骨和关节一、教学目标：1.观察长骨的结构，辨认骨的基本结构；2.探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应。
3.能识图说出关节的各部分结构及功能。
4．知道体育锻炼对关节的影响。
二、教学重难点重点：长骨结构与功能的适应；骨的成分和特性。
难点：骨的结构和成分与其功能的关系。
三、教学模式自主学习、合作探究四、教学主备根据自己的教学计划收集有关的图片、录像、电影等资料、检测题五、教学过程（一）创设情境，引入新课学生就生活经验聊聊平时吃鸡腿时看到的骨头样、煲汤的骨头样等等，激发学生学习的兴趣。
（二）新课教学1.以活动“解剖观察哺乳动物的长骨”为主，则由学生自带动物的长骨，通过课堂实验，一起动手来认识骨的结构；再以活动“探究骨的成分和特性”为主，认识骨的成分。
因此，组织好学生的观察实验和探究实验，是骨教学的基本保证。
此外，应教会学生运动骨折后的急救，特别是要保护骨膜。
要重视联系青少年和老年人的运动保健知识。
讨—抗压和抗扭曲力强，骨松质——坚固性；骨髓，红骨髓——黄骨髓——失去造血功能，当身体大量失血或贫血长骨的骨干主要由骨密质构成，形成管状结构，轻而结实，弹特性？、向全班同学汇报本组进行科学探究的结果，展示实验处能够溶解于盐酸。
2.3、本课小结在屏幕上展示本节知识点，再次帮助学生强化对本节重难点知识的理解、记忆。
关于本节课的内容同学们还有什么感到疑惑的地方，提出来一起讨论。
有助于对所学知识的理解记忆，又培养了学生的语言表达能力，促进学生身心的全面健康发展。
4、巩固练习课件展示堂上练习题，激励学生以竞答的形式完成，检验自己的学习效果。
5、5分钟检测题及时得到学生的信息反馈板书设计：第2节动物运动的形成一、运动的结构基础——运动系统（一）骨1．骨的形态：长骨、短骨、扁骨、不规则骨2．长骨的结构骨膜结缔组织膜（保护）有丰富的血管和神经（营养、接受刺激）有成骨细胞（长粗、再生）骨质骨密质：致密坚硬骨松质：疏松，排列有规律骨髓红骨髓：造血黄骨髓：贮存营养***既轻便又坚固，适于完成运动3．骨的成分与特性无机物（2/3）——使骨脆硬有机物（1/3）——使骨柔韧（二）骨连结1．骨连结的类型不活动的骨连结半活动的骨连结2．关节的结构关节囊：致密的结缔组织膜，保护作用，内表面分泌滑液关节面：由关节头和关节窝组成，有关节软骨，减小摩擦，减缓震动关节腔：有少量滑液，减少摩擦**关节既牢固又灵活，适于完成运动。
《动物运动的形成》骨骼发育：运动基础在广袤的动物世界中，运动是一项至关重要的生命活动。
无论是狮子在草原上的疾驰追捕，鸟儿在空中的翱翔，还是鱼儿在水中的灵动穿梭，这一切精彩的运动表现都离不开一个关键的基础——骨骼发育。
首先，让我们来了解一下骨骼对于动物运动的重要性。
骨骼就像是一座精心构建的建筑框架，为动物的身体提供了支撑和结构。
想象一下，如果没有骨骼，动物的身体就会像一滩软泥，无法保持特定的形状和姿势，更别提进行各种复杂的运动了。
骨骼不仅赋予了动物身体的形态，还为肌肉、肌腱和韧带等提供了附着点，使得肌肉的收缩能够产生有效的力量，从而驱动身体的运动。
动物的骨骼发育是一个逐步完善和成熟的过程。
在胚胎发育阶段，骨骼的雏形就开始形成。
最初，这些雏形可能只是一些柔软的软骨组织，但随着发育的进行，它们逐渐骨化，变得坚硬而坚固。
对于哺乳动物来说，胎儿在母体内的发育过程中，骨骼系统会经历一系列复杂的变化。
从最初的简单结构逐渐发展出完整的骨骼架构，包括颅骨、脊椎、四肢骨等等。
不同类型的动物，其骨骼发育的特点和方式也有所不同。
例如，鸟类的骨骼为了适应飞行的需要，变得轻薄而坚固，并且有些骨骼融合在一起，以增加强度。
而水生动物，如鱼类，它们的骨骼通常较为轻盈，以减少在水中的阻力。
骨骼的发育不仅仅是骨骼本身的生长和变化，还与周围的组织和器官密切相关。
肌肉的生长和发育与骨骼相辅相成。
肌肉通过肌腱与骨骼相连，当肌肉收缩时，产生的力量通过肌腱传递到骨骼上，从而引起骨骼的运动。
同时，神经系统对于骨骼的发育和运动控制也起着关键作用。
神经系统能够感知身体的位置和运动状态，并通过神经信号指挥肌肉的收缩和放松，从而实现精确的运动控制。
在骨骼发育的过程中，营养物质的供应至关重要。
钙、磷等矿物质是构建骨骼的重要成分，如果缺乏这些营养物质，骨骼的发育就会受到影响，可能导致骨骼脆弱、畸形等问题。
此外，维生素 D 对于钙的吸收和利用也非常重要，缺乏维生素 D 会影响骨骼的正常发育。
