细胞呼吸基础知识梳理

必修一生物细胞呼吸知识点必修一生物细胞呼吸知识点ATP的主要来源细胞呼吸1、概念：有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程。

2、有氧呼吸总反应式：C6H12O6 +6O26CO2 +6H2O +大量能量第一阶段：细胞质基质、C6H12O6、2丙酮酸+少量[H]+少量能量第二阶段：线粒体基质、2丙酮酸+6H2O、6CO2+大量[H] +少量能量第三阶段：线粒体内膜、24[H]+6O2、12H2O+大量能量3、无氧呼吸产生酒精：C6H12O6、2C2H5OH+2CO2+少量能量发生生物：大部分植物，酵母菌产生乳酸：C6H12O6、2乳酸+少量能量发生生物：动物，乳酸菌，马铃薯块茎，玉米胚反应场所：细胞质基质注意：无机物的无氧呼吸也叫发酵，生成乳酸的叫乳酸发酵，生成酒精的叫酒精发酵讨论：1 有氧呼吸及无氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所释放的能量一部分用于生成ATP，大部分以热能形式散失了。

无氧呼吸：能量小部分用于生成ATP，大部分储存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸过程中氧气的去路：氧气用于和[H]生成水为什么很多理科生生物不好在我们的印象里，理科生学生物应该是轻而易举的事情，因为物理、化学那么难学的科目都能学会，更何况生物这么简单呢，这么可能学不会?学不会生物也不奇怪，因为理科生的思维就是生物要做题、要计算，根本不应该去背，导致生物成绩上不去。

而且一些理科生认为生物简单，在生物这科上花费的时间也少，不去学这么可能学会呢?其实生物这科虽然在高考中占的分值比例略低，但是也是高考中不可或缺的一科，如果不去重视它，很可能就折在生物这科上面，所以大家还应该转变态度，重新审视生物到底该怎么去学，其实是该重视这科。

生物必须上课认真听，理解透了，然后完全背下来，文科部分除了理解性记忆没有别的技巧，而理科部分则是需要多练习多计算，最后要整理好错题回归教材。

原核细胞与真核细胞根本区别有无核膜为界限的细胞核①原核细胞：无核膜，无染色体，如大肠杆菌等细菌、蓝藻②真核细胞：有核膜，有染色体，如酵母菌，各种动物注：病毒无细胞结构，但有DNA或RNA。

千里之行，始于足下。

细胞呼吸知识点总结细胞呼吸是生物体内一种重要的能量转化过程，通常指的是有机物在细胞内氧化分解产生能量的过程。

细胞呼吸主要分为三个阶段：糖原酶活化、糖类物质的分解和能量的产生。

一、糖原酶活化糖原酶是一种酶，主要作用是将细胞内的糖原分解成葡萄糖。

糖原是一种多糖，由多个葡萄糖分子组成。

在细胞内，当需要能量时，糖原酶被激活，开始分解糖原。

二、糖类物质的分解糖类物质的分解主要发生在胞浆和细胞器中。

首先，糖类物质被分解成较简单的分子，如葡萄糖。

这一过程主要发生在细胞内的胞浆中，被称为糖解作用。

之后，葡萄糖进入细胞器线粒体，经过进一步的分解，产生更多的能量。

这一过程被称为有氧呼吸。

三、能量的产生在线粒体中，葡萄糖分子被进一步分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。

这些能量被用来合成细胞内的一种高能化合物，腺苷三磷酸（ATP）。

ATP是细胞内主要的能量储存和转移分子，可在需要时释放能量。

细胞呼吸的主要反应公式为：葡萄糖 + 氧气→二氧化碳 + 水 + 能量细胞呼吸的特点：1. 细胞呼吸是一种有氧反应，需要氧气作为底物。

氧气的供应不足会导致细胞呼吸受限，影响能量产生。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

2. 细胞呼吸产生的能量以ATP的形式存在，为细胞内的各种生物活动提供能量。

3. 细胞呼吸产生的二氧化碳是细胞代谢的副产物，通过呼吸道排出体外，维持体内酸碱平衡。

细胞呼吸的调节：1. 细胞呼吸的速率受到多种因素的调节，包括糖类物质的供应、氧气浓度和温度等。

当细胞需要更多能量时，细胞呼吸速率会增加。

2. 胰岛素和葡萄糖浓度的变化也会影响细胞呼吸的调节。

胰岛素能促进葡萄糖的进入细胞内，增加能量产生。

3. 氧气供应不足时，细胞呼吸速率会减慢，甚至停止。

细胞呼吸与糖尿病的关系：糖尿病是一种代谢性疾病，主要特点是血糖水平异常升高，造成细胞内的糖类物质无法充分分解。

这会导致细胞呼吸受限，能量产生减少。

另外，由于胰岛素的分泌异常，细胞无法充分利用糖类物质，导致能量供应不足。

细胞呼吸的知识点总结：.doc
细胞呼吸是指细胞将有机物质转化为能量的过程，通过细胞呼吸，细胞能够将有机物质中的化学能转化为细胞需要的能量。

1. 细胞呼吸的方程式：
C6H12O6 + 6O2 -> 6CO2 + 6H2O + 能量（ATP）
2. 细胞呼吸的三个阶段：
(1) 糖解：糖分子在胞质中被分解为两个分子的丙酮酸，并产生少量的ATP。

(2) 三羧酸循环（Krebs循环）：丙酮酸在线粒体中进一步分解，产生更多的ATP和电子载体NADH、FADH2。

(3) 氧化磷酸化：NADH和FADH2中的电子通过线粒体内部的电子传递链，最终与氧结合生成水，并释放出足够的能量以合成大量的ATP。

3. 呼吸作用所需的氧气与产生的二氧化碳在细胞的气体交换过程中通过细胞膜和线粒体内膜进行。

4. 细胞呼吸的调节：
(1) 细胞内ATP浓度的调节：高ATP浓度会抑制细胞呼吸，低ATP 浓度会促进细胞呼吸。

(2) 氧浓度的调节：氧浓度较低时，细胞呼吸速率减慢；氧浓度较高时，细胞呼吸速率加快。

(3) 温度的调节：适宜温度有利于细胞呼吸进行，但过高或过低的温度会抑制细胞呼吸。

5. 细胞呼吸与发酵的区别：
(1) 细胞呼吸需要氧气参与，而发酵不需要。

(2) 细胞呼吸能够释放出较多的能量（ATP），而发酵产生的能量较少。

(3) 细胞呼吸产生的最终产物是二氧化碳和水，而发酵产生的最终产物因种类不同而异，例如酒精发酵产生乙醇，乳酸发酵产生乳酸等。

初中细胞呼吸知识点细胞呼吸知识点整理1.有氧呼吸过程2.无氧呼吸过程(1)第一阶段与有氧呼吸完全相同。

(2)第二阶段是第一阶段产生的[H]将丙酮酸还原为C2H5OH和CO2或乳酸的过程。

不同生物无氧呼吸的产物不同，是由于催化反应的酶不同。

3.有氧呼吸与无氧呼吸的比较应用指南1.不同生物无氧呼吸的产物不同，其原因在于催化反应的酶不同。

动物和人体无氧呼吸的产物是乳酸。

微生物的无氧呼吸称为发酵，但动植物的无氧呼吸不能称为发酵。

2.原核生物无线粒体，但有些原核生物仍可进行有氧呼吸。

3.有氧呼吸的三个阶段均有ATP产生;无氧呼吸只在第一阶段产生ATP。

其余的能量储存在分解不彻底的氧化产物——酒精或乳酸中。

4.有氧呼吸过程中H2O既是反应物(第二阶段利用)，又是生成物(第三阶段生成)，且生成的H2O中的氧全部****于O2。

5.有H2O生成一定是有氧呼吸，有CO2生成一定不是乳酸发酵。

6.呼吸作用产生的能量大部分以热能形式散失，对动物可用于维持体温。

7.水稻等植物长期水淹后烂根的原因：无氧呼吸的产物酒精对细胞有毒害作用。

玉米种子烂胚的原因：无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用。

考点2根据CO2释放量和O2消耗量判断细胞呼吸状况(底物为葡萄糖)【特别提醒】1.CO2释放量、O2吸收量、酒精量都是指物质的量，单位是摩尔。

2.以上的根据是葡萄糖有氧呼吸和无氧呼吸的方程式，不包括其他有机物质。

考点3 影响细胞呼吸的因素及其应用1.内因：遗传因素(决定酶的种类和数量)(1)不同种类的植物呼吸速率不同，如旱生植物小于水生植物，阴生植物小于阳生植物。

(2)同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同，如幼苗、开花期呼吸速率升高，成熟期呼吸速率下降。

(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同，如生殖器官大于营养器官。

2.外因——环境因素(1)温度①温度影响呼吸作用，主要是通过影响呼吸酶的活性来实现的。

呼吸速率与温度的关系如下图。

②生产上常用这一原理在低温下贮藏水果、蔬菜。

高一必修一细胞呼吸知识点细胞呼吸是维持生命活动的重要过程之一，通过氧气与有机物质之间的化学反应，产生能量并释放出二氧化碳。

在高一必修一中，我们学习了细胞呼吸的相关知识点，本文将对这些知识点进行详细介绍。

一、细胞呼吸的概念和作用细胞呼吸是指细胞内通过一系列化学反应将有机物质氧化分解，从而释放能量并产生二氧化碳的过程。

细胞呼吸是生物体获取能量的重要途径，同时也是二氧化碳的主要产生源之一。

二、细胞呼吸的三个阶段1. 糖解：糖类物质在细胞质内分解为小分子有机物质。

2. 色素体呼吸：小分子有机物质在色素体内进一步分解，产生一定量的能量。

3. 奥氏体呼吸：剩余的有机物质在线粒体内进行氧化分解，产生大量的能量。

三、细胞呼吸的反应方程式细胞呼吸的化学反应方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 +6H2O + 能量，可以看出，糖类物质与氧气在细胞内发生反应，生成二氧化碳、水和能量。

四、细胞呼吸与呼吸作用的区别细胞呼吸是发生在细胞内的过程，是将有机物质氧化分解，产生能量的过程；而呼吸作用是生物体与外界环境之间的气体交换，包括吸入氧气和排出二氧化碳。

五、细胞呼吸的调节因素细胞呼吸受到多种因素的调节，包括温度、氧气浓度和细胞内物质浓度等。

温度过高或过低、氧气浓度不足以及细胞内物质浓度过高都会影响细胞呼吸的进行。

六、乳酸发酵和酒精发酵在没有足够氧气供应时，细胞无法进行正常的氧化呼吸，此时会通过乳酸发酵或酒精发酵来产生能量。

乳酸发酵是在动物细胞内产生乳酸，而酒精发酵是在微生物细胞内产生酒精。

七、细胞呼吸与光合作用的关系细胞呼吸和光合作用是生态系统中两个相互关联的过程。

光合作用产生的有机物质经过细胞呼吸分解，释放出能量；而细胞呼吸产生的二氧化碳则是光合作用的原料之一。

八、细胞呼吸与能量转换细胞呼吸产生的能量主要以ATP的形式储存，并在细胞活动中转化为机械能、化学能等形式。

ATP是细胞内的能量“货币”，提供细胞正常功能的动力。

高三细胞呼吸知识点总结高三生物学学科中，细胞呼吸是非常重要的知识点之一。

细胞呼吸是指细胞中通过氧气对有机物进行氧化分解，产生能量的过程。

下面将对高三细胞呼吸的相关知识进行总结。

一、细胞呼吸的基本概念细胞呼吸是一种细胞内的氧化过程，通过这一过程，细胞能够将有机物分解为二氧化碳和水，并释放出大量的能量。

这种能量主要以三磷酸腺苷（ATP）的形式储存，为细胞所利用。

二、细胞呼吸的三个阶段细胞呼吸可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。

1. 糖解阶段：糖类有机物在胞质内被氧化分解，产生一分子葡萄糖、两分子丙酮酸和少量能量。

这一阶段主要发生在胞质中，不需要氧气参与。

2. Krebs循环：丙酮酸进一步氧化分解，生成二氧化碳、水和大量能量。

这一阶段发生在线粒体的基质中，需要氧气的参与。

3. 氧化磷酸化：通过氧化磷酸化反应，将三磷酸腺苷（ATP）合成为二磷酸腺苷（ADP），释放出大量能量。

这一阶段发生在线粒体内膜上的呼吸链上。

三、细胞呼吸和光合作用的关系细胞呼吸和光合作用是互为补充的两个过程。

光合作用中植物通过光能将二氧化碳和水合成为有机物，释放出氧气。

而细胞呼吸中，动植物则利用氧气来氧化分解有机物，产生能量。

这两个过程共同维持着生态系统中能量的平衡。

四、细胞呼吸与供能细胞呼吸是维持细胞正常功能的重要方式。

通过细胞呼吸产生的能量，细胞可以进行各种生命活动，例如合成有机物、维持细胞膜的稳定和运动等。

五、细胞呼吸与糖尿病的关系糖尿病是由于胰岛素分泌不足或对胰岛素反应减弱而引起的疾病。

胰岛素是调节血糖水平的关键激素，它可以促进细胞对葡萄糖的吸收和利用。

在糖尿病患者中，由于胰岛素的作用受阻，导致细胞无法正常利用葡萄糖进行细胞呼吸和能量产生。

六、细胞呼吸与运动运动是细胞呼吸的重要消耗过程之一。

在运动时，身体需要大量的能量来维持肌肉的运动，细胞呼吸可以为运动提供能量，从而满足身体的需求。

七、细胞呼吸与呼吸系统的关系细胞呼吸是细胞内的氧化过程，而呼吸系统则是负责输送氧气到细胞的器官系统。

总结细胞呼吸的知识点1. 细胞呼吸的基本概念细胞呼吸是一种生物化学过程，指的是细胞内部的氧化代谢，通过将有机物氧化成水和二氧化碳来释放能量。

在这一过程中，细胞内的有机物经过一系列氧化还原反应，最终生成ATP（三磷酸腺苷）和二氧化碳。

细胞呼吸是生物体内的一种氧化代谢，是生命维持的必需过程。

它与动植物的生长、繁殖和其它生命活动密切相关。

2. 细胞呼吸的过程细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种形式。

有氧呼吸是指在有氧条件下进行的呼吸过程，是能量释放的最终过程；而无氧呼吸是在没有氧气的情况下进行的呼吸过程，能量释放更少。

（1）有氧呼吸：有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式，它在线粒体内进行。

有氧呼吸可以分为三个阶段：糖解、Krebs循环和氧化磷酸化。

- 糖解：葡萄糖分子在细胞浆内被氧化分解成两个分子的丙酮酸。

糖分子被转化为丙酮酸，并释放少量 ATP。

- Krebs循环：丙酮酸进入线粒体，并在此处与其他物质反应，生成脱氧核糖糖基酸（NADH）、脱氧腺苷酸（FADH2）、ATP等。

- 氧化磷酸化：最后，NADH和FADH2在线粒体内氧化，产生ATP。

这个过程是一个逐步的过程，每一步都会生成能量分子 ATP，供给细胞运作所需的能量。

（2）无氧呼吸：无氧呼吸是指在缺氧或氧供应不足时细胞进行的呼吸过程。

细胞在缺氧的情况下，不同类型的细胞可以利用不同的有机物来产生 ATP。

例如，酵母菌可以利用葡萄糖进行酵解，产生乳酸；而肌肉细胞可以利用糖原进行乳酸发酵，产生乳酸。

无氧呼吸产生ATP的能力与有氧呼吸相比要少得多，但在某些情况下，例如在高强度运动时，身体需要迅速产生大量能量，此时无氧呼吸就非常重要。

3. 细胞呼吸与健康细胞呼吸对我们的身体健康有着重要的影响。

充足的细胞呼吸能够提供充足的能量，维持细胞的正常代谢活动，同时也有助于维持我们的健康状态。

（1）对健康的影响：足够的细胞呼吸可以使细胞正常运作，保持身体各个器官的功能正常，有利于身体免疫力的提高，有助于预防和治疗疾病。

高中生物细胞呼吸知识点总结
一、相关概念：
1. 细胞呼吸：指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解反应，生成二氧化碳或其他产物，释放出能量的过程。

2. 有氧呼吸：指细胞在有氧条件下，将有机物彻底氧化分解，产生二氧化碳和水，释放大量能量的过程。

3. 无氧呼吸：指细胞在无氧条件下，将有机物不彻底地氧化分解，产生酒精和二氧化碳或乳酸，释放少量能量的过程。

二、有氧呼吸的过程：
1. 细胞呼吸的第一阶段（在细胞质基质中进行）：
1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量[H]，释放少量能量。

2. 细胞呼吸的第二阶段（线粒体基质中进行）：
丙酮酸和水反应，产生二氧化碳、氢离子、少量[H]，释放少量能量。

3. 细胞呼吸的第三阶段（在线粒体内膜上进行）：
[H]与氧气反应，生成水，释放大量能量。

三、无氧呼吸的过程：
1. 细胞呼吸的第一阶段（在细胞质基质中进行）：与有氧呼吸的第一阶段相同。

2. 细胞呼吸的第二阶段（在细胞质基质中进行）：
丙酮酸分解成酒精和二氧化碳或乳酸。

四、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：
1. 有氧呼吸能够产生大量能量，而无氧呼吸只能产生少量能量。

2. 有氧呼吸彻底氧化分解有机物，而无氧呼吸不完全氧化分解有机物。

3. 有氧呼吸释放的能量大部分以热能形式散失，而无氧呼吸则将能量储存在酒精或乳酸中。

五、影响细胞呼吸的因素：
1. 内部因素：不同种类的植物、同一植物的不同生长发育时期、不同的器官，细胞呼吸的强度不同。

2. 外部因素：温度、氧气浓度、水分等环境因素也会影响细胞呼吸的强度。

细胞呼吸知识点总结细胞呼吸是指细胞内将有机物分解为二氧化碳和水，产生能量的一系列化学反应。

它是生物体内最主要的能量供应途径之一，为维持细胞正常生理功能提供能量。

细胞呼吸主要包括三个阶段：糖酵解、Krebs循环和氧化磷酸化。

1.糖酵解：糖酵解发生在细胞质中，将葡萄糖分解为两个分子的丙酮酸。

在支持酶作用下，每个丙酮酸进一步分解为乙醛和乙酸。

每个乙醛通过还原型辅酶NADH的氧化还原反应生成乙酸和NAD+，同时产生2个分子的ATP（细胞内能量储存分子）。

2. Krebs循环：Krebs循环是将乙酸完全氧化为二氧化碳和水，并生成还原型辅酶NADH和辅酶FADH2的过程。

该循环发生在线粒体的内质网中。

在该过程中，一个乙酸进入循环后，经过一系列的反应转化为两个分子的ATP、3个还原型辅酶NADH和1个辅酶FADH2、这些还原型辅酶将在后续的氧化磷酸化过程中发挥重要作用。

3.氧化磷酸化：氧化磷酸化是细胞呼吸中能量产生的最后阶段，也是最重要的阶段。

它发生在线粒体的内膜中，即呼吸链中。

在这个过程中，还原型辅酶NADH和辅酶FADH2通过逐级氧化反应释放出电子，最终传递给电子受体氧气形成水。

而电子传递的过程中伴随着质子泵的作用，将质子从内膜间隙抽出，使内膜间隙质子浓度增高。

内膜间隙质子浓度的增加驱动ATP酶将ADP和磷酸基团结合生成ATP分子。

氧化磷酸化产生的ATP是细胞内最重要的能量货币，可以用于细胞内的各种能量需要。

此外，还需要了解以下关键概念：1.呼吸气体的供应：细胞呼吸依赖氧气的供应，而氧气是通过呼吸系统的呼吸过程吸入到体内的。

二氧化碳是细胞呼吸产生的废物，通过呼吸系统排出体外。

2. 能量产生量：整个细胞呼吸过程中，每个葡萄糖分解产生的最终净能量为38个分子的ATP，其中糖酵解产生2个ATP，Krebs循环产生2个ATP，氧化磷酸化产生34个ATP。

3.呼吸的调节：细胞呼吸的速率受到多种因素的调节，包括体内氧气水平、ATP浓度、细胞能量需求等。

知识归纳细胞呼吸【基础知识】带着以下问题阅读教材，要求: ①依据学习目标进行预习，用笔画出重点；②用笔做好疑难标记，以备讨论。

1、什么是细胞呼吸？它与ATP的形成有什么关系？2、探究有氧呼吸和无氧呼吸的实验装置有何不同？过程有何不同？3、如何检测酒精和CO2是否产生？（完成下列问题，在填写过程中尽量记忆，不明白之处用双色笔在书中标注）一、细胞呼吸的概念1．概念：_________在细胞内经过一系列的___________，生成________或其他产物，释放出__________并生成_________的过程。

2．方式：可分为______________和_____________两种类型。

二、探究酵母菌细胞呼吸方式1、实验原理：（1）酵母菌的代谢类型：在的条件下都能生存，是菌。

（2）细胞呼吸方式的判断：在有氧气和无氧气条件下细胞呼吸的不同，依次来判断酵母菌细胞的呼吸方式。

2、实验装置3、检测细胞呼吸产物所用试剂与现象：（1）检测CO2：澄清的，现象：；水溶液，现象：由变再变。

（2）检测酒精：性的，现象：色变成色4、实验结论：（1）酵母菌的呼吸类型：在和条件下都能进行细胞呼吸。

（2）呼吸产物：无氧呼吸；有氧呼吸。

5、对比实验：设置的实验组，通过，来探究某种因素与实验对象的关系的实验，叫做对比实验。

对比实验中，实验组的结果实验前都是，通过结果的对比来说明问题。

三、有氧呼吸（一）主要场所：___________________1、填出序号代表的结构名称①②③④；2、与有氧呼吸有关的酶分布在：3、线粒体分布：集中在部位。

（二）过程：1．第一阶段：（1）场所：____________（2）过程：在酶的催化下，1分子葡萄糖分解为________________，产生少量___________，并且释放出少量的___________。

（3）反应式：_____________________________________________2．第二阶段：（1）场所：______________（2）过程：在酶的催化下，丙酮酸和水彻底分解成_____________，并释放出少量__________。