2 5 13 3 12
15 6 11 9
思考：
为什么A组同学和B组同学的记忆结 果会存在明显的差距？
小结：
探索与体验二
请勿用笔做标记
1、请同学们记忆下面的文字材料：(5秒)
华市东学六重省点中一
16
探索与体验二
1、请说出你记住的字
17
探索与体验二
请勿用笔做标记
2、请同学们再记：(5秒)
华东六省一市重点中学
多种感官参与
心理学的研究结果： 耳朵听一则材料，3天以后，可以记住10％的内容 ； 眼睛看一则材料，3天以后，可以记住20％的内容； 耳、眼并用，视听一则材料，3天以后，可以记住65
％； 眼、耳、手并用，则可以记住80％。
学会过度学习
假如我们学习一篇文章，每次从头到尾就回忆一 次，如此进行，就能知道自己需要读多少遍，才 能完全回忆正确。假如我们要读10次，才能做出 完全无误的回忆，那么，这10次就是我们的掌握 水平，如果我们还继续读这一篇文章，我们的保 持就会加强，这一策略称之为过度学习
15 6 11 9
探索与体验一：
2、请完成下面的问题 红色的数字：5 12 11 紫色的数字：13 15 9 绿色的数字： 2 3 6
12
思考：
为什么A组同学和B组同学的记忆结果 会忆要求：
请你利用10秒时 间努力记住下面 这些数字。
下面的数字有几 种颜色？每种颜 色各为哪几个数 字？（限时10秒）
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探索与体验二 2、请说出你记住的字
19
讨论
在这个对比实验中,为什么我们能更加轻松的 记住第二条内容？
小结：
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探索与体验三
右边这个曲 线图是著名 的艾宾浩斯 遗忘曲线， 看了这个曲 线，你得到 了什么启发 ？
