(新课标)2020版新高考语文大二轮复习 专题强化训练22 语言得体题“4关注”“3步骤”

语言表达简明、得体练1．(2019·河北衡水中学九模)请根据简明性原则，修改下面这段文字。

(5分)十大女杰今受表彰今天，人民大会堂鼓乐声声①响起②，获得第三届“中国十大女杰”称号的女性③代表④，以她们艰辛的创业经历，辉煌的事业成就，高尚的人生态度，在⑤为自己赢得了鲜花和掌声的同时⑥，也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。

(1)以上画横线的10项字词中，必须删去的三项是：______________ ______________ ______________(2)绝对不能删去的两项是：__________ __________解析：题中②“响起”和前面句式杂糅，③“女性”与“‘女杰’称号”重复，⑩“妇女”和“姐妹”重复；删掉“鼓乐声声”“代表”会造成成分残缺，其余删留均不影响句意。

答案：(1)②③⑩(2)①④2．(2019·山东桓台第二中学4月月考)下面是某校语文读书会向各班发出的《倡议书》中的部分内容，请阅读并按要求完成后面的题目。

(4分)南极，人类最后到达的一个大陆，地球最南端的最后一块净土。

这里是极为酷寒的地界，更是每一颗心灵愿意抵达的诗与远方……从今天开始至6月1日，第40届南极条约协商会议和第20届南极环境保护委员会会议也将荣幸地在北京举行。

同学们，请趁着“绿色环保”的东风，去拜读关于南极的好书吧！《南极洲：从英雄时代到科学时代》《南极“忍耐号”历险记》《库克船长日记》……一本本充满奇幻、精彩纷呈的奇书，将带领我们去真切地感受、了解南极，去领会库克船长“我打算不止于比前人走得更远，而是要尽人所能走到最远”的至理名言。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简明，文中必须删掉两个词语，分别是________和________。

(2)文中使用不得体的两个词语，分别是____________和____________。

解析：(1)“酷寒”指(天气)极冷，与“极为”语义重复，应删去“极为”；“奇幻”指奇异而虚幻，本身就含有“奇”的内容，故应删掉“奇书”中的“奇”字。

姓名，年级：时间：基础强化练四语言表达得体专项练＋基础组合练4语言表达得体专项练1．下列各句中，表达得体的一句是( )A．家母虽是北方人，却是个锡剧迷，她有一些锡剧问题向您垂询，还请您不吝赐教。

B．久仰兄长大名，奉上拙作，鄙人才疏识浅，兄长拜读之后,还请多加指正。

C．来信收悉，贺嫂弄璋之喜，小弟略备薄礼，不日快寄与兄，不成敬意,望笑纳.D．在纪念“五四”运动100周年的大会现场，亲聆在座诸位先贤的高论，实在获益匪浅。

答案C解析A项“垂询"，敬辞,称别人（多指长辈或上级）对自己的询问。

使用不得体。

B项“拜读”，敬辞，指阅读别人的作品或书信。

这里说请兄长读自己的作品，使用不得体。

C项“弄璋"指生下男孩子(古人把璋给男孩子玩。

璋：一种玉器)。

“笑纳”，客套话，用于请人收下礼物。

使用得体。

D项“先贤”，已经去世的有才德的人,使用不得体。

2．下列各句中，表达得体的一句是( )A．新作付梓，不胜欣喜,特于府上聊备薄酒，万望足下拨冗出席。

B．五一征文获奖名单已揭晓,喜闻令郎忝列其中,特致函祝贺.C．大作读毕,颇有收获，略有几处有违语法，已作斧正,敬请过目。

D．中学读书期间，承蒙令尊多方照顾，在下铭记于心，永志不忘。

答案D解析A项“府上”是敬辞，称对方的家或老家，可改为“寒舍”。

B项“忝列”是谦辞,意思是有愧于排列在其中，只能用于自己,可改为“名列”.C项“斧正”是敬辞，表示请人改自己的文章，不能用于指自己修改别人的文章，可改为“改正”.3．下列各句中，表达得体的一句是（)A．2019年春节期间，××镇卫生院张贴了一副春联,上面写道：“好生意招财进宝开门红，大财源日进斗金行旺运。

”B．小李给太爷爷拜年：“太爷爷,您老98岁高龄身体还这样硬朗，我们晚辈从心里高兴.祝您长命百岁,越活越年轻！”C．主持人在元宵联欢晚会上说：“杨帆，既然大家这么欢迎你表演节目,你就不要怕献丑了，唱一首你最拿手的歌吧。

[课时训练]　限时练(二十五)1．下列各句中，表达得体的一项是( )A．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。

B．您的文章我已经拜读了，另外文章里有几处错误，我已经给您斧正了。

C．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。

”D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。

您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”【答案】C(A项，敬启：敬辞，一般用于下级对上级，适用于工作关系。

用在编辑自身不妥当。

B项，斧正：用于请对方修改文章，敬辞。

此处用于自己不得体。

C项，俯就：请对方同意担任某种职务，敬辞。

使用正确。

D项，马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。

用于别人不得体。

)2．下列各句中，表达得体的一句是( )A．诚恳邀请您参加我校的70周年校庆，到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出，我们恭候您光临。

B．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

C．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”D．我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。

【答案】C(A项，“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说。

B项，“笑纳”，敬辞，用于请别人接受礼物。

D项，“惠顾”，敬辞，对象运用错误，欢迎客人光临时用“惠顾”。

)3．下面一篇报道在词语、语法等方面有五处毛病。

请指出并修改。

①《人民日报》公开批评宫斗电视剧《甄嬛传》，说它情节上不仅漏洞百出、内容上将“煽、色、腥”发挥到极致，而且主题上唯斗争至上、以恶制恶。

②这些被观众称为“重口味”的后宫题材电视剧，有意承担作为公共媒体的舆论教化责任，对历史的解构背后隐藏着对权力、恩宠、一夜走红和享乐主义的向往。

③这类电视剧是在大众消费文化背景下出现的怪物，因其对所谓的当下职场状态的映照，让一些年轻观众受到热捧。

④对历史的严重篡改和对宫廷争斗的无限放大对于青少年，尤其是观众会造成一种误导，会让他们对传统文化的理解产生歧义。

语言表达简洁、得体练1．(2019·河北衡水中学九模)请依据简洁性原则，改正下边这段文字。

(5 分)十大女杰今受表彰今日，人民大礼堂鼓乐声声①响起②，获取第三届“中国十大女杰”称呼的女性③代表④，以她们艰辛的创业经历，绚烂的事业成就，崇高的人生态度，在⑤为自己博得了鲜花和掌声的同时⑥，也⑦深深地感染和⑧激励了来自⑨各行各业的妇女⑩姐妹。

(1)以上画横线的 10 项字词中，一定删去的三项是：______________ ____________________________(2)绝对不可以删去的两项是：__________ __________分析：题中② “响起”和前方句式杂糅，③ “女性”与“‘ 女杰’ 称呼”重复，⑩ “妇女”和“姐妹”重复；删掉“鼓乐声声”“代表” 会造成成分残破，其他删留均不影响句意。

答案： (1)②③⑩(2)①④2．(2019·山东桓台第二中学4 月月考 )下边是某校语文念书会向各班发出的《提议书》中的部分内容，请阅读并按要求达成后边的题目。

(4 分)南极，人类最后到达的一个大陆，地球最南端的最后一块净土。

这里是极为严寒的地界，更是每一颗心灵愿意到达的诗与远方从今日开始至 6 月 1 日，第 40 届南极合约磋商会讲和第20 届南极环境保护委员会会议也将有幸地在北京举行。

同学们，请趁着“绿色环保”的东风，去拜读对于南极的好书吧！《南极洲：从英豪时代到科学时代》《南极“忍受号”历险记》《库克船长日志》一本本充满奇异、出色纷呈的奇书，将率领我们去真切地感觉、认识南极，去领悟库克船长“我打算不只于比古人走得更远，而是要尽人所能走到最远”的至理名言。

(1)在不改变语意的前提下，为了表达简洁，文中一定删掉两个词语，分别是 ________和________。

(2)文中使用不得体的两个词语，分别是____________和____________。

分析： (1)“严寒”指(天气 )极冷，与“极为”语义重复，应删去“极为”；“ 奇异”指奇怪而空幻，自己就含有“奇”的内容，故应删掉“奇书”中的“奇”字。

2024年高考语文第二轮专题复习强化训练：语言文字运用阅读下面的文字，完成下题。

事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。

第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。

做事一定要坚决。

无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。

如果(______________)，工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。

①当然，②前进的目的必须正确。

③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。

由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。

”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。

‘破’和‘沉’都是动词。

‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。

这样用法的动词叫作‘使动词’。

同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。

像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。

曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，______________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。

”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。

他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。

后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。

”1．将下列俗语填入文中括号内，恰当的一项是（）A．干打雷不下雨 B．又吃鱼又嫌腥C．前怕狼后怕虎 D．首尾不能兼顾2．文中画线的语句中有一处表述不当，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。

3．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。

专题五语言表达的简明、得体准确、鲜明、生动实战演练1．下列对联与所写人物对应恰当的一项是()①与国咸休，安富尊荣公府第；同天并老，文章道德圣人家。

②万顷重湖悲去国，一江千古属斯人。

③云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。

④烟柳斜阳，归去东南余半壁；云山故国，望中西北是长安。

A．①孔子②荆轲③苏武④苏轼B．①老子②屈原③王昭君④苏轼C．①孔子②屈原③苏武④辛弃疾D．①老子②荆轲③王昭君④辛弃疾解析：选C。

①曲阜孔府旧称衍圣公府，从“公府第”与“圣人家”可以推知是孔子而不是老子。

②从“万顷重湖”和“一江千古”可以推知是屈原而不是荆轲。

③从“陇上羊归”可以推知是苏武而不是王昭君。

④辛弃疾作有“西北望长安”词句，从“望中西北是长安”可以推知是辛弃疾而不是苏轼。

2．根据诗中人物形象，下列诗句分类恰当的一项是()甲、迁客逐臣乙、游子思妇丙、戍卒征夫①一身去国六千里，万死投荒十二年。

②更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

③解识行人今古恨，路边惟有短长亭。

④岭树重遮千里目，江流曲似九回肠。

⑤一春鱼鸟无消息，千里关山劳梦魂。

⑥明敕星驰封宝剑，辞君一夜取楼兰。

A．甲：①④乙：③⑤丙：②⑥B．甲：①⑥乙：③④丙：②⑤C．甲：③④乙：②⑤丙：①⑥D．甲：③⑥乙：②④丙：①⑤解析：选A。

题目中所给诗句分别出自柳宗元的《别舍弟宗一》、王昌龄的《从军行七首(其一)》、何应龙的《行人》、柳宗元的《登柳州城楼寄漳汀封连四州》、秦观的《鹧鸪天·枝上流莺和泪闻》、王昌龄的《从军行七首(其六)》。

作答时，要抓住诗句中的关键词，确定其刻画的人物形象。

如根据②中的“羌笛”“关山月”、⑥中的“宝剑”“楼兰”可知，②⑥塑造的是戍卒征夫的形象，属于丙；根据③中的“行人”“恨”“短长亭”、⑤中的“鱼鸟无消息”可知，③⑤塑造的是游子思妇的形象，属于乙。

据此运用排除法可得出答案为A。

3．下列语句描写的内容与使用场合对应正确的一组是()①音乐室：阳春白雪虽然和寡，高山流水但觅知音。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动[真题回顾]例1.（2016·全国新课标卷Ⅰ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别，这是因为花青素①：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色。

更令人称奇的是②，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。

究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，③，从而形成花的颜色的变化。

【审题立意】本题重点考查考生正确运用语言文字进行准确表达的能力。

解答本题要从语法、语境、逻辑、连贯等方面进行思考。

第①处答题的关键是看清冒号后面的内容，所要填的句子是对冒号后面内容的总领句。

由“酸性溶液”“碱性溶液”“中性环境”可以，应填“在不同的环境中表现出不同颜色”之类的句子。

第②处从“比如牵牛花”句，所填的句子的主语是“有些花”，再结合“清晨”“之后”“最后”可知，应填“有些花的颜色随时间而变”之类的句子。

第③处是填“花的颜色变化”的原因，前面已经有半句，结合整个句子，pH值导致花青素发生变化，所以应填“花青素也会随之而变”之类的句子。

【参考答案】①在不同环境中会形成不同颜色②有些花的颜色可以一日数变③花青素也就随之发生变化例2.（2017·全国新课标卷Ⅰ）下列各句中，表达得体的一句是（）A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

【审题立意】本题考查学生语言得体能力。

2020高考语文复习语言表达得体专题训练1．下列各句中，表达得体的一句是（）．．．．A．某知名节目录制现场：小沈阳和妻子一起现场演完一小段二人转后，观众掌声未息，主持人前来搭话，结果小沈阳来了一句他常在舞台上说的玩笑话，“臭不要脸的”。

B．某省政法委官方微博发布的一则评论：“基层警察确实很辛苦，体验了就知道，那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警。

”C．某名校一副校长在接受记者采访时说道：“我把堵车看成是一个城市繁荣的标志，是一件值得欣喜的事情。

如果一个城市没有堵车，那它的经济也可能凋零衰败。

”D．某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正。

【答案】D【解析】本题考查语言的简明、连贯、得体。

A项，“臭不要脸的”，说话不分场合；B项，“那些站着讲话不腰疼的乱喷分子，有本事别报警”，说话不顾身份；C项，说话不分褒贬。

2．下列各句中，表达得体的一句是A．当下，一些中国青年喊出了“慢就业”的口号，有些人对此嗤之以鼻，认为年轻人是“垮掉的一代”。

对于这种看法，笔者敬谢不敏。

B．作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！你让大家怎么说你好呢？C．看过司徒乔的油画之后，我很想再去拜读一下他的夫人冯伊湄写的一本回忆录——《我的丈夫司徒乔》，以对司徒乔这位艺术天才有更深入的了解。

D．某领导给下级的批示：这个问题事关重大，望你组织群众讨论后再行钧裁。

【答案】C【解析】A项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事的客气话。

应改为“不敢苟同”。

B项“忝列门墙”：愧在师门。

是谦辞，只能用于自己，不可用于别人。

D项“钧裁”：对上级裁决的敬称。

改为“裁夺”。

3．下面是某市义工队招募公告初稿的片段，其中有五处不合语体的要求，请找出并作修改。

义工是一座城市吸睛的名片。

为了不断壮大义工队伍，提高服务水平，拓展服务领域，我们鼓动广大热心公益事业的市民加入义工队伍，在服务社会、服务他人的同时，提高自我，发展自我。

[考向定位]“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。

语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语语体色彩，并且还要正确使用日常交际中的谦辞、敬辞。

语言表达得体是高考考查的重点，2017年高考，课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ均以选择题的形式，单独设题考查得体，要求考生辨析给出的选项中谦辞、敬辞的使用是否恰当。

2018年高考，课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ、卷Ⅲ均采用改错的形式考查得体，着重考查语体得体。

1．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格一致。

(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。

本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。

答：_______________________________________________________________________________________________________[解析]本题考查语言表达得体的能力。

本题给出的是某报社一则启事片段，明确题目中“五处词语使用不当”的提示，注意从书面语的使用以及词语的搭配、得体、感情色彩等方面考虑。

本则启事中，“参加者”与“重大事件”搭配不当，应将“参加者”改为“亲历者”或“参与者”；“打探者”用语不庄重，应改为“知情者”；“关爱者”与“社会热点”搭配不当，应将“关爱者”改为“关注者”；“征询”与“线索”搭配不当，应将“征询”改为“征集”；“等着”用语口语化，应改为“期待”或“等待”。

[答案]示例：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”；②“打探者”改为“知情者”；③“关爱者”改为“关注者”；④“征询”改为“征集”；⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。

专题二十二语言得体题“4关注”“3步骤”1．下面是某校一则投稿信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。

(5分)我是××中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。

久闻你刊大名，决定投稿。

现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。

还望务必拨冗回示！答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]“妹仔”为方言语，不适合用在投稿信中；“你刊”显得对对方不够尊重；只是投稿习作，不能称之为“作品”；“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，用在此处不得体；“务必”指“一定，必须”的意思，态度比较强硬，使用不得体。

[答案] ①“妹仔”改为“女生”；②“你刊”改为“贵刊”；③“作品”改为“拙作”或“拙笔”；④“拜读”改为“指正”；⑤“务必”改为“能”或“能够”。

2．(2019·湖北八校第一次联考)下面是某校一则邀请函的正文，其中有五处在表达或格式上不恰当，请找出并作修改。

(5分)邀请函尊敬的各位领导、老师：兹定于6月12日于艺术大厅举办“难忘师生情，豪迈踏征程”欢送毕业生离校活动——人文学院毕业生欢送会暨第七届校园文化节闭幕式。

诚挚邀请您抽空前来观摩，共襄盛举。

如蒙光临，不胜欣喜！协办方：人文学院学生会主办方：人文学院院办、团委6月7日答： _______________________________________________________________________________________________________[解析]题干要求找出表达或格式上的错误。

在格式上，结尾处署名的“协办方”和“主办方”主次不分，应该调换顺序，“主办方”在上，“协办方”在下。

在表达上，邀请函的时间只写“6月12日”，属于重要信息表述不清，需要添加更具体的时间。

（通用）高考语文二轮复习基础强化练四语言表达得体专项练+基础组合练4不分版本根底强化练四语言表达得体专项练＋根底组合练4语言表达得体专项练1．以下各句中，表达得体的一句是( )A．“创文〞宣传活动筹划方案拟好后，我们特意去政教处垂询各位老师的意见。

B．您所托为令郎辅导高考作文之事，在下一定鼎力相助，竭尽所能，不负重托。

C．商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》，特赠老友，敬请惠存。

D．欣闻您老即将米寿，祝您马齿徒增，健康长寿，期待着您的白寿、茶寿大庆。

答案 C解析A项垂询：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问，含尊敬对方之意。

不合语境。

B项鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感谢时)。

不合语境。

D项马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。

不合语境。

2．以下各句中，表达得体的一句是( )A．你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。

B．刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师德让人敬仰。

C．我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活动的开展。

D．今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丧失一枚惠存多年的猴年邮票。

答案 C解析A项雅正：敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。

用在此处不得体。

B 项略尽绵薄：谦辞，略微尽一下自己薄弱的能力。

用来指刘老师培养学生不得体。

D项惠存：敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。

用于自己不得体。

3．以下各句中，表达得体的一句是( )A．欢送你到我家来拜访，我将感到十分荣幸。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

D．令兄这次光临寒舍，不知有何高见。

答案 D解析A项“拜访〞是敬辞，访问。

B项“有一定的帮助〞不得体，可改为“有很大的帮助〞。

C项“恭候光临〞使用不当，可改为“迎接〞。

4．以下各句中，表达得体的一句是( )A．您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任，敬请宽恕。

简明连贯得体考点05 连贯 5颗星考点06 得体 3颗星考试时间：90分钟满分：120分说明：请将题目的正确答案填写在答题卡上一、语言表达1.下面是2006年度和2016年度有关“天津旅游”的词云图,是根据国内十大旅游网站筛选出的高频词汇生成的,字号越大,表示该词出现的频率越高,关注度就越高。

1.请对比两幅词云图,简要概括天津旅游十年间发生的变化。

2.结合2016年度词云图反映的情况,为天津旅游写一段80字左右的宣传推介短文。

2. 端午节是我国的传统节日,学校准备于端午节晚上举办“端午节晚会”。

请你以晚会节目主持人的身份,在横线上写一段开场白。

要求:①主题鲜明,语言生动;②80字左右。

尊敬的老师、亲爱的同学们:晚上好!__________下面请欣赏晚会的精彩节目。

3.在下面语段横线处恰好的关联词语,使整段文字语意连贯,合乎逻辑。

网络围观中貌似人人都有维护道德的责任感,①__________这种责任感大多只局限于对他人行为的评判,而缺乏对自身行为的省察;②__________,网络上有再多的道德辩论,也往往难以转化为现实行动。

有道德热情的义愤填膺③__________重要,但我们更应该以夯实的责任意识为出发点,以敢于担当的实际行动为落脚点,④__________,网络围观也只能是纸上谈兵。

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。

每处不超过25个字。

日凌来访只是对卫星通信造成一定的影响,而对有线电视、手机以及固定电话等基本上不产生影响。

①__________,而是通过地面基站进行传输。

②__________?实际上,尽管汽车GPS导航系统也是依赖卫星进行定位的,但由于GPS导航系统由多颗卫星组成,即便是某一颗卫星受到了影响,但还有多颗其他卫星可以正常运行,并且这些卫星并不在地球同步轨道上,③__________。

5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

专题过关训练轮考得体题[题组一]1．文章语体是为适应不同交际需要形成的语言体式，下列句子不合语体风格的一项是()A．村子里很静，杜鹃鸟在果林的深处不住气地啼叫。

果树的嫩叶，在四月的微风中絮语。

蝙蝠，扇动着它那半透明的黑纱似的翅膀，在树枝间飞翔。

(文学语体) B．细菌有三种形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)及螺旋形(螺旋菌)。

在这三类之间，还有许多不显著的过渡形态。

细菌虽形体小，体积差别却很大。

(科技语体)C．同学们，励志小学校园广播开始了！金风送爽，丹桂飘香，我校四(1)班李想同学在省城折桂了！她参加作文比赛，精骛八极，倚笔驰骋。

(广播语体)D．为保护、培育和合理利用森林资源，加快国土绿化，发挥森林蓄水保土、调节气候、改善环境和提供林产品的作用，特制定本《森林法》。

(公文语体)解析：选C广播语体不是书面表达，而是要通过播音员向听众传达信息，所以要通俗易懂，尽量做到口语化，要让听众听懂。

C项，“折桂”“精骛八极，倚笔驰骋”为书面语体。

2．下列各句中，表达得体的一句是()A．家父今年七十岁寿宴于8日中午12∶00举办，敬请届时务必参加。

B．对大家交来的拙作，我们将聘请知名作家认真评选，择优发表。

C．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。

D．学校诗社将举办“我与诗歌有个约会”活动。

欢迎各位同学莅临现场，积极参加。

解析：选C A项，“务必”语气太强硬；B项，将“拙作”改为“大作”；D项，“莅临现场”不当，可改为“踊跃报名”。

3．下列各句中，表达得体的一句是()A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。

”B．近日，学校为了让学生以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在学生必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。

C．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。

权当文字游戏吧！”D．欢迎高贵的客人来到我们这里，我一定效犬马之劳。

专题加强训练 ( 二十二 )语言表达得体1．(2019 ·潍坊市一致考试) 下边是某市文明办发出的提议书，此中有五处表达不得体，请指出并作改正。

(5 分 )敬爱的市民：大家好！广大学子备战已久的高考快要来了。

在此向大家发出提议： 6 月 7 日和 8 日高考时期，奉献爱心，让路高考。

请您务必选择步行、骑自行车或乘公交车等绿色方式出门儿，让出一条高考绿色通道，为学子们的高考尽绵薄之力。

十二年寒窗，一朝金榜，在他们放飞梦想的重点时辰，我们应该大力互助，以行动助力高考！某市文明办2019 年×月×日答： _______________________________________________________________________________________________________[ 分析 ]本题资料为提议书，属应用文，应使用书面语体，且要注意谦敬辞的正确使用。

“快要来了”“ 出门儿” 偏口语化，不切合书面语体要求；“务必” 语气过于僵硬，不合用于提议书；“绵薄之力”是谦辞，不可以用于指他人；“ 大力” 是敬辞，用于请托或表示感谢时，不可以用于指自己。

[ 答案 ]①“ 快要来了”改为“ 马上到来” ；②“ 务必” 改为“ 尽量” ；③“ 出门儿”改为“ 出行” ；④“ 绵薄之力”改为“ 一份力量” ；⑤“ 大力” 改为“ 全力” 。

2． (2019 ·福建三校联考) 下边是一则启事的草稿片段，此中有五处表述不当，请找出并改正。

(5 分 )由我省农村旅行节组委会牵头筹办的农村旅行节征文大赛正式开场，面向全国搜集优异稿件。

参赛作品要求环绕“ 秀美农村，织造幸福” 的主题，写出我省农村的自然景观、人文风情，显现我省农村新时代的田园样子和农村居民的精神干劲。

答： _______________________________________________________________________________________________________[ 分析 ] “牵头筹办”，表意不简短，改为“主办”；“ 开场”与“大赛”搭配不当，改为“启动” ；“写出” ，口语化，不切合“ 启事” 要求，改为“ 抒写” ；“ 样子” ，口语化，改为书面语“ 风采” ；“ 干劲” 与“显现” 搭配不当，改为“ 风范” 。