学科教学计划表
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小学学科教学计划表(二)年级(数学)学科执教教师:制定时间:2017.2.15 项目内容本学期教学总体目标1 、认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。
2 、初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。
3 、知道除法的含义,除法算式中各部分名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。
4 、初步认识轴对称现象,初步感知平移、旋转现象。
5 、认识质量单位克和千克,初步建立 1 克和 1 千克的质量观念,知道 1 千克 =1000 克。
6 、解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,从统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。
7 、初步形成观察、分析及推理能力。
8 、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9 、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动,经历自主探究、合作交流的过程,体验数学与生活的密切联系。
教材与学生状况分析二年级3个班一共145人,孩子们经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表示出了较大的兴趣。
不过还有一小部分同学由于家庭因素,学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,学起数学来感觉还是有点困难。
学生乐于计算,但解决实际问题的时候就有点迷糊,不注意审清题目意思,急于动手,以至于粗心大意,没有很好的解决问题。
需要更加的严格要求,多动手,多思考。
加强培养学生的学习兴趣,使学生更好的投入到学习当中来。
学期总体设想、具体措施及学科活动1、继续加强学习习惯的培养,比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式的教育。
2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。
英语教学计划表模板英语教学计划表模板 每个学期当然要定制新的教学计划,那么关于英语教学要如何来定制教学计划呢?下⽂的内容是英语教学计划表模板,欢迎⼤家阅读以及参考。
英语教学计划表模板1 ⼀、所教班级基本情况 本学期我担任⾼⼆(15)、(16)班的英语教学,这个两个班都是理科平⾏班,经过上学期的教学,学⽣已基本适应了上课的流程和掌握⼀定的学习⽅法,但是学⽣的语法基础普遍薄弱,单词记忆不是很理想,听说读写的英语能⼒也需要进⼀步提⾼。
⼆、教学指导思想 注意根据我班学⽣实际,努⼒发展学⽣⾃主学习和合作学习的能⼒;形成有效的英语学习策略;培养学⽣的综合运⽤语⾔的能⼒;特别注重提⾼学⽣⽤英语进⾏思维和表达的能⼒。
继续拓宽学⽣的知识⾯,全⾯培养听、说、读、写四会能⼒,理解、分析和阅读的能⼒,让学⽣有效改善⾃⼰的英语学习。
三、教学任务及课时安排 本学期要完成选修7和选修8的教学任务,共10个单元内容。
每⼀单元⽤7-9课时,其中词汇2-3课时,阅读2课时,语法及写作1-2课时,习题1-2课时.两册书共需18周左右,最后⼆周左右进⾏考前复习。
四、主要措施 (⼀)教学⽅⾯: ⾼⼆年级是⾼中的重要阶段,⼜是⾼中三年的承上启下阶段。
因此,让学⽣在⾼⼆年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。
本学期应达到以下⽬标:巩固、扩⼤基础知识;培养⼝头和书⾯初步运⽤英语进⾏交际的能⼒,侧重培养阅读能⼒;发展智⼒,培养⾃学能⼒。
具体来说: 1.加强学的研究,充分发挥学的主动性 只有当教与学形成了合⼒,教学才能取得最佳的效果。
因此,要帮助学⽣养成良好的学习习惯,指导他们掌握有效的学习⽅法,使他们乐学更善学。
⾼中⽣应有的习惯和⽅法主要包括: (1)学会查英语词典并勤查词典;坚持每天朗读,学会背诵的有效⽅法;(2)利⽤每天的零碎时间反复多次记忆单词,学会记忆单词的多种⽅法;(3)学会观察语⾔现象,总结语⾔规律 ( 如通过某例句总结出某词的⽤法 ) ;(4)养成良好的作业习惯 ( 整洁、独⽴完成 ) ,掌握各种解题技巧;(5) 坚持预习,学会看书;(6) 积极思考、⼤胆质疑;(7)学会记笔记和整理笔记。
一年级数学教学计划
一、学情分析:
这学期我继续任教一年级数学教学工作。
学生通过一个学期的新教材学习,已经初步适应了新课程的教材特点,并能按时去完成学习任务。
但是班级的学习氛围不浓,学生的学习习惯较差,需要多加辅导。
在上学期的期末测试中,学生在填加法算式中的未知数、数的组成失分率较高,因此还要加强这方面的练习。
二、教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:认识图形(二)、20以内的退位减法、分类与整理、100以内数的认识、认识人民币、100以内的加法和减法(一)、找规律、总复习。
教材结合计算教学,安排了应用所学计算知识解决问题的内容,让学生了解所学知识的实际应用,学习解决现实生活中相关的计算问题,培养学生用数学解决问题的能力。
三、本学期重点、难点、章节:
能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。
能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整数。
3、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。
四、提高教学质量的方法与措施:
1、认真研究《标准》和教科书,提升教学理念,从学生的年龄特点出发,以学生的已有经验为基础,充分利用教材资源,寻找学生熟悉的数学生活,使之进入课堂。
2、采用多样化的教学手段,激发学生的学习兴趣。
3、加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述现实世界的过程。
4、在学习方式上倡导学生自主探索、合作交流。
5、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、偏、广。
应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
6、结合教学内容,适时渗透思想品德教育。
7、每月进行作业评比活动一次,比一比看谁学习进步快。
8、对学生坚持正面评价,帮助学生树立学好数学的信心,以促进学生全面发展。
五、质量目标:(和上学期期末成绩对比,具体到平均分、合格率、进位名次等)
通过本学期的教学工作希望平均分达到65分以上。
合格率50%以上,优秀率25%以上。
进位名次能上升三个名次。
教务处意见:
教务主任签名:
年月日。