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民族团结之花处处盛开主题班会教案范文(通用3篇)第一篇：主题：民族团结之花处处盛开目的：通过班会教育，培养学生的民族团结意识，促进校园的和谐氛围。
教学安排：1. 班会引导（5分钟）- 回顾班会主题，介绍本次班会要讨论的话题。
- 引导学生思考民族团结的含义和重要性。
2. 民族团结故事分享（10分钟）- 让几位同学分享一个关于民族团结的真实故事，可以是他们自己或他们了解的人的故事。
- 引导学生思考故事中体现的民族团结精神。
3. 分组讨论（15分钟）- 将学生分成小组，让每个小组选择一个与民族团结相关的话题进行讨论。
- 每个小组要选出一个代表，向全班汇报他们的讨论成果。
4. 分享和总结（10分钟）- 让每个小组的代表依次汇报他们的讨论成果，同时其他小组可以提出自己的观点和意见。
- 总结本次班会的主要内容，并强调民族团结的重要性。
5. 作业布置（5分钟）- 要求学生写一篇关于民族团结的短文，表达自己的观点和感受。
- 提醒学生下次班会要准备好自己的短文，并准备发表。
第二篇：主题：民族团结之花处处盛开目的：通过班会教育，培养学生的民族团结意识，促进校园的和谐氛围。
教学安排：1. 班会引导（5分钟）- 回顾上一次班会的主题，引导学生进入本次班会的讨论。
- 引导学生回答问题：“你认为民族团结对于一个国家的重要性是什么？”2. 分享亲身经历（10分钟）- 邀请几名学生或教师分享他们亲身经历中所感受到的民族团结的力量。
- 引导学生思考如何从自身的行为中反映出民族团结的精神。
3. 民族团结小品表演（15分钟）- 邀请学生自愿参与民族团结小品表演。
- 让学生通过表演以幽默的方式展示民族团结的重要性。
4. 分析讨论（10分钟）- 分析表演中所展示的场景和情节，引导学生分析其中所包含的民族团结意义。
- 引导学生思考如何在日常生活中践行民族团结的理念。
5. 总结提问（5分钟）- 提问学生民族团结之花如何在校园中处处开放的具体做法和措施。
“民族团结、伴我成长”主题班会
一、活动目的：
1、让学生了解新疆生活、了解少数民族。
2、让学生自觉维护民族团结，不做有损民族团结的事。
二、活动时间：
2012年12月14日
三、活动地点：二（6）班
四、活动过程
1. 深为搞好民族团结，创建和谐校园，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感。
在德育处的统一安排下，以班级为单位召开了“三个离不开”教育的主题班会。
我班围绕民族团结这个教育主题，用真挚感人的故事、满怀激情的诗朗诵等多种形式表现了本次班会的主题。
同学们积极、主动参与，场面热烈感人，教育气氛浓厚，使师生们受到了一次深刻的民族团结教育。
“五十六个民族是一家”、“三个离不开”的思想在主题班会活动中深入人心，主题班会收到了良好的教育效果。
通过这次主题班会活动，使广大学生深刻认识到加强民族团结的重大意义，牢固树立“三个离不开”的思想，切实加强广大学生对中华民族的认同感，增强维护民族团结的责任感和自觉性，增进互信、增进感情、增进团结，形成各族学生友好、团结、互助、和睦的浓厚氛围。
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：张小明四、参会人员：全校师生一、班会开场主持人张小明首先向大家问好，并简要介绍了本次班会的主题——“民族团结一家亲”。
随后，全体起立，奏唱国歌。
二、主题演讲1. 校长致辞校长在致辞中强调了民族团结的重要性，指出民族团结是国家繁荣发展的基石。
他希望全体师生能够珍惜民族团结的成果，共同为祖国的繁荣富强贡献力量。
2. 学生代表演讲学生代表李华同学以《民族团结一家亲》为题，讲述了我国各民族之间的和谐相处、共同发展的感人故事。
她呼吁同学们要树立民族团结的意识，积极参与到维护民族团结的行动中来。
三、互动环节1. 民族文化展示为了让大家更加了解我国的民族文化，学校邀请了各民族学生代表上台展示本民族的风俗习惯、特色美食、传统服饰等。
同学们纷纷积极参与，现场气氛热烈。
2. 民族知识竞赛为了检验同学们对民族团结的认识，学校组织了一场民族知识竞赛。
竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，同学们踊跃参与，现场气氛活跃。
四、民族团结故事分享1. 教师代表分享教师代表张老师分享了她在工作中遇到的民族团结故事。
她讲述了如何帮助少数民族学生克服学习困难，如何与他们建立起深厚的友谊。
张老师的故事感动了在场的每一个人。
2. 学生代表分享学生代表王明同学分享了他与少数民族同学的友谊故事。
他们一起学习、一起玩耍，互相帮助，共同进步。
王明同学表示，民族团结的故事就在我们身边，我们要珍惜这份友谊。
五、总结发言主持人张小明对本次班会进行了总结，他强调民族团结的重要性，并呼吁全体师生要积极参与到维护民族团结的行动中来。
最后，全体起立，共同宣誓：“民族团结，从我做起，为祖国的繁荣富强贡献力量！”六、班会结束在庄严的宣誓声中，本次主题班会圆满结束。
相信通过这次班会，同学们对民族团结有了更加深刻的认识，也增强了维护民族团结的信心和决心。
以下是本次班会的详细记录：一、班会开场主持人张小明：大家好！欢迎来到我们今天的主题班会——“民族团结一家亲”。
中小学民族团结主题班会教案民族团结主题班会教案篇一班会目标1、知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2、懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3、愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结的言论和行为感到气愤。
4、能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事。
5、在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
活动过程主持人宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
一、听民族音乐，观察各民族照片。
1、播放民族歌曲联唱:《新疆好》（维吾尔族）2、出示各民族照片:这是一张怎样的合影？（各民族在一起的合影）主持人:对——民族团结一家亲。
主持人:不同的民族虽然在服饰、语言、生活习惯等方面有所不同，但都是中华民族的一员，是一家人。
千百年来，各族人民团结友爱，共同建设着祖国，共同创造了祖国的灿烂文化，才使我们的祖国母亲变得如此强壮，如此美丽。
二、领悟道理主持人:民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。
1、听配乐录音故事:文成公主进藏。
2、主持人:在中国的革命战争年代，民族团结起了非常重要的作用。
（出示投影）（1）小组讨论:为什么刘伯承将军要和小叶丹结拜为兄弟？（2）如果不这样做，可能会有什么后果？主持人:红军的诚意和尊重，赢得了彝族人民的信任，也使革命得以顺利进行下去。
3、主持人:在战争年代，民族团结是革命取得胜利的重要条件。
那么，在社会主义现代化建设时期，我们还需要民族团结吗？小结:在社会主义建设时期，各族人民只有加强团结，互相帮助，共同促进，才能保证社会主义建设的顺利进行。
三、观看录像，加深认识1、主持人:你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事？说说这样做有什么好处？（学生回答）主持人小结:孔繁森、打井团长等英雄模范，舍小家为大家，几十年如一日，为了祖国建设，促进边疆发展，帮助边疆人民，贡献出了毕生精力。
小学班会民族团结主题班会的教案在座的各位老师、家长和同学们，大家好！我是XXX小学X年级X班的班主任，今天我给大家带来的是一堂关于民族团结主题的班会教案。
一、活动目标1. 让学生了解民族团结的重要性，培养学生的爱国情怀和团结意识。
2. 增进学生对不同民族文化的了解，促进民族交流和融合。
3. 激发学生的参与意识，培养学生的团队合作精神。
二、活动内容1. 民族团结主题演讲：邀请少数民族同学代表进行演讲，分享自己的民族文化和传统习俗，让全班同学了解不同民族之间的文化差异和共同点。
2. 民族团结手工制作：组织学生们一起制作民族风情手工，如彩绘藏族经幡、剪纸汉服等，体验不同民族的传统工艺和艺术表现形式。
3. 民族团结文艺表演：学生们可以表演民族舞蹈、民歌演唱或朗诵诗歌，展示各民族的文化魅力，增强班级的文化氛围。
4. 民族团结游戏互动：设置民族文化知识问答环节和团队合作游戏，让学生们在游戏中学习和体验各民族的特色和风俗。
5. 民族团结心愿墙：让学生们写下对民族团结的祝福和美好愿望，贴在心愿墙上，展示出学生们对于团结和和谐的渴望。
三、活动流程1. 主持人开场致辞，介绍本次班会活动的主题和目的。
2. 进行民族团结主题演讲环节，让同学们精彩分享。
3. 进行民族团结手工制作，让学生们动手创作。
4. 进行民族团结文艺表演，展示同学们的才艺。
5. 进行民族团结游戏互动，增进学生之间的交流和合作。
6. 进行民族团结心愿墙环节，让学生们共同祈愿。
通过本次民族团结主题班会活动，相信同学们能够更加了解和珍惜我国的多民族文化，同时也能够增进班级同学之间的友谊和团结精神。
让我们一起共同创造一个充满和谐与美好的班级氛围！感谢大家的参与，班会活动到此结束。
谢谢！。
民族团结教育主题班会民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
下面是带来的三篇民族团结教育主题班会,希望对大家有所帮助!民族团结教育主题班会1教学目标：1、知道民族团结的故事。
2、懂得各民族同学之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
过程与方法：让同学们熟悉民族团结的内涵，要求学生明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。
为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。
情感态度与价值观：1、敬仰维护民族团结的人，培养各民族之间团结友爱的情感。
2、收集我们周围有关民族和睦团结的资料。
教学重点：使学生懂得各民族之间应互相尊重，平等相等，和睦相处。
教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情景，激发学生兴趣。
2、运用多媒体课件形象直观地理解课文内容。
3、榜样感染法，正反事例对比法。
4、自己动手收集资料法。
二、学文明理，激情导行。
(一)学习认识中华民族是一个大家庭。
1、师：今天老师邀请了6位同学在我们课堂作客。
(出示课件)请根据他们的服饰打扮判断他们是哪个民族的?2、生答：汉族、回族、维吾尔族、哈萨克族、蒙古、藏族。
3、师：你们回答得不错。
那么你们还知道有哪些少数民族? 生：高山族、土家族。
生：朝鲜族、苗族。
生：白族……(二)民族团结的重要性和我们的责任民族团结是新疆各族人民的生命线;加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
作为中国民族政策体系的重要组成部分。
我们的责任人人是民族团结宣传员，处处是跨越发展风景线; 民族团结进步创建活动是全社会的共同责任; 民族团结从我做起、从现在做起、从小事做起!(三)想一想在校园里发生了不愉快的事情，大家要如何正确解决矛盾：教师出示案例请同学讨论并总结1，学会道歉，2，换位理解，3退一步海阔天空，4，心平气和的与其交谈(四)老师讲故事，发生在新疆本土的民族故事。
