初一周练1(1)

宜宾天立国际学校初2016年七年级（上）周练数 学 试 题（一）姓名 班级一、选择题（每小题4分，共24分）1．既是分数又是正数的是（ ）A 、+2B 、-314 C 、0 D 、2.3 2 －a 一定是（ ）A 、正数B 、负数C 、正数或负数D 、正数或零或负数3．列数轴的画法正确的是（ ）A B C D4．如果a+b=0，那么a,b 两个有理数一定是（ ）A 、都等于0B 、一正一负C 、互为相反数D 、互为倒数5．绝对值等于它本身的数一定是（ ）A ．负数B ．正数C ．负数或零D ．正数或零6．若| a |＝2，则a 的值为（ ）A ．2B ．－2C ．±2D ．±21 二、填空题（每小题4分，共24分）7．如果温度上升3℃记作+3℃，那么下降5℃记作____________．8．数轴上与原点距离是5的点有 个，表示的数是 。

9．在数轴上，点A 、B 分别表示-5和2，则线段AB 的长度是 。

10．化简：-（-3）＝ ；11．已知4-m 与-1互为相反数，则m 的值是 。

12．若7=x ，则______=x ；三、解答下列各题（共52分）13．计算下列各题（每小题4分，共32分）（1）⎪⎭⎫ ⎝⎛-+⎪⎭⎫ ⎝⎛-3121 （2）（—2.2）+3.8（3）(+2)－(-11) （4）⎪⎭⎫ ⎝⎛+-⎪⎭⎫ ⎝⎛-61211（5）（—6）+8+（—4）+12 （6）)5()3(9)7(-+----（7）21326541-++- （8）)524()31()4.2()323(-----+-14．（10分）在一次体育测试中，老师对七年级女生进行了仰卧起坐的测试，以30个为优秀标准，超过的次数用正数表示，不足的次数用负数表示．其中某小组8人的成绩记录如下：6，0，2-，4，1-，3-，5，1-．15．（10分）已知4b 21a 2++-=0，完成下列各题。

（1）求a, b 值各是多少？（2）求a 的倒数与b 的相反数的和；（3）求a 的绝对值与b 的绝对值的和。

初一语文完美阅读周周练一（2现代文阅读+1文言文阅读+1古诗词鉴赏）阅读的秘诀就在于多练多总结！！！每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐！！！一、现代文阅读（一）雨季心理杨机臣（23分）做题时间（分钟）得分（分）⑴雨多成洪，洪如猛兽，给人带来灾难。

缺雨成旱，旱如烈火，能把农人的希望一把火焚掉。

听南方水灾四起，我庆幸生了个好地方，不用担洪水灭顶之忧。

可是，又生思虑，由于久不见雨，人心生烦，便无端地想起几乎忘掉了的雨声。

心里好笑，什么不好想，单单想雨声！⑵记得小时乡里什么都缺，唯不缺雨。

⑶来到伏季是雨季，不知不觉雨就来了。

天下雨，人躲进屋里，大人放下外面的活，忙起家里的活，孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。

很快，院子里打起一片水泡，一个水泡溅起，传出一声水泡响。

院里水泡密密麻麻，砸得一院子叽哩咕叽响。

雨密了，连了一片，听不到有节奏的水泡声，接下来是一片哗哗响，那是水泡的重叠与连接。

接着屋檐下雨水流成了水帘，由上而下瀑来。

下面摆了一溜住家过日子的家什，水流砸在上面发出的水声不一样。

砸在水桶上，水声清脆；砸在酱坛子上，声响沉闷；砸在鸡窝上，声音低沉；砸在空地上，溅起水涡，响声哗哗……一阵风吹来，把水流的水珠摇向窗户纸上，叭叭的响声像是一阵鞭响。

纸湿透了，水流进了屋子，孩子急忙拿来破布堵住雨水。

⑷奇妙的雨声，令你兴奋，能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。

人若是困了，想睡觉，下雨天最好睡，此时的雨声是催眠曲，尽管外面是风雨交加，雨声响得清楚，却不耽搁睡觉，反而睡得更昏。

经过了连续劳作的农人，平日里舍不得大白天睡觉，只有到了雨天，才是睡大觉的好时光。

雨天睡觉并不需要在炕上或者床上，只要有个地方不漏雨，铺个小草帘，保准射下就呼噜，常常是呼噜声盖住了雨声。

有时被雨声惊醒，翻个身继续打起呼噜。

有时下一天雨，有人能连饭不吃一睡一天。

都说下雨的天好睡觉，只有知冷知热的人才知道，哪里是雨天好睡觉，那是把人累的。

⑸夜里下雨水声更大，却不影响睡觉。

七上周练试卷一班级_________姓名___________【教学内容】第一章 1.1 生活 数学 1.2 活动 思考 第二章 2.1 比零小的数 2.2 数轴【教学目标】1、会判断一个数是正数还是负数，理解负数的意义。

2、了解数轴的三要素，能画出数轴，能说出数轴上的点所表示的数，会用数轴上的点表示数。

3、会比较数轴上的点所表示的数的大小。

4、认识数学与生活的联系，体会数学是一个充满着观察、实验、归纳、类比和猜想的探索过程，在数学活动中获得对数学良好的感性知识。

【探索活动】一、基础问题探索 1、填空题（1）如果向东走5m 记作+5m ，那么向西走15m 应记作 ；如果+30m 表示向西行走30m ，那么－20m 表示 。

（2）人口增加3万人，记作+3万人，那么人口减少0.5万人可记作 。

（3）比海平面高800m 的地方，它的高度记作海拔 ，比海平面低150m 的地方，它的高度记作海拔 。

（4）一种零件的内径尺寸在图纸上标注是20±0.05（单位：mm ），表示这种零件的标准尺寸是20mm ，加工时要求最大不超过标准尺寸 ，最小不小于标准尺寸 。

（5）若收入800元记作+800元，则－400元表示 。

（6）若把95分的成绩记作+15分，那么62分的成绩记作 ，这样记分时，某学生的成绩记作+5分，他的实际成绩是 。

（7）数轴上原点左边的点表示 数，原点右边的点表示 数，原点表示 。

（8）到原点的距离等于5个单位长度的点表示的数是 。

（9）不小于3的非负整数是 。

（10）在东西走向的公路上，乙在甲的东边3km 处，丙距乙5km ，则丙在甲的 处。

2、数学期末成绩85分以上为优秀，老师以85分为基准，将某一小组的五名同学的成绩简记为：-7，+12，0，-2，+5，问这五名同学最高成绩为多少？最低成绩为多少？其余3名同学的成绩是多少？3、画一条数轴，在数轴上画出表示下列各数的点，并用“>”号连接。

2020学年七（下）语文周练试卷（一）部编人教版七年级下册七年级下学期语文周练试卷（一）一、古诗文阅读(20分)(一)阅读下面这首诗,完成第1、2题。

(5分)夏意[宋]苏舜钦别院深深夏席①清,石榴开遍透帘明。

树阴满地日当午,梦觉流莺②时一声。

注①席:竹席。

②流莺:莺。

流,指其鸣声婉转。

1、.本诗通过描写院深席清、、树阴满地、四幅夏日图画,流露出诗人的心情。

(3分)2、赏析“石榴开遍透帘明”中“透”字的妙处。

(2分)(二)文言文阅读(15分)【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，……”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

(司马光《孙权劝学》)【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任。

自陈尝在秦王幕府。

上怜之，欲听还旧任。

魏征谏曰：“秦王左右，中外甚多，恐人皆恃恩私，是使为善者惧。

”上欣然纳之。

谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位乃四海之主不得独私故人。

大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。

相寿流涕而去。

(节选自司马光《资治通鉴》)3.解释下列句中加点词语的意思。

(4分)(1)但当涉猎()(2)肃遂拜蒙母()(3)是使为善者惧()(4)相寿流涕而去()4.用“/”为文中画线部分断句，限断两处。

(2分)今居大位乃四海之主不得独私故人。

5.用现代汉语写出下列句子的意思。

(4分)(1)但当涉猎，见往事耳。

(2)自陈尝在秦王幕府。

6.文中的吕蒙和李世民有什么相同的品质？请再举一个能反映这种品行的历史故事。

(3分)7.请联系实际，谈谈你从这两则故事中得到什么启示(2分)三、现代文阅读(25分)(一)阅读下面的文字,完成第8~10题。

(13分)心中有间小书屋①那是一个初冬的夜晚,晚饭后,我和老公在附近一条不常走的街上散步。

2015-2016学年某某省某某市百灵中学七年级（上）周练地理试卷一、单项选择题（共40分，每题2分）1．最先证明地球是个球体的事件是（）A．哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进步2．有关地球形状的正确叙述是（）A．是一个正圆球体B．是一个扁球体C．是一个南北半球对称的球体 D．是一个两极略扁的球体3．地球赤道周长约是（）A．20000千米B．40000千米C．60000千米D．50000千米4．“坐地日行八万里”中的地是指（）A．北极点B．南极点C．赤道上任一点 D．地球上任一点5．南、北半球的分界线是（）A．回归线B．赤道 C．极圈 D．本初子午线6．东、西半球的分界线是（）A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈7．看图，A点的经纬度正确的是（）A．经度20°，纬度20°B．20°E，20°NC．20°W，20°N D．20°E，20°S8．有一位建筑师，想要建造一座四面窗户都对着北方的房子，你认为应该建在（）A．北极点上 B．南极点上C．赤道和0°经线的交叉点上D．赤道和180°经线的交叉点上9．地球自转的周期是（）A．一年 B．一天 C．一月 D．一季10．地球自转产生的现象是（）A．五带形成 B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化11．不属于地球公转产生的现象是（）A．五带 B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化12．当某某昼长夜短时，北半球的季节是（）A．冬季 B．秋季 C．春季 D．夏季13．下列节日中，我国天安门广场早上升旗时间最晚（黑夜最长）的是（）A．妇女节B．儿童节C．国庆节D．圣诞节14．下列比例尺中，表示内容最详细的是（）A．1：1600000 B．二百万分之一 C．D．15．如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是（）A．300千米B．3000千米C．30千米D．3千米16．绘一X学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适（）A．1：1000B．C．D．图上1厘米代表实地距离2千米17．在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是（）A．面对地图“上北下南，左西右东”B．不论什么样的地图，均用经纬线确定C．根据指向标箭头指向北方来确定方向D．经线指示南北方向，纬线指示东西方向18．在下列几种地图中，与等高线无关的是（）A．分层设色地形图B．经纬网地图C．地形剖面图D．等高线地形图19．在分层设色地形图上，颜色越深，表示的地形（）A．海拔越低或水域越浅B．海拔越高或水域越深C．起伏越大 D．起伏越小20．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是（）A．8679米B．9009米C．8999米D．8689米二、判断：（每小题1分，共5分）21．经线和纬线在地球上是实际存在的．（判断对错）22．在地球仪上有无数条纬线．（判断对错）23．以赤道为界，度数分别向北、向南愈来愈小，到北极点和南极点时纬度为0°．（判断对错）24．等高线越密集，表示地势越平缓，等高线越稀疏，表示地势越陡峻．（判断对错）25．某某位于北寒带．（判断对错）三、连线题：（共5分，每题1分）26．连线：四、解答题（共1小题，10分）27．猜一猜，下列特征指示什么地理事物，在后面横线写出来：（1）形状是半圆，指示南北方向（2）纬度最低，最大的纬线圈（3）经度最小，东、西经度的分界线（4）这种现象只出现在两极地区，全天没有太阳，都是黑夜（5）把实物按比例缩小在平面上，用来辨别方向和寻找位置的工具．五、读图题28．读“太阳照射地球示意图”，（图中阴影表示夜半球），回答：（1）图示时间为月日前后，北半球节气为．（2）此时A点昼长为小时，B点昼长为小时．（3）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？．29．读“地球上的五带”图，完成下列要求：（1）在相应的位置写出五个温度带的名称．（2）在方框里写出四条纬线的名称．（3）五带中，由于有太阳直射，地面获得太阳热量最多的是；没有太阳直射，也没有极昼和极夜，太阳永远都是斜射的是；有极昼和极夜的是．30．如图是一幅公路平面略图，读后回答：（1）图中河流流向的总趋势是从流向．（2）村庄B在村庄A的方；村庄C分别在村庄A、B的方和方．31．读图的等高线地形图填空：（1）A点的高度是米，B点的高度是米，A点大约在B点的方向．（2）图某某脉中的坡较陡，坡较缓．（3）D点比C点高出米，这是指D点对C点的高度．六、才华展现：32．老人家教导：早上看东边的天象，若有浓厚乌云，则可判断当天会下雨；傍晚看西边的天象，即使有浓厚乌云，也可判断当晚不会下雨．你认为有道理吗？说说你的看法．33．生活实践：假如你有机会和父母或朋友外出，你能在陌生的城市或广阔的郊野当一个好向导吗？比如说，你利用什么工具或借助什么物体来辨认方向呢？如果你成功了，就请你把这值得骄傲的经历写下来吧．特别是介绍一下你是怎样辨认方向的哦．2015-2016学年某某省某某市百灵中学七年级（上）周练地理试卷（9.30）参考答案与试题解析一、单项选择题（共40分，每题2分）1．最先证明地球是个球体的事件是（）A．哥伦布到美洲大陆 B．麦哲伦环球航行C．人造地球卫星的发射和使用 D．大地测量技术的产生与进步【考点】地球形状的认识过程及球形证据．【分析】在1519年9月，航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队，分乘5艘帆船从西班牙出发，向西南穿越大西洋，绕过南美大陆南端的海峡，进入太平洋，1521年3月，船队到达菲律宾，他们向西穿过印度洋，绕过非洲南端的好望角，终于在1522年9月回到原出发地西班牙，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行，证明了地球是一个球体．【解答】解：在1519﹣1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环球一周的航行，最先证明了地球是个球体．故选：B．2．有关地球形状的正确叙述是（）A．是一个正圆球体B．是一个扁球体C．是一个南北半球对称的球体 D．是一个两极略扁的球体【考点】地球形状的认识过程及球形证据．【分析】现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识：地球并不是一个正球体，而是一个两极部位稍扁，赤道略鼓的不规则球体．【解答】解：地球并不是一个正球体，而是一个两极部位稍扁，赤道略鼓的不规则球体．故选项D符合题意；选项A、B、C不符合题意．故选：D．3．地球赤道周长约是（）A．20000千米B．40000千米C．60000千米D．50000千米【考点】地球的大小．【分析】地球的赤道周长约是4万千米．【解答】解：地球的大小可以用三个数字来说明：表面积是5.1亿平方千米；赤道周长是4万千米；平均半径是6371千米．故选：B．4．“坐地日行八万里”中的地是指（）A．北极点B．南极点C．赤道上任一点 D．地球上任一点【考点】重要的经、纬线．【分析】赤道是最大的纬线圈，长约4万千米．地球绕地轴不停地旋转，叫地球的自转．自转一周的时间是一天，也就是24小时，自转的方向是自西向东，产生的地理现象是昼夜交替．【解答】解：分析题干可知，“坐地日行”是指地球的自转一周的时间是一天，“八万里”指路程约为8万里（也就是4万千米），赤道是最大的纬线圈，长约4万千米．要想“坐地日行八万里”也就是4万千米，只有在赤道地区才有可能实现．故选：C．5．南、北半球的分界线是（）A．回归线B．赤道 C．极圈 D．本初子午线【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】在地球仪上，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈．赤道是最大的纬线圈．南北半球的划分是以0度纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球．【解答】解：A、回归线是热带和温带的分界线，故不符合题意；B、赤道是南北半球和南北纬度的分界线，故符合题意；C、极圈是温带和寒带的分界线，故不符合题意；D、本初子午线是东西经度的分界线，故不符合题意．故选：B．6．东、西半球的分界线是（）A．以20°W经线和160°E经线组成的经线圈B．以160°W经线和20°E经线组成的经线圈C．以180°W经线和180°E经线组成的经线圈D．以0°经线和180°E经线组成的经线圈【考点】南北半球和东西半球的划分．【分析】这是一个基础知识题，东西半球的分界线是20°W和160°E经线组成的经线圈．【解答】解：地球上任何两条相对的经线组成的经线圈（经度和为180°）都可以把地球分成相等的两个半球．但国际上习惯用20°W和160°E两条经线组成的经线圈来划分东西半球，是避免了0°经线和180°经线组成的经线圈把欧洲和非洲上的国家给分隔到两个半球上．故选：A．7．看图，A点的经纬度正确的是（）A．经度20°，纬度20°B．20°E，20°NC．20°W，20°N D．20°E，20°S【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．【解答】解：东西经度的划分是以0°经线为界，向东向西各分了180°，0°经线以东、180°经线以西称东经，用符号E表示，0°经线以西、180°经线以东称西经，用符号W表示，南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北纬，用符号N表示，赤道以南的纬度称南纬，用符号S表示；据此读图可知，图中A点的经纬度是（20°W，20°N）．故选：C．8．有一位建筑师，想要建造一座四面窗户都对着北方的房子，你认为应该建在（）A．北极点上 B．南极点上C．赤道和0°经线的交叉点上D．赤道和180°经线的交叉点上【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用；极地地区的X围和位置．【分析】北极是地球的最北端，在北极点上判定方向，其四周都是南方；南极是地球的最南端，在南极点上判定方向，其四周都是北方．【解答】解：南极是地球的最南端，在南极点上判定方向，其四周都是北方．故选项B符合题意；选项A、C、D不符合题意；故选：B．9．地球自转的周期是（）A．一年 B．一天 C．一月 D．一季【考点】地球自转及其方向和周期．【分析】地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度．人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化．【解答】解：地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，主要是由于地球自转运动所产生的地理现象．故选：B．10．地球自转产生的现象是（）A．五带形成 B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化【考点】地球自转及其方向和周期．【分析】地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度．人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化．【解答】解：地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天．我们每天经历的昼夜更替，看到日月星辰的东升西落，时区的差异（东部的时刻早于西部），主要是由于地球自转运动所产生的地理现象．而人们在生活中所感受到的四季冷暖差异、昼夜长短变化，主要是由于地球公转运动所产生的地理现象．故选：B．11．不属于地球公转产生的现象是（）A．五带 B．昼夜交替C．昼夜长短的变化D．四季变化【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，公转的方向为自西向东，产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．【解答】解：地球公转产生的现象有五带的产生、昼夜长短的变化、四季的变化等，而昼夜交替是地球自转产生的现象．故选：B．12．当某某昼长夜短时，北半球的季节是（）A．冬季 B．秋季 C．春季 D．夏季【考点】地球上五带昼夜长短的变化情况．【分析】地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．【解答】解：当太阳直射北回归线时，为北半球的夏至日（6月22日前后），也就是北半球的夏季，北半球的某某市这一天昼最长夜最短．故选：D．13．下列节日中，我国天安门广场早上升旗时间最晚（黑夜最长）的是（）A．妇女节B．儿童节C．国庆节D．圣诞节【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转，地球公转产生的现象是季节的变化和太阳高度角的变化．【解答】解：太阳光线直射南回归线是北半球的冬至日，时间为12月22日前后，此时北半球昼最短，夜最长，日出时间最晚，升旗最晚．选项中圣诞节（12月25日）与12月22日接近．故选项D符合题意．故选：D．14．下列比例尺中，表示内容最详细的是（）A．1：1600000 B．二百万分之一 C．D．【考点】比例尺大小与地图内容详略的关系．【分析】比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度．【解答】解：在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的X围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的X围越大，内容越简略．比例尺是分式，分子为1，分母越大，比例尺就越小，反之，分母越小，比例尺就越大．把选项中的比例尺化为数字式为：A、1：1600000，B、1：2000000，C1：4000000，D、1：5000000，因此选项A比例尺最大，表示的内容最详细．故A符合题意．故选：A．15．如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例1：10000000，算得两地间实地距离大约是（）A．300千米B．3000千米C．30千米D．3千米【考点】地图上的比例尺应用．【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度．公式为：比例尺=图上距离：实地距离．【解答】解：根据比例尺=图上距离：实地距离，得到实地距离=图上距离：比例尺，则两地的实地距离为：3×10000000=30000000厘米=300千米．故选：A．16．绘一X学校操场平面图，采用下列哪种比例尺较合适（）A．1：1000B．C．D．图上1厘米代表实地距离2千米【考点】地图上的比例尺应用；比例尺大小与地图内容详略的关系．【分析】比例尺是图上距离比实地距离缩小的程度；比例尺大的表示实地X围小，比例尺小的表示实地X围大；比较比例尺的大小时，先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式，再进行比较，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大；【解答】解：学校操场X围较小，因此选择大比例尺．A、1：1000写成；B、；C、写成；D、写成．把A、B、C、D选项中的比例尺进行比较，最大的是选项A．故选：A17．在画有指向标的平面图上，确定方向的一般方法是（）A．面对地图“上北下南，左西右东”B．不论什么样的地图，均用经纬线确定C．根据指向标箭头指向北方来确定方向D．经线指示南北方向，纬线指示东西方向【考点】在地图上表示方向的基本方法及应用．【分析】比例尺、方向和图例是地图的基本要素．在有指向标的地图上判定方向的依据是：指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直的方向为东西方向，面向北方左侧为西方，右侧为东方．【解答】解：在有指向标的地图上判定方向的依据是：指向标箭头所指方向为北方，相反的方向为南方，垂直的方向为东西方向．故选项A、B、D不符合题意；选项 C符合题意．故选：C．18．在下列几种地图中，与等高线无关的是（）A．分层设色地形图B．经纬网地图C．地形剖面图D．等高线地形图【考点】用经纬网确定方向和任意地点的位置．【分析】（1）由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置．（2）地图是学习地理必不可少的工具．人们从地图上可以直接获得大量有用的地理信息．我们要掌握使用地图的方法，在日常生活中养成经常读图、用图和收集地图的好习惯．【解答】解：等高线地图上有了等高线和等深线，哪里高哪里低，哪里是山地，哪里是盆地，就都能从图上看出来．在不同的等高线之间涂上不同的颜色，绘制成的等高线分层设色地形图，对照高程表，陆地和海洋的高低起伏一目了然．而在地球仪上，由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网．利用经纬网，我们可以很方便地确定地球表面任何一个地点的位置，与等高线无关．故选：B．19．在分层设色地形图上，颜色越深，表示的地形（）A．海拔越低或水域越浅B．海拔越高或水域越深C．起伏越大 D．起伏越小【考点】应用等高线分层设色地形图．【分析】在绘有等高线和等深线的地图上，按照不同的高度和深度，着上深浅不同的褐色、黄色、绿色、蓝色等颜色，以鲜明的表示地面和海底起伏的形态，这种地图叫分层设色地形图．【解答】解：在分层设色地形图中，一般用蓝色表示海洋，蓝色越深则深度越大；绿色表示平原，绿色越深则地势越低；黄色表示高原、山地，黄色越深则地势越高．颜色越深，表示的地形海拔越高或水域越深．故选：B．20．世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地在海平面以下155米，两地相对高度是（）A．8679米B．9009米C．8999米D．8689米【考点】海拔和相对高度及其估算．【分析】海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离，相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差．【解答】解：珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米，我国陆地最低的地方吐鲁番盆地海拔﹣155米，二者的相对高度就是二者海拔高度的差，即：8844﹣（﹣155）=8999米．故选：C．二、判断：（每小题1分，共5分）21．经线和纬线在地球上是实际存在的．×（判断对错）【考点】经线与纬线的划分．【分析】在地球仪表面，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做经线．经线指示南北方向，各条经线的长度相等．纬线是指环绕地球仪一周并与赤道平行的圆圈，纬线的特点是：纬线指示东西方向，纬线的形状是圆圈，纬线的长度不相等．【解答】解：经线和纬线不是真实存在的，经线和纬线是人们在地球仪上划分的．故答案为：×．22．在地球仪上有无数条纬线．√（判断对错）【考点】经线与纬线的划分．【分析】纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈．所有的纬线都相互平行，并与经线垂直，纬线指示东西方向．纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点．【解答】解：在地球仪上，能画出无数条纬线，为了区分各条纬线，人们给它们标了度数，叫纬度．纬度的变化规律为：以赤道为界，向北向南度数逐渐增大到90°．故答案为：√．23．以赤道为界，度数分别向北、向南愈来愈小，到北极点和南极点时纬度为0°．×（判断对错）【考点】经度与纬度的划分．【分析】纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°．纬度的变化规律是：从赤道向北北纬度数越来越大，北极是北纬90°，赤道向南南纬度数越来越大，南极是南纬90°．赤道以北的纬度是北纬，用字母“N”表示，赤道以南的纬度是南纬，用字母“S”表示．【解答】解：纬度的划分是以赤道（0°纬线）为起始线，向北向南各分了90°．纬度的变化规律是：从赤道向北北纬度数越来越大，北极是北纬90°，赤道向南南纬度数越来越大，南极是南纬90°．故答案为：×．24．等高线越密集，表示地势越平缓，等高线越稀疏，表示地势越陡峻．×（判断对错）【考点】等高线地形图的判读．【分析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合的部位是陡崖．等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．【解答】解：读图可知，在等高线地形图上，等高线稀疏，坡度平缓；等高线密集，坡度较陡．故答案为：×．25．某某位于北寒带．×（判断对错）【考点】地球上的五带名称和X围．【分析】人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带五个温度带．热带的纬度X围是23.5°N﹣23.5°S，北温带的纬度X围是23.5°N﹣66.5°N，北寒带的纬度X围是66.5°N﹣90°N，南温带的纬度X围是23.5°S ﹣66.5°S，南寒带的纬度X围是66.5°S﹣90°S．【解答】解：某某省某某的经纬度约为北纬23°.03′、东经112°.27′，从纬度看，位于23.5°N﹣23.5°S之间，应为热带．故答案为：×．三、连线题：（共5分，每题1分）26．连线：【考点】图例和注记．【分析】地图的三要素是方向、比例尺、图例和注记，地图上表示各种地理事物的符号就是图例，用来说明山脉、河流、国家等名称的文字以及表示山高水深的数字就是注记，比例尺表示图上距离与实际距离的比．【解答】解：读图可知，右侧图例自上而下依次是：城市（居民点）、沙漠、铁路、山峰、国界．故答案为：四、解答题（共1小题，10分）27．猜一猜，下列特征指示什么地理事物，在后面横线写出来：（1）形状是半圆，指示南北方向经线（2）纬度最低，最大的纬线圈赤道（3）经度最小，东、西经度的分界线0°经线（4）这种现象只出现在两极地区，全天没有太阳，都是黑夜极夜（5）把实物按比例缩小在平面上，用来辨别方向和寻找位置的工具地图．【考点】重要的经、纬线．【分析】在地球仪表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫纬线；在地球仪表面，连接南、北两极并垂直于纬线的弧线叫经线．【解答】解：分析可知，（1）形状是半圆，指示南北方向经线．（2）纬度最低，最大的纬线圈是赤道．（3）经度最小，东、西经度的分界线是0°经线．（4）这种现象只出现在两极地区，全天没有太阳，都是极夜．（5）把实物按比例缩小在平面上，用来辨别方向和寻找位置的工具地图．根据题意．故答案为：经线；赤道；0°经线；极夜；地图．五、读图题28．读“太阳照射地球示意图”，（图中阴影表示夜半球），回答：（1）图示时间为 6 月22 日前后，北半球节气为夏至日．（2）此时A点昼长为12 小时，B点昼长为24 小时．（3）由此图所示时间向后，北半球昼长如何变化？白昼缩短，夜延长．【考点】昼夜长短变化和四季形成的基本原理．【分析】1【解答】129．读“地球上的五带”图，完成下列要求：（1）在相应的位置写出五个温度带的名称．（2）在方框里写出四条纬线的名称．（3）五带中，由于有太阳直射，地面获得太阳热量最多的是热带；没有太阳直射，也没有极昼和极夜，太阳永远都是斜射的是温带；有极昼和极夜的是寒带．【考点】地球上的五带名称和X围．【分析】人们根据同一时间不同纬度地区获得太阳光热的多少不同，把地球表面划分为五带：热带、北温带、南温带、北寒带、南寒带．回归线是热带和温带的分界线，极圈是温带和寒带的分界线．热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射现象也无极昼极夜现象．【解答】解：（1）热带的纬度X围为23.5°N﹣23.5°S之间，北温带在23.5°N﹣66.5°N 之间，北寒带在66.5°N以北，南温带在23.5°S﹣66.5°S之间，南寒带在66.5°S以南；（2）北回归线的纬度数为23.5°N，南回归线的纬度数为23.5°S，南北极圈的纬度数分别为66.5°S和66.5°N；（3）热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射现象也无极昼极夜现象．故答案为：（1）如图；（2）如图；（3）热带；温带；寒带．30．如图是一幅公路平面略图，读后回答：（1）图中河流流向的总趋势是从东北流向西南．（2）村庄B在村庄A的东方；村庄C分别在村庄A、B的东南方和西南方．。

初一（上）数学周练1班级______姓名__________号数________成绩______一、 选择题 1. 下列数227，–3.17， 15℅，0.7中，正有理数的个数是（ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．52．在下图中，表示数轴正确的是………………（ ）3．下列各组数中，互为相反数的是………（ ）A ．－(－6)和－6B ．－17和0.7C ．13和－0.3D ．－14和4 4．下列各数中是负数的是………………（ ）A. -（-4）B.-0C.+【-（-3）】D. -【-（-1）】 5． 若实数a 、b 互为相反数，则下列恒等式中正确的是（ ） A.a-b=0 B.a+b=0 C.ab=1 D.ab=-1 二、 填空题6．数轴的三要素是指 、 、 ___． 7.如果将中午12：00记作0小时，下午5：00记作+ 5小时，那么上午5：00可记作 ______小时．8．观察下列各组数，请找出他们的排列规律，并写出后面的2个数 (1)-2,0,2,4,____________,___________ …(2)1，54433221，，，--,________,___________ … 9．（2009年贵阳）点A 在数轴上距原点为3个单位，且位于原点左侧，若将A 向右移动4个单位，再向左移动1个单位，这时A 点表示的数是_________________．10．在数轴上，互为相反数的两个数表示的点之间的距离为4.8，则这两个数分别为 ． 三、 解答题11．将下列各数填入相应的大括号内. -13.5，，5，0，3.14，+27，-54，-15℅，722. 正 数{ …} 正整数{ …} 负分数{ …} 非负整数{ …} 12．（1）在数轴上表示出下列各有理数：-2，-312，0，3，12； （2）指出图所示的数轴上A 、B 、C 、D 、E 各点分别表示的有理数．13．某商店购进标重为100千克的袋装大米10袋，店主过秤时记录各袋重量如下：+2，+3，0，-1，+1，-0.5，+1，-0.5，+1，-1.5，问这10袋大米实际各重多少千克？总重量为多少千克？14．已知4a-6与-6是相反数，求a 的值。

七年级周周练第一周一、填空：1、4-是的负平方根．表示的算术平方根，=．的算术平方根为．4、3=，则x =，3=，则x =．5、3271-=______，(38)3=______6、364的平方根是______.64的立方根是________.7、若x x -+-8181有意义，则3x =______.8、若x<0，则2x =______,33x =______.9、已知643+a +|b 3－27|=0,则a =______,b=______.二、判断题：判断下列各题正误：（1）9-没有平方根．（）4=±．（）（3）21(10-的平方根是110±．（）（4）25--是425的算术平方根．（）（5）4的平方根是±2;（）（6）8的立方根是±2；（）（7）-27的立方根是-3；（）（8）9的平方根是3；（）(9)如果a 是b 的立方根，那么ab ≥0.（）(10)(－2)－3的立方根是－21.（）(11)若一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是零.（）三、解答题：1、x 为何值时，下列各式有意义？；(3)；(4)3x -．2、求下列各式中的x .（1）23610;x -=（2）()2932640x +-=3、已知a a a =-+-2006|2005|，求22005-a 4、已知6333310,064.0,2161,125-==-=-=d c b a ,求d c b a ,,,的值5、拓展思考思考1：由以下计算你能否发现并总结某些规律？（1）（38）3=（2）（38-）3=（3）（327）3=（4）（327-）3=规律总结：一个数的立方根的立方等于这个数：即：（3a ）3=;思考2：由以下计算你能否发现并总结某些规律？（1）332=（2）33)2(-（3）335=（4）33)7(-规律总结：一个数的立方的立方根等于这个数：即：=33a。

周周练(一)(1.1～1.2)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(每小题5分,共35分)1.的相反数是( A )(A)- (B)2 (C)-2 (D)2.下列各数中,互为相反数的是( D )(A)和2 (B)-2和(C)-2和-(D)2和-23.下列式子中错误的是( D )(A)-3.14>-π(B)3.5>-4(C)-5>-5 (D)-0.21<-0.2114.数a在数轴上对应点如图所示,则a,-a,-1的大小关系为( C )(A)-a<a<-1 (B)-a<-1<a(C)a<-1<-a (D)a<-a<-15.如果a与1互为相反数,则|a|等于( C )(A)2 (B)-2 (C)1 (D)-16.若|1-a|=a-1,则a的取值范围是( B )(A)a>1 (B)a≥1 (C)a<1 (D)a≤17.在数轴上,A点和B点所表示的数分别为-2和1,若使A点表示的数是B点表示的数的3倍,应把A点( B )(A)向左移动5个单位(B)向右移动5个单位(C)向右移动4个单位(D)向左移动1个单位或向右移动5个单位二、填空题(每小题5分,共35分)8.向东走20米,记作+20米,那么向西走15米,记作-15米.9.比较大小:-> -.10.若x=-5则-[-(-x)]= 5 .11.若a-1与-3互为相反数,则a= 4 .12.若|x-6|+|y-3|=0,则2x+y= 15 .13.一个点从数轴的原点开始,向右移动5个单位长度,再向左移动8个单位长度,到达的终点表示的数是-3 .14.如果|m|=|n|,那么m与n的关系为相等或互为相反数.三、解答题(共30分)15.(10分)把下列各数填在相应的集合里.-6,0.25,-,0,3.141 5,8,-0.34,-10.解:整数{-6,0,8,-10,…}负分数{-,-0.34,…}负数{-6,-,-0.34,-10,…}16.(10分)求下列各数的相反数,并将各数和它的相反数表示在数轴上.-2,-1,0,3.解:-2的相反数是2;-1的相反数是1;0的相反数是0;3的相反数是-3.17.(10分)体育课上,老师抽了8名学生进行了一分钟跳绳测试,以140个为标准,超过次数用正数来表示,不足的次数用负数来表示,其中8名学生成绩如下:+5,-8,-12,0,+10,-10,+6,+15.(1)如果一分钟跳绳140个达标,这8名学生的达标率为多少?(2)这8名学生的一分钟跳绳成绩具体是多少?解:(1)这8个数中,正数或零有5个.所以,达标率为×100%=62.5%.(2)140+5=145,140-8=132,140-12=128,140+10=150,140-10=130,140+6=146,140+15=155.答:这8名学生的一分钟跳绳成绩具体是145,132,128,140,150,130,146,155.。

卜人入州八九几市潮王学校内蒙古乌中旗二中二零二零—二零二壹七年级上学期周周练〔一〕语文试题一、根底知识积累与运用。

1、看拼音写字，或者给划线字注音。

〔20分〕诱huò〔〕训jiè〔〕头晕目xuàn〔〕miǎo()小痴〔〕想小心翼翼〔〕虾〔〕蟆啜()泣绽〔〕开喧〔〕腾2、按要求填空。

〔20分〕①，志在千里，，壮心不已。

龟虽寿②过故人庄描写农村优美风光的诗句是：，。

③、走一步再走一步的作者是(国籍)人，〔谁〕。

童趣选自，作者沈复，字、代、家。

3、根据解释写出相应词语：〔8分〕⑴我听见有人啜泣，正〔惊奇，惊讶〕那是谁。

〔〕⑵我〔慎重小心，丝毫不敢忽略的样子〕地伸出脚去探那块岩石。

〔〕⑶我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的〔告诫，教诲〕。

〔〕⑷我的心在〔形容人瘦削〕的胸腔里冬冬直跳。

〔〕4、修改以下病句。

〔用修改符号改在原句上10分〕①、通过爸爸的鼓励，使我最终走下了悬崖。

②、HY工艺美术学院的每一个大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。

5、以下句子使用的修辞方法与其他三项不同的是〔2分〕〔〕A山那边的山啊，铁青着脸给我的梦想打了一个零分！B一颗从小飘来的种子却在我的心中扎下了深根C当我爬山那一座座诱惑着我的山顶D因为我听到海仍然在远方为我喧腾二、阅读理解童趣余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中。

心之所向,那么或者千或者百,果然鹤也。

昂首观之,项为之强。

又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼,方出神,不觉呀然一惊。

神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

1、在文中横线处填入相应的原句〔4分〕2、解释以下句子中加线的字词。