3..属于尊重他人表现的有( C ) A.给别人起外号 B.别人问题时,不愿意帮助人,只是说:“自己想去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往
针对训练
4.我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱,我们有责任( C ) A.赞美他人 B.创造成功 C.关注他人的自尊,维护他人的尊严 D.发现他人的优点,掩盖他人的缺点
新知探究
你赞同他们的看法吗?说说你的理由。
新知探究
尊重他人,我们还能怎么做?
知识梳理
二、尊重从我做起 1.积极关注,重视他人。 2.平等对待他人。 3.学会换位思考。 4.学会欣赏他人。
新知探究
典例讲解
1、古人说:“敬人者,人恒敬之。”要想赢得他人的尊重,首先要尊 重他人。在日常生活中,我们不应该( D ) A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人,善待他人,事事迁就自己
例
一天,杨时遇到一个不懂的问题,就与好友游酢相约去请教老师程颐。当他们赶到
分 老师家时,正好赶上老师午睡。为了不打扰老师休息,他们就站在院子里静静等候。 析 不巧,那天下起鹅毛大雪。他们站在外面,身上落了厚厚的一层雪花。当老师一觉醒来,
推门看见他们时,地面的积雪已经一尺多厚了。杨时和游酢站过的地方,留下了两双深
知识梳理
一、尊重是交往的起点: 2.每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重。受他人 尊重能够增强 自尊、自信,产生良好的心理体验。如果得不到他人 的尊重与认可,往往会产生自卑感、挫败感等。
合作探究
请以小组为单位讨论,你支持谁的观点,为什么?
知识梳理
一、尊重是交往的起点: 3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提 ,是文明 社会的重要特征。尊重是相互的,尊重能够减少摩檫,消除隔阂,增 进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步、提高社会文 明程度。