教育教学检查工作总结

教师工作总结教育教学方面10篇教师工作总结教育教学方面1这个学期就要结束了。

这一学期，我感觉自己的思维、工作、学习以及个人素质和能力都有了进一步的提高。

我不断学习，努力，在自己的教学工作中突出艺术学科的特色，给学生带来美的享受，在音乐中陶冶学生，提高学生的审美能力。

我现在报告我这学期的工作如下:一、教师职业道德方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

我能一直坚守在自己的工作岗位上，不管是自己的本职工作——音乐教学，还是我担任副班主任，我都能在自己的岗位上尽职尽责，让领导、教师和学生满意。

我能不断学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

二、个人教学技能方面在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。

1、提高教学质量，寻找突破口。

以提高学生学习音乐的兴趣为突破口，努力提高教学质量。

我在课堂上特别重视调动学生学习的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高2.寻找最新的信息和电子备课。

为了备好每一节课，我上网查资料，同全国各地的音乐同行开展了网上交流，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。

为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。

力求以最优化的教学设计来打动学生，通过自己的努力，自己已有多篇论文、教案在网上发表，获得了全国音乐同行的肯定。

3.教学方式新颖活泼，课堂充满活力。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。

上课时认真讲课，力求以音乐学科的特点来进行教学。

教育教学检查工作总结_督导检查工作总结
一、工作回顾
在过去的一段时间里，我担任督导检查工作，对学校教育教学进行了全面的检查和评估。

通过此次检查工作，我对学校的教学情况有了更加深入的了解，也发现了一些问题和不足之处。

在检查过程中，我注重了解学校的办学理念、教学管理制度、教师队伍建设、教学质量保障等方面的情况，同时也对学校的教学活动、教学效果进行了全面的观察和评估。

二、工作收获
通过此次检查工作，我收获了很多宝贵的经验。

我对学校的教育教学管理有了更深入的了解，对学校的发展现状和问题有了更为清晰的认识。

我加强了与学校教师和管理人员的沟通和交流，学会了更好地与他们合作，共同解决问题，推动工作。

最重要的是，我通过此次检查工作，发现了学校存在的问题和不足，为学校今后的发展和教育教学改进提供了重要的参考和建议。

三、存在的问题
在检查过程中，我发现了一些学校存在的问题和不足。

学校的教学管理存在一定的隐患，学校教师队伍建设不够完善，教学质量保障体系有待进一步完善。

学校的教学活动安排存在一定的不合理之处，学生参与教学活动的积极性有待提高。

学校的教学设施和教学资源配置存在一定的问题，需要加强投入和建设。

五、工作建议
在今后的工作中，我将继续关注学校教育教学工作的发展和变化，加强与学校教师和管理人员的沟通和交流，全面了解学校的教学情况和问题，为学校的教育教学改进提供更多的建议和支持。

学校教育教学工作总结3篇_学校教育教学工作总结汇报材料学校教育教学工作总结篇1本学期来，学校教育教学工作以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强老师队伍建立，狠抓教育管理，据此本人开展了一系列教育教学活动，顺当地完成了本学期的工作任务。

现将一学期的工作回忆如下：一、德育工作：1、课堂教学过程中，狠抓学生管理。

以《中学生日常行为标准》和《育才中学中学生行为准那么》为依据，严格要求学生，使学生生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成自觉的良好的行为习惯。

2、课后做好学生的思想了解和沟通工作。

利用课余时间，找局部学习爱好不浓，学习习惯不佳的学生进展沟通和引导。

3、对学生进展志向教育和人生职业规划的设计指导。

作为心理辅导老师，学生赐予了极高的信任，在学生有所需时，本人供应了踊跃的协助。

二、教学工作：一、谨慎备课。

从备学生和备教材备启程，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能。

提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。

在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上要求都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他教师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都踊跃征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听其它教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，在集体备课中，邀请其他教师来评课，征求他们的看法，改良工作。

学校教育教学工作总结3篇为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必要对自己的工作进行总结。

那么如何写好一份工作总结呢？下面是我共享的学校教育教学工作总结3篇学校教育教学工作总结，供大家赏析。

学校教育教学工作总结1 今年是我校教学质量年，我们教学讨论室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本学期的各项工作。

一、教学常规管理工作常抓不懈人勤春早，刚一开学的月日，全部教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，全部教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学讨论、教学检查等方面言计献策，通过讨论，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。

教学检查是落实管理的重要手段，可以为我们提供准时的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别在开学初、期中及学期结束分三个时间段，采纳抽查与全面检查相结合的手段，检查了老师教学常规的执行情况。

经检查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改等方面，90%以上老师做得较好。

在项目式教学、理实一体化教学等方面还有待改进与提高。

在学科组长教学常规会议上，通报了检查情况，肯定了成果，指出了存在的问题及今后努力的方向。

以考促教成为了重要的教学管理手段。

教学不是为了考试，这是教学的本质考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。

我室坚持月考制度，并进一步规范月考制度。

三班级及一、二班级综合高中班每月月考试一次。

在月考中我们做到了每个班级的月试题统一，改卷时间统一，评分标准统一考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严格考风考纪统一。

评卷工作结束后，任课老师都准时将成果交到我室备案并准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动了老师的教学。

月考成果与奖金挂钩，表彰了先进，激励了后进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。

教师教育教学方面工作总结（通用6篇）教师教育教学方面工作总结1时光荏苒，这学期我教七年级生物5、6、7、8班。

在教学工作中，认真执行学校教育教学工作计划，爱岗敬业，教学严谨，热爱学生，努力教好他们，使他们成人。

我才能真正做到为人师表，教书育人，更好地完成教育教学任务，尽到了作为一名教师应尽的职责。

摘要如下:一、思想品德方面我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。

热爱教育事业，热爱本职工作，热爱学生，真诚对待学生。

平时积极参加学校各项活动，认真搞好教学、教研活动。

二、教育教学方面认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好，把握三维目标教学。

解决如何把已掌握的知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，组织好课堂教学。

认真实施学校推行的“尽责、互赏高效课堂”教学模式，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习生物的兴趣，提高课堂教学质量。

促进学生全面发展，及时反思和改进教学方法，关注学生对知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;总之本学期认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

三、业务学习方面积极学习生物理论知识，参加网络教育培训，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。

积极参加教研活动，对学校实施的教学模式进行交流探讨，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果。

四、今后努力的方向1、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

教师教育教学⼯作总结（通⽤5篇）教师教育教学⼯作总结（通⽤5篇） 岁⽉流逝，流出⼀缕清泉，流出⼀阵芳⾹，这段时间⾥，我们有得也有失，有苦也有甜，来为这⼀年的⼯作做⼀份教学总结吧。

那么如何避免教学总结最后成为流⽔账呢？以下是⼩编为⼤家整理的教师篇），欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助！教育教学⼯作总结（通⽤5 本学年在市教育局、教研室、学校领导的正确领导下，我处积极贯彻党的教育⽅针，积极学习先进的教育思想和新的课程标准，积极进⾏课程改⾰，全⾯深化素质教育，以更新观念为前提，以提⾼师资整体素质为核⼼，以提⾼课堂教学效率为重点，充分发挥教导处“研究、指导、服务”的功能，以务实、创新的⼯作作风，全⾯提⾼教学质量，较好地完成了期初制订的⼯作计划。

⼀、加强学习、锐意进取 本学期根据校本培训计划进⾏了校本培训，实现理论学习与教学研究相结合，通过学习进⼀步提⾼了⼴⼤教师的责任意识，把⼀切为了学⽣的发展作为学校教育⼯作的出发点，提⾼了教师的师德修养和爱岗敬业精神。

我们还组织教师学习了有关⽂件和精神，充分发挥职能部门指导服务的意识，利⽤校园⽹、校报给教师提供交流学习的机会，使教师的教学观念进⼀步得到转变。

本学期教师所写的“三我”⽂章论⽂等发表或获奖达⼗余次。

我校的校本培训经验还在全市交流，并得到领导同⾏的⼀致好评。

⼆、以创建为契机进⼀步促进学⽣全⾯素质的提⾼ 本学期我校共迎接了2次⼤型的创建⼯作，分别是“江苏省艺术教育特⾊学校”，“镇江市德育⼯作先进学校”，我处以此为契机，组织学⽣学习了《⼩学⽣守则》和《⼩学⽣⽇常⾏为规范》⼴泛开展了诚信教育、⽂明礼貌教育，互助合作教育等⼀系列活动，通过做好班主任⼯作的检查考核，认真落实德育常规，加强了队伍建设，重视德育课题研究等⼀系列有效措施，努⼒提⾼我校学⽣的全⾯素质。

1、开展了“民族精神代代传”主题活动，通过诗歌评选，推荐⼩标兵、主题队会、板报展览等活动，使每个队员感受民族精神的伟⼤⼒量，体验民族精神的时代内涵，⼤⼤激励队员奋发向上的信⼼和决⼼。

教育教学工作总结____—____第一学期，已经结束，我校在各级领导和家长朋友的大力支持和深切关怀下，顺利完成本学期的各项工作，本学期，我们坚持____基本原则，认认真真，踏踏实实，爱岗敬业，无私奉献，全体教师和领导紧密配合形成一股强大的教育教学回流，赢来了一个可喜的突变。

回顾过去的一学期，不仅有淡淡的忧愁也有淡淡的喜悦。

我由于到次校任教不久，对学校的各方面工作以及状况不太清楚，造成工作思路稍乱，故而不能按原计划完成。

要想提升本校成绩，既要了解教师又要有足够的教学条件，为此，我非常犯难。

本校教师，绝大多数都是一些代课教师，他们都是从本村聘任的水平不一、素质不等的中青年妇女，还有一名即将一年要退休的老教师，这些条件不等的教师，多年在本校任教，没有功劳也有苦劳，多年来次校在教学和建设上从来没有大的改变，唯独一名正式中青年教师在本校成绩较有显现，不过他们都是传统的老教学方法教育孩子、传授知识。

因为次校向来就很偏僻，反正没有检查的可能，只要能看好孩子不乱跑，上课不说话，会听写课文生字，会读读课文就是一堂课了。

新时代的教学方法跟他们却是对牛弹琴，即便是讲师送到耳边也无济于事。

为此造成学生的学习方法古老而陈旧，初到次校对于从中心校调任而来的我来说，要想教好这里的学生甚是困难，所以面对自己遇到的困境，浮想联翩。

于是下定决心，改变传统教学方法，尝试新的教学理念。

要求教师慢慢适应新的教学方法，改变思想态度，以及工作作风，几个月过去了，为了解情况，就有了针对全校进行单元考试，每月考试，期中考试，期末考试的尝试。

结果学生成绩都是____多分、____多分，就连全校最好的教师班级成绩也是平平淡淡，可叹啊！这多年沉淀的教育方法和教学手段要我一下子扭转乾坤却是何等的艰难尽管如此，但我还是要想方设法改变古老的传统教师观念、学生观念，引领他们走向新时代的教学领域和学习天地，我把学校一直没用的一体机开通，也把学校没有的教学设备买齐，（电视、音响、音柱、evd，）给老师学习带来了很大的方便，即便是不外出学习，也能看到全国著名的专家、学者讲课，哪怕是收益甚少也值得付出，为搞好教育教学工作，我制定了教学计划，要求教师每礼拜互相听一次交流课，写一篇交流反思。

教育教学检查工作总结6篇第1篇示例：教育教学检查工作总结教育教学检查是学校教育管理工作中的一项重要内容，它直接关系到师生的教学质量和学校的办学水平。

在过去的一段时间里，我们学校认真贯彻落实教育部门的各项检查要求，加强学校内部自查和外部评估工作，不断完善教育教学检查机制，取得了一定的成绩，也积累了一些经验和教训。

现对我校教育教学检查工作进行总结如下：一、工作亮点1. 树立科学教育教学观念。

通过组织教师参加各类培训和学习交流活动，不断提高教师的教学水平和业务能力。

注重调查研究，掌握学生和教师的实际需求，精心设计教育教学检查方案，确保检查的针对性和有效性。

2. 建立健全检查制度。

学校制定了规范的教育教学检查细则和工作方案，明确了各级检查组织的职责和任务，形成了每年一次大检查、每学期一次小检查的工作机制，并建立了检查督导和考核的长效机制，保证了检查工作的有序进行。

3. 强化教学管理监督。

学校注重在日常教学活动中加强管理监督，建立了课堂观摩、教学评议等制度，定期召开教研讨论会和教学专题会议，追踪和评估教师的教学工作，促进了教学水平的提高。

4. 完善教学质量保障体系。

学校建立了健全的教学档案管理制度，对各类教学数据和文件进行及时归档和整理，确保了教学质量信息的完整性和可追溯性。

还建立了定期评估和总结的机制，及时发现和解决存在的问题，确保了教学工作的持续改进。

二、存在问题1. 教学资源配置不均衡。

学校在教学资源的分配上存在不合理的现象，一些重点学科和专业的教学设备和师资力量较为薄弱，影响了教学效果和教师的教学积极性。

2. 审查评价不够公正。

在教育教学检查中，一些教师反映检查组存在主观偏见和不公正现象，影响了检查的公信力和有效性，需要进一步加强评价体系建设，提高评价的客观性和科学性。

3. 教学管理制度不够完善。

学校在教学管理制度建设上还存在一些不足，有些规章制度不够细化和操作化，导致了执行不到位和效果不理想的情况，需要进一步完善和改进。

教育教学督导工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教育教学方面工作总结（优秀6篇）教育教学经验总结篇一这一学期在紧张匆忙中结束了，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作总结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学本学期我通过学习有关的教育教学理论，认真地钻研了新教材的编写特征，根据我校学生的基本情况，探究教法，树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发学生的课堂活力，有助于学生能力提高与发展的课堂教学的新思路、新模式启发思维，以感知探究反思延伸为主线的重点篇目学习法，以合作探究创造创新为核心的课堂教学活动课等，激发了学生学习的积极性，收到了较好的教学效果。

二、用生动灵活的教学方式，焕发课堂活力如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢？新教材要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。

为此，我们仔细研究教育心理，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。

我们始终采用整体感知合作探究反思质疑拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。

这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。

教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。

他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。

师生互动，学生之间的互动，小组间互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。

活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

教师的授课既源于教材，又不唯教材。

师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。

教育教学方面工作总结6篇要是写好工作总结之后，没有对其进行一个回顾分析，那他人就很难对我们的能力有个具体认识，工作总结是对过往的工作情况进行具体回顾的重要文件，下面是作者为您分享的教育教学方面工作总结6篇，感谢您的参阅。

教育教学方面工作总结篇1本期的教育教学工作已接近尾声，为总结经验，吸取教训，在今后的教育教学工作中扬长避短，现将本期的各方面情况总结如下：一、政治思想方面：这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加校本培训，并做了大量的笔记，还注意从书本中汲取营养，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，不断提高自己的教学水平。

面向全体学生，教书育人，为人师表，恪尽职守，乐于奉献。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

教育教学方面工作总结篇2一、潜心备课，精心教学身为一名教师，而且还是大班幼儿的老师，我在月份里潜心备课，每天都会做好第二天的教案和教学的步骤，对大班的幼儿进行一个精心的教学。

备课是按照幼儿每天能够学习的量去制作教案，尽可能的把课本的知识教给幼儿们。

教育教学督导检查情况总结光阴似箭，岁月如歌。

____是掀开____区教育督导新篇章的一年。

一年来，我亲历了我区教育督导工作的方方面面，奉献着，收获着，也困惑着，现就自己一年的责任区督学工作予以总结，相宜自勉。

一、增强意识，领会精神，在学习中提升自本人成为督学一员始，深感肩上担子一下子重了起来，任务艰巨，责任重大，如果没有较高的政策水平和理论基础，就难以胜任。

在提高认识的基础上，首先把督导工作的重点放在提升自己的理论修养上，我坚持政治学习和业务进修。

深入学习____，深刻领会其精神实质，全面学习教育法律法规，国家教育督导条例，以增强政策法令观念，我积极参加每次的教育督导会议，真实感受到每次的会议就是我学习理论和业务的极好机会，领导专家的讲话讲座让我每每都有收获。

我在自学和参会时都能认真勤奋做笔记，一年内写有学习日记一万余字，心得若干篇，其中督导心得一篇，是倾注了我的心血的，从中看出我通过努力学习而提升了理论修养的足迹。

二、知疑解难，精益求精，在常规督导中前行在学习中提升，如果说它是督导工作第一层面上的先学后导的话，那进行常规督导则是督学的基础任务。

教育事业虽说千头万绪，但归根结底还是要落实到教育常规管理上，这是教育的根基(肤浅之识)。

我紧紧抓住常规督导这一主线，把自己几十年教育管理的经验放在政策和理论之中进行过滤，去粗存真，让一些好的做法在督导中有了用武之地，并且灵活地运用到我在日常督导工作之中。

一是放下架子，虚心学习，甘当一名学生。

我每到一所学校，在不影响学校正常工作的情况下，通过听、看、问、议等方法进行督查，做到全面查找，重点倾听，对于亮点工作进行高度评价，对于存在的问题不回避，认真对待，双方共谋解决办法。

二是家常式交流，平等对话，争做普通一员。

我到学校去开展常规工作督查时，随时随地与学校领导、老师，甚至学生或站或坐与之拉家常式进行沟通，尽量把自己融入到这个集体中，成为他们当中的普通一员，拉近与他们的关系，建立彼此之间的了解，让他们无任何顾虑的与我交谈，这样我们才能有效的了解他们的真实想法，让他们实话实说，为建立第一手资料提供了有力保证。

教育教学方面工作总结（17篇）教育教学方面工作总结 1作为一名新教师，我有很多缺点，但我尽我所能成为一名合格的优秀教师。

这学期，我适应了新时期教学工作的要求。

从各方面严格要求自己，向老教师请教，结合我校实际情况和学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

一、认真备课不但备学生并且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具，课后及时对该课作出评价，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技巧提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情绪化，活泼化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特殊注意调动学生的积极性，增强师生交换，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得简便，学得高兴;注意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极厌恶语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他教师在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都进取征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的.课，做到边听边讲，学习别人的长处，克服自己的不足，并常常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。

四、认真批改作业，安排作业做到精读精练有针对性和层次性。

为了做到这一点，我经常去各大书店搜集资料，筛选各种辅助资料，让每一次锻炼都有最大的效果。

同时，及时认真地批改学生的作业，分析记录学生的作业情景，对作业过程中出现的问题进行分类评价，进行透彻的点评，根据相关情景及时改进教学方法，做到有的放矢。

教育教学方面工作总结 2回眸一学期来的工作，在中心小学的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。

教师教学常规检查工作总结5篇1. 本次教学常规检查工作主要针对教师的备课情况进行了全面梳理与评估。

通过检查，发现大部分教师备课充分，教案内容设计合理，教材选用恰当，注重教学目标的达成。

但也有少部分教师在备课过程中存在一些疏漏，建议教师们加强备课的规范性和系统性，以提升课堂教学效果。

2. 在本次教学常规检查工作中，主要关注了教师的教学行为和教学方法。

通过实地观摩和教师自主展示，发现大多数教师在教学中注重与学生互动，倡导学生参与式教学，激发了学生的学习兴趣。

但也有一些教师在教学过程中过于讲授，缺乏互动与启发，建议这部分教师们加强与学生的互动，提升教学活动的有效性。

3. 本次教学常规检查工作中，特别关注了教师的教学内容和教学资源的使用情况。

通过检查与教师的座谈，发现大多数教师能够根据学生实际情况调整教学内容，并充分利用多样化的教学资源。

同时，也存在一些教师在教学内容和教学资源选择上缺乏针对性和多样性，建议教师们开拓教学资源渠道，丰富教学内容。

4. 在本次教学常规检查工作中，对教师的课堂管理进行了评估。

通过观摩课堂和听取学生意见，发现大多数教师在课堂管理上做得较好，能够有效维持课堂纪律，保证教学秩序。

但也有一些教师在课堂管理中存在一些问题，如管理松散、纪律不严等，建议教师们加强对课堂纪律的管理，确保教学秩序。

5. 本次教学常规检查工作中，对教师的评价与反馈进行了综合分析。

通过与学生、家长进行座谈和调查问卷的方式，了解了学生对教师教学的评价和意见。

大部分学生对教师的教学非常满意，认为教师教学有条理、生动有趣。

但也有少数学生对教师的教学方式提出了一些建议和批评，建议教师们积极接受学生的反馈，做出相应改进，提升教学质量。

教师教育教学工作总结【精选5篇】1.教师教育教学工作总结时间如流水，一学年的教育教学工作已接近尾声，回顾半年来的工作，想说的真是太多太多。

这一年，既忙碌，又充实，既有成功的喜悦，又有失败的酸楚。

在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。

现将本学年的工作做以下小结：一、政治思想方面：作为一名人民教师，_的教育工作者，其思想与言行与_的路线方针政策保持一致尤为重要。

为此，我平时能关心时事政治，注重政治理论学习，激发了我的工作热情。

一年来，我能热爱_的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作。

二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。

同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱，向四十分钟要效率。

热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

比如，握握他的手，摸摸他的头等。

从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

本学期积极参加学校组织的每一次教研活动，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。

同时，积极参与英语课堂教学研讨课，在这些活动中，收获很多。

在英语组，虽然我算是年龄偏大的，但是我不甘落后，我一直在努力着!三、继续教育学习方面：本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。

我能认真学习有关书籍，做好笔记。

并且积极参与每一次继续教育答题考试。

同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。

学校教育教学工作总结精选6篇学校教育教学工作总结篇一日月如梭，光阴似箭，一转眼的工夫，第一学期已接近尾声，回顾班级教育教学工作，本人感慨颇多，有喜有苦，有甜有涩，有成功有不足，为了改进工作，下面本人将本班的各项工作做如下总结：一、教育工作的回顾1、组建了班委会。

本班班长是何雨婷，兼管班级卫生工作；副班长是张琪，兼管班级纪律；学习委员胡昊洋，兼任班级英语学科的课代表。

他们三人可以说是我管理班级的主要助手，班级的管理中他们立下了汗马功劳。

2、完善了班级管理制度。

本班实行的量化考核管理制度，把班级的各项工作进行了量化管理，月底进行积分考核，排出班级前十名，予以一定的奖励，从试行的几个月来看，效果不错，可以说绝大多数同学都知道了什么能做，什么事不可为，什么事对，什么事错，同学们的是非观已经养成。

3、组织学生积极训练，参加了级部演讲比赛和作文、应用题、英语阅读等学科比赛并在比赛中取得了优异的成绩。

通过比赛，本班学生的集体荣誉感进一步得到了增强。

4、为部分学生增订了学生课间奶。

本学期本班增订牛奶的人数为42人，虽然人数不是太令人满意，但是本班学生人人都养成了喝奶的习惯。

5、成功地举行了家长座谈会。

本班的家长参会率达100%，通过本次家长会，我们和家长之间加深了了解，沟通了感情，更好地为本班做好各项工作打下了良好的。

基础。

6、严格按照学校要求做好学生的常规管理工作。

从开学我们就开始对学生的习惯进行了养成教育，目前本班的卫生、路队、餐厅、宿舍、纪律、课间活动等各方面工作都取得了一定的成绩。

7、抓好安全工作。

“安全重于泰山，生命高于一切。

”我们班从开学都学期结束，没有发生过一起安全事故，成绩的取得归功于我们平时的教育，我们班几乎做到了逢会必谈安全，我还经常上网给孩子们看安全教育片，通过那血淋淋的惨剧，孩子们的安全意识增强了，安全有了保障了。

8、做好了学校布置的下学期预收费工作。

截止元月14日下午四点，我们班42人，人人都完成了任务，为下学期开学工作做好了充分的准备。

教育教学检查工作总结为全面____教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程改革,加大新课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。

从____月____日至____日举行了全场性教育教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。

现将本次检查的情况作简单的总结：一、基本情况本次检查组成员共____人,检查时间为____天,检查学校有8所,本人检查____年级英语、1—____年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。

二、检查情况（一）听工作汇报在每一所学校常规检查后，都进行了工作汇报,各学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。

各校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且各校都非常重视安全教育,做好各项安全宣传教育活动,创建一个安全和谐的校园氛围。

（二）看校容校貌各校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版各项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。

各学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操，个别学校已训练有素，如西南小学、铜锣湖中学。

（三）听课情况在这次检查中,我听了____位老师所上的课，他们在教学上各有特色。

各位老师对教学常规比较熟悉。

其中,值得学习的是湖尾小学六（1）班陈小玲老师的语文课，教学方法创新，以她那优美的歌声导入新课，语言极具亲和力，整节课学生学得轻松，教学机智,善于启发学生,引导学生。

场部小学六（2）班黄慧娜老师的语文课，她能按照新课标的要求，开展综合性活动，整节课，师生互动默契，课堂气氛活跃，欢声、喝彩声充满课堂。

听了她们的课,我受益匪浅。

（四作业情况1、英语作业.从本次检查作业情况来看,各学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。

.在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了各种题型的练习。

教师教育教学方面工作总结〔精选8篇〕教师教学教育工作总结篇一时间过的真快，在忙碌中，一个学期又过去了，回忆这一学期的工作，让我深切的体会到，只有全体学生和老师共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习气氛，才能促进班风班貌整体开展，从而使学生在各方面得到进步，为了在今后的工作中取长补短，使各项工作做的更好，特将本学期工作做以下总结：一、重视培养学生的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底，利用开学初给学生订的班规进一步加强对学生行为习惯的养成，教学生自我管理，努力让更多的学生参与班级管理，让他们知道自己是班里一分子，知道班里的事情是每个学生的责任和应尽的义务，让学生来管理学生更能在班上形成良好的风气。

我每次利用班会时间让班干部总结自己负责本周的工作情况，哪方面做的好，哪方面还要加强，逐步培养他们的管理能力，也有效激发班干部的工作热情。

二、在教学工作方面。

1、帮孩子树立信心。

我班局部学生根底较次，两级分化严重。

学生学习没有劲头作业拖拉，不能按时上交，我努力培养学生的信心和良好的学习习惯。

如果你们上课能做到心到、眼到、口到、耳到。

那你就是一名优秀的孩子，经过几次测试，学困生的成绩有所提高。

我也检讨了自身的原因，及时采取有效的补救措施，不让一个孩子落伍。

2、细处关爱亲近学生。

爱是无声的语言，爱是教师的职业和核心，做为老师要做好本职工作，首先要做到爱学生感人心情，莫先乎情。

工作中我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子，我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必是孩子更多的爱，感受孩子的心灵之语，便是我最快乐的一件事，在家长会中，通过家长的发言可看出平时对孩子付出的爱，没有白费，同时也得到了爱的回应。

3、提高自身素质，和孩子共同成长。

想要当好领路人，首先自己各方面素质要与时俱进。

为向高效课堂要质量，平时研究教材，查阅资料，向同组教师请教，及时参加学校组织的听评课活动，到校外听观摩课，吸取先进教师的教学方法每次都写心理体会来提高自身能力。

教育教学工作总结(精选15篇)教育教学工作总结1本学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。

本学期，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、为人师表，从师德做起。

本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。

认真贯彻学校的各项规章制度，本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通，进行友好交往，对家长提出必要的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验，不仅沟通信息还增进了情感的交流。

和家长的关系相处融洽。

孩子进步了，家长也来向我致谢。

我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、鼓励和支持。

对于学生，在工作中用爱的方式去教育、启发学生，尊重学生，把学生当作与自己地位平等的人来看待，当学生犯错误时，或学习不用心时，耐心教导对学生动之以情，晓之以理，激发他们的自尊心，上进的勇气。

这样调动了学生进取的积极性。

使其形成良好的学风。

因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。

我还配合班主任组织各种集体活动，积极参加学校组织的各项活动，丰富了学生的课内外生活，使学生的个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。

另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。

二、教学为主，认真钻研。

为了提高我自身的专业素质，我在教学方面认真钻研努力学习，主要从以下几方面做起。

1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

教育教学工作总结（5篇）教育教学工作总结1贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用上学期领导班子调整。

作为一名新领导，我因经验不足而不知所措，但通过学习，我们积极提高了领导的业务管理水平。

我们经常向一些兄弟学校的校长学习一些好的经验和有效的管理方法。

经常向其他有问题的学校学习现代教育理论、学校管理、先进的办学经验和管理经验，不断提高自己的理论水平和管理能力。

从这学期开始，我们的领导班子团结起来了。

上学期开学，领导对学校的教学情况进行了深入分析，制定了各项工作计划，制定了规章制度，有章可循，心中有数。

教务处可以指导教师制定切实可行的班级计划和有效的班级工作计划，并热情帮助和指导青年教师的工作，大胆尝试课堂教学。

一年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师的业务能力和教学积极性得到了提高，教学氛围也得到了上级和周边村民的肯定和好评。

我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

一年来，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。

在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。