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专题15 特殊句式——高效演练一．单句语法填空1.____________ seems to be intense competition among students to enter a key university.【解析】：句意：学生们进入重点大学的竞争似乎很激烈。
考查there be句型。
there be句型中的be有时可用seem to be等替换。
【答案】：There2．After the major earthquake he was surprised at ____________ hungry people were for mental and emotional help.【解析】：句意：大地震之后，他惊讶于人们那么迫切地需要精神和情绪上的帮助。
本题介词at后接宾语从句，且宾语从句为感叹句，how后接形容词hungry；短语be hungry for意为“对......渴望/渴求”。
【答案】：how3.Not until recently they encourage the development of tourist-related activities in the rural areas.【答案】：did【解析】根据时间状语"recently"及动词encourage可知本句应用一般过去时。
"Not until+状语"位于句首时,句子采用部分倒装。
故填助动词did。
4.If (accept)for the job, you’ll be informed soon.【答案】accepted【解析】句意:如果你被录用做这份工作的话,你会很快收到通知的。
当状语从句的主语和主句的主语一致且从句谓语部分有be动词时,状语从句的主语和be动词可以省略。
该题中的条件状语从句补充完整为If you are accepted for the job。
上海中考英语各种特殊句式**一、陈述句**陈述句是表达一个事实或观点的句子，句末使用句号。
**例句**: 上海是一座繁华的城市。
**二、疑问句**疑问句用来询问信息，句末使用问号。
主要有以下几种类型：1. **一般疑问句**：以疑问词如“is”、“are”、“does”等开始。
**例句**: 他们在学习英语吗？2. **特殊疑问句**：以疑问代词如“what”、“where”、“when”等开始。
**例句**: 你们什么时候去旅行？**三、祈使句**祈使句是用来发出命令或请求的句子，通常以“动词原形”开头，句末使用句号或感叹号。
**例句**: 请坐下！**四、感叹句**感叹句用来表达强烈的感情或惊叹，通常以“what”、“how”等词引导。
**例句**: 多么美丽的一幅画啊！**五、倒装句**倒装句是指句子结构的颠倒，以达到强调或满足语法要求的目的。
例如：**例句**: 在树下坐着一个人。
（正常语序应为“一个人坐在树下。
”）**六、省略句**省略句是省略了某些成分的句子，但仍然能够保持完整意思。
例如：**例句**: 如果需要帮助，请联系我。
（“我”被省略了）**七、强调句**强调句是为了突出某个部分的重要性而采用特殊结构。
常用强调结构有：1. It is/was ... that ... 结构。
例如：**例句**: 正是玛丽昨天买了这本书。
2. 使用助动词do/did来强调谓语。
例如：**例句**: 她确实很聪明。
3. 在名词或代词前使用修饰词如“正是”、“恰恰”等来强调。
例如：**例句**: 正是这个问题困扰着他。
4. 使用“...中的最...”结构来强调最高级。
例如：**例句**: 这是我最喜欢的一部电影。
5. 在形容词或副词前使用程度副词如“非常”、“十分”等来强调。
例如：**例句**: 她非常漂亮。
6. 使用感叹句来强调情感或评价。
例如：**例句**: 这本书真是太棒了！7. 使用破折号、括号等标点符号来强调某个部分。
人教版中考英语中考英语总复习特殊句式考点+例题_全面解析一、初中英语特殊句式1．What do you think ______solve the problem?A．you can do B．can you doC．you can do to D．can you do to【答案】C【解析】试题分析：句意：你认为你能做什么来解决问题？do you think是插入语，后面要用陈述语气，to do不定式做目的状语。
故选C。
考点：考查插入语的用法。
2．—I have seen the film Where Are We Going, Dad?— ______. I think it’s wonderful.A．Neither have I B．So have IC．Neither I have D．So I have【答案】B【解析】试题分析：句意：--我已经看过电影《爸爸，去哪儿？》—我也是。
我认为它是精彩的。
分析：前句为陈述句意用so, so +助动词+主语（表示……也是）， so+主语+助动词（表示的确是）; 前句为否定句用neither. Neither+主语+助动词（表示……也是），neither +助动词+主语（表示的确是）。
通过答语体现为我也是，并且前句为肯定句。
故选B考点：考查倒装句的用法。
3．—As a member of bus drivers, I am proud of Wu Bin.—___________. He is a hero in my heart.A． So am I B． So do IC． So I am D．Neither am I【答案】A【解析】试题分析：句意：—作为公交司机的一员，我为吴斌感到骄傲。
—我也是，他在我心目中是个英雄。
根据句意“我也是”应用so+助动词/情态动词/系动词结构，根据上文提示应是 So am I ，故选A。
考点：考查固定结构4．—I hope the summer vacation will come soon.—_______.It’s really relaxing.A．So I did B．So I do C．So did I D．So do I【答案】D【解析】考查点：so引导的倒装句。
中考考点专题归纳--特殊句式中考考点专题归纳—特殊句式特殊句式包括：反意疑问句、感叹句、祈使句、省略句、倒装句。
一：反意疑问句（前后相反）Ⅰ：作法：先作一个疑问句，再作反意。
1.反问部分谓语的判断，反问部分的谓语看原句。
采用“系对系，情对情，助对助”原则2.反问部分主语的判断，反问部分的主语必须是代词。
如果原句的主语是代词则可以直接用，如果原句的主语不是代词要变为代词再用。
主语是物单数用it,复数用they.主语是人，单数用he / she, 复数用they.特殊情况：①：当原句的主语是there时，疑问部分的主语也为there.②：当原句的主语是this / that时，疑问部分的主语为it.③：当原句的主语是these / those时，疑问部分的主语为 they.④：当原句的主语是以body / one结尾的不定代词时，疑问部分的主语为he.⑤：当原句的主语是以thing结尾的不定代词时，疑问部分的主语为it.⑥：当原句的主语是不定式、动名词、分词时，疑问部分的主语为it.3. 判断句式。
否定句的判断。
①：原句中有“not”时，句子为否定句。
②：原句中有“no或以no开头的不定代词”时句子为否定句。
③：原句中有“little、few、never、hardly、scarely”时，句子为否定句。
④：原句中有“too…to , neither… nor ”时，句子为否定句。
Ⅱ：特殊情况：当句子中有“unhappy、dislike”时，句子为肯定句。
理由像这种加了否定前缀而构成的否定词只能否定这个词本身而不能否定整个句子。
Ⅲ：特殊句子的反意疑问句1.以“let’s”开头的句子反问部分用→shall we?2.以“let us”开头的句子反问部分用→will you?3.原句是祈使句，反问部分用→will you?4.原句是I don’t think + 句子，反问部分以think 后的句子为准确定主语和谓语，此时机子为否定句。
考点15 太阳与太阳系考点一：太阳结构与太阳活动1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球。
①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温度约6000摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米。
2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关。
3、太阳活动①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。
太阳黑子活动周期为 11 年。
太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。
1755年为第1周，2009年为第24周。
太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
②耀斑：色球层上突然增亮的斑块。
爆发时会释放巨大的能量。
4、太阳活动的影响：①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯；②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤。
考点二：太阳与恒星的成长1、红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大，亮度比太阳高。
2、超新星：亮光相当于十亿颗太阳3、白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质量大、密度极高。
4、决定恒星寿命的因素只有一个——质量。
质量愈大，寿命愈短5、、太阳的光和热是靠太阳内部的氢发生热核反应而产的。
星际气体原恒星主序星太阳—→红巨星—→白矮星—→暗矮星主序星中子星中子星大恒星—→超红巨星—→超新星—黑洞考点三：日食1、日食与月食不是每个月都会发生的原因：月球绕地球的公转轨道平面与地球绕太阳的公转轨道有一个5°左右的夹角。
2.原理、当月球运行到地球和太阳之间，且三者正好或接近排成一条直线时，月球挡住了太阳光形成月影（光的直线传播），从地球上月影所在区域看太阳部分或全部被月球遮挡3、日地月位置、月亮位于太阳、地球的中间4、类型、日全食、日环食、日偏食（黑5、发生时间、农历初一（白天）考点四：太阳系一、太阳结构与太阳活动1.下列关于太阳和月球的叙述中正确的是（）A. 太阳黑子多时，太阳活动强度小B. 我们肉眼所看到的太阳是它的色球层C. 月球表面没有空气，但有液态水D. 月球的质量和体积都比太阳小很多【答案】D【解析】【分析】（1）太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。
中考英语专题复习《特殊句式》I.强调句插入语的类型较多，常见的如下几种：1.形容词（短语）作插入语能用作插入语的形容词（短语）常见的有：true，wonderful，excellent，strange to say，most important of all，sure enough等。
如：True，it would be too bad.真的，太糟了。
Wonderful，we have won again.太好了，我们又赢了。
Strange to say，he hasn’t got my letter up to now.说来也奇怪，他到现在还没有收到我的信。
Most important of all，we must learn all the skills.最重要的是，我们必须掌握所有的技巧。
2.副词（短语）作插入语能用作插入语的副词（短语）有：indeed，surely，still，otherwise，certainly，however，generally，personally，honestly，fortunately，luckily，though，besides，exactly，perhaps，maybe，probably，frankly，or rather等。
如：When he got there，he found，however，that the weather was too bad.可是到了那儿之后他发现，那儿的天气太坏了。
Otherwise，he would still be at home.不然的话，他还会在家的。
3.介词短语作插入语能用作插入语的介词短语有：in fact，in one’s opinion，in general，in a word，in other words，in a few words，of course，by the way，as a result，for example，on the contrary，on the other hand，to one’s surprise，in short，as a matter of fact，in conclusion，in brief等。
九年级英语第15知识点在九年级英语中，第15个知识点是非谓语动词。
非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不作谓语动词使用。
在这一知识点中，我们将学习不定式、动名词和现在分词的用法和特点。
不定式是非谓语动词的一种形式，由"to"加上动词原形构成，例如："to eat"，"to run"等。
不定式常常被用作动词的宾语、补足语或定语。
例如："I want to eat an apple."（我想吃一个苹果。
）在这个句子中，不定式"to eat"作为动词"want"的宾语；"an apple"是宾语的补足语。
动名词是非谓语动词的另一种形式，由动词的现在分词形式加上"ing"构成。
例如："singing"，"running"等。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
例如："Swimming is my favorite sport."（游泳是我最喜欢的运动。
）在这个句子中，动名词"swimming"作主语。
现在分词是非谓语动词的第三种形式，由动词的现在分词形式加上"ing"构成。
现在分词可以作定语、状语或表语。
例如："The girl standing there is my sister."（站在那里的女孩是我的妹妹。
）在这个句子中，现在分词"standing"作定语，修饰"girl"。
非谓语动词具有许多特点和用法。
首先，非谓语动词可以省略主语，尤其在非常明确的情况下。
例如："Having finished his homework, he went out to play."（他做完作业后出去玩。
英语中考特殊句型归纳总结在英语中考试中，学生们经常会遇到一些特殊句型，这些句型可能与平时英语表达有所不同，但是掌握它们能够帮助我们更好地理解和应对考试题目。
本文将对一些常见的特殊句型进行归纳总结。
一、倒装句1. 完全倒装以副词、副词短语或表示地点的介词短语开头的句子，主谓语调换顺序。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset.Not only does he speak English, but he can also speak French.2. 部分倒装以表示否定、否定含义的词语或短语开头，将助动词或情态动词与主语调换顺序。
例如：Never have I been to New York.Under no circumstances should you give up.二、强调句通过特殊结构来强调某个词或短语。
1. It is/was...that...在强调句中，主语和动词之间的部分被强调，并使用“it is/was...that...”结构。
例如：It was Mary who won the first prize.It's my brother who painted this picture.2. What...!通过“What...!”结构来进行强调。
例如：What a beautiful view!What a large cake you made!三、倒装问句将助动词或情态动词提前到主语之前形成一种疑问句。
例如：Do you like playing basketball?Can you speak French?Could you please help me with my homework?四、虚拟语气1. 虚拟条件句用于表达与事实相反、或者不可能发生的情况。
例如：If I were you, I would study harder.（与事实相反）If I had a million dollars, I would travel around the world.（不可能发生）2. 虚拟语气表建议用于表达建议、要求、命令等。
中考英语特殊句型总结归纳英语是中考的重要科目之一，掌握一些特殊句型对提升英语水平和应对中考考试至关重要。
在本文中，我们将对中考英语常用的特殊句型进行总结和归纳，帮助同学们更好地掌握和应用这些句型。
1. 强调句型：强调句型用来强调一个信息，通常以"It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分"的形式出现。
例句：It was the book that I borrowed from the library yesterday.翻译：就是那本我昨天从图书馆借的书。
2. It is/was...that...句型：这种句型用来强调句子的主语、宾语、表语等，可以强调的部分多种多样。
例句：It was at that moment that I realized I had made a big mistake.翻译：就是在那一刻，我意识到我犯了一个大错误。
3. 虚拟语气句型：虚拟语气用于表示与事实相反、与现在和将来事实相反、与过去事实相反等情况。
例句：If I were the president, I would make some changes to improve the economy.翻译：如果我是总统，我会做一些改变来改善经济。
4. 宾语从句：宾语从句用于作为主语、宾语、表语等句子成分，起连接两个句子的作用。
例句：I think that she is a great singer.翻译：我认为她是一个伟大的歌手。
5. 定语从句：定语从句用来修饰名词，对名词进行限定或者说明。
例句：She is the girl who won the first prize in the singing competition.翻译：她是那个在歌唱比赛中获得第一名的女孩。
6. 状语从句：状语从句用来修饰整个句子，起到状语的作用，可以表示时间、原因、条件等等。
例句：I will go to bed early if I finish my homework.翻译：如果我完成作业，我会早点睡觉。
考点十五特殊句式聚焦考点☆温习理解英语特殊句式大致包括祈使句，感叹句和反义疑问句三大类。
一、祈使句祈使句是用来表示请求、命令、建议或劝告等句子。
祈使句一般用降调；为使其听起来比较婉转，可用低升调。
句末用句号或感叹号。
（1）.肯定的祈使句Close the door. 关上门Be quiet, please! 请安静！（2）有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”Do come on time.一定要按时来Do look out! 一下要小心！2.否定的祈使句祈使句的否定形式一般是在句首加don’t或never构成。
Don’t be late.不要迟到Never do things by halves.做事不可马虎。
3.其他形式的祈使句。
（1）以let开头的祈使句Let’s have a rest.咱们休息一会Let’s not speak loudly. 我们不要大声说话。
（2）以no开始的禁止性祈使句No parking. 禁止停车No smoking. 禁止吸烟二、感叹句感叹句是用为表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情色彩。
感叹句常由what或how 引导，句末常用感叹号。
1．What引导的感叹句(1)what+ a(n)+形容词+可数名词的单数（+其他）！What a beautiful girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀！(2)what+形容词+可数名词复数（+其他）what important jobs they have done! 他们做了多么重要的工作呀！(3)what+形容词+不可数名字（+其他）what fine weather it is! 多好的天气呀！2．How引导的感叹句(1)how+形容词或副词（+其他）How interesting the dog is ! 多么有趣的狗呀！(2)how+形容词+a(an)+可数名词单数（+其他）！How useful a subject they are learning! 他们正在学的科目多么有用呀！(4)how+ 主语+谓语（+其他）How time flies! 时间过得真快呀！3. 有时一个陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词或词组，都可以成为感叹句来表示强烈的感情，这时句末用感叹号。
They are so hardworking! 他们真勤劳！Have you heard of such a thing! 你听说过这样的事吗？Stop talking! 不要说了！Wonderful! 好极了！Good idea! 好主意！感叹句巧解：感叹句要看后面，即看形容词后的名词，1) 若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词或可数名词复数，只用what。
2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等乱七八糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。
如：例句1：What a good boy he is! 他是个多么好的男孩啊！/ \形容词单数名词例句2：What good boys they are! 他们是多么好的男孩啊！/ \形容词复数名词例句3：What cold weather it is! 多么冷的天气啊！/ \不可数名词例句4： good the boy is! 这男孩多好啊！/ \乱糟糟★★★若没有形容词，而出现副词或是句子，直接用how.例：How well he plays the guitar! 他吉他弹得多好啊！/副词（what不可以修饰副词，看到副词直接用how）How time flies!How fast Liu Xiang runs打油诗一首: 感叹句往后看就用what a或what an形后若是不可数或名复数只用what就可以形容词后乱糟糟只写how就OK了三、反意疑问句反意疑问句是附在陈述句之后，对所陈述的事实或观点提出疑问的句子。
附加问句部分要与前面的陈述部分用逗号分隔开，句末用问号。
如果陈述部分是肯定结构，附加问句部分就用否定结构，反之亦然。
以下几种特殊的反意疑问句要特别记忆。
1.陈述部分含有few, never, little, nothing, nobody, no, seldom, hardly, none, too……to,等表示否定意义的词时，其附加问句部分应用肯定形式。
She hardly writes to you, does she? 她很少给你写信，是吗？2.陈述部分是there be 结构时，附加问句部分用be (not )there.There is a tree in front of the building, isn’t there? 大楼前面有一棵树，不是吗？3.当陈述部分的主语为指事或物的不定代词something, anything, everything等时，附加问句部分的主语应用it。
Something is wrong with your computer, isn’t it? 你的电脑出毛病了，不是吗？4.当陈述部分的主语为this, that等时，附加问句部分的主语应用it。
类似地，当陈述部分的主语为he或 they ，但不可用it来代替。
Somebody wants to see you, doesn’t he/don’t they? 有人要见你，不是吗？5.当陈述部分的主语为this, that等时，附加问句部分的主语应用it。
类似地，当陈述部分的主语为these,those 等时，附加问句部分的主语应用they。
This is a beautiful picture, isn’t it ? 这是一幅美丽的图画，不是吗？Those aren’t apple trees, are they？那些不是苹果树，是吗？6.had better 表示“最好”之意，当其用在陈述部分时，附加问句部分的谓语动词应用had。
We’d better stop talking，hadn’t we? 我们最好停止说话，不好吗？7. 当陈述部分含有un-, dis- ,-less等表示否定意义的前缀或后缀时，附加问句部分仍用否定形式。
It is unfair, isn’t it ? 这不公平，不是吗？You dislike her, don’t you ? 你不喜欢她，不是吗？8.当陈述部分含有情态动词must时，附加句部分的谓语动词的确定分为下列几种情况：(1)表示“必须，禁止”时，附加问句部分的谓语动词用must。
You must send for a doctor immediately, mustn’t you? 你必须去找个医生来，好不好？You mustn’t walk on the grass, must you? 不允许践踏草坪，知不知道？(2)表示“有必要“时，附加问句部分的谓语动词用needn’tWe must have a discussion this evening, needn’t we? 我们今晚需要开个讨论会，是不是?(3)表示推测时，附加问句部分谓语动词应根据句意是对什么情况的推测及must后面的动词来确定。
That man must be Mr. Wang ,isn’t he ? 那个人想必是王先生，不是吗?It must have rained last night, didn’t it? 昨晚准是下雨了，是不是？He have studied English for many years, hasn’t he? 他学英语一定很多年了，是不是？9.当陈述部分为I am 形式时，附加问句部分应该用aren’t II’m right, aren’t I ? 我是对的，不是吗？10.肯定祈使句的附加问句部分可以用will/ won’t you，否定祈使句的附加问句部分用will youListen to me carefully, will/won’t y ou?仔细听我说，好吗？Don’t play with fire, will you? 不要玩火，好吗？11.以le t’s 开头的祈使句，附加问句部分应用shall we；而以let us开头的祈使句，附加问句部分应用will you。
Let’s go to the park, shall we？让我们去公园，好吗？Let’s help you，will you？让我们来帮你，好吗？12.陈述部分若为主从复合句，附加问句部分的主语通常与主句的主语一致。
She said he would come tomorrow, didn’t she? 她说他明天会来，不是吗？He told us how to get to the farm, didn't he ? 他告诉我们怎样到农场了，不是吗?｛注意｝若陈述部分主句的主语是第一人称I /we ，谓语动词又是think , suppose, expect, believe, imagine等时，附加疑问部分的主语一般应与陈述部分从句的主语一致，并应特别注意否定转移。
I think he is a good s tudent, isn’t he ? 我认为他是一个好学生，不是吗？We don’t suppose you are right, are you? 我们认为你不对，是吗？四、there be 句型there be 句型是英语中陈述事物客观存在的句型，表示“有”，其确切含义是“存在”。
There作为引导词，本身没有意义，用动词be的某些形式作为谓语动词，它的主语是一些表示泛指或不定特指的名词词组，动词be和第一个主事的数保持一致。
句子最后通常为表示地点和时间状语。
因此，要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人”的时候，常用there be+名词+地点（时间）”这一句型，而不用have句型。
There is a library in our scool. 我们学校有一个图书馆There is some water on the ground。
地面上有些水Th ere are 50 students in the classroom. 教室里面有五十名学生。
{注意}there be 的位置和用法口诀：说明何时何地有，There be 在主语前。
随着主语第一个，Be的形式做变换1.there be句型中的主谓一致动词be的单复数形式要跟there be之后的主语保持一致，如果是几个并列名词作主语，动词be和最靠近它的那个名词保持数的一致。
There is a pen and two books on the desk.桌子上有一支钢笔和两本书There are two books and a pen on the desk。
