧化碳D. 氢气答案：C9. 哪种能量转换过程涉及到化学能转换为热能？A. 风力发电B. 内燃机工作C. 水力发电D. 太阳能电池板答案：B10. 下列哪种现象是遗传学中的显性遗传？A. 双眼皮B. 单眼皮C. 蓝眼睛D. 红发答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 科学探究的一般过程包括：________、________、________、________、得出结论和表达交流。
答案：提出问题、建立假设、设计实验、收集证据12. 植物的光合作用是在________中进行的。
答案：叶绿体13. 地球的公转周期是________。
答案：1年14. 人体的消化系统包括口腔、食管、胃和________。
答案：小肠、大肠15. 牛顿第一定律表明，如果一个物体不受外力作用，它将保持________或________状态。
答案：静止、匀速直线运动16. 电流的单位是________。
答案：安培17. 遗传信息的载体是________。
一、单选题(20个单选，每个2分，共40分)1.下列关于生态系统中能量流动的叙述正确的是(C)A.可循环的B.逐级增加的C.单方向D.与光合作用无关2.一个生态系统中，蘑菇属于(D)A.非生物成分B.生产者C.消费者D.分解者3.右图为人体细胞中的一对基因位于一对染色体上的示意图，下列有关叙述错误的是(C)A.染色体上B基因是显性基因，控制显性性状B.如果基因B来自父方，则基因b来自母方C.基因b控制的隐性性状不能在后代中表现D.基因组成的Bb的个体表现为基因B控制的性状4.过去航海的水手容易得坏血病，是因为长期不易吃到新鲜的蔬菜，缺少(C)A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D5.下列有关乳酸菌的叙述正确的是(D)A.单细胞个体，有细胞核，是真核生物B.乳酸菌能利用二氧化碳和水制造乳酸C.乳酸菌生要通过产聲綱来繁殖后代D.用其制作泡菜时，要使泡菜坛内缺氧6.右图是细胞发生的一系列变化过程示意图，有关分析错误的是(B)A.过程①.②分别表示细胞分裂和细胞分化B.过程①产生的细胞中染色体数目减半C.过程②不会使細胞中染色体数目改变D.B.C细胞的结构和功能不同7.下列方法处理过的食品，不会危机人体徤康的是(A)A.干冰冷藏的食品B.硫磺熏制的银耳C.甲醛浸狍的海鲜D.用工业用盐腌制的肉类食品8.除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(C)9.我国有些煤矿的坑道中具有丰富的可燃性气体。
该可燃性气体的主要成分是(A)A.CH4B.COC.H2D.CH4和CO的混合气体10.下列过程不涉及化学变化的是(C)A.面包变质B.腐乳制作C.乙醇的蒸馏D.铁钉生锈11.中国科学家屠呦呦因发现了青蒿素获得诺贝尔奖。
青蒿素受热易失去活性，为更好的从溶液中提取青蒿素，她创造性地选用乙醚，这是因为乙醚(C)A.密度较小B.熔点较低C.沸点较低D.燃点较低12.下列关于溶液的表述，正确的是(A)①饱和溶液不一定是浓溶液②饱和溶液一定是浓溶液③不饱和溶液不一定是稀溶液④不饱和溶液一定是稀溶液A.①③B.②③C.①④D,②④13.诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
科学教师复习资料(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、_、_、科学方法。
2、凸透镜有放大、_、_的作用。
3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是。
4、植物的叶一般可以分为_、_、_三部分。
5、物体的冷热程度叫_。
要精确测量物体的温度，需要使用_。
它是根据_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、_、_、_、_五种营养成分。
7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是_。
8、_、_和_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了_。
(二)、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是()。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
(40分，每题8分)1、小学科学课程的基本理念是什么?2、日食的成因是什么?3、雷电是怎样形成的?4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? (四)、案例分析(10分)对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。
"另一位学生马上补充："不，是16颗。
"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答"我在一本科普读物上看到的。
"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16颗。
"这位老师听了，高兴地对同学们说，"你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。
木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗?"：答案(一)填空1、科学精神、科学概念、2、成像、聚光3、杨利伟4、叶片、叶柄、叶脉5、温度、温度计、液体热胀冷缩6、糖类、脂肪、维生素、矿物质7、袁隆平8、沉淀过滤消毒9、风(二)、选择1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D9、C 10、C(三)、简答1、小学科学课程的基本理念是什么?答：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
2、日食的成因是什么?答：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。
当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。
处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。
3、雷电是怎样形成的?答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。
天空中的云，有的带正电，有的带负电；当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。
放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?答：植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色"食品"加工厂。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。
叶的这种作用叫做光合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤? 答：《沉与浮》一课"土豆沉浮"的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变(最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。
但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。
(四)、案例分析对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。
"另一位学生马上补充："不，是16颗。
"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答"我在一本科普读物上看到的。
"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16颗。
"这位老师听了，高兴地对同学们说，"你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。
木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗?"(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。
以下提供的答题思路仅供参考。
)答题思路：1.对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：A、体现了"用教材教"而不是"教教材"、"不唯教材"的新理念，让学生知道知识的更新。
B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。
C、体现了新课程的评价理念，能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。
2.对这一教学片断还可提出以下建议：A、可借此机会对学生进行科学发展观教学；B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
小学科学教师基本功试题一、填空：1、科学就是。
2、科学探究的步骤：、、、。
3、人体中共有块骨头。
人体肌肉共有多块。
4、骨骼具有、、的作用。
5、用磁铁的S极和__ __极靠近，它们互相_ _，用磁铁的_ _极和_ _ 极靠近，它们互相___ __。
请你用箭头画出磁铁的运动方向。
6、将下列物品填入相应的表格内：铜丝、毛线、盐水、橡皮筋、铁丝、人体、陶瓷管、塑料尺、胶带、铝丝A导体B绝缘体7、影子的方向和太阳的位置。
太阳高度角，影子；太阳高度角，影子。
8、能够帮助人们或的工具装置，都可以称做机械。
有些机械很简单，如刀、筷子等，它们属于；有些机械较复杂，它们由两种或两种以上的构成，它们属于，也可称为机器。
9、地球表面的主要地形地貌有10、指出下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。
跳跃的青蛙人跑步融化的冰电脑风筝太阳人的食物水力发电二、判断题：1．人工合成材料的原材料是天然材料。
（）2．毛细现象是由水的表面张力造成的。
（）3. 肌肉重量占身体重量的40% 。
（）4. 我们感觉骨骼、关节、肌肉的主要办法是摸。
（）5. 运动方向也是物体运动的一种方式。
（）6. 我们呼吸时呼出的气与吸进的气一样。
（）7. 地球自东向西公转形成了昼夜交替。
（）8. 改变物体的形状，可以使它的承受力变大。
（）9. 服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。
（）10.古代的长颈鹿因为经常吃高处的树叶，因而颈部不断地变长了，就变成了我们今天看到的长颈鹿。
（）三、连线题a) 列文虎克细胞弗来明微生物胡克青霉素b)将办法与目的用线连起来自行车链条中加润滑油汽车轮胎上的纹路增大摩擦力轴承中的小钢珠车轮上的防滑链条流线型的船体减小摩擦力鞋底的花纹用毛巾包着瓶盖拧盖c) 听神经收集声波耳蜗把声音信号报告给脑外耳道把振动变成大脑能接受的信号耳廓传递振动鼓膜传送声波听小骨产生振动四、选择题：1、（）是有生命的。
A、土壤B、风C、种子D、枯草2、在铜、铁、铝这三种常见金属中，导热性从高到低的顺序是（）。
A、铜、铁、铝B、铜、铝、铁C、铁、铝、铜D、铁、铜、铝E、铝、铁、铜F、铝、铜、铁3、下列物体中，属于自然光源，是人造光源。
a.萤火虫b.镜子c. 篝火d.月亮4、照相机的镜头是。
a.凹透镜 b. 凸透镜 c. 平面镜5、齿轮传动与链条传动的差别是。
a.是否能改变力的大小b.是否能改变用力方向c.是否省力6、下列机械属于杠杆的是；属于斜面的是；属于轮轴的是；属于滑轮的是。
a.吊车b.水龙头c.钻头d.螺丝钉e.撬棍f.斧子g.刀h.门把手i.方向盘j.镊子7、耳朵是的感觉器官，将信号传递给大脑，由大脑识别这些声音的含义，就会产生。
a.接受声音 b.听觉 c.听神经8、一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是（）A、哥白尼B、步鲁诺C、麦哲伦9、产生新物质的变化是（）A、蜡烛融化B、木材作家具C、铁块变铁水D、馒头发霉10、产生地震的主要原因（）A、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动五、实验题：1、土壤中的成分有哪些？你是怎样做实验来证明的。
请你把你做实验的过程和方法表达出来。
2、用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块下面？为什么？3、用所给的材料设计一个电路，并画出电路图。
材料：2个小灯泡，2节电池，1个开关、若干根导线。
①让2个小灯泡一起亮②画一个并联电路4、蜡烛燃烧变成了其他物质。
附加题：举例说明，从哪些方面区分动物、植物。
小学科学部分一、简答题1、简述科学素养的四大要素。
答：科学素养的四大要素是：一、科学兴趣（求知本能），即对科学的好奇心与求知欲，以及由此生发的亲近科学、体验科学、热爱科学的情感；二、科学方法（探究核心），即了解或把握认识客观事物的过程和程序，知道如何运用科学技术知识去尝试解决手头身边的问题；三、科学知识（概念核心），指对自然事物、自然现象和科学技术知识的理解；四、科学精神（理念行为），即对科学技术具有正确的价值判断，形成负责的学习态度,既勇于探究新知又能够实事求是，既敢于质疑、独立思考又乐于互助合作。
