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无机化学练习题（含答案）第9章配合物第9章配合物9-1:区别下列概念（a）配体和配合物，（b）外轨型配合物和内轨型配合物，（c）高自旋配合物和低自旋配合物，（d）强场配体和弱场配体，（e）几何异构和光学异构，（f）活性配合物和惰性配合物，（g）生成常数和逐级生成常数，(h) 螯合效应和反位效应。
答：答：（a）配位实体中与中心原子或离子结合的分子或离子叫配位体，简称配体；给予体和接受体相结合的化学物种（配位个体）即为配合物。
更为广义的是路易斯酸与路易斯碱的加合物。
（b）从配合物的价键理论出发，凡配位原子的孤对电子填在中心原子或离子由外层d轨道杂化而成的杂化轨道上，形成配位键的配合物即为外轨配合物。
相反，填在由内层（n-1）d 轨道参与的杂化轨道上，即为内轨配合物。
（c）从配合物的晶体场理论出发，由于P 和Δ0 的相对大小，使得配合物中的电子可能有两种不同的排列组态，其中含有单电子数较多的配合物叫高自旋配合物，不存在单电子或含有单电子数少的配合物叫低自旋配合物。
（d）配体与中心金属配位时，由于配体所产生的分裂能不同，使得配体配位场强弱有如下顺序：I-<br-<cl-<f-<oh-<c2o42-<h2o<scn-<nh3<en<so32-<phen<no2-<cn,co。
序列前部的配位体(大体以h2o为界)称之为弱场配体，序列后部的配位体(大体以nh3为界)称之为强场配体。
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序列前部的配位体(大体以h2o为界)称之为弱场配体，序列后部的配位体(大体以nh3为界)称之为强场配体。
第九章功率放大电路自测题一、选择合适的答案，填入空内。
只需填入A、B或C。
（1）功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时，输出基本不失真情况下，负载上可能获得的最大。
A．交流功率B．直流功率C．平均功率（2）功率放大电路的转换效率是指。
A．输出功率与晶体管所消耗的功率之比B．最大输出功率与电源提供的平均功率之比C．晶体管所消耗的功率与电源提供的平均功率之比（3）在OCL乙类功放电路中，若最大输出功率为1W，则电路中功放管的集电极最大功耗约为。
A．1W B．C．（4）在选择功放电路中的晶体管时，应当特别注意的参数有。
A．βB．I C M C．I C B OD．B U C E O E．P C M F．f T（5）若图所示电路中晶体管饱和管压降的数值为│U C E S│，则最大输出功率P O M＝。
A．L2CESCC2)(RUV-B．L2CESCC)21(RUV-C．L2CESCC2)21(RUV-图解：（1）A （2）B （3）C （4）B D E （5）C二、电路如图所示，已知T 1和T 2的饱和管压降│U C E S │＝2V ，直流功耗可忽略不计。
图回答下列问题：（1）R 3、R 4和T 3的作用是什么（2）负载上可能获得的最大输出功率P o m 和电路的转换效率η各为多少（3）设最大输入电压的有效值为1V 。
为了使电路的最大不失真输出电压的峰值达到16V ，电阻R 6至少应取多少千欧解：（1）消除交越失真。
（2）最大输出功率和效率分别为%8.694πW162)(CCCES CC L 2CES CC om ≈-⋅==-=V U V R U V P η（3）电压放大倍数为3.1113.11216iomax ≈+=≈=R R A U U A u uR 1＝1k Ω，故R 5至少应取 k Ω。
习题分析下列说法是否正确，凡对者在括号内打“√”，凡错者在括号内打“×”。
（1）在功率放大电路中，输出功率愈大，功放管的功耗愈大。
第九章测评(时间:75分钟 满分:100分)一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。
在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求)1.N95口罩中起阻隔作用的关键层是熔喷布,熔喷布的纤维里加入了驻极体材料,它能依靠静电感应吸附比熔喷布网状纤维孔洞小很多的0.1 μm 量级或更小的微粒,从而有了更好的过滤效果。
制备驻极体的一种方法是对某些电介质材料进行加热熔化,然后在强电场中进行极化冷却。
电介质中每个分子都呈电中性,但分子内正、负电荷分布并不完全重合,每个分子都可以看成是等量异号的电荷对。
如图所示,某种电介质未加电场时,分子取向随机排布,熔化时施加水平向左的匀强电场,正、负电荷受电场力的作用,分子取向会发生变化。
冷却后撤掉电场,形成驻极体,分子取向能够较长时间维持。
根据以上信息可知,下列说法正确的是( )A.驻极体能够吸引带电的微粒,但不能吸引电中性的微粒B.驻极体吸附小微粒利用了静电感应,所以驻极体所带的总电荷量一定不为零C.不带电的微粒也能被驻极体吸引,但并不会中和驻极体表面的电荷D.加有驻极体的口罩会因存放时间过长向外放电而使其中的电场衰减,但能够吸引带电的微粒,也能吸引电中性的微粒,故A 、B 错误,C 正确;加有驻极体的口罩会因存放时间过长其中的电场衰减而过期,这是由于外界震动等作用使驻极体内部的分子取向变得不再一致,而不是驻极体向外放电使电荷减少的结果,故D 错误。
2.关于库仑定律公式F=k q 1q2r 2,下列说法正确的是( ) A.该公式对任何情况都适用B.当真空中的两个电荷间的距离r →0时,它们之间的静电力F →∞C.当真空中的两个电荷之间的距离r →∞时,库仑定律的公式就不适用了D.当真空中的两个电荷之间的距离r →0时,电荷不能看成点电荷,库仑定律的公式就不适用了,当真空中两电荷间的距离r →0时,两电荷不能看成点电荷,公式不适用,故选项D 对。
3.如图所示,四个质量均为m 、带电荷量均为+q 的微粒a 、b 、c 、d 距离地面的高度相同,以相同的水平速度被抛出,除了a 微粒没有经过电场外,其他三个微粒均经过电场强度大小为E 的匀强电场(mg>qE ),这四个微粒从被抛出到落地所用的时间分别是t a 、t b 、t c 、t d ,不计空气阻力,则( )A.t b<t a<t c<t dB.t b=t c<t a=t dC.t a=t d<t b<t cD.t b<t a=t d<t c,竖直方向上的加速度大小关系为a b>a a=a d>a c,又由h=12at2得t b<t a=t d<t c,选项D正确。
《第九章压强》《9.1压强》1.估测你站立时对地面的压强。
根据你的体重可以得到你对地面的压力，再测量你站立时鞋底和地面的接触面积。
为简单起见，假设双脚站立时，整个鞋印范围都与地面接触（如图）。
测量时，在方格纸上画出鞋底的轮廓，看鞋底占有多少个小格（不满一个时，大于半格的算一格，小于半格的不算），再乘以每一小格的面积。
根据得到的数据，计算你对地面的压强。
如果图中每个小格的边长是1cm,某同学的质量为 50kg,他对地面的压强是多大？与你对地面的压强相比哪个大？-4 2 -2 2S=133x1x10 m x2=2.66 xIO mF=G=mg=50kg x9.8N/kg=490N£.=——490 -------- = x 4P a x hH 1.84 10 Ha° 22.66 10 m略2.解释下列现彖锯、剪刀、斧头，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要用宽的背带, 用细绳？啄木鸟有个坚硬而细长的嘴，这对它的生存为什么特别重要？（1）通过减小受力面积来增大压强；（2）通过增大受力面积来减小压强；（3）由于受力面积小，可以对树产生较大的压强。
再加上比较坚硬，更容易将树啄开，捉到树内的小虫子。
3.骆驼的体重比马大不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄的三倍。
这位它在沙漠行走提供了什么有利条件？骆驼与马虽然对地产生的压力差不到一倍，但由于骆驼与沙漠的受力面积却是马蹄与沙漠的受力面积的三倍，根据P F可知，骆驼对地面的压强要比马蹄对沙漠的压强小，使得骆驼在沙漠上行走时不易陷入沙屮。
召图钉尖的面积是 5x102,手指对钉帽的压力使 20N,手4.一个图钉帽的面积是0.8cmcm _ Y对图钉帽的压强和佟I钉矣对墙的压强各是多少？而不F 20N25 1Q5 Pa= -5-=0.8 10 4 =帽X _ 2mF 20NP 小 5 8 8墙S 4 10 Pa墙284 10Pa10 m《9.2液体的压强》1.一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直的浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下, 这两次药瓶在水里的位置相同（如图）。
UHA浪形的发生与变换电路9.1判断下列说法的正、误，在相应的括号内画表示正踊•画“X”表示错15L(1)只要满足正荻波振荡的相位条件，电路就一定能振荡.( 〉(2)正弦波振疡电路维持振荡的輛值条件是|AF|=1.( )(3)只要引人了正反锻•电路就一定能产生正弦波振荡.( )(4)只要引人了负反馈，电路就一定不能产生正戎波振荡.( )<5)正弦波振荡电賂需耍非线性环节的原因足要稳定振荡幣值.( )(6)LC正弦波振荡电路不采用通用型集成运放作为放大电路的原因是因其上限截止频率太低•< )(7)LC正弦波振荡电路一般采用分立元件组成放大电路•既作为基本放大电路又作为稳幅环节。
< >解(1〉X (2) v <3) X (4) X (5) V (6〉J (7) 79.2现有放大电路和选频网络如下，选择止确的答案填空.A.共射放大电路B.共集放大电路C.共基放大电路D.同相比例运算电路E. RC申并联网络F. LC并联网络G.石英晶体(1)制作频率为20Hz〜20kHz的音频信号发生电路，应选用___________ 作为基本放大电路、 ______ 作为选额网络•(2)制作频率为2MHz〜20MHz的接收机的本机振荡器•应选用 __________________ 戒 _______ 作为棊本放大电路、________ 作为选频网络•(3)产生频牢为800MHz〜900MHz的奇施载波侑号•应选用___________ 作为基本放大电路、 ______ 作为选频网络•(4)制作频率为20MHz且非常揚定的演试用依号源•应选用____________ 作为基本放大电路、 ______ 作为选劈网络.解(1)D・E (2) A 或C.F (3)C・F (4) GG9.3选择题（1）设放大倍数为A•反饰系数为戶.正弦波振荡电路产生自激掘荡的条件是•负反馈放大电路产生自激振荡的条件是_______________ •（2） _______________________________________ 正弦波振荡电路的主更组成部分是___ v _、 ________________________________________ 和 _____ °解（1> AF = I,A F =-I（2）放大电路、反馈网络、选频网络、稳幅环节9.4判断图P9M所示电路是否可能产牛:正弦波振荡，简述理由。
第9章学生管理9.1 复习笔记一、学生管理概述（一）学生管理1．学生管理的概念有研究者将学生管理定义为：学生管理是学校对学生在校内外的学习和活动进行计划、组织、协调、控制的总称，它是学校教务管理者组织、指导学生，按照教育方针所规定的教育标准，有目的、有计划、有组织地对学生进行各种教育，使学生在德、智、体几方面都得到发展，成长为社会主义事业的接班人的过程。
2．学生管理的主体（1）学校管理学校是学生管理的重要主体，但不是唯一主体。
（2）教育行政部门的管理教育行政部门通过制定法律、法规以及各种规章制度，对学生的学习和活动作出明确的规定，以此在宏观层面上对学生进行管理。
（3）学生自主管理学生并不只是管理的客体。
正如有的研究人员指出，学生是学校中不容忽略的管理主体之一。
因为学生是管理活动的参与者，参与管理活动的过程正是其主体性不断形成的过程。
学生也是管理活动结果的建构者，学生既要认识管理对象，又要认识自身，逐步形成科学的精神与态度，将自己建构成认识主体。
从这个意义上讲，在学生管理中，不仅要发挥教育行政部门和学校的作用，而且要发挥学生自我管理的主体作用。
3．学生管理的时空范围随着课程改革的不断深化和教育教学途径与方式的多样化，以及高科技对人类生活的改变，学生的学习与活动在空间上不再局限于教室之中，在时间上不再限定在课堂教学的时间里。
这就是说，学生管理已经超出了课堂的范围，越过了校门的界限，突破了在校的时限。
4．学生管理与教学管理的关系学生管理中有许多属于教学管理的内容，如学籍管理、学生成绩和档案的管理等。
但是，学生管理中也有许多教学管理所不能涵盖的内容，如学生日常行为规范的管理、学生社团的管理等。
可见，教学管理与学生管理不是包含与被包含的关系。
从分类标准上看，教学管理与学生管理所依据的标准是不同的，前者以任务为分类标准，后者以人员为分类标准。
因此，学生管理和教学管理、德育管理等在内容上会有部分交叉，但彼此之间并非从属关系。
第9章 竞争性市场分析9.1 课后复习题详解1．无谓损失的含义是什么？为什么价格上限通常导致无谓损失？答：（1）无谓损失的含义无谓损失是指市场在非效率条件下运作时，生产者与（或）消费者的福利净损失，任何一方都无法获得的利益。
（2）价格上限通常导致无谓损失的原因政府的价格上限管制所导致的消费者和生产者剩余的变化如图9－1所示。
由于存在价格管制，生产和销售量从降为。
那些仍能买到商品的消费者现在支付的价格降低，获得的剩余增加，如图中的矩形区域。
然而，有些消费者不再能买到商品，他们的消费者剩余损失为深色阴影三角形区域。
因此，消费者剩余的净变化为。
图9－1 无谓损失那些仍留在市场上生产数量商品的生产者，现在只得接受较低的价格，他们失去了矩形代表的生产者剩余。
同时，总产量也下降了，导致生产者剩余的额外损失为三角形。
因此，生产者剩余的总变化为。
显然，价格控制使生产者遭受损失。
所以，剩余的总变化为，从图9－1中看，即两个三角形区域和。
2．假设某商品的供给曲线完全无弹性。
如果政府规定的最高价格低于市场出清价格，这会导致无谓损失吗？请加以解释。
答：不会导致无谓损失。
原因如下：（1）供给曲线完全无弹性，即，意味着该供给曲线是纵向供给曲线，不管价格如何改变，供给量都不变。
最高价格管制即政府对某一产品设定市场最高价格，显然这一设定的最高价格要小于市场出清的价格。
最高价格管制是否会导致无谓损失取决于供求曲线的弹性。
（2）如果供给曲线完全无弹性，实行低于市场出清价格的最高限价政策后，生产者剩余的减少量与消费者剩余的增加量相等，因此，将不会有无谓损失。
如图9－2所示，当实行最高限价后，价格由降低到，需求量由增加到，供给量保持不变。
消费者剩余增加为矩形A ，生产者剩余的减少也为A ，因此无谓损失是0。
图9－2 供给无弹性时最高限价的影响3．价格上限怎样改善消费者境况？在什么条件下它可能使消费者的处境变糟？答：（1）“价格上限”也称为“最高限价”，指政府在保持低收入阶层的人可以购买的限度内，规定某些特殊商品或服务的价格不准超越的价格。
高中物理习题解析——新版必修三第九章第一节【原题】9.1在天气干燥的季节，脱掉外衣后再去摸金属门把手时，常常会被电一下。
这是为什么？【解析】天气干燥时空气湿度小，脱外衣时因摩擦产生静电，此时再摸金属把手时，手与门把手之间发生放电现象，会有触电的感觉。
由于静电一般是高电压低电量，因此，象这种放电情况持续时间短，能量小，只有感而不会有危险。
【启示】绝缘物质之间摩擦产生静电并易积累，天气干燥时空气绝缘性更好，产生静电量更大些，静电现象也更明显。
【原题】9.2在图9.1-3所示的实验中，导体分开后A带上了-1.0×10-8C的电荷。
实验过程中，是电子由A转移到B还是由B转移到A？A、B得到或失去的电子数各是多少？【解析】图中是感应起电实验装置，导体分开后A带上了-1.0×10-8C的电荷，说明C带电量是1.0×10-8C，B带电量也是1.0×10-8C，在此过程中电子从B转移到A，A得到电子，B是失云电子，电子数是6.25×1010个。
【启示】静电感应时产生等量异种电荷，是电子在两个互相接触导体间转移结果，与产生静电感应现象的那个导体的电荷量相等。
【原题】9.3如图9.1-5，将带正电荷Q的导体球C靠近不带电的导体。
若沿虚线1将导体分成A、B两部分，这两部分所带电荷量分别为Q A、Q B；若沿虚线2将导体分成两部分，这两部分所带电荷量分别为Q A/和Q B/。
（1）请分别说出以上四个部分电荷量的正负，并简述理由。
（2）请列出以上四个部分电何量（绝对值）之间存在的一些等量关系，并简述理由。
【解析】（1）Q A=Q A/为正，因为离C是远端，与C带等量同号电荷，是相互排斥的结果；Q B=Q B/为负，因为离C是的端，与C带等量异号电荷，是相互吸收的结果；（2）四个部分电荷量绝对值相等，理由是静电感应产生的电荷都是与引起静电感应电荷等量，近端相互吸引，异号；远端，是相互排斥的结果，同号。
