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《古代汉语（1）》2021-2022期末试题及答案
《古代汉语(1)》2021-2022期末试题及答案
一、填空题（20分）
1．汉代的--------在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。

六书中的---讲的是造字法；一-----讲的是用字法。

2．古今汉语的词义差异可以从_______ _来考察。

3．通假字是________；假借字是——
4．古代汉语的宾语前置主要的类型有____
二、解释下列句中黑体字（30分）
（一）说明下列句中黑体字在句中的意义和今义：(18分)
1．人性有畏其景而恶其迹者。

2．赦之，以劝事君者。

3．薛谭乃{射求反。

4．人幄中闻酒臭而还。

5．厉王虐，国人{舅王。

6．四体不勤，五谷不分
7．范氏之亡也，百姓有得锺者。

欲负而走。

（二）说明下列句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义：(12分)
1．流水暴益，荆人弗知。

2．明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

3．王怒，得卫巫，使监谤者。

4．出跳乎井干之上。

5．保民而王，莫之能御也。

6．庄公寤生，惊姜氏。

三、说明下列句中的语法现象（30分）
（一）指出下列句中的词类活用并说明活用作什么，什么意义：（18分）
1．若弗与，则请除之，无生民心。

2．人不难以死免其君，我戮之不祥。

古代汉语Ⅰ一、填空（1）《说文解字》是东汉时期许慎编写的第一步分析字形的书，19353个字，540个部首，“六书”条例象形、指事、会意、形声是造字法，转注、假借是用字法。

汉代有三位学者对六书进行过命名，他们是郑众、班固（顺序）和许慎（名称）。

汉字的特性是含有表音倾向的表意类型的字。

《说文解字》说解字形主要根据小篆。

（2）“六书”出自《周礼》，是我国古代分析和研究汉字的一种理论，是古人从汉字的结构现象和使用现象中，分析归纳出来的六种条例。

（3）最具有数量优势的是形声字。

象形造字法最能反映词的本意。

（4）汉字发展分为两个阶段：（1）从甲骨文、金文到小篆；（2）从隶书到小篆。

（5）隶书是汉字演变史上重要的转折点，是古文字和今文字的分水岭，也是由古文字向最后发展为楷书的一个过渡阶段。

汉字发展到楷书，标志汉字进入了成熟的阶段，从此汉字的形体结构就基本稳定下来了。

（6）古今词义的三种发展方式：词义扩大、词义缩小、词义转移、词义轻重和情感态度的改变、义项有增减。

（7）简化字特指1956年国务院公布的《汉字简化方案》所颁布的简化字（8）词义引申的类型：辐射型、连锁型、综合型。

词义引申的总趋势：从抽象到具体，从个别到一般。

（9）探究词本义的方法：析字形（要根据甲骨文、金文等古文字形体），求语源/因声求义，徵以文献。

（10）古文翻译的两种类型：直译、意译。

（11）《左传》（左丘明）与《春秋公羊传》（公羊高）、《春秋谷梁传》（谷梁赤）合称“春秋三传”。

《左传》全称《左氏春秋》（独立于《春秋》的著作），又叫《春秋左氏传》（解释《春秋》的著作），是编年体历史著作，春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编成，记叙范围起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前468年）。

后经孔子修订，采用了“春秋笔法”（微言大义）。

春秋十二公：隐公，桓公，庄公，闵公，僖公，文公，宣公，成公，襄公，昭公，定公，哀公。

（12）《战国策》又称《战国纵横家书》、《国策》、《国事》、《短长》，33篇，497章，记录了战国时期谋臣策士的言行，既是一部贯穿了纵横家思想的史料汇编（《四库全书》将其归为杂史），又是一部描绘谋臣策士形象的国别体文学作品。

古代汉语1的六书的名称和次序。

许慎以为六书是指：指事、象形、形声、会意、转注、假借。

（1）象形：象形者，画成其物，随体诘诎，日月是也。

（2）指事：指事者，视而可识，察而见义，上下是也。

（3）会意：会意者，比类合谊，以见指挥，武信是也。

（4）形声：形声者，以事为名，取譬相成，江河是也。

（5）转注：转注者，建类一首，同意相受，考老是也。

（6）假借：假借者，本无其字，依托其事，令长是也。

2、（1）①指事、象形、形声、会意是造字之法，它们可分为两类：一类是表音成分的纯粹的表意字，指事、象形、会意；一类是有表音成分的形声字。

②转注、假借是用字之法（2）在文字的创造时期，象形是最基本的原则，往往作为汉字的部首来写，部首是表意的主体，多指名词。

（3）指事绝大部分建立在象形的基础上。

（4）形声字是由义符和音符两个部分组成的：义符表示字的意义，音符表示字的读音。

三、字典辞书1、（1）汉语字典辞书的主要编排方式：按音序排列、按部首和笔划排列、按编码排列。

（2）字典辞书的主要注音方式有字母、直音和反切。

2、《康熙字典》是张玉书、陈延敬等三十人奉敕编纂的，此书成于康熙五十五年，它是在明代梅膺祚的《字汇》和张自烈的《正字通》基础上编成的。

字头按部首排列，分成214部。

部首又按十二地支、分成十二集，每集又各分上中下三卷，笔划少的部首排列在前面，同部首的字再按笔划数目排列，全书共收字47035个，是清代以前收字最多的一部字典。

这部字典的释字体例是先音后义，每字下面先列历代主要韵书的反切，然后解释字义，每义之下一般都引古书为证。

如果这个字又别音别义，便再解释别音别义。

此书对字的注音和释义主要是引用前人的意见很少有编者自己的见解。

它解释字音和字义除引用古代韵书或字书的解释之外，一般还引用古注，这对我们查阅字的古音古义，无疑是有帮助的。

王引之的《字典考证》纠正了它的引书错误2588条，1981年王力作《康熙字典音韵订误》又纠正了它在音读方面的错误共八类五千九百多条。

古代汉语1训诂1、《尔雅》两汉注家林立，注本亦多。

注家之中，古文经学派实力最雄，出现了贾逵、服虔、马融、郑兴（曾任太中大夫，人称“郑大夫”）、郑众（兴子，曾任大司农，人称“郑司农”，“先郑”）许慎、郑玄（人称“后郑”）等一大批经学大师。

汉人注流传到今天，最著名的有毛亨的《毛诗诂训传》，郑玄的《毛诗笺》、《周礼注》、《仪礼注》、《礼记注》，孔安国的伪《尚书传》，何休的《春秋公羊传注》等。

经注之外，还有赵歧的《孟子章句》，王逸的《楚辞章句》，高诱的《战国策注》，《吕氏春秋注》等。

2、扬雄：（公元前53年～公元18年），字子云，汉族。

西汉官吏、学者。

西汉蜀郡成都（今四川成都郫pí县友爱镇）人。

少好学，口吃，博览群书，长于辞赋。

《羽猎》《解嘲》《逐贫赋》《甘泉》《河东》等赋，是司马相如之后西汉最著名的辞赋家。

在刘禹锡著名的《陋室铭》中“西蜀子云亭”的西蜀子云即为扬雄。

仿《易》作《太玄》，仿《论语》作《法言》。

语言学著作《方言》，是研究西汉语言的重要数据。

西汉扬雄作第一部方言词典《輶yóu轩使者绝代语释别国方言》，收集各地方言，并加以比较和解释。

3、《方言》是汉代训诂学重要的工具书，也是中国第一部汉语方言词汇集。

它的问世表明中国古代的汉语方言研究已经由先前的萌芽状态而渐渐地发展起来。

扬雄是在收集当时的方言资料和实际调查各地方言后整理成书。

《方言》经东晋郭璞注释之后流传至今。

今本《方言》计13卷，收的词条计有675条，大体轮廓可能仿《尔雅》体例，所收词汇虽不标门类，但基本上是按内容分类编排的。

释词一般是先列举一些不同方言的同义词，然后用一个通行地区广泛的词来加以解释，以下大都还要说明某词属于某地方言。

也有时先提出一个通名，然后说明在不同方言中的不同名称。

4、刘熙：（生卒年不详），东汉经学家，训诂学家。

《释名》和《孟子注》（今已不传）。

教材175、144页《释名》体例仿《尔雅》，按词义的内容分卷，共分27卷。

第三章词汇P99颖考叔为颖谷封人，闻之，有献于公。

公赐之食，食舍肉。

公问之。

对曰：“小人有母，皆尝小人之食矣，未尝君之羹，请以遗之。

”公曰：“尔有母遗，？我独无！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。

对曰：“君何患焉！若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”公从之。

公入而赋：“大隧之中，其乐也融融！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄！”遂为母子如初。

颖考叔（郑大夫）是颖谷（地名）封人（镇守边疆的官职），听到这件事，有东西献给郑庄公。

庄公赏赐给他酒肉，（颖考叔）进食时把肉放在一边。

庄公问他为什么这样，颖考叔答道：“小人有个老娘，我吃的东西她都尝过，只是不曾品尝过君王宫中带汁的肉食，请允许我带回去给她吃。

”庄公说：“你有个母亲可以孝敬，唯独我偏偏没有！”颖考叔说：“冒昧地问一下您说的是什么意思？”庄公告诉他缘故，并且告诉他后悔的心情。

颖考叔答道：“您在这件事上忧虑什么呢？如果挖掘土地达到泉水，从隧道中相见，谁说不是这样呢（既可母子相见，又不算违背誓言）？”庄公依了他的话。

庄公进入隧道赋诗：“大隧道之中相见，那快乐啊！真是暖融融的。

”姜氏走出隧道进而赋诗：“大隧道之外相见，多么快乐啊！”从此作为母亲和儿子像当初一样。

P102关关雎鸠，在河之洲。

雎鸠关关地对唱，栖息在黄河上面的小岛。

桃之夭夭，灼灼其华。

桃花盛开，色彩鲜艳如火。

无边落木萧萧下。

一望无垠的落叶树木萧萧地落下。

古者重语,皆为形容之词,有单举其文,与重语同义者,如‘肃肃,敬也’,‘丕丕,大也’,只言“肃”、只言‘丕’，亦为“敬也”、“大也”；有单举其文即与重语异义者,如‘坎坎,喜也’,‘居居,恶也’,只言‘坎’,只言‘居’,则非“喜”与“恶”矣。

燕燕于飞，差池其羽。

燕子天上飞翔，参差舒展翅膀。

行行重行行，与君生别离。

走了又走，不停地走，和你活生生地离别。

树树皆秋色，山山惟落晖。

每一棵树都染上秋天的色彩，每一座山都披上落日的余晖。

2.连绵词今闽越王狼戾不仁。

《古代汉语》知识点汇总《古代汉语》第一章文字第一节繁简字繁简字是繁体字和简体字的合称。

一个字的笔画较简的形体，如果其合法地位得到了国家有关部门的正式承认，这就是规范的简体字；那个笔画较繁的形体是繁体字。

繁体字与简体字的关系：-少量简化字是现代新造的，在用繁体字印刷的古书中根本不会出现。

1有的简化字由繁体字之间的部分形体而来：肮一肮（替换形符）补一补（替换声符）汉一汉（用符号替换繁体字的部份形体）2有的简化字由繁体字省减部分形体而来：奋一奋飞一飞儿一儿3有的简化字由繁体字的草书楷化而来：乐一乐为一篇头一头4没有形体关系，从不同角度或用新的偏旁重新构形：体一体丛一丛惊一惊二大量简体字古已有之，跟繁体字有一定关系。

1原本是异体字：礼一礼（〃礼〃字见《玉篇》）粮一粮（〃粮〃见《墨子・非攻中》）2原本是古今字：舍一舍卷一卷3古书上曾借用过：夸一夸（在〃自大”的意思上借用过）三在古书上原本是意义不相干的两个字，现在把笔画较简的字拉来充当笔画较繁的字的简化字，以简代繁，混舄一个。

1同音代用：丑一丑姜一姜谷一毂2音近代用：斗一斗3并无音同、音近的关系：适ku6—适shi腊xi—腊Ia第二节通假字通假字某个词有了自己的书写符号，却偏不用它，而是用一个音同或音近的字来代替，用以代替它的字就是通假字，被替代的字就是本字。

如：常一尝,而一能。

通假字的条件I语音条件即在那个时代两字的读音必须相同或相近，即其声母、韵部必须相同或相近。

2文献条件，即在那个时代的其他文献中也有类似的用例，而不是孤例，〃揆之本文而协，验之他卷而通〃O通假字与本字的关系：1对应关系:一个通假字可以和一个或多个被通假字相通。

如：与可和誉、旗、举、舆、欤、异七字相通。

a许多通假字，甲可通乙，乙亦可通甲。

如：饰一饬功一攻缪一穆辨一辩以一已焉一谓b有的祇能甲通乙，而乙不能通甲。

如：蚤一早罢一疲3形体结构上的关系:a有的通假字与被通假字是包容关系。

如:几一机、饥卜一赴义一仪、议千一阡女一如、汝b被通假字篇通假字所包容。

王力《古代汉语》（第一册）注释商兑摘要：王力先生主编的《古代汉语》教材体例完备，内容丰富，是众多院校古汉语课程的首选教材，几经修订再版之后更臻完善。

但或由于时代之特殊，或由于工具之落后等多重因素，其第一册文选注释尚有一些疏漏可商之处。

如“阙地及泉”之“阙”，“为之箪食与肉”之“食”，“奉厚而无劳”之“奉”，“皆欲赴愬于王”之“愬”，等四则注解，皆可进行商榷补正。

关键字：王力；古代汉语；注释一、阙《左传·郑伯克段于鄢》：“若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？”[[[] 王力.古代汉语(第一册)[M].北京:中华书局,1962.11（2015.4重印）]]12此句中的“阙”，王力《古代汉语》教材注释为“阙，挖”。

注释不妥，“阙”应当是在与“掘”通假的条件下，才表示“挖、挖掘”之义，教材应注明两字通假关系。

字义上，“阙”甲骨文与金文未见，篆文为形声字，从门，欮声。

《说文》：“阙，门观也。

”[[[] 许慎.说文解字[M].北京:中华书局,1978.3北京第四次印刷]]《尔雅》：“观谓之阙。

”[[[] 郭璞.尔雅.[M].杭州:浙江古籍出版社,2011.2(2018.11.11重印)]]可见阙初名“门观”，意指宫门、城门两侧的高台。

引申为宫殿、宫廷。

汉王褒《四子讲德论》：“是以海内欢慕，莫不风驰雨集，袭杂并至，填庭溢阙。

”又通“缺”，豁口、缝隙。

《孙子兵法·军争》：“归师勿遏，围师必阙。

”亦表缺少、空缺。

班固《<两都赋〉序》：“斯事虽小，然先臣之旧式，国家之遗美，不可阙也。

”又通“掘”，音jué。

而“掘，搰也。

”即“挖，掘出”之义。

可以看出，“阙”通“掘”，意为“挖掘”。

读音上，据《说文解字注》，“阙”去月切，十五部，“掘”衢勿切，十五部，可见这两字读音属于同一韵部，读音相近且和语义无联系，具备通假条件。

综上，“阙”字应是被借用来代替“掘”字，表示“挖”这个意义。

更多例证如：(1)北京大学郭锡良教授主编的古代汉语教材和南京大学高小方教授主编的《古代汉语》教材都将“阙”注为：阙，通“掘”，挖。

《古代汉语(1)》2018-2019期末试题及答案一、填空题（16分）1．我国第一部分析字形、说解字义的字典是东汉____所撰写的____，该书开创了____编字法，此外，该书收录的字头属于____字形。

2．通假字和假借字有所区别，通假字是有本字的借用，假借字是没有本字的借用。

比如《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“蚤”属于____，“女”汝”在表示指称代词时属于____。

3.新中国成立后，我国对繁体字进行了一系列的简化，我们研究古代汉语，要具备识繁写简的能力，繁体字“植”、“舆”、“後”相对应的简化字分别为____、____、____。

4．使动用法和意动用法的主要区别是____，____。

5．古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。

以动词或动词性词组作谓语的句子是____，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是____，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是____。

二、解释下列句中黑体字词（34分）三、说明下列句中的语法问题（30分）（一）指出下列哪个词具有词类活用的用法，并说明活用作什么词，什么意义o（每词3分-共5小题6个词18分）22.今君有戋戋之薛，不拊爱子其民，因而贾利之。

23．项伯杀人，臣活之。

24.假舟楫者，非能水也，而绝江河。

25．越国以鄙远，君知其难也。

26．妾之美我者，畏我也。

（二）指出以下句中的前置宾语并说明其类型。

（共5小题6个前置宾语12分）27．敢问何谓也？28.诗日：“孝子不匮，永锡尔类。

”其是之谓乎129．我无尔诈，尔无我虞。

30．率师以来，唯敌是求。

31．奚以之九万里而南为？4、将以下古文译成现代汉语（20分）32.晋平公问于师旷日：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？”平公日：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而勤学，如日出之阳；壮而勤学，如日中之光；老而勤学，如炳烛之明。

《古代汉语》原文及翻译一、第一单元文选《左传》（一）、郑伯克段于焉（僖公元年）初①，郑武公娶于申②，日武姜③。

生庄公及共叔段④。

庄公寤生⑤，惊姜氏，故名曰“寤生”，遂恶之⑥。

爱共叔段，欲立之，亟请于武公⑦，公弗许。

及庄公即位，为之请制⑧。

公曰：“制，岩邑也⑨，虢叔死焉⑩，伦邑唯命⑾。

”请京⑿，使居之，谓之“京城大叔”。

?祭仲曰⒀：“都，城过百雉⒁，国之害也。

先王之制：大都，不过参国之一⒂；中，五之一；小，九之一。

今京不度，非制也，君将不堪⒃。

”公曰：“姜氏欲之，焉辟害⒄？”对曰：“姜氏何厌之有⒅？不如早为之所⒆，无使滋蔓。

蔓，难图也⒇”。

蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？”公曰：“多行不义，必自毙(21)，子姑待之。

”?既而大叔命西鄙、北鄙贰于己(22)。

公于吕曰（23）：“国不堪贰，君将若之何（24）。

？欲与大叔，臣请事之；若弗与，则请除之，无生民心。

”公曰：“无庸（25），将自及。

”大叔又收贰以为己邑，至于廪延（26）。

子封曰：“可矣。

厚将得众。

”公曰：“不义不昵（27）”，厚将崩。

”?大叔完聚（28），缮甲兵，具卒乘（29），将袭郑。

夫人将启之（30）。

公闻其期，曰：“可矣！”命子封帅车二百乘以伐京（31）。

京叛大叔段。

段人于鄢“。

公伐诸鄢。

五月辛丑32），大叔出奔共。

?遂置姜氏于城颍（34），而誓之日：“不及黄泉，无相见也（35）。

”既而悔之。

?颍考叔为颍谷封人（36），闻之，有献于公。

公赐之食。

食舍肉（37）。

公问之，对曰：“小人有母，皆尝君之羲(38)。

请以遗之(39)。

”公曰：“尔有母遗，繄我独无(40)！”颖考叔曰：“敢问何谓也？”公语之故，且告之悔。

对曰：“君何患焉？若阙地及泉(41)，遂而相见(42)，其谁曰不然？”公从之。

公入而赋(43)：“大隧之中，其乐也融融(44)！”姜出而赋：“大隧之外，其乐也泄泄(45)！”遂为母子如初。

?君子曰(46)：“颖考叔，纯孝也。

爱其母，施及庄公(47)。