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小学科学教师招聘试题及答案一、选择题1. 粉末状物质在进行鉴别时，需要使用哪种仪器？A. 试管B. 显微镜C. 天平D. 筛子【答案】B. 显微镜2. 下列哪个是生物体的组成单位？A. 细胞B. 原子C. 分子D. 元素【答案】A. 细胞3. 以下哪种状态的物质具有最高的凝固点？A. 固态B. 液态C. 气态D. 答案不确定【答案】A. 固态4. 当光线通过一块凸透镜时，光线的传播会发生什么变化？A. 加速B. 减速C. 不变D. 折射方向改变【答案】D. 折射方向改变5. 植物中的光合作用发生在哪个部位？A. 叶绿体B. 根C. 茎D. 花【答案】A. 叶绿体二、填空题1. 电流的单位是_________。
【答案】安培（A）2. 镁的化学符号是_________。
【答案】Mg3. 化学反应中放出热量的过程称为_________反应。
【答案】放热4. 鱼类属于哪一类动物？【答案】脊椎动物5. 为了保护眼睛，在观察显微镜镜筒的时候应该使用_________。
【答案】眼睛保护镜三、判断题判断题的回答方式：正确（√）、错误（×）1. 人体中最大的脏器是心脏。
【答案】×2. 地球上最小的大洲是南极洲。
【答案】√3. 溶液是由溶质和溶剂组成的。
【答案】√4. 物体的密度与其体积成正比。
【答案】×5. 重力是物体下垂直向下的力。
【答案】√四、解答题1. 请简要解释下列现象：当把一根铁钉放入一杯盐水中，一段时间后，铁钉上出现了用肉眼可见的橙色物质。
这是什么现象？它是如何发生的？【答案】这是铁钉被氧化的现象。
铁与水中的氧气反应生成氧化铁，由于氧化铁呈橙色，因此铁钉上会出现橙色物质。
2. 图中是一张食物链，请回答以下问题：（1）上图中B是什么？（2）上图中C捕食的是什么？（3）上图中A的食物来源是什么？【答案】（1）上图中B是草食动物。
（2）上图中C捕食的是草食动物B。
（3）上图中A的食物来源是植物。
小学科学教师招聘考试试题及答案整理版一、选择题（每题2分，共20分）1. 在下列选项中，哪一项不属于科学探究的基本环节？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划与设计实验D. 表达与交流2. 下列哪种方法不属于观察法？A. 实验观察B. 自然观察C. 调查访问D. 模拟实验3. 下列哪种工具主要用于测量长度？A. 量筒B. 天平C. 刻度尺D. 弹簧秤4. 下列哪种现象属于物理变化？A. 铁器生锈B. 光合作用C. 水蒸发D. 火药爆炸5. 下列哪种物质属于非金属单质？A. 铁B. 氢气C. 铜D. 氧气6. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鲨鱼B. 蛇C. 蝙蝠D. 麻雀7. 下列哪种现象属于光的折射？A. 彩虹B. 镜子中的反射C. 小孔成像D. 平面镜成像8. 下列哪种能源属于可再生能源？A. 石油B. 天然气C. 太阳能D. 核能9. 下列哪种物质属于混合物？A. 氧气B. 空气C. 水D. 食盐水10. 下列哪种现象属于自然现象？A. 电脑运行B. 汽车行驶C. 四季更替D. 台风登陆二、填空题（每题2分，共20分）11. 我国小学科学课程标准提出的科学探究能力包括______、______、______、______、______和______。
12. 科学探究的基本方法有观察法、实验法、调查法和______法。
13. 常用的能量单位有______、______和______。
14. 生物的共同特征有______、______、______、______、______、______和______。
15. 地球上的水循环包括______、______和______三个过程。
三、简答题（每题5分，共30分）16. 请简述观察法的优点和缺点。
17. 请简述实验法的基本步骤。
18. 请简述光的折射现象及其应用。
19. 请简述太阳能的特点和利用方式。
四、案例分析题（每题10分，共20分）20. 某小学科学教师在教授《植物的生长》一课时，组织学生进行了一个种植豆芽的实验。
2024年小学科学教师专业考试试题及答案(三套)第一套试题及答案选择题1. 将下列物质分类，属于固体的是（）A. 水B. 空气C. 木头D. 酒精答案：C2. 下列哪种植物属于水生植物？A. 玫瑰B. 草地C. 荷花D. 苹果树答案：C3. 鸟类的特点是（）A. 有羽毛B. 有毛发C. 有鳞片D. 有外骨骼答案：A填空题1. 地球自转一周用时______小时。
答案：242. 人体最大的器官是______。
答案：皮肤3. 植物通过______进行光合作用。
答案：叶子解答题1. 简述水的三态变化过程。
答案：水可以存在固态、液态和气态三种状态。
当温度低于0摄氏度时，水会冻结成固态，成为冰。
当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时，水处于液态。
当温度高于100摄氏度时，水会蒸发成气态，形成水蒸气。
第二套试题及答案选择题1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 鸽子B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鱼答案：C2. 太阳是（）A. 星球B. 卫星C. 行星D. 恒星答案：D填空题1. 植物通过______进行呼吸。
答案：气孔2. 太阳系中最大的行星是______。
答案：木星解答题1. 简述光的传播方式。
答案：光可以通过直线传播，也可以通过反射、折射等方式传播。
光的传播速度是非常快的，大约每秒传播300,000公里的距离。
光的传播不需要介质，可以在真空中传播。
第三套试题及答案选择题1. 下列哪种动物属于爬行动物？A. 鸽子B. 鳄鱼C. 蝙蝠D. 鲸鱼答案：B2. 月球是（）A. 星球B. 卫星C. 行星D. 恒星答案：B填空题1. 植物通过______进行光合作用。
答案：叶绿体2. 太阳系中最小的行星是______。
答案：水星解答题1. 简述地球的自转和公转。
答案：地球自转是指地球围绕自身轴线旋转一周的运动。
地球自转一周用时大约是24小时。
地球公转是指地球围绕太阳运动的轨道运动。
地球公转一周用时大约是365天。
地球的自转和公转都是导致昼夜交替和四季变化的重要原因。
小学科学教师招聘考试试题及答案引言：担任小学科学教师是一项重要而有责任的职业。
小学科学教师需要具备广泛的科学知识和教学技巧，以便能够向学生传授有关自然界和科学原理的知识。
为了选拔合适的人才担任小学科学教师职位，招聘考试已经成为常见的选拔方式之一。
本文将提供一些小学科学教师招聘考试试题及答案，帮助考生更好地备考。
一、选择题1. 下列哪个物质不属于无机物？A. 糖B. 水C. 空气D. 金属答案：A. 糖2. 加热过程中固态物质变成液态物质的过程称为：A. 溶解B. 冷凝C. 融化D. 凝固答案：C. 融化3. 植物通过什么方式进行光合作用？A. 吸收土壤中的营养物质B. 吸收空气中的氧气C. 通过阳光照射吸收二氧化碳和水D. 通过根系吸收水分答案：C. 通过阳光照射吸收二氧化碳和水4. 下面哪项不是地球自转的现象？A. 日出日落B. 四季交替C. 星空的运动D. 白天黑夜的变化答案：B. 四季交替5. 下面哪种动物属于冷血动物？A. 鱼类B. 猫C. 鸟类D. 猩猩答案：A. 鱼类二、填空题1. 钢是由铁和_______以及其他元素混合而成的。
答案：碳2. 植物在光合作用过程中，产生氧气的副产物是_______。
答案：氧气3. 地球上最大的星星是_______。
答案：太阳4. 身体的基本单位是_______。
答案：细胞5. 地球上的水分主要存在于_______中。
答案：海洋三、简答题1. 简述光的传播原理和光的折射现象。
答：光的传播原理是光按直线传播。
光在传播过程中会遇到介质的界面，当光从一种介质进入另一种介质时，光线会发生偏折现象，我们把这种现象称为光的折射现象。
光的折射是由介质之间的光的速度差异引起的，光在从光疏介质进入光密介质时会向法线弯曲，而光在从光密介质进入光疏介质时会离开法线。
2. 简述生物的适应环境的原理。
答：生物通过适应环境来生存和繁衍后代。
生物适应环境的原理主要有两个方面。
首先，生物具有遗传性的变异，即基因的突变或基因的重新组合，使得个体对环境的适应能力发生改变。
招教小学科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 地球是太阳系中的第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗2. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺3. 下列哪种物质不是人体必需的微量元素？A. 铁B. 锌C. 钙D. 钠4. 光合作用主要发生在植物的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花5. 以下哪种动物不是哺乳动物？A. 狗C. 鸡D. 兔6. 地球的大气层中，哪一层对人类生活影响最大？A. 对流层B. 平流层C. 电离层D. 外层空间7. 人体中，负责输送氧气的血细胞是哪种？A. 白细胞B. 红细胞C. 血小板D. 淋巴细胞8. 以下哪种能源不属于可再生能源？A. 太阳能B. 风能C. 地热能D. 石油9. 植物通过什么方式吸收水分？A. 通过叶子B. 通过根C. 通过茎D. 通过花10. 人体中，负责消化食物的器官是？A. 胃B. 肠D. 肺二、填空题（每题2分，共20分）1. 人体的骨骼由______块骨头组成。
2. 地球的自转周期是______小时。
3. 人体中，负责调节体温的器官是______。
4. 植物的光合作用需要______、水和二氧化碳。
5. 人体最大的淋巴器官是______。
6. 人体中，负责过滤血液的器官是______。
7. 人体中，负责储存脂肪的器官是______。
8. 人体中，负责产生尿液的器官是______。
9. 人体中，负责调节血糖的激素是______。
10. 人体中，负责感受气味的器官是______。
三、简答题（每题5分，共30分）1. 请简述光合作用的过程。
2. 描述人体消化系统的基本组成。
3. 解释为什么说水是生命之源。
4. 描述人体的循环系统是如何工作的。
5. 简述人体免疫系统的主要功能。
6. 解释为什么说地球是太阳系中唯一已知有生命的行星。
四、实验题（每题10分，共30分）1. 设计一个简单的实验来验证植物的向光性。
小学科学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 下列哪个选项不是科学探究的基本环节？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 收集证据D. 撰写论文答案：D2. 下列哪个不是小学科学课程的基本理念？A. 科学素养的培养B. 探究与实践C. 知识与技能D. 情感态度与价值观答案：C3. 下列哪个属于科学探究中的观察方法？A. 实验法B. 调查法C. 测量法D. 比较法答案：D4. 下列哪个不是小学科学课程内容的主要领域？A. 生命科学B. 物理科学C. 地球与宇宙D. 艺术与审美答案：D5. 下列哪个不是科学探究过程中的思维方式？A. 分析B. 综合应用C. 归纳D. 情感体验答案：D6. 小学科学教学中，教师应注重培养学生的哪个方面的能力？A. 记忆力B. 理解力C. 创新能力D. 逻辑思维能力答案：C7. 下列哪个不是科学探究过程中的合作方式？A. 分组合作B. 小组讨论C. 个人独立完成D. 全班讨论答案：C8. 小学科学课程中，实验教学的目的是什么？A. 掌握实验技能B. 激发学生的兴趣C. 培养学生的探究能力D. 提高学生的成绩答案：C9. 下列哪个不是科学探究过程中的观察方法？A. 直接观察B. 间接观察C. 实验观察D. 网络查询答案：D10. 小学科学教学中，教师应关注学生的哪个方面的发展？A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. A、B、C都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 科学探究的基本环节包括：提出问题、______、收集证据、______、______。
答案：猜想与假设、分析与论证、交流与合作2. 小学科学课程的基本理念是：科学素养的培养、探究与实践、______、情感态度与价值观。
答案：知识与技能3. 科学探究中的观察方法包括：直接观察、间接观察、______、______。
答案：实验观察、测量法4. 小学科学课程内容的主要领域包括：生命科学、物理科学、______、______。
小学科学招聘考试试题一时量：120分钟满分：100分注意事项：1．答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名、所在单位和准考证号。
2．答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。
3．考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。
第Ⅰ卷：选择题（40分）一、单选题（20分，每小题2分。
每小题只有一个最符合题意的答案。
答对计2分，多答、错答或不答计0分）1．新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： BA．人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B．人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C．人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D．人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
2．日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： AA．迁移。
B．同化。
C．顺应。
D．模仿。
3．在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视： BA．传授学生知识。
B．发展学生能力。
C．培养学生个性。
D．养成学生品德。
4．小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生： AA．感知能力不成熟。
B．注意能力不健全。
C．记忆能力不深刻。
D．思维能力有欠缺。
5．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是： BA．基本道德知识的理解与掌握。
B．日常行为习惯的养成与实践。
C．道德理想信念的培养与指导。
D．人生观价值观的选择与确立。
6．进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。
学校和教育局的行为违背了： BA．《中华人民共和国教师法》。
B．《中华人民共和国义务教育法》。
C．《中华人民共和国劳动法》。
D．《中华人民共和国计划生育法》。
小学科学教师招聘试题及答案小学科学教师招聘试题及答案一、填空题(每格一分,共8分)1、___·___虽然不是第一个发明显微镜的人，但他制成了世界上最早的可以放大近300倍的金属结构显微镜。
2、取出木板中的螺丝钉，合适的工具是螺丝刀。
物体的微细结构必须制成薄片才能在显微镜下观察清楚。
3、铁生锈的原因主要是因为铁与氧气或水蒸气发生了氧化反应的结果。
4、巴黎的艾菲尔铁塔在建造上使用了结构钢。
5、冬天的早上很冷，我要使自己热起来的方法有慢跑、跳绳、打拳等。
6、化学变化往往会伴随发光发热、气体的产生和产生沉淀等现象。
7、地球上的能量归根到底主要是来源于太阳。
8、太阳系是以太阳为中心,由八大行星、小行星、卫星、矮行星、慧星等组成的一个天体系统。
太阳的八大行星中最大的是木星，离我们地球最近的是金星。
9、古代把一昼夜分为十二个时辰，每个时辰合现在两个小时。
二、判断题(对的打“√”表示，错的打“×”表示,每小题2分,共20分)1、动植物在地下埋久了就一定会变成煤和石油------------------------(×)2、为了保护生态环境，我们必须把有害的动植物消灭干净---------(×)3、宇宙中时时刻刻都有新恒星产生，同时又有恒星灭亡------------(√)4、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。
------------(×)5、蜡烛燃烧是形态上发生了改变慢慢变短了，这是一种物理变化。
(×)6、环形山的形成可能是由于太空物质撞击而形成的------------------(√)7、焚烧也是处理垃圾的一种方法,它有优点也缺点--------------------(√)8、声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式。
--------------(×)9、是一份全球性的温室气体减排协议。
------------(√)10、把物体直接放在显微镜下，可以观察物体的微细结构。
小学科学教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不属于科学探究的基本环节？A. 提出问题B. 猜想与假设C. 制定计划与设计实验D. 评价与反思2. 下列哪个不属于小学科学课程的内容领域？A. 生命科学B. 地球与宇宙C. 技术与工程D. 数学与逻辑3. 在进行科学实验时，下列哪个操作是错误的？A. 用手拿取药品B. 按照实验步骤进行操作C. 注意安全事项D. 清洗实验器材4. 下列哪个教学方法不适合小学科学教学？A. 探究式学习B. 讲授式学习C. 合作学习D. 任务驱动学习5. 下列哪个不是小学科学课程标准的要求？A. 掌握基本的科学知识B. 培养科学思维能力C. 形成科学态度与价值观D. 学会解数学题二、简答题（每题5分，共25分）1. 请简述小学科学课程的目标。
2. 请简述科学探究的基本环节。
3. 请简述如何在小学科学教学中培养学生的创新能力。
4. 请简述小学科学实验教学的重要性。
5. 请简述小学科学教师应具备的素质。
三、案例分析题（每题10分，共20分）1. 某小学科学教师在教授《植物的生长》一课时，请学生观察教室里的植物，并让学生描述植物的生长过程。
请分析这位教师的教学方法及其效果。
2. 某小学科学教师在教授《地球的自转》一课时，通过讲解、演示实验和让学生观察地球仪等方式进行教学。
请分析这位教师的教学方法及其效果。
四、教学设计题（共35分）请根据以下内容，设计一节小学科学课的教学方案：课题：《磁铁的性质》年级：五年级教学目标：1. 了解磁铁的基本性质，如磁极、磁性等。
2. 能够运用磁铁进行简单的实验，观察磁铁的吸引和排斥现象。
3. 培养学生的观察能力、实验能力和创新能力。
教学重点：1. 磁铁的基本性质。
2. 磁铁的吸引和排斥现象。
教学难点：1. 磁铁磁性的理解。
2. 磁铁在实际生活中的应用。
教学准备：1. 磁铁、铁钉、铁片等实验材料。
2. 教学课件或黑板。
小学科学教师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是科学研究的基本步骤？A. 提出问题B. 建立假设C. 收集数据D. 直接得出结论答案：D2. 植物通过什么过程将水从根部输送到叶子？A. 渗透B. 扩散C. 蒸腾作用D. 毛细作用答案：C3. 下列哪个选项不是生态系统中的生物组成部分？A. 植物B. 动物C. 空气D. 细菌答案：C4. 地球的自转周期是多久？A. 24小时B. 12小时C. 1个月D. 1年答案：A5. 下列哪种物质不是人体所需的主要营养素？A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 酒精答案：D6. 哪种力可以使物体在没有接触的情况下产生作用？A. 摩擦力B. 磁力C. 弹力D. 重力答案：B7. 下列哪种现象与光的折射无关？A. 彩虹B. 海市蜃楼C. 激光准直D. 放大镜作用答案：C8. 下列哪种物质是由分子组成的？A. 铁B. 氧气C. 二氧化碳D. 氢气答案：C9. 哪种能量转换过程涉及到化学能转换为热能？A. 风力发电B. 内燃机工作C. 水力发电D. 太阳能电池板答案：B10. 下列哪种现象是遗传学中的显性遗传？A. 双眼皮B. 单眼皮C. 蓝眼睛D. 红发答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 科学探究的一般过程包括：________、________、________、________、得出结论和表达交流。
答案：提出问题、建立假设、设计实验、收集证据12. 植物的光合作用是在________中进行的。
答案：叶绿体13. 地球的公转周期是________。
答案：1年14. 人体的消化系统包括口腔、食管、胃和________。
答案：小肠、大肠15. 牛顿第一定律表明，如果一个物体不受外力作用，它将保持________或________状态。
答案：静止、匀速直线运动16. 电流的单位是________。
答案：安培17. 遗传信息的载体是________。
教师招聘考试小学科学复习资料(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。
2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。
3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟。
4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。
5、物体的冷热程度叫温度_。
要精确测量物体的温度，需要使用温度计_。
它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。
6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。
7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。
8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。
9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风_。
(二)、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。
A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。
A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。
A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。
A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。
A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。
A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。
A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。
A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。
A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。
(40分，每题8分)1、小学科学课程的基本理念是什么?2、日食的成因是什么?3、雷电是怎样形成的?4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤?(四)、案例分析(10分)对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。
"另一位学生马上补充："不，是16颗。
"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答"我在一本科普读物上看到的。
"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16颗。
"这位老师听了，高兴地对同学们说，"你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。
木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗?"：答案(一)填空1、科学精神、科学概念、2、成像、聚光3、杨利伟4、叶片、叶柄、叶脉5、温度、温度计、液体热胀冷缩6、糖类、脂肪、维生素、矿物质7、袁隆平8、沉淀过滤消毒9、风(二)、选择1、A2、D3、C4、A5、B6、A7、C8、D9、C 10、C(三)、简答1、小学科学课程的基本理念是什么?答：科学课程要面向全体学生；学生是科学学习的主体；科学学习要以探究为核心；科学课程的内容要满足社会和学生双方面的需要；科学课程应具有开放性；科学课程的评价应能促进科学素养的形成与发展。
2、日食的成因是什么?答：月球围绕地球转；地球围绕太阳转。
当月球转到太阳和地球中间，三个天体大致成一条直线的时候，月球的影子就会投在地球上。
处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见太阳的一部分，于是形成了日食。
3、雷电是怎样形成的?答：雷电是发生在天空中的大规模的放电现象。
天空中的云，有的带正电，有的带负电；当两块带不同种电的云相互接近时，就会发生大规模的放电现象。
放电时出现的电火花就是闪电，发出的声音就是雷声。
4、什么是光合作用?光合作用对人类有何意义?答：植物的叶子中的每一个叶绿体，都是一个小小的绿色"食品"加工厂。
在阳光的照射下，叶绿体可以把根吸收来的水分和由气孔进来的二氧化碳，合成植物所需要的养料，同时放出氧气。
叶的这种作用叫做光合作用。
意义：叶的光合作用，不仅为植物制造了养料，还为动物和人的生存提供了养料和氧气。
5、在《沉与浮》一课教学时，老师发现有些学生是先放盐，后加水，再放土豆；而另一些同学先放水，后放土豆，再加盐；都使土豆浮起来了，你如何看待学生这一实验步骤?答：《沉与浮》一课"土豆沉浮"的实验程序，先放水与先放盐对实验的影响不大，因为不管水与盐哪样物体先放，对溶解的盐水来说，它的密度都不会发生改变(最好先放适量的水，再根据需要多次放盐进行搅拌)。
但对放土豆的先后时间就有一定的讲究，如果土豆提前放入水中，在调制(搅拌)盐水的过程中，时间一长，土豆有可能会被盐水浸润，由于盐水的高渗透作用，土豆内的水分可能会被盐水析出来，以至于改变土豆的密度，这样就会影响实验数据的可靠性。
(四)、案例分析对于下述课堂上的师生对话，你有何感想?小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。
突然，有个学生否定了老师的说法："不，老师，应该是15颗。
"另一位学生马上补充："不，是16颗。
"老师亲切地问第一位学生，"你怎么知道是15颗"，学生答"我在一本科普读物上看到的。
"老师接着又问另一位学生，他回答，"最近一期杂志上说是16颗。
"这位老师听了，高兴地对同学们说，"你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。
木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗?"(说明：答题的老师们可根据自己的实践经验、学得的理念及独特的感受，发表自己的感想。
以下提供的答题思路仅供参考。
)答题思路：1.对这位老师的教学至少有以下几个方面可加以肯定：A、体现了"用教材教"而不是"教教材"、"不唯教材"的新理念，让学生知道知识的更新。
B、能尊重学生，老师能放下架子与学生平等互学，体现了新课程理念下教师角色的转换。
C、体现了新课程的评价理念，能对学生进行肯定与鼓励，激发学生学习科学的兴趣。
2.对这一教学片断还可提出以下建议：A、可借此机会对学生进行科学发展观教学；B、可借此机会鼓励学生创新，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。
一、填空。
1.小学科学课程是以培养(科学素养)为宗旨的科学启蒙课程。
2.科学学习要以（探究）为核心。
它既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。
3.小学科学的三个分目标是：（科学探究）、（情感态度与价值观）、（科学知识）。
4.科学课程的教学评价要求：评价主体的（多元化）;评价内容的(全面化); 评价方法的(多样化);评价时机的(全程化)。
5.科学教育的课程资源无处不在，无时不有。
从空间上可分为（学校资源）、（家庭资源）和（社区资源）三类；从性质上包括（人）、（物）、（环境）三大资源。
6.科学课程重点在于通过引导学生（亲身经历科学探究）的过程，激发对科学的（兴趣），形成(科学的态度和科学探究)的能力。
7.科学课程是(实践性)很强的课程，教师需带领和指导学生做大量的(观察实验)、(动手操作)等活动。
8.科学课程中"物体与物质"部分经过对（物体）--（材料）--（物质）这三个层次的观察与探讨，了解物质的一些（基本性质）与（变化过程），使学生的认识逐渐由具体向抽象过渡。
9.小学科学的生命世界知识取向浅显，但不等于内容选择随意性零散化和琐碎化，它体现了（基础性）、（系统性）与（探究性）等特点。
10、小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：（搜集信息）、（现场考察）、（自然状态下的观察）、（实验）、（专题研究）、（情境模拟）、（科学小制作）、（讨论辩论）、（种植饲养）、（科学游戏）等。
（留五个空，任意填。
）二、简答题。
1、科学探究式教学有什么特征？答：（1）学习者围绕科学性问题展开探究活动。
（2）学习者获取可以帮助他们解释和评价科学性问题的论据。
（3）学习者要根据事实证据形成解释，对科学性问题做出回答。
（4）学习者通过比较其他可能的解释，特别是那些体现科学性理解的解释，来评价他们自己的解释。
(5)学习者要交流和论证他们所提出的解释。
人教论坛? 小学科学教育论坛? 新科教版三年级上复习资料第一单元（植物）：1、树是一种植物，是有生命的物体，有许多可观察的特征：树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮和树叶的样子。
2、在一棵真正的大树旁，我们看见过：树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、蔓藤等，这说明植物的生长与周围的动物、植物和环境有关。
3、放大镜是用来进行科学观察的一种工具。
4、一棵大树可以分成三部分树冠、树干和树根，树冠的形状可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。
5、拓印树皮的方法是：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起部分染上颜色。
6、在写观察记录时，要注意格式，写清：A.要写出观察的时间、地点、小组成员。
B.要按观察的顺序来记录。
C.最好贴上收集到的实物标本（或图片等）。
7、植物按茎的质地不同可以分为草本植物和木本植物。
8、大树和小草之间的不同点是：植株的高矮不同，大树高、小草矮；茎的粗细不同，大树粗、小草细；茎的质地不同，大树是木质茎、小草是草质茎；大树是木本植物，小草是草本植物。
共同点是：都是植物，都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水份、阳光和空气。
9、植物按生长环境不同可以分为陆生植物和水生植物。
常见的水生植物有：水葫芦、金鱼藻、水花生和浮萍。
10、水葫芦和金鱼藻的相同点是：都是水生植物，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分、阳光和空气。
11、一片叶子由叶柄和叶片两部分构成，叶片上有叶脉。
叶也是有生命的，也有生长和衰老的完整过程，同一种植物的叶具有共同的基本特征。
12、用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
13、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的寿命。
植物的变化（一生的典型生长阶段）主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
